景觀設(shè)計(jì)新聞稿（景觀設(shè)計(jì)新聞稿怎么寫）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)新聞稿的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、新聞稿件播讀指導(dǎo)

• 2、園林景觀設(shè)計(jì)理念該怎么寫？

• 3、如何寫新聞稿范文?

• 4、景觀的設(shè)計(jì)理念

一、新聞稿件播讀指導(dǎo)

新聞作品播報(bào)是廣播電視傳媒中播音員、主持人最主要的工作內(nèi)容之一，新聞稿件播讀指導(dǎo)就是為大家提供的關(guān)于新聞稿件播讀技巧，來(lái)看下面：

新聞稿件中長(zhǎng)句子的播讀技巧【1】

要想讀好新聞中的長(zhǎng)句子，首先，要在搞清楚語(yǔ)句的意思和語(yǔ)法關(guān)系的基礎(chǔ)上，處理好停與連，以免造成語(yǔ)意的含混。

在書面語(yǔ)中的停連，是依據(jù)稿件中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

但在有聲語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程中，停連就要區(qū)別對(duì)待，打破標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的限制。

新聞稿件長(zhǎng)句子播報(bào)中的“停連”要在符合生理需要的基礎(chǔ)上，常常是聲停氣不停的。

也就是說(shuō)，要采用一種似停非停、似連非連的停頓方法，以語(yǔ)流曲線的細(xì)微變化來(lái)播讀新聞稿件中的長(zhǎng)句子。

其次，要精選重音加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。

長(zhǎng)句子里重音不可過(guò)多，一兩處即可，以免由于重音太多而使受眾的注意力分散，不能清楚的了解新聞事實(shí)，從而破壞了新聞節(jié)奏的明快感。

播讀長(zhǎng)句子時(shí)減少重音還可以為我們節(jié)省氣息，使語(yǔ)流更通暢自如。

在語(yǔ)勢(shì)上要加大語(yǔ)流的起伏變化，達(dá)到突出語(yǔ)句重點(diǎn)的目的。

舉例說(shuō)明：“這是‘大洋一號(hào)’/在全面改裝成為具有世界一流水平的綜合性科學(xué)考察船后的/首次航行，⌒也是我國(guó)首次進(jìn)行/橫穿太平洋的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察，/航行里程將超過(guò)5萬(wàn)公里，|科考過(guò)程中/還將首次使用/我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的水下機(jī)器人等多種先進(jìn)設(shè)備。

以上這段新聞，一共由四個(gè)分句組成，長(zhǎng)句子很多，這幾個(gè)分句中的停連就要依據(jù)其意思、語(yǔ)法關(guān)系合理進(jìn)行分解。

句中"|"處停頓，“⌒”處可不停頓連接，"/"處要頓挫(在很短的時(shí)間內(nèi)停聲不停氣)。

在重音上，這段話主要是說(shuō)大洋一號(hào)要進(jìn)行橫穿太平洋的綜合性科考，要強(qiáng)調(diào)的是這是我國(guó)“首次”橫穿太平洋的科考。

所以我們只需把“首次”作為重音強(qiáng)調(diào)即可。

否則重音太多就突顯不出意義所在了。

在語(yǔ)勢(shì)上，前三個(gè)分句都應(yīng)是上揚(yáng)的語(yǔ)勢(shì)，讓聽的人明白一個(gè)意思還沒完。

到第三分句完時(shí)就使用降調(diào)，以提示一個(gè)小意群的結(jié)束。

第四個(gè)分句語(yǔ)勢(shì)漸弱，這樣層次感才清楚。

新聞稿件中數(shù)字的播讀技巧

很多新聞稿件都會(huì)包含一些數(shù)字在其中，這些數(shù)字不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地出現(xiàn)在稿件里，每一個(gè)數(shù)字都有它所代表的含義和目的。

那么，在播讀這些數(shù)字的時(shí)候，就要在充分理解含義的前提下，把其所代表的內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)。

首先，要在讀準(zhǔn)讀清的基本要求之上，給數(shù)字“著色”。

也就是說(shuō)，要根據(jù)新聞事實(shí)來(lái)賦予數(shù)字或大或小，或輕或重的不同的色彩，對(duì)受眾起到提示的作用，便于受眾了解數(shù)字真正的含義，引起他們的思考。

這是處理新聞稿件中數(shù)字最重要的一點(diǎn)。

其次，對(duì)數(shù)字的著色要有選擇。

在一篇新聞稿件中如果有多處出現(xiàn)了數(shù)字，就要精選有價(jià)值的、最直觀的數(shù)字來(lái)對(duì)其“著色”。

這樣才會(huì)使有聲語(yǔ)言的表達(dá)簡(jiǎn)潔明快，不會(huì)使整條新聞變得雜亂。

舉例說(shuō)明：“昨天，距大運(yùn)會(huì)落幕還有4天。

中國(guó)選手再奪4金3銀3銅，以25金的成績(jī)連續(xù)三天居獎(jiǎng)牌榜首位，俄羅斯、韓國(guó)分別以21金、19金居二三位。

在這篇新聞稿中，要選取重點(diǎn)突出我國(guó)成績(jī)的數(shù)字來(lái)著色，需要強(qiáng)調(diào)的數(shù)字是"25"，以及"4、3、3"。

后者作為次重音強(qiáng)調(diào)就可以。

因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神以及實(shí)力，其他的數(shù)字可以弱化處理以襯托新聞的主題。

再如：“外經(jīng)貿(mào)部昨天援引世界貿(mào)易組織最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)，2001年中國(guó)貨物進(jìn)出口額在世界貿(mào)易中的排名由2000年的第七位上升至第六位，進(jìn)出口總額達(dá)到5098億美元。

這篇稿件只需強(qiáng)調(diào)數(shù)字"六"就可以了，以表明中國(guó)貨物進(jìn)出口額的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，其他數(shù)字弱化以突顯主題。

