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綠化校園的設(shè)計方案（綠化校園的設(shè)計方案有哪些）

發(fā)布時間：2023-03-09 20:41:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 118 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于綠化校園的設(shè)計方案（綠化校園的設(shè)計方案有哪些）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、312植樹節(jié)校園活動方案
2、綠化校園的方案
3、小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案
4、如何創(chuàng)建綠色校園

綠化校園的設(shè)計方案（綠化校園的設(shè)計方案有哪些）

一、312植樹節(jié)校園活動方案

為了確?；顒影踩樌M(jìn)行，我們需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼?12植樹節(jié)校園活動方案（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

312植樹節(jié)校園活動方案1

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊部大隊委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.10

四、活動內(nèi)容：

植物節(jié)宣傳活動：

1、學(xué)校通過哈哈鏡廣播站向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。

環(huán)保護(hù)綠活動：

開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物

2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發(fā)放，其它工具自備)

3、我和小樹留個影：在護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

在自愿的原則下，學(xué)生可以和教師共養(yǎng)一盆綠色植物?？梢岳眠@些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境，豐富班級文化。

五、活動要求：

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

312植樹節(jié)校園活動方案2

本學(xué)期的三月十二日為一年一度的植樹節(jié)。為配合校政治處本學(xué)期“建設(shè)發(fā)展舊區(qū)”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)初中部學(xué)生愛校護(hù)校的意識同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好習(xí)慣。計劃在近期圍繞植樹節(jié)開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動計劃如下。

一、活動主題： “我為綠樹掛名牌”

二、活動內(nèi)容：

1、校園植物知識及保護(hù)樹木講座

2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌

三、活動對象：

初中部各年級學(xué)生（以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級學(xué)生自主報名）

四、活動時間安排：

1、活動的啟動和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時間進(jìn)行活動的啟動工作。

2、講座時間：召集學(xué)生骨干于三月十六日（周三）下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。

4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。

5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。

五、活動預(yù)計效果：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。

2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識。

4、增長學(xué)生課外知識及動手參與能力。

312植樹節(jié)校園活動方案3

一、活動動背景及目的

1、活動背景

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護(hù)的意識和提供給我們愛護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。

2、活動意義

增強(qiáng)全校學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的福林。

3、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。

⑵通過此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。

⑶培養(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

二、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

時間：3月12日

三、活動內(nèi)容

1、20xx年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。

由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。

2、播種綠色活動

每班學(xué)生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。

4、各班板報內(nèi)容（關(guān)愛老人活動策劃書）設(shè)立“綠色角”，增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。

5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)

各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日

我們衷心祝愿xx小學(xué)的的學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍(lán)天。

312植樹節(jié)校園活動方案4

陽春三月，我校少先隊開展植樹節(jié)系列活動，在活動中體驗到成功的快樂，增強(qiáng)了環(huán)保意識，把教室、學(xué)校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

一、活動目的

以三月份全民植樹節(jié)為契機(jī)，各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動時間

20xx年3月10日至3月21日

三、活動主題

齊行動，爭做綠色環(huán)保小天使

四、參加對象：

全體少先隊員

五、活動內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動。

通過3月10日升旗儀式上的講話，向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。主講人：副校長。

2、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境。

各中隊輔導(dǎo)員發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、養(yǎng)殖，班級成立“植物角”，美化班級。也可發(fā)動學(xué)生自帶種子進(jìn)行動手種植實(shí)踐，觀察植物生長過程，激發(fā)興趣。

3、環(huán)境保護(hù)，我的心聲。

3—4年級各班各中隊輔導(dǎo)員安排學(xué)生制作以植樹節(jié)為主題的手抄報。

以上材料上交時間均為3月20日前，3月20日下午放學(xué)前大隊部根據(jù)上交情況通報完成情況，并計入班級考核。

4、環(huán)境保護(hù)，交流心聲

全校要以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等，并做好班隊會記錄，記錄時間統(tǒng)一為3月12日。

活動要求：各中隊要做好主題班會的資料收集，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。

5、動手種植，珍惜糧食。

四、五年級要開辟好勞動實(shí)踐基地，比較空蕩的菜地要補(bǔ)充種植植物；每天安排隊員進(jìn)行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲，同時要積極在網(wǎng)上收集、向?qū)W?；ㄍ醪閱柗N植方法，從中啟發(fā)大家食物是來之不易的，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

