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如何教孩子寫作文（如何教孩子寫作文思路）

發(fā)布時間：2023-05-22 11:59:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70

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如何教孩子寫作文？
如何教孩子寫好作文？

如何教孩子寫作文（如何教孩子寫作文思路）

如何教孩子寫作文？

1、樹立孩子寫作信心
家長可以孩子共同學(xué)習(xí)。孩子剛接觸作文還不是很完全明白作文怎么寫的格式，這個時候家長要拿出十二分的耐心，慢慢的細(xì)心引導(dǎo)孩子，俗話說萬事開頭難，越是如此越要開好頭，孩子學(xué)習(xí)寫作并不是一朝一夕的事，它是需要潛移默化的引導(dǎo)再加上持之以恒的堅持。
2、要幫助孩子收集素材
孩子寫作文要有材料，但孩子都很難找到對應(yīng)的材料。如今學(xué)習(xí)壓力大很多孩子生活一般都比較單調(diào)，學(xué)校和家庭兩點一線沒有什么新鮮的內(nèi)容，所以家長就更要指導(dǎo)孩子注意觀察身邊的人和事。例如寫一篇“我學(xué)會了做什么什么”的作文，就可以教孩子寫身邊的事，觀察整個做菜的全過程，從買菜，洗菜，切菜到最后做菜，孩子觀察以后，再讓孩子把觀察的情況復(fù)述一遍，家長再作一些適當(dāng)?shù)难a充，這樣孩子就會對事物有一個比較全面的認(rèn)識，下筆也就沒那么困難。
3、多和孩子聊感興趣的事物
如果把生活中觀察到的記錄下來，就是文章。家長要有意引導(dǎo)孩子做生活的有心人，把生活中有趣的事記下來。只要孩子能接觸到的東西，都可以成為孩子的作文素材。玩具、小動物、花草，孩子多接觸，然后經(jīng)常和孩子聊一聊關(guān)于孩子最熟悉的。家長會發(fā)現(xiàn)孩子其實也挺能說的。說就是寫的基礎(chǔ)。
4、引導(dǎo)孩子有序地觀察和描述
很多孩子都有養(yǎng)小動物，也有很多玩具，但是到了寫作文的時候，孩子又不知道怎么寫。這個時候就需要家長來引導(dǎo)了，家長可以孩子聊起動物的時候，家長要引導(dǎo)孩子按照順序來說，比如，它的頭是什么形狀？是什么顏色的？等孩子說完了，家長在繼續(xù)引導(dǎo)。家長這樣一步一步引導(dǎo)，讓孩子不僅學(xué)會了按照順序?qū)?，又讓孩子把要寫的?nèi)容觀察仔細(xì)，孩子自然寫得就會具體。

如何教孩子寫作文（如何教孩子寫作文思路）

如何教孩子寫好作文？

在輔導(dǎo)孩子寫作文的過程中，我總結(jié)了一下家長要注意的一些要點：

1.建議輔導(dǎo)作文剛起步的孩子。

因為這個年齡階段的孩子詞匯量不多，可能連基本的句子都寫不完整，他們往往會覺得無從著手?，F(xiàn)在的家長基本上有一定的文化水平，適當(dāng)輔導(dǎo)孩子并不難。給孩子輔導(dǎo)一下，讓孩子覺得寫作文并不那么難。

2.鼓勵孩子表達真實情感。

任何華麗的詞藻都比不過心靈的觸動。有些家長可能平時比較注重積累好詞好句，會讓孩子刻意地堆砌詞藻。但時間久了，只剩下華麗的表面卻不知所云。

我看過幾個五六年級學(xué)生的作文，基本功很不錯，語法到位，通篇初看很有文采，但是仔細(xì)看看，卻發(fā)現(xiàn)缺乏真情實感，為了語言優(yōu)美而優(yōu)美，更嚴(yán)重的是他們的很多作文都存在這樣的問題，孩子都形成了一個不太好的作文習(xí)慣。所以，為了追求華麗的技法，但是，卻失去了作文的本質(zhì)讓作文沒了靈魂，這并不是一個好的傾向。

3.輔導(dǎo)孩子并不是代替孩子來寫。

在實際操作過程中，常見的形式有“報聽寫”，即家長報一句，孩子寫一句，這種形式其實完全不可取。長此以往，孩子容易喪失獨立思考的能力，同時給孩子寫作文拄上了一根拐杖，時間久了，就離不開拐杖了。

4.讓孩子學(xué)會獨立思考。

比如他圍繞著這個題目有什么想法，有什么素材，他想怎樣寫，沒引導(dǎo)之前，先聽聽孩子的禁忌和想法。實在沒什么想法，就得引導(dǎo)他展開思考，

可以試著這么問：

“從這個題目你聯(lián)想到什么？”

“你平時有留意過這個嗎？仔細(xì)回想一下，這個是什么樣子的？”

5.獨立思考后。

孩子獨立思考后，可以試著讓他獨立寫寫看，再在這過程中進行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。

6.不要太注重字體美觀。

不要太注重字體的美觀，字跡端正即可。寫作文最主要是要讓孩子的思維流暢，太注重書寫反而讓孩子的思路受阻。

7.寫好后的修改。