新聞播報(bào)是把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，但播報(bào)不是念稿子，除了要掌握導(dǎo)語(yǔ)、主干以及特殊語(yǔ)句的播報(bào)技巧之外，播音者還要保持新鮮感和精氣神，用明快順暢的語(yǔ)流，加上熱情積極的狀態(tài)，才能找到最佳的新聞播讀語(yǔ)感。

新聞稿件播讀指導(dǎo)【2】

一、稿件播讀的準(zhǔn)備

這里說(shuō)的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評(píng)論以及新聞故事。

考試中出現(xiàn)樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評(píng)論一般都會(huì)結(jié)合即興評(píng)述考察，應(yīng)該說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)新聞評(píng)論的播報(bào)。

下面就新聞消息的播報(bào)提出一些要求和注意事項(xiàng)。

消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。

因此它要求：

(1)準(zhǔn)確無(wú)誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。

(2)層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。

(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。

節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。

句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。

(4)樸實(shí)大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。

正確傳達(dá)，直接面陳。

舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。

新聞播報(bào)不是念稿子，字里行間滲透著播者對(duì)新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。

因此還要注意：

(1)播稿過(guò)程也是傳達(dá)過(guò)程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過(guò)程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時(shí)要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。

明快曉暢的語(yǔ)流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待。

(2)消息要在最短的時(shí)間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語(yǔ)勢(shì)平穩(wěn)。

在播稿過(guò)程中，語(yǔ)流要緊湊，以避免散亂。

最容易出現(xiàn)的問題就是“一個(gè)勁兒”，不緊不慢，無(wú)理解，不經(jīng)心，缺少變化。

(3)新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思 。

無(wú)論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)新聞的樣子。

播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。

切忌“說(shuō)新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。

二、新聞稿件播讀

實(shí)例1

澳大利亞悉尼市數(shù)萬(wàn)戶商家和居民3月31日晚7時(shí)30分(北京時(shí)間17時(shí)30分)開始集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。

天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。

這一活動(dòng)名為“地球時(shí)間”，由世界自然保護(hù)基金和澳大利亞最大報(bào)紙之一的《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》聯(lián)合發(fā)起。

大約2000家企業(yè)和53萬(wàn)戶居民報(bào)名參加了“地球時(shí)間”活動(dòng)，自覺斷電一小時(shí)。

除標(biāo)志性建筑外，悉尼城區(qū)許多高樓也紛紛熄燈，整個(gè)城市變黑了不少。

不過(guò)路燈和緊急照明裝置仍沒有熄滅，港口的照明也一切如常。

“熄燈”對(duì)悉尼人的生活并無(wú)太大影響。

除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀看星空。

幾百個(gè)市民提前預(yù)約，在熄燈期間前往悉尼天文臺(tái)，利用這一小時(shí)更好地觀看星空。

天文臺(tái)負(fù)責(zé)人說(shuō)，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機(jī)會(huì)感到激動(dòng)。

播讀提示

這條消息的標(biāo)題是《悉尼全城熄燈一小時(shí)》，副題是《為減少溫室氣體排放》。

看過(guò)這條消息后要確定重點(diǎn)在什么地方。

在標(biāo)題中我們已經(jīng)了解了消息的新鮮點(diǎn)所在，這就是受眾所關(guān)注的新聞事實(shí)的要點(diǎn)。

再看消息的層次，三個(gè)段落自然成為三個(gè)層次，三個(gè)層次為我們播讀時(shí)脈絡(luò)的清晰提供了基礎(chǔ)，三個(gè)層次之間要做短暫的停頓處理，切忌不要一氣呵成。

一片的結(jié)果會(huì)使受眾聽得茫然。

第一個(gè)層次是消息的導(dǎo)語(yǔ)，播得要醒目。

什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。

一般來(lái)說(shuō)，消息要素中的發(fā)生了什么事是重點(diǎn)。

其他的新聞要素并不是不重要，同樣要求依次交代清楚。

這條消息導(dǎo)語(yǔ)交代事件的先后順序應(yīng)該是這樣的：(1)集體斷電一小時(shí);(2)澳大利亞悉尼市數(shù)萬(wàn)戶商家和居民;(3)以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注;(4)3月31日晚7時(shí)30分;(5)天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑等紛紛熄燈。

可以用聲音的高低、吐字力度的強(qiáng)弱來(lái)區(qū)分。

第二層次把新聞事實(shí)稍加梳理后，弱強(qiáng)調(diào) “熄燈對(duì)悉尼人的生活并無(wú)太大影響”。

第三個(gè)層次是新聞的結(jié)尾段，也是對(duì)新聞事實(shí)的補(bǔ)充，播清楚即可，聲音運(yùn)用可在中聲區(qū)稍下部分，稍偏低些。

實(shí)例2

所羅門群島2日發(fā)生里氏8級(jí)地震，強(qiáng)烈地震在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時(shí)，將當(dāng)?shù)匾蛔麨槔r(nóng)加的島嶼突然“拔高”了約3米。

島嶼周圍的珊瑚礁受此影響露出海面，附近的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

當(dāng)?shù)卮迕襁€因此發(fā)現(xiàn)了一艘第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的日本沉船。

