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作文的幾要素有哪些（作文的幾大要素是什么）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 07:28:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 139

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于作文的幾要素有哪些的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

作文三要素是什么
作文的要素有哪些呢?
作文的六要素是什么？
作文要素有哪些
作文四要素是什么?

作文的幾要素有哪些（作文的幾大要素是什么）

作文三要素是什么

作文三要素：一是內(nèi)容，二是思想，三是形式。這三點(diǎn)，恐怕教學(xué)中還不是很明確。比如，看到成人高考的一篇輔導(dǎo)文章，在作文復(fù)習(xí)方面提出了“內(nèi)容、語(yǔ)言、篇章”三位一體，并說(shuō)三要素缺一不可。又比如，普通高考語(yǔ)文作文發(fā)展等級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提出了“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”四方面。
成人高考提的“內(nèi)容”方面，近似于普通高考中“豐富”的要求，這點(diǎn)與我這里說(shuō)的“內(nèi)容”是一致的；成人高考中“語(yǔ)言、篇章”兩方面，近似于普通高考中“有文采”的要求，這點(diǎn)與我這里說(shuō)的“形式”是一致的；普通高考中“深刻”方面，反而在成人高考中缺少對(duì)應(yīng)，實(shí)際是作為成人高考的“內(nèi)容”的一部分，與我這里說(shuō)的“思想”是一致的。普通高考中“有創(chuàng)新”方面，看似這里沒(méi)有對(duì)應(yīng)內(nèi)容，實(shí)際是對(duì)前面三方面共同的的更高要求。
可見(jiàn)，廣義的內(nèi)容包含了“內(nèi)容”與“思想”兩個(gè)方面，這就是成人高考那篇輔導(dǎo)文章使用內(nèi)容這一概念的外延；而語(yǔ)言、篇章與廣義的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，應(yīng)該說(shuō)是不合理的，這樣就把作文主題、立意的地位降低了。一篇文章的思想意義與一篇文章的文采形式相比，應(yīng)該是毫不遜色；同時(shí)，一篇文章的思想意義與內(nèi)容選擇相比，也應(yīng)該是不可相提并論。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。山和水猶如文章的形式，鳥(niǎo)和魚(yú)就如文章的內(nèi)容，仙和龍才如文章的思想。為什么要三者結(jié)合起來(lái)？因?yàn)闆](méi)有仙和龍，再多的鳥(niǎo)和魚(yú)、再美的山和水就都缺少該有的神氣。山和水只是基礎(chǔ)，鳥(niǎo)和魚(yú)只是鋪墊，仙和龍才是精華。鯉魚(yú)躍龍門(mén)、丑小鴨變白天鵝，這才是升華；畫(huà)龍點(diǎn)睛，這才是形式、內(nèi)容、思想結(jié)合起來(lái)的典型。

作文的要素有哪些呢?

作文的要素如下：

1、內(nèi)容方面

記敘文：立意深遠(yuǎn)、旨蘊(yùn)深厚、情感真摯。

議論文：觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)與論點(diǎn)一致、分析合理。

2、表達(dá)方面

記敘文：沒(méi)有病句、語(yǔ)言流暢、生動(dòng)形象。

議論文：沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)言通暢、論證嚴(yán)密。

3、結(jié)構(gòu)方面

記敘文：條理清楚、分段恰當(dāng)。

議論文：條理清楚、分段恰當(dāng)。

4、發(fā)展等級(jí)方面

記敘文：形象豐滿、意境深遠(yuǎn)、用詞貼切、句式靈活、語(yǔ)言富有表現(xiàn)力、構(gòu)思新巧、個(gè)性色彩鮮明。

議論文：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、揭示事物內(nèi)在邏輯關(guān)系、材料豐富、論據(jù)充實(shí)、見(jiàn)解新穎、觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

作文相關(guān)延伸——寫(xiě)作文具體技巧如下：

一、積累素材，學(xué)而致用

不少的學(xué)生平時(shí)很少看課外書(shū)，寫(xiě)作的知識(shí)貧之，甚至連句子都寫(xiě)不通順，寫(xiě)作文時(shí)想一句寫(xiě)一句，感到無(wú)話可說(shuō)，或者剛開(kāi)了個(gè)頭，敷衍了幾句，就草草收?qǐng)?。?nèi)容空泛，因此對(duì)作文望而生畏。為了能改變害怕作文的現(xiàn)象，做到出口成章，下筆成文，平時(shí)要多進(jìn)行閱讀，多積累寫(xiě)作素材。

二、細(xì)致觀察，追求真實(shí)

