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一年級(jí)下學(xué)期連詞成句訓(xùn)練題
發(fā)布時(shí)間：2023-05-20 02:55:07
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
74
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于一年級(jí)下學(xué)期連詞成句訓(xùn)練題的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一年級(jí)孩子怎樣做連詞成句的練習(xí)？
連詞成句對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，是理解語(yǔ)序的重要手段。同時(shí)也是孩子們習(xí)得各種句式的有效途徑。孩子們只有把詞語(yǔ)的順序搞清楚了，才能寫出通順的話，繼而寫出連貫的語(yǔ)句，最終遣句成文。
孩子們的思維不像大人，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感知不全面甚至不認(rèn)識(shí)。因而對(duì)客觀事物和常識(shí)的表述是需要有一段認(rèn)識(shí)的過(guò)程的。那么，詞語(yǔ)的含義以及詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的應(yīng)用，孩子們需要慢慢琢磨，在不斷的應(yīng)用中積累經(jīng)驗(yàn)，就可以把詞語(yǔ)應(yīng)用自如了。
下面是一組連詞成句的練習(xí)，我們看看孩子們?cè)撛趺慈プ觥?span style="display:none">eoa創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
上面四句，我們來(lái)逐一分析。
（1）句型：誰(shuí)是什么？
A 我是小明的朋友.。
B 小明是我的朋友。
（2）句型：誰(shuí)在哪里干什么？
小魚在水里游來(lái)游去。
（3）句型：誰(shuí)在那里干什么？
弟弟在河邊畫荷花。
（4）句型：什么是什么？
藍(lán)天是白云的家。（這是課文中的一句話）
不難看出，四句話只有兩種基本句型：
一是什么？
二誰(shuí)在哪里干什么？
所以說(shuō)學(xué)會(huì)基本句型，孩子們的說(shuō)話題會(huì)毫不費(fèi)力。
孩子們需要注意的還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的應(yīng)用。
我們來(lái)看下面這一組。
（2）、（4）句需要注意人物的身份，還要有一般的生活經(jīng)驗(yàn)。需要孩子們對(duì)人物進(jìn)行選擇，這是一個(gè)難點(diǎn)。
我們?cè)賮?lái)看一組。
（1）注意是一個(gè)”......多么......“的句式。
（3）、（4）兩句都帶有程度副詞，一個(gè)”非常“，一個(gè)”很“。這是孩子們連詞成句是的難點(diǎn)，需要注意。
（5）他真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
（8）小英和小紅學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真。或者小紅和小英學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真。
（11）火紅的太陽(yáng)剛剛從東方升起。
以上三句由于詞語(yǔ)多，所以孩子一時(shí)難以組織成通順的話，還得考慮句子意思是否合乎情理。所以語(yǔ)言的習(xí)得是需要功夫的，我們只有在生活和學(xué)習(xí)中有意練習(xí)，孩子們的語(yǔ)言才能豐富起來(lái)。
我是清風(fēng)老師，今天的風(fēng)享就到這里，但愿對(duì)您有所幫助。
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連詞成句一年級(jí)
連詞成句一年級(jí)題型及解題技巧有很多，一起來(lái)看看吧。
1. 讀讀詞語(yǔ)，找找有沒有特殊的詞語(yǔ)，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。
例如：①世界 ②黑 ③這么 ④嗎？⑤外面的 ⑥也
①世界 ②這么 ③原來(lái) ④美麗 ⑤呀！
表示問(wèn)句的詞：誰(shuí)？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？
幾個(gè)？多少？是不是？
表示感嘆句的詞：多么！真！太！啊！呀！極了！
2.“的”、“地”搭配好。
“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。
例如：
①有趣的 ②小鳥們 ③一個(gè) ④爭(zhēng)論 ⑤熱烈地 ⑥問(wèn)題⑦正在
“有趣的”應(yīng)該和名詞“問(wèn)題”搭配，
“熱烈地”應(yīng)該和動(dòng)詞“爭(zhēng)論”搭配。
①為樹木 ②啄木鳥 ③森林里 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病
“勤勞的”應(yīng)該和名詞“啄木鳥”搭配，
“不停地”應(yīng)該和動(dòng)詞“治病”搭配。
3.連一連，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。注意：用掉一個(gè)序號(hào)，劃去一個(gè)序號(hào)；標(biāo)點(diǎn)不要漏。
哪些情況加逗號(hào)：
1）表示時(shí)間的詞語(yǔ)放在句子開頭：清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。
2）表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)放在句子開頭：森林里，啄木鳥為樹木治病。
3）表示稱呼的詞語(yǔ)放在句子開頭：媽媽，你在哪里？
4）第一層意思表達(dá)完了：太陽(yáng)升起來(lái)了，牽牛花開了。
4.仔細(xì)檢查三遍：
第一遍：看看數(shù)字有沒有遺漏，標(biāo)點(diǎn)有沒有忘記。
第二遍：按1、2、3、4的順序查一查數(shù)字有沒有寫錯(cuò)。
第三遍：左手點(diǎn)自己連的順序，右手找詞語(yǔ)，讀一讀是否通順。
20道專項(xiàng)練習(xí)
1、①小兔 ②白菜 ③兔媽媽 ④帶著 ⑤在菜園里 ⑥收
________________________________________
2、①高興地 ②燕子?jì)寢?③ 笑了 ④為什么
________________________________________
3、①公園里 ②秋天 ③菊花 ④開滿了 ⑤五顏六色的
________________________________________
4、①可愛的 ②在天空中 ③小鳥 ④飛來(lái)飛去 ⑤ 快活地
________________________________________
5、①聰明的 ②鋸 ③的 ④魯班 ⑤發(fā)明 ⑥是
________________________________________
連詞成句一年級(jí)
一年級(jí)連詞成句例題及方法如下：
一、一年級(jí)連詞成句例題如圖：
二、一年級(jí)連詞成句方法如下：
1、不要忘記加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的連詞成句是直接寫序號(hào)順序的，這類題目不用加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但如果是直接按順序?qū)懢渥有问?，一定要記得在句末加上?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、注意特定的句式，這類句式主要有：
（1）誰(shuí)（什么）是什么；
（2）什么像什么；
（3）誰(shuí)（什么）怎么樣；
（4）誰(shuí)在干什么；
（5）什么地方有什么；
這類特定句式當(dāng)中往往會(huì)有一些特殊的詞，比如“是”“有”“在”“像”“從”“把”“被”等。
3、“的”、“地”搭配好，“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。
4、做完之后一定要仔細(xì)檢查，看看序號(hào)有沒有遺漏或標(biāo)錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)有沒有忘記，讀一讀是否通順，字有沒有寫錯(cuò)。
以上就是關(guān)于一年級(jí)下學(xué)期連詞成句訓(xùn)練題相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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