小島上升使島嶼周圍的珊瑚礁暴露在空氣中，大量珊瑚蟲以及擱淺在珊瑚礁上的海洋生物死亡，彌漫出一股難聞的腐爛氣味。

村民哈里松?加戈邊做手勢(shì)邊說(shuō)，地震造成的裂縫甚至將整個(gè)島嶼一分為二，部分裂縫有50厘米寬。

在拉農(nóng)加島北部，當(dāng)?shù)卮迕裨诤０渡习l(fā)現(xiàn)了一艘沉船，那是二戰(zhàn)時(shí)期沉沒的一艘日軍巡邏艇。

當(dāng)?shù)貪O民亨德罩克?凱加拉下海探視了新的海底景象，發(fā)現(xiàn)了一道與海岸線平行延伸的裂縫，長(zhǎng)度至少500米。

凱加拉說(shuō)，當(dāng)?shù)卮迕裾J(rèn)為小島上升是因?yàn)楹Ｆ矫娼盗讼氯?，?dān)心海嘯可能再次襲來(lái)，因此大多數(shù)居民拒絕從高地上搬回原來(lái)的住處。

“噪音相當(dāng)大”，凱加拉描述小島上升時(shí)的情景，“水退了下去，然后沒有再升上來(lái)。

他同時(shí)指出水位下降和地震是同時(shí)發(fā)生的。

拉農(nóng)加島是世界知名的旅游潛水勝地之一。

這次地震給當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)造成了“災(zāi)難性”的后果，嚴(yán)重破壞了海底珊瑚礁景觀。

小島上升導(dǎo)致大量珊瑚礁露出海面，許多珊瑚蟲因?yàn)槠貢裨陉?yáng)光下死亡，原先在海底呈現(xiàn)美妙景觀的珊瑚礁變得如同月球表面般荒瘠。

在所羅門群島西部省首府吉佐島從事潛水業(yè)的丹尼?肯尼迪說(shuō)，地震破壞了大量珊瑚礁，對(duì)潛水愛好者而言，這個(gè)曾經(jīng)聞名于世的潛水勝地不再具有吸引力。

除了影響旅游業(yè)外，小島上升導(dǎo)致珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，當(dāng)?shù)匾圆遏~為生的漁民因此受到嚴(yán)重影響。

播讀提示

地震在地球上時(shí)有發(fā)生。

一般的報(bào)道中經(jīng)常涉及的是傷亡人員及其財(cái)產(chǎn)損失，但這條新聞沒有過(guò)多地從這方面進(jìn)行敘述，而是變換了一個(gè)角度，集中報(bào)道了自然生態(tài)的變化。

看過(guò)了之后會(huì)有一種新奇的感覺，當(dāng)然這也是受眾所關(guān)注的。

在第一層次中的導(dǎo)語(yǔ)部分新聞事實(shí)只是一句話——所羅門群島2日發(fā)生了里氏8級(jí)地震，接下來(lái)的五句話全部是地震造成的結(jié)果，其中四句是生態(tài)被破壞的情況，表述的著眼點(diǎn)依次是記者說(shuō)的結(jié)果，一個(gè)島嶼拔高了3米，珊瑚礁露了出來(lái)，海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，甚至發(fā)現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期的日本沉船。

播讀時(shí)聲音控制在中聲區(qū)，語(yǔ)流簡(jiǎn)潔明快。

在新聞的第二部分，又詳細(xì)描述了地震所造成的后果的樣態(tài)，由于小島上升了3米，海岸線延伸了，珊瑚礁暴露在空氣中，海洋生物死亡，有一股難聞的腐爛味道，整個(gè)島嶼一分為二，還發(fā)現(xiàn)了日本的沉船，村民們不愿意回來(lái)住，擔(dān)心海嘯再次襲來(lái)。

這些原文所敘述的場(chǎng)景，在播讀時(shí)不應(yīng)太客觀，要有感情的流露，但注意分寸的把握。

第三部分雖然是結(jié)尾部分但也有新聞價(jià)值，如介紹了新聞的背景，播讀時(shí)要注意的句子是：它是世界知名的旅游潛水勝地之一，由于珊瑚礁沒了，景觀被破壞了，不再具有吸引力。

另外一句很形象的描寫“原先在海底呈現(xiàn)美妙景觀的珊瑚礁變得如同月球表面般荒瘠”播讀時(shí)要有凄涼的感受。

實(shí)例3

“我沒有資格回答這個(gè)問題。

上周六下午，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中同幾十家媒體記者見面。

對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話做了回答。

“我始終認(rèn)為，在一個(gè)領(lǐng)域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域都了解。

丁教授回答記者的問題，始終都遵循著他說(shuō)的這句話，“在我的實(shí)驗(yàn)室，我要求跟隨我做實(shí)驗(yàn)的百余名各國(guó)科學(xué)家都能做到不隨便回答自己不了解的問題”。

當(dāng)有記者問“家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣”時(shí)，丁肇中教授回答了“我沒有資格回答這個(gè)問題”。

他認(rèn)為，所謂的考試只是在考別人做過(guò)的東西，而科學(xué)進(jìn)展正是要推翻別人做過(guò)的東西。

丁教授認(rèn)為，他能回答的只是覺得應(yīng)該把“考第一名，念好書”這種觀念改變。

播讀提示

這是一條觀點(diǎn)性消息，它會(huì)給受眾以思想認(rèn)識(shí)的啟迪。

消息由三個(gè)自然段組成，實(shí)際上只有兩個(gè)部分，導(dǎo)語(yǔ)部分及主體部分，應(yīng)該說(shuō)沒有結(jié)尾，第一段就是導(dǎo)語(yǔ)部分，其余兩段就是消息的主體部分。

在導(dǎo)語(yǔ)部分“丁肇中”三字，是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，?dāng)然要把它當(dāng)成主要重音來(lái)處理。

“我沒有資格回答這個(gè)問題”是他的主要思想觀點(diǎn)，是播讀的醒目部分。

另外也不能忽視下面這句“對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話做了回答”。

“不清楚”也要成為次重音進(jìn)行處理，讓受眾進(jìn)一步了解丁肇中的思想境界。

主體的兩個(gè)段落，先說(shuō)了什么后說(shuō)了什么，播讀前思路要清楚。

第二段的表述重點(diǎn)應(yīng)該是“在一個(gè)領(lǐng)域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域的了解”及“不隨便回答自己不了解的問題”，這里的“不能”和“不隨便”要作為重音來(lái)處理。

