室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的學(xué)校（室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的學(xué)校的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的學(xué)校有哪些

• 2、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

• 3、室內(nèi)設(shè)計(jì)那個(gè)學(xué)校好？

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的學(xué)校有哪些

有些時(shí)候?qū)I(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)！

1、專業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，不學(xué)其他比如馬克思主義理論什么的無(wú)用的學(xué)科；

2、師資來(lái)自企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)以及老總，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，且有自己的工地，可以做到理論結(jié)合實(shí)際；

3、學(xué)習(xí)時(shí)間集中，一年或一年半的集中封閉學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能夠讓學(xué)生獨(dú)立完成一項(xiàng)工程，這是大學(xué)等辦不到的，大學(xué)生除了思維上寬廣一點(diǎn)外，其他基本上比較白癡，跟企業(yè)實(shí)際不相符；

4、畢業(yè)后能夠直接到企業(yè)上班，獨(dú)立完成公司交代的工程，上手快，基本上不需要花太多精力培養(yǎng)，而大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，要做到職業(yè)學(xué)校的這一步，起碼比職校的學(xué)生慢半年一年，浪費(fèi)公司大把時(shí)間；

5、職業(yè)學(xué)校一般都與中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)有合作，學(xué)成后可以直接考取室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)證書，方便又快捷。

成都新時(shí)空設(shè)計(jì)學(xué)校就是這樣一所專業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的院校，你不妨了解下，合適不合適你，考察、比較了再下定論！

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)是比較大，國(guó)外有更好的教育資源，那么對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)有哪些好的大學(xué)呢？下面是由我為大家整理的“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院?！?，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)，認(rèn)為人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感與和諧?；始宜囆g(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

在切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，你將通過(guò)研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機(jī)會(huì)探索不同學(xué)科之間的交叉問(wèn)題，發(fā)展不同學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)意，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐。該學(xué)院的課程以室內(nèi)的空間為重點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟學(xué)院

AA建筑聯(lián)盟學(xué)院雖然沒(méi)有在課程體系設(shè)置“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請(qǐng)AA建筑聯(lián)盟的Spatial Performance & Design。該專業(yè)被劃分在AA跨專業(yè)工作室（AA Interprofessional Studio），AA建筑聯(lián)盟學(xué)院希望通過(guò)研究、構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作常規(guī)之外的建筑和空間創(chuàng)建獨(dú)特的項(xiàng)目活動(dòng)，來(lái)挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生開發(fā)跨學(xué)科交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語(yǔ)言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)歷來(lái)是普瑞特藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著稱。Pratt的研究生計(jì)劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，但與國(guó)內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計(jì)專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計(jì)元素在空間中對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。

本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)研究生可以上兩年的項(xiàng)目，本科不是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的需要讀三年的項(xiàng)目。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置，主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計(jì)訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。

5、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是：對(duì)既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會(huì)融匯很多建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)未來(lái)就業(yè)會(huì)非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì)更加概念，需要對(duì)場(chǎng)地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)建筑專業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對(duì)哪=那些已經(jīng)獲得建筑專業(yè)學(xué)位，同時(shí)形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個(gè)學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個(gè)不同的研究方向，分別是：適應(yīng)性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境Exhibition and Narrative Environments。

　 　6、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感，有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，學(xué)院還為研究生提供照明設(shè)計(jì)雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)好的?？圃盒Ｓ心男?/strong>