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校園室外景觀設計

發(fā)布時間：2023-03-09 21:37:21 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于校園室外景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、一個完整的校園景觀規(guī)劃設計應該有哪些圖，或者深入到哪個層次？謝謝
2、土人景觀公司做過哪些校園的景觀設計？要實際案例
3、學校人文景觀有哪些
4、校園人工湖景觀設計

校園室外景觀設計

一一個完整的校園景觀規(guī)劃設計應該有哪些圖，或者深入到哪個層次？謝謝

你說的應該是大學課程里的校園景觀規(guī)劃的方案設計吧

首先你要認識到

這個是屬于方案階段

就不會達到比擴初簡單一些就可以了

基本上圖紙有：

總平面

分析圖（道路

人流

景觀節(jié)點

功能分區(qū)

夜景照明分析等

）如果想

分析的更詳盡可以增加內容

我所說出的是基本需要的

總之分析就是為了你的設計讓別人更加能夠容易理解和明白你的方案的

也是闡述你的設計

意向圖

（景觀意向圖

植物配置

鋪裝

小品

等）

節(jié)點圖

可以對部分景觀進行節(jié)點放大

標明你的設計內容及構思

效果圖

（總體效果圖

局部效果圖）可選若干

最好不少于三張

基本就是這些了

比擴初要簡單

不需要太復雜

主要標明你自己的思想

做一個好的設計

最重要的是方案

其他都是其次

都是為闡述方案來服務的

在設計上多動腦筋

既然是學校的景觀規(guī)劃設計

就要考慮到人流

環(huán)境心理學

還有植物配置的重要性

考慮全面

并且在設計中不要出現死角等極端錯誤

設計要符合學生心理

也要考慮聲音及光的關系

在設計中都很重要

祝你設計成功！

二、土人景觀公司做過哪些校園的景觀設計？要實際案例

推薦你到土人景觀的官網看看，最近的和獲獎的案例都會在他們的網站做展示，ASLA獲獎案例：

沈陽建筑大學稻田校園

景觀設計特點：

（1）大量使用水稻和當地農作物作，和鄉(xiāng)土野生植物（如蓼，楊樹）為景觀的基底，顯現場地特色。不但投資少，易于管理，而且形成獨特的、經濟而高產的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學校的禮品，贈送給到訪者。

（2）便捷的路網體系。遵從兩點一線的最近距離法則，用直線道路，連接宿舍、食堂、教室和實驗室，形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網。

（3）空間定位：重復的九個院落式建筑群，容易造成空間的迷失，景觀設計需要解決這一問題。為此，應用自相似的分形原理，進行九個庭院的設計，使每個庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過庭院的平面和內容，感知所在的位置。

（4）通過舊物再利用，建立新舊校園之間的聯系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結合到新校園景觀之中。

校園室外景觀設計

三、學校人文景觀有哪些

學校環(huán)境是學校文化建設的基礎工程，主題突出、個性鮮明的人文景觀等都能對學校成員產生“潤物細無聲”的影響。在現代學校中，亭臺樓閣、噴泉、廣場、假山、花卉、樹木、道路規(guī)劃、文化培都是室外景觀的組成部分。景觀的設計蘊含著一種精神和文化，高品位的校園景觀能夠為師生營造一種具有歸屬感的文化體驗和學習氛圍，能夠讓師生在“潛在的課堂”里進行愉悅性的學習和生活，從而使心靈得到陶冶和升華，有助于培養(yǎng)師生健全的人格。

而中小學校園文化景點又包含了許多種類——校園文化長廊、校園主題雕塑、校園展廳展館、校園浮雕、校園專業(yè)功能室、校園綠化景觀（亭臺樓閣、噴泉、、假山、花卉、樹木、道路規(guī)劃）、校園文化墻、校園建筑（教師、校園大門、圖書館、餐廳、廣場）等等。

來源：蘇州華恒設計

四、校園人工湖景觀設計

1、要注意設計的層次感，即近景、中景、遠景的配合。如果有條件可以借景，這樣的遠景效果更加突出。

2、空間的設計。無論是建筑、城市規(guī)劃、景觀園林的設計都是在做空間。要將空間做得有趣味性，引導性，吸引性等。

3、輔助設施的搭配。

4、適當做些構筑物的配合。

5、突出主題。

以上就是小編對于校園室外景觀設計問題和相關問題的解答了，校園室外景觀設計的問題希望對你有用！