下面一段“所謂的考試只是在考別人做過(guò)的東西，而科學(xué)的進(jìn)展正是要推翻別人做過(guò)的東西”，播讀時(shí)要把它的邏輯關(guān)系清楚地表述出來(lái)，“推翻”應(yīng)該作為主要重音加以強(qiáng)調(diào)。

實(shí)例4

據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》北京時(shí)間今晨報(bào)道，歐洲天文學(xué)家宣布，他們首次在太陽(yáng)系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。

據(jù)悉，這顆行星質(zhì)量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為“格麗絲581”的紅矮星運(yùn)轉(zhuǎn)，因此被命名為“格麗絲581c”。

到目前為止，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約200顆太陽(yáng)系以外行星中，格麗絲581c是最小的.一顆。

此外，它的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道處于“可居住區(qū)”之內(nèi)，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。

格麗絲581c由一個(gè)11名歐洲天文學(xué)家組成的小組發(fā)現(xiàn)，目前該小組已經(jīng)撰寫了相關(guān)論文，并提交給《天文和天體物理學(xué)》雜志。

不過(guò)，日內(nèi)瓦天文臺(tái)的天文學(xué)家、論文主要作者斯蒂芬妮?尤德里(Stephane Udry)表示，現(xiàn)在還無(wú)法得出格麗絲581c存在液態(tài)水的結(jié)論。

麻省理工學(xué)院的行星專家薩拉?西格爾(Sara Seager)表示：“如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態(tài)水將由于溫度過(guò)高而無(wú)法存在。

兩年前，天文學(xué)家在“格麗絲581系”發(fā)現(xiàn)了一顆海王星大小的行星。

在此之后，天文學(xué)家又在“格麗絲581系”里發(fā)現(xiàn)了一顆有地球八倍大小的疑似行星。

新行星的發(fā)現(xiàn)，意味著格麗絲581將成為人類未來(lái)太空航行的首選目標(biāo)。

播讀提示

這條消息屬于科技新聞。

這篇探索性新聞會(huì)引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然——“適合人類居住的行星”，行星的出現(xiàn)不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當(dāng)然是新聞了。

在第一段中除了剛才所說(shuō)的新聞事實(shí)外，還應(yīng)該把“在太陽(yáng)系之外發(fā)現(xiàn)的” 及“可能存在海洋和生命”也要通過(guò)有聲語(yǔ)言交代清楚。

這一段是新聞的導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)是引導(dǎo)之語(yǔ)。

因此，“適合”、“居住的”要作為重音來(lái)處理。

“海洋”、“生命”要作次重音來(lái)把握。

二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。

其中第二段就行星的質(zhì)量“約為地球的五倍”，“最小的一顆”，有聲語(yǔ)言中要帶有一定的色彩。

第三段的“可能存在地表水和生命”，同樣要做技巧上的處理。

第四段是一個(gè)簡(jiǎn)單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過(guò)渡段。

第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語(yǔ)言趨緩，作弱化處理，不要過(guò)于張揚(yáng)。

最后一段第七段是消息的結(jié)尾段，在這里，消息的作者交代了天文學(xué)家研發(fā)的背景資料。

播讀時(shí)清楚即可，消息的結(jié)尾部分，按規(guī)律要寫新聞事實(shí)的發(fā)展趨向，這條新聞同樣如此，“將成為人類未來(lái)太空航行的首選目標(biāo)”是結(jié)尾段中新聞價(jià)值所在，同時(shí)也是觀眾的興趣所在。

實(shí)例5

昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國(guó)選手周春秀以2小時(shí)20分38秒的優(yōu)異成績(jī)奪得女子組冠軍，這一成績(jī)排名今年世界第一，同時(shí)這也是中國(guó)選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。

倫敦馬拉松賽是世界最著名的馬拉松賽之一，它與芝加哥、紐約、波士頓并稱為世界四大馬拉松賽。

盡管是首次亮相倫敦馬拉松賽，但是周春秀從比賽的一開始就顯示出了良好的競(jìng)技狀態(tài)。

在比賽還剩3公里的時(shí)候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊(duì)中脫穎而出，并將領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)保持到了最后。

最終以2小時(shí)20分38秒、領(lǐng)先第二名選手一分多鐘的成績(jī)沖過(guò)終點(diǎn)。

女子組的亞軍被埃塞俄比亞名將、去年柏林馬拉松賽冠軍瓦米奪得，她的成績(jī)是2小時(shí)21分45秒。

現(xiàn)年29歲的周春秀來(lái)自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時(shí)19分51秒的成績(jī)獲得了冠軍，而且創(chuàng)造了當(dāng)年第二個(gè)世界最好成績(jī)，成為田徑歷史上第七個(gè)突破2小時(shí)20分大關(guān)的女運(yùn)動(dòng)員。

另外，周春秀還創(chuàng)造了一年內(nèi)四次跑出2小時(shí)30分以內(nèi)的記錄。

在去年的多哈亞運(yùn)會(huì)上，周春秀獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽事成功折桂，也再次證明了周春秀具備強(qiáng)大的實(shí)力，有望在奧運(yùn)會(huì)上成為中國(guó)田徑隊(duì)的又一個(gè)奪金點(diǎn)。

男子組冠軍最終被肯尼亞的名將利爾獲得，他最終的成績(jī)是2小時(shí)7分41秒。

播讀提示

這是一條體育新聞，是振奮人心的消息。

播音的整體把握應(yīng)該是熱情的、激勵(lì)的基調(diào)。

節(jié)奏上要明快，體現(xiàn)出一種積極向上的精神。

全文分四個(gè)自然段，第一自然段是導(dǎo)語(yǔ)，它是受眾的聽覺器官、視覺器官首先感悟到的，因此是播音著意進(jìn)行處理的重點(diǎn)段，要先聲奪人。

