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文章校對(duì)(文章校對(duì)app)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于文章校對(duì)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
文章校對(duì)是啥
文章校對(duì),指文章定稿前,校對(duì)是否有錯(cuò)別字,語(yǔ)句是否通順,語(yǔ)法是否錯(cuò)誤,等等如何校對(duì)論文
1. 檢查格式 文章的格式和內(nèi)容一樣重要(如何確定論文該用什么格式?)。檢查你的分段是否正確、有沒有在恰當(dāng)?shù)牡胤绞褂脴?biāo)題和副標(biāo)題。此外,還要留意字體是否一致、引用是否都已注明來源。 2. 檢查文章的一致性 你的稿件應(yīng)該在語(yǔ)言和口吻上都做到行文一致。一篇寫了幾個(gè)月的文章在前后表達(dá)上肯定會(huì)有一些出入。檢查你對(duì)大寫、引用來源、連字符號(hào)的處理是否前后一致。 3. 善用工具尋求幫助 現(xiàn)在有很多博客和網(wǎng)站都會(huì)教你如何校對(duì)、該注意什么。它們既總結(jié)常見錯(cuò)誤,也對(duì)非典型性錯(cuò)誤進(jìn)行分析。我常參考的一些博客、網(wǎng)站、資源有:Via Writing ,語(yǔ)法分析到位,能教你找出自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤;Let's Go And Learn 和 Simple Grad,提供編輯方面的指導(dǎo),讓編輯工作得心應(yīng)手;Cite It In,引用管理工具;State Of Writing,提高綜合寫作能力的資源;意得輯專家視點(diǎn),提供大量學(xué)術(shù)出版和科研方面的資源,對(duì)研究人員、編輯、 期刊都適用。 4. 慢慢來,分幾次完成任務(wù) 盡量避免一次校對(duì)完整篇論文,你可能會(huì)因?yàn)槠L(zhǎng)無法全程集中精力,甚至開始覺得無聊。一旦注意力開始分散,你就很容易遺漏那些很難發(fā)現(xiàn)的小錯(cuò)誤。 你可以試著把文章分成幾段,分批校對(duì)。這樣有助于保持專注,雖然可能要花上好幾天的時(shí)間,但總比漏掉各種大錯(cuò)小錯(cuò)再后悔要好。時(shí)不時(shí)休息一下很關(guān)鍵,假如你非常密集地校對(duì),很容易不集中,最后可能會(huì)事半功倍。 5. 善用 Word 自帶的功能 作為最常用的文本工具之一,Word 除了適合寫作,還能用來校對(duì)。先根據(jù)自己的需要把語(yǔ)言設(shè)置成英語(yǔ)或美語(yǔ),然后再用“拼寫”和“語(yǔ)法”功能篩查稿件中的錯(cuò)誤。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)錯(cuò)誤時(shí),還能用內(nèi)置搜索功能通過關(guān)鍵詞找出同類錯(cuò)誤。(其他協(xié)同寫作工具介紹) 6. 大聲讀出來 大聲朗讀能讓你發(fā)現(xiàn)哪些語(yǔ)句不通、哪里需要改動(dòng)。此外,你還能在朗讀過程中意識(shí)到一些文章的結(jié)構(gòu)問題,或是像拼寫語(yǔ)法這樣的小錯(cuò)。這是一種簡(jiǎn)單有效的錯(cuò)誤篩查方式。 7. 把論文打印出來校對(duì) 還有一種比較傳統(tǒng)的做法是把論文打印出來,找出你能發(fā)現(xiàn)的所有錯(cuò)誤,并用不同顏色的筆給錯(cuò)誤歸類。很多人都覺得看紙質(zhì)文件要比電子檔更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,負(fù)擔(dān)沒那么重,而彩色標(biāo)記又讓校對(duì)過程沒那么乏味。 8. 把關(guān)抄襲問題 嚴(yán)格來講這不算校對(duì)的一部分,但你不妨多走一步,檢查自己是否無意中抄襲了別人發(fā)表過的觀點(diǎn)、論文。抄襲有違科研道德,一旦被發(fā)現(xiàn)將面臨嚴(yán)重的懲罰??梢杂貌橹剀浖w篩查一遍,看你的論文是否和現(xiàn)有文獻(xiàn)有重疊的地方,盡量把重復(fù)率控制在 5% 以下。