6、網(wǎng)上植樹。

我校從3月份開始開發(fā)一個植樹節(jié)專題網(wǎng)站，可以通過互聯(lián)網(wǎng)讓少先隊員進(jìn)行網(wǎng)上植樹活動，網(wǎng)上植樹的'同時可以自己留言發(fā)表自己心聲。

六、注意事項

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學(xué)校政教及大隊輔導(dǎo)員會進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。

312植樹節(jié)校園活動方案5

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，現(xiàn)決定在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加美麗。

一、活動目的：

1、通過親身參與，使全體學(xué)生對綠色、低碳有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)，提高全體學(xué)生的綠化意識。

2、通過此次活動，培養(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

二、活動口號

在穹頂之下，建綠色校園

三、活動時間

20xx年3月12日至20xx年3月31日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1、播種行動：利用春蕾廣播向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、實(shí)施行動：

（1）我為班級添綠

各班自行設(shè)計，學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，為班級增添一份綠色，但是班級布置不可花哨，要美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，3月底組織檢查評比。

（2）我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及衛(wèi)生區(qū)的打掃。組織學(xué)生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開放、樹木青翠的一道亮麗的風(fēng)景線貢獻(xiàn)力量。

（3）我為社區(qū)添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。成立添綠小隊，利用周末時間在社區(qū)開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動。

（4）我為城市添綠：號召學(xué)生積極參與“我為生態(tài)xx造片林”千人植樹活動，發(fā)動在校學(xué)生與家長踐行“藍(lán)天責(zé)任”，為建設(shè)美麗xx、幸福家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

3、感悟行動：

我給春天寫詩：早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，結(jié)合植樹節(jié)各項活動，寫一首詩歌。要求：用稿紙，題目下面寫班級姓名，字?jǐn)?shù)不限，在班級交流評比后，每班于3月19日上交五份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比。

五、表彰先進(jìn)，評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

每班評選出一名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒油瑢W(xué)，授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號，進(jìn)行集體表彰。

312植樹節(jié)校園活動方案6

3·12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

一、活動目的：

在一年一度的植樹節(jié)到來之際，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做綠色小使者！

三、活動時間：

20xx/3/12——20xx/3/17

四、活動內(nèi)容：

（一）播種行動：

大隊部在3月12日升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）實(shí)施行動：

1、我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：各中隊成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、）等活動。

3、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生長知識交流

※植物節(jié)宣傳活動：

全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。

評比時間：3月17日下午12：30進(jìn)行。

312植樹節(jié)校園活動方案7

活動準(zhǔn)備：

1、每班一句護(hù)綠口號

2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標(biāo)：

1、通過看看、講講、量量、畫畫、種。種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感

活動內(nèi)容：

1、種棵小樹真開心

2、制作護(hù)樹標(biāo)志牌

3、量一量樹有多高、多粗

4、我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌

5、認(rèn)識我身邊的樹，比一比不同

以上活動各班利用教學(xué)活動時間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。

集體活動：

周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”

活動過程：

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）

⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動

312植樹節(jié)校園活動方案8

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

積極行動起來，爭做護(hù)綠使者。

三、活動時間：

3.11~3.31

四、活動內(nèi)容：

1、發(fā)動：

團(tuán)委在3月10日晨會上向全體同學(xué)介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、實(shí)踐：

①將學(xué)校草坪劃分到各班，讓各班負(fù)責(zé)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)；

②以各班團(tuán)支部為單位種植一盆綠色觀賞植物，等其茁壯時放到講臺；

③周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥；在自家周圍種一棵小樹，撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾妫?/p>

3、交流：

電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長知識在班會上交流、宣傳。

4、設(shè)計：

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力進(jìn)行設(shè)計，撰寫將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體的設(shè)計方案并進(jìn)行評比。

5、征集：

發(fā)動學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動。征集我為安吉開發(fā)獻(xiàn)計策我為塘中開發(fā)獻(xiàn)計策我為村開發(fā)獻(xiàn)計策等的金點(diǎn)子；征文暢想生態(tài)安吉、暢想生態(tài)塘中、暢想生態(tài)（村）等。