“中國(guó)選手周春秀”“倫敦馬拉松賽中”“奪得女子組冠軍”“首次在倫敦馬拉松賽中折桂”等句，播音時(shí)在有聲語(yǔ)言運(yùn)用中，依次成為表達(dá)的重點(diǎn)語(yǔ)句，其中“周春秀”“馬拉松”“冠軍”自然是重音了。

另外一個(gè)時(shí)間“2小時(shí)20分38秒”一般的受眾不太關(guān)心它，反正是冠軍就成了。

這個(gè)數(shù)字只有體育愛好者及專業(yè)工作者才關(guān)注的，播讀清楚便達(dá)到了目的。

第二段是周春秀奪冠的經(jīng)過(guò)，文字很簡(jiǎn)潔，播音要錦上添花。

它由五句話組成，播音時(shí)腦子里要有數(shù)，這樣才能形成鏈條。

第一句話是該項(xiàng)賽事的規(guī)模背景，“四大”這個(gè)詞是要加以顯現(xiàn);二是技術(shù)的發(fā)揮程度，在這里注意它的轉(zhuǎn)折，形容詞“良好的競(jìng)技狀態(tài)”要使用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣。

第三句的“沖刺能力”及“脫穎而出”播讀時(shí)要有動(dòng)態(tài)的感受能力，句子也才會(huì)簡(jiǎn)潔生動(dòng)。

第四句是她的成績(jī)，做過(guò)渡句處理即可。

第五句是談其他名次，削弱處理至完。

消息的第三段是周春秀的運(yùn)動(dòng)背景介紹及其運(yùn)動(dòng)前景的展望，播音選擇的重點(diǎn)應(yīng)該是落在運(yùn)動(dòng)前景的預(yù)測(cè)上。

第四段簡(jiǎn)單介紹了男子組的情況，聲音漸收，弱化至尾。

二、園林景觀設(shè)計(jì)理念該怎么寫？

1、園林景觀設(shè)計(jì)中藝術(shù)性理念

園林景觀設(shè)計(jì)是從審美的角度出發(fā)，以實(shí)用功能為目的再創(chuàng)造?，F(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)，從一開始就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語(yǔ)言，每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為設(shè)計(jì)師提供了可借鑒的藝術(shù)思想和形式語(yǔ)言。在園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師必須考慮園林景觀的使用功能和藝術(shù)性。

2、園林景觀設(shè)計(jì)的前衛(wèi)性與多變性理念

園林景觀設(shè)計(jì)既然是藝術(shù)，就要有一定的時(shí)代性。在在園林景觀設(shè)計(jì)上必須把握住那些相對(duì)穩(wěn)定而不變的設(shè)計(jì)元素，并能接受新的設(shè)計(jì)元素，包括新理念、新材料，緊跟時(shí)代的發(fā)展。事實(shí)上，要設(shè)計(jì)一個(gè)好的園林景觀，不管其形式有多么新穎，如果沒有傳統(tǒng)的精華，沒有未來(lái)的展現(xiàn)，就很難能成為打動(dòng)人心的藝術(shù)珍品。

3、園林景觀設(shè)計(jì)對(duì)民族文化的繼承性理念

園林景觀設(shè)計(jì)離不開生活，并與歷史和文化相聯(lián)系，成功的作品都離不開文化元素。我們要接受現(xiàn)代園林的設(shè)計(jì)理念，結(jié)合我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造，以促進(jìn)中國(guó)具有世界性、有中國(guó)藝術(shù)特色的園林景觀設(shè)計(jì)學(xué)科的迅速形成。

4、園林景觀人性化設(shè)計(jì)理念

人性化設(shè)計(jì)理念就是以人為本，設(shè)計(jì)師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來(lái)，以設(shè)計(jì)出更人性化、使用更便利、使人愉悅的園林景觀為重要目標(biāo)的設(shè)計(jì)思想。使人愉悅是人性化設(shè)計(jì)的審美原則，使用過(guò)程中使用者感受到設(shè)計(jì)的精巧而產(chǎn)生愉悅感，同時(shí)，將這種愉悅感升華為一種審美意象，從而真正體現(xiàn)出設(shè)計(jì)為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計(jì)思想。

5、園林景觀生態(tài)性設(shè)計(jì)理念

當(dāng)今工業(yè)化、現(xiàn)代化的狂熱發(fā)展，使生態(tài)環(huán)境逐漸惡劣，將園林景觀設(shè)計(jì)的工作使命與整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。將尊重自然發(fā)展過(guò)程、倡導(dǎo)能源與物質(zhì)的循環(huán)利用和場(chǎng)地的自我維持、發(fā)展可持續(xù)的處理技術(shù)等思想貫始終穿于設(shè)計(jì)中?？紤]園林景觀環(huán)境對(duì)人心情的影響力，注重實(shí)用、生態(tài)、功能、觀賞性緊密聯(lián)系是至關(guān)重要的一環(huán)。

三、如何寫新聞稿范文?