所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠(yuǎn)“觀”近察，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。實(shí)地寫(xiě)作，觀察植物，觀察竹子、樹(shù)木、花草，有時(shí)在周末時(shí)間到野外參觀，進(jìn)行野外寫(xiě)作，領(lǐng)略秀美的自然風(fēng)光。

作文的六要素是什么？

作文六要素：

1、時(shí)間(事情發(fā)生的時(shí)間)

2、地點(diǎn)(事情發(fā)生的地點(diǎn))

3、人物(事情發(fā)生中的人物)

4、起因(事情發(fā)生的原因)

5、經(jīng)過(guò)(事情發(fā)生的經(jīng)過(guò))

6、結(jié)果(事情發(fā)生后的結(jié)果)

文中修辭手法的作用：

1、景物描寫(xiě)的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思。

2、運(yùn)用描寫(xiě)方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題。

3、運(yùn)用比喻擬人等修辭的作用:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……

4、運(yùn)用排比的作用:增強(qiáng)語(yǔ)言啟示,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……

5、反問(wèn)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,引起下文,承上啟下。

6、設(shè)問(wèn)句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。

7、題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索。

擴(kuò)展資料

一、作文正文的寫(xiě)法

1、演繹法：從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化，是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。

2、歸納法：從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。

二、作文結(jié)尾的寫(xiě)法

1、簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

2、重復(fù)主題句：回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

3、用反問(wèn)句結(jié)尾：雖然形式是疑問(wèn)句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。

4、提出展望或希望：對(duì)未來(lái)提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。

5、引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。

作文的幾要素有哪些（作文的幾大要素是什么）

作文要素有哪些

作文要素有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。
從作文的寫(xiě)作時(shí)限來(lái)分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。限時(shí)作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。從作文的寫(xiě)作字?jǐn)?shù)來(lái)分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生作文的字?jǐn)?shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫(xiě)出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。從作文的寫(xiě)作命題來(lái)分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。

作文四要素是什么?

關(guān)于作文的“四要素”，從不同的角度有不同的說(shuō)法，各有各的道理。下面把常見(jiàn)的一些說(shuō)法列舉于下，供同學(xué)們參考。

一、作文四要素是指材料、主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言

這是從寫(xiě)作的角度來(lái)說(shuō)的，也就是在具體寫(xiě)作過(guò)程中，要注重把握材料、主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言四個(gè)方面，也有人稱之為選材、立意、結(jié)構(gòu)和文字。

所謂材料，也就是構(gòu)成文章的基本素材，這是決定文章內(nèi)容質(zhì)量的重要方面。就像蓋房子一樣，這些材料是構(gòu)成房子的必需品。

所謂主題，是指這篇文章的中心思想，也就是要通過(guò)這些材料的組合，告訴人們什么。這是文章的靈魂。比如寫(xiě)一個(gè)小學(xué)生幫助老人做好事，其表現(xiàn)的主題就是助人為樂(lè)。這個(gè)主題必須是積極向上的，給人啟發(fā)的，給人力量的。如果寫(xiě)一個(gè)小孩子打架，那就要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V人們，這樣的打架是要不得的，要友好相處。這樣就寫(xiě)出了意義，也就是主題鮮明。

所謂結(jié)構(gòu)，就是文章層次分明，結(jié)構(gòu)清楚。這種作文中的表現(xiàn)就是文章要有一定的層次感，要有前后順序，或者邏輯順序。

所謂語(yǔ)言，就是要求文字通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，沒(méi)有錯(cuò)別字，沒(méi)有病句等。在此基礎(chǔ)上，還要盡量采用一些修辭手法，使得語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象。

二、作文四要素是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

這是從記敘文的角度來(lái)說(shuō)的，也就是作文中要寫(xiě)到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四個(gè)方面。

作為一篇記敘文，必須要有這四個(gè)要素，這樣的作文才是合乎要求的。具體來(lái)時(shí)，要寫(xiě)好一篇記敘文，就要點(diǎn)名事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，同時(shí)，還要寫(xiě)清楚事情是誰(shuí)做的，也就是寫(xiě)清楚人物。

三、作文四要素是指詞、句子、段落、成文

這是從英語(yǔ)作文的角度來(lái)說(shuō)的。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，也包括英語(yǔ)作文，而英語(yǔ)作文的寫(xiě)作，更多考查對(duì)英語(yǔ)單詞、句子等的掌握情況，而不是像語(yǔ)文作文那樣去要求，因此，英語(yǔ)作文的四要素就被視為詞（word）、句子（sentence）、段落（paragraph）和成文（composition）。

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