312植樹節(jié)校園活動方案9

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動時間：

20xx年3月6日——3月14日

四、活動內(nèi)容：

1、植綠：本周四中午

A、活動倡議:大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

B、學(xué)生自帶花種進(jìn)行動手種植的實(shí)踐，主要對學(xué)校停車區(qū)進(jìn)行綠化、美化。大隊部將規(guī)劃好區(qū)域。（歡迎老師也能備帶花種，共同參與美化活動）

2、捐綠：

各中隊隊員各顯其能，通過捐種、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有綠意角。隊員們推選出“護(hù)綠小使者”，負(fù)責(zé)認(rèn)真照料班級中的綠色盆景，并為小盆景設(shè)計好名片（介紹并取一個富有詩意的名稱），參加學(xué)校的“綠意”展覽活動，讓全校學(xué)生在欣賞的同時增加知識。

3、護(hù)綠：本周三中午

各中隊成立護(hù)綠小隊，細(xì)心照料親手播下的種子。并對各班的綠化帶開展揀

垃圾、落葉，除草，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

五、評比內(nèi)容：

1、等到春暖花開時節(jié)，評比出“綠色中隊”。

2、評比出“十佳盆景”。（展評時間：3月14日周二一天）

312植樹節(jié)校園活動方案10

一、活動目的

3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

二、活動口號

建綠色校園，樹綠色理想

三、活動時間

20xx年x月x日－20xx年x月x日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書（3月x日）

結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。

2、綠色環(huán)保主題班會（3月x日）

各班在周二下午主題班會上，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。

3、“植樹節(jié)”募捐活動（3月x日）

3月x日，廣播操期間，由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向?qū)W校申請補(bǔ)足。

4、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽（3月x日－3月x日）

以班級為單位，班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計，設(shè)計稿必須圖文并茂，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名，給與獎勵。

5、室內(nèi)綠色實(shí)踐活動（3月x日－3月x日）

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計，對班級進(jìn)行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

6、室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)（4月x日－5月x日）

請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護(hù)綠色的知識；保護(hù)好教室的環(huán)境；確保設(shè)計方案全面得到保護(hù)。

7、室內(nèi)綠化檢查、驗收評比（6月x日）

312植樹節(jié)校園活動方案11

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風(fēng)采。

3、知識目標(biāo)：了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準(zhǔn)備：

1、每個年級制作活動宣傳版面：如低年級我和小樹同成長中年級珍愛綠色，珍愛我們共同的家園高年級學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨。

2、制作綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗。

3、高年級學(xué)生組建學(xué)生護(hù)綠隊

4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料）

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

四、活動過程：

（一）種一棵小樹，綠一方凈土植樹節(jié)活動開始儀式

1、講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4、為學(xué)生護(hù)綠隊揭牌，隊員從校長手中接過綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗幟，提出口號你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（二）分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、低年級題我和小樹同成長

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐（扮演）做游戲。

2、中年級活動主題珍愛綠色，珍愛我們共同的家園

流程：在學(xué)校種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影（寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等）。

3、高年級題學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨

流程：學(xué)生在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把小小綠意帶回家開展家庭種植活動。

二、綠化校園的方案

NO.1多種植些樹，吸收廢氣

NO.2實(shí)在不行，就與他們協(xié)商，影響了學(xué)生怎么成！

NO.3再不行，就一不做、二不休－－打官司！

NO.4你們最好在每班都放上幾盆花。

NO.5關(guān)于種植樹的，你們要花大資去多建花壇，里面種上許多樹。

但，特別要注意的是，有些樹不要種在一起。

NO.6養(yǎng)點(diǎn)魚啊，什么的。

三、小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇1

一、活動目的

3·12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展"創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠"創(chuàng)意、實(shí)踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

二、活動口號

建綠色校園，樹綠色理想

三、活動時間

20xx年3月10日—20xx年6月1日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1、"植樹節(jié)"募捐倡議書（3月10日）