問題一：新聞稿怎么寫 新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/ *** /學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。通常會(huì)用電子郵件、傳真、書信（電腦打印）形式分發(fā)予報(bào)章、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)（電視網(wǎng)絡(luò)）、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的消息。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫的稿件。

新聞六要素

六要素：包括：“五個(gè)W”：Who(何人)、What（何事）When（何時(shí)）、Where（何地）Why（何故）“一個(gè)H”：How（如何），即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

明確六要素，對(duì)新聞工作有三大作用：

第一，有助于記者在采訪新聞時(shí)迅速地弄清每一個(gè)事實(shí)的要點(diǎn)。

第二，有助于記者迅速的抓住新聞的重點(diǎn)，尤其在新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作中。

第三，有助于明了的新聞體裁要義。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。 以下有幾種新聞的格式：

寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。 寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

倒金字塔

一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)今中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

新華體

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體――新華體。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

以上是比較常見的消息報(bào)道的格式。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對(duì)印刷媒體而言）。

華爾街日?qǐng)?bào)體

補(bǔ)充一點(diǎn)，很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”（DEE）的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整......>>

問題二：新聞稿怎么寫？ 第一, 一條新聞只報(bào)道一件事實(shí)或只寫出一個(gè)人物.這樣,內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單,容易做到條理分明、頭緒清楚.如果報(bào)道的事件比較復(fù)雜,牽涉到的人物較多,可以采用分解報(bào)道的辦法,化長(zhǎng)為短,化繁為簡(jiǎn). 第二, 直接寫事實(shí).不要穿靴戴帽,要學(xué)會(huì)精選事實(shí),讓事實(shí)說(shuō)話,把事情來(lái)龍去脈交代清楚,干凈利落. 第三, 直接敘述事實(shí)本身不要作過(guò)多的解釋. 第四個(gè)特點(diǎn)是通俗 新聞是人們普遍關(guān)心的事實(shí),有群眾性.不論是知識(shí)分子,還是識(shí)字不多的人,都要通過(guò)媒體了解國(guó)內(nèi)外大事.要用最接近口語(yǔ)形式的書面語(yǔ)寫報(bào)道,尤其是廣播、電視新聞所用的語(yǔ)言,更應(yīng)該接近口語(yǔ),怎么說(shuō)法就怎么寫.在可能的情況下,要盡少用或避免使用只有少數(shù)人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語(yǔ). 一般分為四大類： 一. 新聞報(bào)道： 　 新聞報(bào)道就是平日?qǐng)?bào)章上所看到的新聞消息,可分為動(dòng)態(tài)及靜態(tài)新聞 二. 新聞特寫： 　 新聞特寫運(yùn)用了文學(xué)技巧,本身并不著重描述新聞的過(guò)程,而是將新聞事件中其中一部份放大,透過(guò)局部描寫事物的某物特徵來(lái)帶出主題. 三. 訪問 　 訪問是對(duì)有代表性的人物作專門訪問的實(shí)記,具有新聞性. 四. 新聞稿 　 商業(yè)新聞稿一般由商業(yè)機(jī)構(gòu)自行撰寫,模依記者的口吻,向新聞機(jī)構(gòu)提供稿件,介紹其產(chǎn)品、服務(wù)或其他業(yè)務(wù).這一類的「新聞稿」,即是俗語(yǔ)所說(shuō)的「鱔稿」.這一類稿件帶有宣傳意味,可以說(shuō)是另類的廣告. 格式新聞稿的一般格式：標(biāo)題：一般分為引題、正題及副題,亦有只寫一個(gè)標(biāo)題 　 導(dǎo)言：扼要描述新聞的整體輪廓,撮述最具新聞價(jià)值的內(nèi)容,使人得悉全篇梗概　 正文：將導(dǎo)言所述具體化,仔細(xì)地交代新聞事件,內(nèi)容要包括何時(shí)、何地、何人、何事、為何及如何六大要素 例子煞掣不及小埔公路八車串燒一傷小埔公路昨午發(fā)生「串燒」意外,車輛疑因煞掣不及,導(dǎo)致八車連環(huán)相撞.事件中一名司機(jī)受傷.事發(fā)於昨日下午四時(shí)十八分,一輛私家車沿小埔公路往深灣方向行駛,途經(jīng)柏山附近時(shí),疑因修路緣故,司機(jī)遂步收慢,惟尾隨兩車煞掣不及,分別撞向前車；尾隨第四輛車駛至?xí)r,卻撞向鄰線另一輛車；而鄰線尾隨三車亦因煞掣不及,首尾相接.其中一輛肇事重型貨柜車司機(jī)受輕傷,需送院敷治.

問題三：新聞稿怎么寫？ 1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、 結(jié)語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。 寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果，采漸入 *** 的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合......>>

問題四：簡(jiǎn)短新聞稿怎么寫 新學(xué)期 新氣象

2009年2月16日，中學(xué)正式開學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。

問題五：人物專訪的新聞稿怎么寫？ 人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報(bào)告文學(xué)的新聞形式。近幾年來(lái)，報(bào)刊上經(jīng)?？沁@類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學(xué)生文學(xué)愛好者也常把寫人物專訪作為社會(huì)實(shí)踐和練筆的機(jī)會(huì)。

那么，怎樣寫好人物專訪呢？

第一，在確定專訪對(duì)象時(shí)，必須熟悉訪問對(duì)象的大體經(jīng)歷和主要成就。這樣，交談時(shí)也就有了話題，便于提出問題，寫作時(shí)也有助于文章的充實(shí)。例如，有一篇題為《漳州飛來(lái)的小鳥――記八次叩響獲獎(jiǎng)大門的胡曉夢(mèng)》的專訪，作者在采訪之前，仔細(xì)了解了胡曉夢(mèng)同學(xué)是如何攀登文學(xué)殿堂的（從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎(jiǎng)大門），并且認(rèn)真閱讀了胡曉夢(mèng)的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：

“果然不負(fù)眾望。曉夢(mèng)用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來(lái)去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨(dú)，以深切的同情寫成了散文詩(shī)般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對(duì)美的追求，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》；從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長(zhǎng)的貪婪 *** ，寫了《客人》給以無(wú)情的鞭撻和揭露；從一個(gè)普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來(lái)不合理的封建積習(xí)，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響……”

這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富、充實(shí)，而且也使讀者對(duì)曉夢(mèng)的作品有了概貌的了解。