文字校對(duì)是什么
文字校對(duì)是指原稿經(jīng)過文字翻印重新抄寫、數(shù)字化錄處電腦后,進(jìn)行校正錯(cuò)誤的工作。校對(duì)工作是出版工作的重要環(huán)節(jié),將各種差錯(cuò)消滅在書刊印刷之前,從而保證書刊的質(zhì)量。校對(duì)工作在現(xiàn)代出版中處于對(duì)編輯工作進(jìn)行補(bǔ)充或完善的地位。負(fù)責(zé)校對(duì)工作的人,亦稱為“校對(duì)員”。本質(zhì)上,校對(duì)工作是編輯工作的必要延續(xù),是一種文字性、學(xué)識(shí)性的創(chuàng)造性勞動(dòng)。校對(duì)[ jiào duì ]
基本解釋
1. 對(duì)照原稿校準(zhǔn)
2. 專門從事校對(duì)工作的人
引證解釋:
1. 根據(jù)定本核對(duì)抄本或根據(jù)原稿核對(duì)校樣,訂正差錯(cuò)。
明 沉德符 《野獲編·著述·國(guó)學(xué)刻書》:“近年北監(jiān)奏請(qǐng)重刊二十一史,陸續(xù)竣事,進(jìn)呈御覽,可謂盛舉矣,而校對(duì)鹵莽,訛錯(cuò)轉(zhuǎn)多。”
2. 從事校對(duì)工作的人。
如:他在報(bào)社當(dāng)校對(duì)。
拓展資料
1、我們的研討過程完畢以后,即行逐項(xiàng)修正、校對(duì)再校對(duì),最后才完成了攻擊計(jì)劃的要旨。
2,作為一個(gè)編輯,我經(jīng)常有大量稿件要校對(duì),這是一項(xiàng)重復(fù)而單調(diào)的工作,極容易忽略某些錯(cuò)誤。
3,你可能從秘書轉(zhuǎn)向校對(duì),然后副編輯,也許接下來有人愿意給你一個(gè)突破的機(jī)會(huì),做一名編輯。
4,校對(duì)以消除所有拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)法錯(cuò)誤。
5,每個(gè)標(biāo)簽上有不同控件相關(guān)的特定操作,無論是圖形編輯,校對(duì)或者簡(jiǎn)單書面形式。
word文檔怎樣進(jìn)行校對(duì)
材料/工具:word2010
1、首先用Word2010軟件,打開一個(gè)非空白文檔;
2、選擇審閱功能組;
3、選擇校對(duì)功能中的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),這個(gè)功能默認(rèn)是針對(duì)整個(gè)文檔,如果選中某些文本時(shí),會(huì)對(duì)選中文本進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
4、一般可以統(tǒng)計(jì)出字?jǐn)?shù)、頁(yè)數(shù)。段落數(shù)、行數(shù)、字符數(shù)等,值得一提的是,字符數(shù)分兩種,計(jì)算空格和不計(jì)算空格;
5、選擇拼寫和語(yǔ)法,首先這個(gè)檢測(cè)是根據(jù)機(jī)器,如果本身有特殊語(yǔ)法,也會(huì)被檢測(cè)出來,到時(shí)候選不選擇修整需要個(gè)人確定;
6、會(huì)有修改建議,當(dāng)然可以選擇忽略,一般情況下,在拼寫與語(yǔ)法上會(huì)檢測(cè)出低級(jí)錯(cuò)誤,有一定的可信度;
7、當(dāng)然日常我們經(jīng)常用到,右下角的頁(yè)數(shù)和字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)功能,這也是校對(duì)的一種顯示方式;
以上就是關(guān)于文章校對(duì)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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