結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表"植樹節(jié)"募捐倡議書。

2、綠色環(huán)保主題班會（3月11日）

各班在周二下午主題班會上，開展有關(guān)"建綠色校園，樹綠色理想"為主題的班會活動，并以班級為單位進(jìn)行"植樹節(jié)"募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。

3、 "植樹節(jié)"募捐活動（3月12日）

3月12日，廣播操期間，由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成"植樹節(jié)"募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向?qū)W校申請補(bǔ)足。

4、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽（3月10日—3月21日）

5、室內(nèi)綠色實(shí)踐活動（3月22日—3月31日）

6、室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)（4月16日—5月30日）

7、室內(nèi)綠化檢查、驗收評比（6月1日）

五、獎項設(shè)置

1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；

2、各段均設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇2

一、活動動背景及目的

1、活動背景

2、活動意義

增強(qiáng)全校學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的福林。

3、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。

⑵通過此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。

二、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

時間：3月12日

三、活動內(nèi)容

1、20xx年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。

由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。

2、播種綠色活動

每班學(xué)生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。

3、各班建立"綠色小氧吧"

各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫好"觀察日志"，每周一次。

4、各班板報內(nèi)容設(shè)立"綠色角"，增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。

5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)

各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日

我們衷心祝愿xx小學(xué)的的學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍(lán)天。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇3

活動目的：

結(jié)合學(xué)校"創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行"的活動，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木和動物，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識。

活動形式：

舞蹈、小品、表演唱、朗誦、討論

準(zhǔn)備過程：

各種頭飾、繪畫作品

活動過程：

一、班會開始

主持人：同學(xué)們，你們喜歡綠色嗎？為什么？你們知道我們的周圍有什么是綠色的嗎？

今天我從綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會，你們歡迎嗎？

小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加美麗。

小樹：我是綠色的小樹，我給人們帶來新鮮的氧氣，防風(fēng)沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙：我是綠色的小青蛙，農(nóng)民的莊稼離不開我，我和我的動物伙伴也離不開你們的愛護(hù)。

主持人：今天我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者。

小記者：大家好！今天我會在主題班會上對你們進(jìn)行采訪。

二、小草篇

小草：今天我的小伙伴們要給大家說說心里話。

主持人：好！我們一起聽聽他們說些什么。

（詩朗誦《小小草》）

小記者：聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么？

（采訪同學(xué)）

主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲！

三、小樹篇

主持人：咦，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的？

小樹：有幾個小朋友不懂得愛護(hù)他們，讓他們受到了傷害，我們?nèi)タ纯础?/p>

（小品《受傷的'小樹》）

小記者：你們認(rèn)為這幾個小朋友能做的對嗎？為什么？

（采訪同學(xué)）

小樹：現(xiàn)在有越來越多的小朋友能愛護(hù)我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫，我真高興??！為了感謝你們，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節(jié)目，請大家欣賞。

（舞蹈《小松樹》）

四、青蛙篇

（傳來青蛙的哭聲）

主持人：是什么聲音？我們快去看看。

（小品《快幫我們講講話》）

小青蛙：今天我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學(xué)們你們認(rèn)識嗎？

（金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹）

小青蛙：誰愿意保護(hù)我們，做我們的好朋友？

（表演唱《找朋友》）

五、家園篇

主持人：同學(xué)們，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀？那我們就要從今天開始做起愛護(hù)花草樹木，保護(hù)小動物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎？

（展示綠色家園的繪畫作品）

主持人：請班主任老師講話。

班主任講話

主持人：讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來，跳起來吧！

（合唱《找朋友》）

主持人、小草、小樹、小青蛙、：一（1）班"綠色家園"主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇4

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個方式。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全鎮(zhèn)學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

活動時間： 20xx年3月7日至3月12日

活動口號 ：行動起來，爭做護(hù)綠小衛(wèi)士

活動內(nèi)容：

1、發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書。各校利用周一升旗儀式，向全體學(xué)生發(fā)一份倡議書。各班班主任利用晨會課時間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、護(hù)一棵小樹苗