第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對(duì)象生活中的有趣的故事或獨(dú)特的興趣愛好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。例如，山西省平陸縣西街中學(xué)初一學(xué)生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎(jiǎng)，被人們譽(yù)為“小小發(fā)明家”?！吨袊?guó)少年報(bào)》的記者在訪問他的時(shí)候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學(xué)決心為山區(qū)的老師減輕負(fù)擔(dān)（一位老師要在同一間教室里，給兩三個(gè)年級(jí)上課。

第三，要注意突出重點(diǎn)，勾畫出訪問對(duì)象的舉止、神態(tài)和性格特點(diǎn)。前些時(shí)候，《中國(guó)青年報(bào)》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：

“他四十多歲了，高了興就一個(gè)人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來(lái)；和朋友聊天，沒有正形兒，常說(shuō)出比小學(xué)生還幼稚的話，問出莫名其妙的問題來(lái)；在老學(xué)者們座上，他又儼然是個(gè)“小老夫子”，說(shuō)話文謅謅；早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩(shī)歌討論會(huì)上，不用講稿侃侃而談，大背《論語(yǔ)》、《人間詞話》、佛經(jīng)、蘇珊??朗格和科林伍德的美學(xué)――甚至某頁(yè)第幾段都說(shuō)出來(lái)，令聽者目瞪口呆。”

文字不多，卻活脫脫地勾畫出當(dāng)代文壇“怪人”――深通中國(guó)古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說(shuō)：“像極了！”

又如，華東師范大學(xué)二附中的李勁同學(xué)榮獲我國(guó)青少年程序設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，將應(yīng)美國(guó)的蘋果電腦公司的邀請(qǐng)赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應(yīng)該著重寫李勁同學(xué)在程序設(shè)計(jì)方面的成就，然而，《中學(xué)生報(bào)》的中學(xué)生記者卻從少年科學(xué)家談?wù)Z文這個(gè)角度進(jìn)行了專訪，重點(diǎn)突出，構(gòu)思獨(dú)特，善于取舍。

真實(shí)是新聞的生命，績(jī)物專訪，內(nèi)容一定要真實(shí)，引述采訪對(duì)象對(duì)某一問題的看法，必須是原意，作者不能隨意改動(dòng)或發(fā)揮，無(wú)根據(jù)的拔高和添枝加葉是不允許的。所以，在專訪時(shí)，要細(xì)心傾聽，掌握盡可能多的第一手材料，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，作品和數(shù)字等要當(dāng)場(chǎng)問清楚并記下來(lái)，以免張冠李戴。文章寫完以后，最好送采訪對(duì)象過(guò)目，聽取本人意見，以免文章發(fā)表以后引起一些不必要的麻煩。...>>

問題六：新品發(fā)布新聞稿怎么寫？有沒有范本？ 作為最佳營(yíng)銷方法之一的新聞營(yíng)銷,最關(guān)鍵的步驟“新聞發(fā)布”的渠道有哪些呢?我們擁有覆蓋全國(guó)范圍的媒體資源,可以更深刻的了解和適應(yīng)區(qū)域媒體的特性。為客戶提供專業(yè)的新聞、軟文營(yíng)銷方案,方便與他們的利益相關(guān)者建立起充分的溝通渠道,既可以清晰準(zhǔn)確地傳遞他們的核心信息,同時(shí)也能有效的規(guī)避危機(jī)造成的負(fù)面影響。

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新聞稿發(fā)布優(yōu)勢(shì):

1、小新聞大發(fā)布與各大網(wǎng)站建立良好合作關(guān)系,再小的企業(yè),再小的品牌,再小的事件,商業(yè)電訊都可以把中小企業(yè)想要發(fā)布的新聞發(fā)布到新浪、網(wǎng)易、鳳凰等各大知名主流媒體,免去客戶因?yàn)槠髽I(yè)知名度小,缺乏媒體關(guān)注的煩惱。

2、覆蓋面廣發(fā)布范圍覆蓋所有主流媒體、行業(yè)網(wǎng)站、地方信息港。讓中小企業(yè)的新聞達(dá)到任何角落。

3、原文發(fā)布對(duì)客戶提供的稿件,除了格式修改,一般不做內(nèi)容改動(dòng),盡量保證按照客戶提供的原文發(fā)布。做到全網(wǎng)覆蓋。

4、搜索引擎大量收錄所發(fā)布的新聞80%以上都會(huì)被百度抓取收錄,并且會(huì)被眾多媒體在優(yōu)越的位置進(jìn)行轉(zhuǎn)載。提高發(fā)布效果,增加企業(yè)新聞及網(wǎng)站在百度抓取中的權(quán)重。

――――摘自百度經(jīng)驗(yàn)

問題七：怎么寫好新聞稿 先得好好了解新聞稿~~

第一， 一條新聞只報(bào)道一件事實(shí)或只寫出一個(gè)人物。這樣，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，容易做到條理分明、頭緒清楚。如果報(bào)道的事件比較復(fù)雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報(bào)道的辦法，化長(zhǎng)為短，化繁為簡(jiǎn)。

第二， 直接寫事實(shí)。不要穿靴戴帽，要學(xué)會(huì)精選事實(shí)，讓事實(shí)說(shuō)話，把事情來(lái)龍去脈交代清楚，干凈利落。

第三， 直接敘述事實(shí)本身不要作過(guò)多的解釋。

第四個(gè)特點(diǎn)是通俗 新聞是人們普遍關(guān)心的事實(shí)，有群眾性。不論是知識(shí)分子，還是識(shí)字不多的人，都要通過(guò)媒體了解國(guó)內(nèi)外大事。要用最接近口語(yǔ)形式的書面語(yǔ)寫報(bào)道，尤其是廣播、電視新聞所用的語(yǔ)言，更應(yīng)該接近口語(yǔ)，怎么說(shuō)法就怎么寫。在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數(shù)人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語(yǔ)。