各校發(fā)動學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清新綠

各班發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行觀察、培育，班級成立“植物角”,美化班級。

4、出一張綠色小報

二～六年級各班以班級為單位，開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報比賽活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育等，A3紙張大?。ń虅?wù)處領(lǐng)?。?，每班評選出5件作品于3月11日下午放學(xué)前上報教務(wù)處王統(tǒng)法主任處，教務(wù)處將組織鎮(zhèn)級評選，評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品網(wǎng)上展覽。

5、評一名護(hù)綠天使

在植樹節(jié)系列活動中，各校在民主推薦的基礎(chǔ)上，評選一批“護(hù)綠小衛(wèi)士”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇5

一、活動目的：

為實(shí)施我?！皭坌！廴?、愛己“三愛教育，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中展開情勢多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，“愛校”意識。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.11——20x.3.16

四、活動內(nèi)容：

※植物節(jié)宣傳活動：

1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

2、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。

※環(huán)保護(hù)綠活動：依照護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，展開揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

1、低年級展開以“植樹節(jié)”為主題的愛樹、護(hù)樹活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹的意義”。

2、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清算雜物

3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

4、我和小樹留個影：在護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的進(jìn)程，最后還可以與小樹合影。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇6

一、活動目的

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，號召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

二、活動口號

行動起來，為校園增添一點(diǎn)綠；

三、活動時間

20xx年3月12日至20xx年6月1日

四、具體安排

（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行植樹節(jié)動員講話，號召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護(hù)綠系列活動，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。

（二）為校園增添一點(diǎn)綠

1、3月11日（周日）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。

2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標(biāo)示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護(hù)），以便在種植活動時可以插在活動地點(diǎn)，便于以后的日常管理。

3、各年級植樹的時間安排：

（1）3月12日（周一）下午二課時間，

一、二由年級組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實(shí)踐體驗活動。

（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統(tǒng)一指揮。

（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統(tǒng)一指揮。

（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統(tǒng)一指揮。

4、我給小樹賦詩作畫

（1）結(jié)合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負(fù)責(zé)每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲獎作品“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎。

（2）各班要安排學(xué)生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節(jié)前夕，大隊部將組織評委就各班樹木的成活率、生長狀態(tài)進(jìn)行評比，評選植樹的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀

年級組，并在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎。

五、說明及注意事項

1、本次活動由學(xué)生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。

3、各班種植實(shí)踐活動所需要用到的工具自行準(zhǔn)備。學(xué)生帶回校的工具班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故。

4、種植實(shí)踐活動場地為學(xué)校體育館右側(cè)，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點(diǎn)，標(biāo)注好年級。各年級按照規(guī)定的時間，在指定的場地進(jìn)行植樹活動。

5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協(xié)助班主任開展活動。

六、錄像及新聞報道工作：

錄像攝影：

新聞報道：

小學(xué)學(xué)生處、少先隊大隊部

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇7

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.7——20xx.3.19

四、活動內(nèi)容：

(一)植樹節(jié)宣傳活動

1、中心校四年級(及以上班級)學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

2、各小學(xué)在3月7日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報，3月10日評比。

4、我給小樹寫首詩，結(jié)合植樹節(jié)各項活動，各班組織學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩，

班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內(nèi)，由中心小學(xué)評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。

(二)環(huán)保護(hù)綠活動

按照護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。

2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

3、我和小樹留個影：在護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

(三)“綠意角”的設(shè)計評比活動

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境?；顒咏Y(jié)束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學(xué)生對本活動，以“快樂的植樹節(jié)”為題寫一篇作文。

評比時間：3月19日中午12：20進(jìn)行。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇8

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動時間： 3月10日至3月20日

三、活動口號： 行動起來，爭做護(hù)綠小使者

四、活動內(nèi)容：

1、發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、護(hù)一棵小樹苗

發(fā)動學(xué)校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清新綠

一二年級學(xué)生利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手實(shí)踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。

三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、培育，班級成立“植物角”，美化班級。

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4、出一張綠色小報

五六年級各班以班級為單位，組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，A4紙張大小，然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴(yán)老師，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

5、栽一棵希望之樹

少先隊大隊部獎在去年的“護(hù)綠小天使”中，選出5名學(xué)生，于3月10日上午8點(diǎn)20分，前往蘇州信息學(xué)校，參加吳江市組織的植樹節(jié)種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。

6、評一名護(hù)綠天使

在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名“護(hù)綠小天使”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

小學(xué)植樹節(jié)主題活動策劃方案篇9

一、活動目的：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號： 行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動時間：

四、參加對象： 全體少先隊員

五、活動內(nèi)容：

（一）播種行動：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動通知

（二）實(shí)施行動：

1、我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

（三）主題活動：

開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設(shè)計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設(shè)計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩。

3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關(guān)植物生長知識，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳；

（四）表彰先進(jìn)，評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動同學(xué)，學(xué)校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。

四、如何創(chuàng)建綠色校園

自從潔白的鴿子口銜橄欖葉飛過長空的一刻起，那一抹綠色就被賦予了太多的意義——和平、健康、友誼……隨著人類的進(jìn)步，人們對世界的認(rèn)知更加深刻起來，那就是保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園如同保護(hù)生命一樣重要。于是，一場“綠色革命”席卷世界。“綠色”的涵義已經(jīng)不簡單只是一個色彩概念了，它已成為了一種公益行動的代稱。作為教育基地的學(xué)校，更加責(zé)無旁貸地也要將“綠色”的教育深入貫徹。除了灌輸關(guān)于“綠色化”的純知識之外，還不應(yīng)當(dāng)忽視學(xué)習(xí)場所的“綠色化”建設(shè)。

的確，“綠色”這個概念對于學(xué)校來說意義重大。在這個人群聚集的場所里，人的需求是第一要重視的問題，從精神文化的需求到基本生理舒適度的需求都不可忽視。在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的大多為未成年人，清新的空氣、色彩生動的校園、和諧秩序的教學(xué)，都是對教育基本的需求。就單從“綠色”的基本意義來講，對學(xué)生是十分重要的。

在認(rèn)識到建設(shè)“綠色學(xué)校”的重要性的同時，關(guān)鍵還要看行動。具體來說，“綠色學(xué)?！笨煞譃閮纱蟛糠诌M(jìn)行建設(shè)，即校園綠色化和校園理念綠色化。

讓校園“綠”起來

每個進(jìn)入學(xué)校的師生第一印象，一定是這個學(xué)校的“自然美”。的確，青年人的朝氣在自然美的烘托之下，那鮮活的青春氣息就會撲面而來。所以，校園綠化是每一個學(xué)校的必修課。

首先不能忽略學(xué)校的綠化面積。一般來講，一所中等規(guī)模的學(xué)校其綠化面積基線應(yīng)為35％。當(dāng)然這一數(shù)字要根據(jù)不同學(xué)校的實(shí)際情況而定。占地面積較大的學(xué)校在考慮教學(xué)場地建設(shè)的同時，也不能“吝嗇”對綠化面積的預(yù)留。這除了使學(xué)校規(guī)劃建設(shè)美觀的需要外，還影響著校園周邊地區(qū)的空氣指標(biāo)、噪音指標(biāo)等物理因素。從長遠(yuǎn)來看，適量的綠化面積還能有效的投入到實(shí)際的教育活動中去，如植樹活動、環(huán)保知識活動、簡單勞動組織等，這些同樣也是學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的一部分。如果學(xué)校本身的占地面積有限，擴(kuò)展綠化面積比較困難，建議可以在空間擴(kuò)展上做文章，如將綠化帶在墻面、校園圍墻、陽臺等位置進(jìn)行規(guī)劃，一樣可以達(dá)到增加綠化覆蓋面積的需求。但不論怎樣，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的發(fā)展學(xué)校綠化面積，是綠化建設(shè)的根本。