一般分為四大類： 一. 新聞報(bào)道： 　 新聞報(bào)道就是平日?qǐng)?bào)章上所看到的新聞消息，可分為動(dòng)態(tài)及靜態(tài)新聞 二. 新聞特寫： 　 新聞特寫運(yùn)用了文學(xué)技巧，本身并不著重描述新聞的過(guò)程，而是將新聞事件中其中一部份放大，透過(guò)局部描寫事物的某物特徵來(lái)帶出主題。 三. 訪問 　 訪問是對(duì)有代表性的人物作專門訪問的實(shí)記，具有新聞性。 四. 新聞稿 　 商業(yè)新聞稿一般由商業(yè)機(jī)構(gòu)自行撰寫，模依記者的口吻，向新聞機(jī)構(gòu)提供稿件，介紹其產(chǎn)品、服務(wù)或其他業(yè)務(wù)。這一類的「新聞稿」，即是俗語(yǔ)所說(shuō)的「鱔稿」。這一類稿件帶有宣傳意味，可以說(shuō)是另類的廣告。

格式新聞稿的一般格式：標(biāo)題：一般分為引題、正題及副題，亦有只寫一個(gè)標(biāo)題 　 導(dǎo)言：扼要描述新聞的整體輪廓，撮述最具俯聞價(jià)值的內(nèi)容，使人得悉全篇梗概　 正文：將導(dǎo)言所述具體化，仔細(xì)地交代新聞事件，內(nèi)容要包括何時(shí)、何地、何人、何事、為何及如何六大要素 例子煞掣不及小埔公路八車串燒一傷小埔公路昨午發(fā)生「串燒」意外，車輛疑因煞掣不及，導(dǎo)致八車連環(huán)相撞。事件中一名司機(jī)受傷。事發(fā)於昨日下午四時(shí)十八分，一輛私家車沿小埔公路往深灣方向行駛，途經(jīng)柏山附近時(shí)，疑因修路緣故，司機(jī)遂步收慢，惟尾隨兩車煞掣不及，分別撞向前車；尾隨第四輛車駛至?xí)r，卻撞向鄰線另一輛車；而鄰線尾隨三車亦因煞掣不及，首尾相接。其中一輛肇事重型貨柜車司機(jī)受輕傷，需送院敷治。

四、景觀的設(shè)計(jì)理念

在人們對(duì)自然風(fēng)景觀念普及的同時(shí)，景觀設(shè)計(jì)也早已深入人們的視野，單獨(dú)定義"景觀"，它與規(guī)劃、園林、生態(tài)、地理等多種學(xué)科交叉、融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。"景觀設(shè)計(jì)"(又叫做景觀建筑學(xué)）是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中，對(duì)周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計(jì)，包括自然要素和人工要素，使得建筑（群）與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術(shù)價(jià)值，（也使開發(fā)商賺更多的money：））。這個(gè)概念更多的是從規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)角度出發(fā)，關(guān)注人的使用，即與作為自然和社會(huì)混合物的人與周邊環(huán)境的關(guān)系。

《中國(guó)建筑文化概論》中提到的，在中西文化交流過(guò)程中，歐洲傳教士將中國(guó)的文化介紹到西方世界（如1724年，傳教士馬國(guó)賢將避暑山莊版畫帶回歐洲，之后又有王致誠(chéng)將頤和園介紹到歐洲）。中國(guó)對(duì)"自然美"的重視，"雖為人作，宛自天成"，深深地影響了西方文化，出現(xiàn)了洛可可風(fēng)格及英國(guó)中式園林，以后逐漸發(fā)展成景觀建筑學(xué)及后來(lái)的生態(tài)建筑學(xué)。

國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部對(duì)景觀的定義：

⒈景觀（Landscape）是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過(guò)程和人類活動(dòng)在大地上的烙印。

⒉景觀設(shè)計(jì)學(xué)（Landscape Architecture）是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科，核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。它通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題，進(jìn)行科學(xué)理性的分析，找到規(guī)劃設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑，監(jiān)理規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)施，并對(duì)大地景觀進(jìn)行維護(hù)和管理。

⒊專業(yè)方向：根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同，景觀設(shè)計(jì)學(xué)包含兩個(gè)專業(yè)方向，即：景觀規(guī)劃（Landscape Planning）和景觀的設(shè)計(jì)（Landscape Design）， 前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對(duì)自然和人文過(guò)程的認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過(guò)程，具體說(shuō)是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩?；而?duì)這個(gè)特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)。

⒋景觀設(shè)計(jì)師（Landscape Architect）是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及技能，以景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)為職業(yè)的專業(yè)人員，他的終身目標(biāo)是將建筑、城市和人的一切活動(dòng)與生命的地球和諧相處。

景觀設(shè)計(jì)師有別于傳統(tǒng)造園師和園丁（Gardener，對(duì)應(yīng)于Gardening），風(fēng)景花園師（或稱風(fēng)景園林師，Landscape Gardener，對(duì)應(yīng)與Landscape gardening）的根本之處在于：景觀設(shè)計(jì)職業(yè)是大工業(yè)、城市化和社會(huì)化背景下的產(chǎn)物，是在現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)（而不僅僅是經(jīng)驗(yàn)）基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的；景觀設(shè)計(jì)師所要處理的對(duì)象是土地綜合體的復(fù)雜的綜合問題，決不是某個(gè)層面（如視覺審美意義上的風(fēng)景問題）；景觀設(shè)計(jì)師的所面臨的問題是土地、人類、城市、及土地上的一切生命的安全與健康、及可持續(xù)的問題。他是以土地的名義、以人類和其他生命的名義，以及以人類歷史與文化遺產(chǎn)的名義，來(lái)監(jiān)護(hù)、合理地利用、設(shè)計(jì)腳下的土地及土地上的空間和物體。

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)新聞稿問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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