其次是對綠化所用植物的選擇也要講究科學(xué)、合理、適宜。例如在選擇綠色植被范圍時，可以考慮到污染性少，少毛無刺，沒有刺激性氣味，或具有形態(tài)美、色彩美、氣味美，或具有一定的歷史、文化內(nèi)涵，以及草坪的耐踐踏程度等都是考慮的范疇。不同學(xué)校在選擇植被時也要充分考慮各種因素的影響，力求搭配的合理、科學(xué)。例如在樹種選擇上應(yīng)考慮學(xué)生的生理和心理特性：活潑好奇、靈活多變，所以具有色彩變化和香味的樹種是很好地考慮范圍；而在教學(xué)區(qū)忌栽植飛揚(yáng)花絮的樹木（如楊樹、柳樹等）和一些起過敏反應(yīng)的植物；在校園通道兩側(cè)或大門兩側(cè)種植樹形優(yōu)美的秋色葉植物銀杏或常綠小喬木石楠，會增加學(xué)校的優(yōu)美感和舒適感；在離窗一定距離處栽植較低的常綠喬木檜柏，既可適當(dāng)遮擋陽光又可保持通風(fēng)；運(yùn)動場與教學(xué)區(qū)之間應(yīng)用樹木組成繁密的樹帶，以免上課時受場地活動及聲音的干擾；校園周圍多采用喬木與藤本混合栽植，形成一層濃密的綠化帶，使校園與外界隔離，創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次就是合理配置綠化布局。在學(xué)校這樣既有橫向占地面積又有建筑空間面積的場所內(nèi)，綠化的橫向分布應(yīng)同縱向的空間分布同時考慮，這樣往往會達(dá)到意想不到的效果。例如屋頂園圃的建立，既可以使本來暗無生氣的屋頂充滿生機(jī)，還可以適量的解決屋頂夏季的酷曬高溫問題，是一個很好的空中綠化選擇；還有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的盆花擺設(shè)，把每個教室的窗臺充分利用，將一些易于栽培成活率較高的花草放置于此，既能美化環(huán)境還能有效調(diào)節(jié)室內(nèi)的空氣質(zhì)量，也是一個綠化空間擴(kuò)展的好方法；其次就是組合花架和吊蘭，教學(xué)設(shè)施內(nèi)部的綠化往往是個難題，面積小、采光差是植物生長的不利條件，但是適宜挪動、節(jié)省空間的組合花架和吊蘭可以解決一部分的問題。學(xué)校可以根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，將盆栽的不同植物有機(jī)組合，結(jié)合空中空間的利用，搭配出一個富于變化、方便實(shí)用的小景觀，為不起眼的角落、長廊、“死角”增添色彩。但是這種綠化要考慮到景觀的牢固性和安全性的要求，以免發(fā)生危險；再有就是爬墻虎、紫藤等藤蔓類植物也是擴(kuò)展綠化空間的有效手段。這類植物占地面積小，生長特點(diǎn)是向“空中”發(fā)展，可以很好的利用墻面、圍欄等因素，在無形中增加很大的綠化面積，同時又可以營造出一個特殊的綠色校園，也是綠化校園得不錯選擇。

最后就是充分利用綠色空間，積極展開對學(xué)生的“綠色教育”。學(xué)生是學(xué)校的一部分，在對學(xué)生提供很好的空間和環(huán)境的同時，也要讓他們學(xué)會如何維護(hù)和參與。第一步是欣賞，只有建立的美的認(rèn)知，才會由生愛護(hù)之情。在這其中培養(yǎng)的是學(xué)生的審美能力。第二步則是勞動，任何人的享受不是唾手可得的，是需要付出勞動才能體會到美的真諦。讓學(xué)生參與到適量適時的綠化勞動中，既可以增加對自然的識別能力，也可以建立勞動的美德，同樣是全面素質(zhì)教育的必不可少的組成部分。第三步是學(xué)會保護(hù)，好的環(huán)境取決于好地維護(hù)。知到了勞動的艱辛，自然會對勞動成果愛護(hù)有加。從小的方面看是對一片綠化帶、一盆小盆栽、一株小樹木的愛護(hù)，推而廣之則是對大環(huán)境保護(hù)意識和行動的培養(yǎng)。正所謂以小見大，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)“綠色習(xí)慣”本是順理成章的事情。應(yīng)成為學(xué)校綜合教育的重要環(huán)節(jié)。

用“綠色理念”建設(shè)校園

從行動上“綠化”校園不是一件困難的事情，重在合理規(guī)劃、落實(shí)到位。只要學(xué)校有關(guān)部門真正動起來，學(xué)校的形象一定是會有很大的改觀的。但是，僅僅種花種草是一種相對表面化的“綠色行動”。正如前所論，“綠色”的范圍相當(dāng)寬泛，不僅僅是具體到植樹造林的行動中，可以說在學(xué)校建設(shè)的各個環(huán)節(jié)都可以從“綠色”出發(fā)，來體現(xiàn)各個角度的“綠色理念”。只有這樣才是全方位的來建設(shè)真正“綠色校園”。

首先是校園基礎(chǔ)建設(shè)“綠色化”。這主要是指校園的硬件設(shè)施的建設(shè)導(dǎo)入“綠色”理念。例如學(xué)校建筑用料的環(huán)保選擇——現(xiàn)在建筑家裝市場已全面啟動“綠色消費(fèi)”，這是充分考慮到消費(fèi)者的健康需求。在一個無污染、保健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)是學(xué)校應(yīng)首要提供給學(xué)生們的學(xué)習(xí)必要條件；還有建筑布局的綠色化也是學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，每個學(xué)校都會有一定數(shù)量的樓梯、拐角、空地、長廊，將這些空間合理布局、發(fā)揮各自的使用目的，同時還要盡量考慮人性化的需求，如樓梯的采光、拐角的緩沖和防護(hù)、空地的平整和綠化、長廊的設(shè)計和利用等，對這些環(huán)節(jié)的思考本身就是一個“綠色化”、“人文化”的體現(xiàn)；再有就是校園管理科學(xué)化、合理化，通過校園自身的植被布局調(diào)控局部空氣質(zhì)量、噪聲污染、垃圾和污水排放等，使校園內(nèi)形成一個清潔、優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的環(huán)境，這也隸屬于校園基礎(chǔ)建設(shè)部分。

其次是教育理念“綠色”化。這是一個針對教育者的提議。作為教育為主的校園，每一位教育者都承擔(dān)著一定的責(zé)任感和使命感，教師在教授知識時會使用各種適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒?。但?dāng)今社會，面對學(xué)生的全面素質(zhì)成長和教學(xué)以人為本的需求，教師的教學(xué)方法也要融入適當(dāng)?shù)摹熬G色”理念。例如師生關(guān)系的互相推動，使原有的填鴨式、灌輸式，轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ㄊ?、探討式，這里面更重要的是教育者與學(xué)習(xí)者的相互尊重和理解，在這一基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)勢必會“輕松”一些、自主一些，這種“潤物細(xì)無聲”的教育理念本身也是一種“精神綠色”得很好表現(xiàn)。

再次是啟動健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)也是校園教育“綠色化”的重要環(huán)節(jié)。素質(zhì)教育提出的前提就是由于過于強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，最終在學(xué)生的全面素質(zhì)成長上出現(xiàn)了一些偏差和問題。時代發(fā)展日新月異，社會環(huán)境的不斷惡化現(xiàn)象，不能不引起我們教育者的警覺，如不良媒體的宣傳、不良網(wǎng)站的侵蝕、不良社會風(fēng)氣和習(xí)慣的感染等影響，最終對學(xué)校正面教育的影響非常大，很多學(xué)生甚至在心理上出現(xiàn)了一些缺陷，這其中就有學(xué)校在心理教育和人格教育環(huán)節(jié)出現(xiàn)的嚴(yán)重缺失。因此，如何建立一種心理健康教育機(jī)制，是目前學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急，這需要在學(xué)校、家長、教師和學(xué)生之間建立一個綠色通道，在一個和諧健康的氛圍下，提高對學(xué)生的心靈關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生的自信，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、積極承擔(dān)的精神面貌。這同時需要教育者努力營造這種平和、友愛、健康的精神“綠色環(huán)境”。

總的來講，在每個學(xué)校關(guān)注實(shí)質(zhì)的綠色指標(biāo)的同時，也不應(yīng)忽略精神層面的綠色概念。更重要的在于，每一位教育工作者應(yīng)重新理解“園丁”這一光榮稱號的現(xiàn)實(shí)意義，因為我們在培育人才的同時，還在播種未來的希望

以上就是小編對于綠化校園的設(shè)計方案（綠化校園的設(shè)計方案有哪些）問題和相關(guān)問題的解答了，綠化校園的設(shè)計方案（綠化校園的設(shè)計方案有哪些）的問題希望對你有用！