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vi設(shè)計導師指導記錄（設(shè)計類導師指導記錄）

發(fā)布時間：2023-05-05 05:15:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 50

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本文目錄:

VI設(shè)計步驟是什么
論文指導記錄怎么填寫的？
導師指導記錄怎么寫
導師指導記錄怎么寫

vi設(shè)計導師指導記錄（設(shè)計類導師指導記錄）

VI設(shè)計步驟是什么

中匯設(shè)計（專業(yè)VI設(shè)計公司）：

VI設(shè)計指的是視覺形象設(shè)計，是指企業(yè)或品牌在視覺方面所展現(xiàn)出來的形象和特點，包括商標、字體、色彩、圖案等多個元素。VI設(shè)計的目的是塑造企業(yè)形象，并通過視覺傳達企業(yè)文化、理念和價值觀。下面是VI設(shè)計步驟：

品牌調(diào)研：首先需要對品牌進行深入調(diào)研，包括品牌歷史、競爭對手、目標用戶、市場趨勢等方面的信息。通過了解這些信息，可以更好地把握品牌的個性和特點。

品牌定位：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，確定品牌的定位策略，包括品牌所服務(wù)的客戶群體、品牌的核心價值主張、品牌的聲音和語言風格等。

VI設(shè)計原則：依據(jù)品牌定位和企業(yè)文化，制定VI設(shè)計原則，如色彩搭配、字體選擇、LOGO設(shè)計等。

設(shè)計LOGO：LOGO是VI設(shè)計的核心部分，要根據(jù)品牌的定位和VI設(shè)計原則進行設(shè)計。LOGO應(yīng)該簡潔、易于辨認、有特色和獨特性，以及與品牌形象相符合。

選定配色方案：色彩是VI設(shè)計的靈魂，具有傳達品牌信息和形象的重要作用。

中匯設(shè)計原創(chuàng)VI設(shè)計作品

論文指導記錄怎么填寫的？

論文指導記錄主要可以通過以下幾個方面寫：

1、開題指導。在什么時間，什么地點，導師指導的內(nèi)容：包括論文的研究方向，查找那一部分，還有自己對論文設(shè)計的見解以及老師的建議，試驗方法的確立，試驗開展可能遇到的問題，怎么解決，怎么處理，試驗是否具有可行性，創(chuàng)新性如何，明確每個節(jié)點上交的論文資料。

2、中期的指導。在什么時間，什么地點，導師指導的內(nèi)容：中期已經(jīng)試驗進行了一大部分，可能已經(jīng)得出了部分結(jié)果，以及試驗中遇到阻礙和不合理的地方，老師給予指導，比如試驗過程中發(fā)現(xiàn)某些試驗指標無法完成測量需要舍去，還有試驗中有些重要的新發(fā)現(xiàn)，需要查找相關(guān)論文一起討論得出前人沒有研究出的結(jié)論。

3、結(jié)題的指導。在什么時間，什么地點，導師指導的內(nèi)容：指導如何寫作論文，以及得出原始數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計分析的指導，畢業(yè)設(shè)計指導，導師看了自己最終論文對修改意見的指導。

4、很多學校還會開組會。在這個過程中導師也會指導，有的學校及導師會讓自己的學生查閱文獻后作PPT匯報，可以大約每個月一次，這個就根據(jù)自己的情況而定，在什么時間，什么地點，導師指導的內(nèi)容寫上。

5、還有雖然自己不懂得許多問題，可以隨時找導師溝通，把具體內(nèi)容描述一下，然后把老師的建議寫下來。

vi設(shè)計導師指導記錄（設(shè)計類導師指導記錄）

導師指導記錄怎么寫

1、選題指導：

老師對我的論文選題給出的建議是論文題目要適當?shù)男。苊夥赫?。一開始我們組有的同學選題偏大，原因在于怕小題目寫不出那么多字。在老師的引導下我也發(fā)現(xiàn)此種擔心大可不必，題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當?shù)纳钊胙芯浚龀鲇袃r值有見地的好論文。

當然，老師也對論文的選題題目大小進行了分析，老師也說了選題題目大小優(yōu)劣不可一概而論，大題目經(jīng)過限定也可以做出好文章，重要的在于怎么寫，無法單憑選題或提綱評判論文可行。

最后，結(jié)合老師的指導，我自己給出了具體的論文選題，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我進行了指導，經(jīng)過一些修改后最終確定了我論文的選題。

2、指導文獻資料搜集與閱讀：

在確定了論文選題之后，這次老師對我的指導主要是對上一星期所選的論文題目進行資料搜集與閱讀。關(guān)于資料的收集，老師建議我通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。

首先利用學校數(shù)字圖書館里豐富的資源，收集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并做相關(guān)記錄及摘抄。

其次通過上網(wǎng)查找，比如可以在中國知網(wǎng)以及萬方維普等數(shù)據(jù)庫收集到了與我的論文題目相關(guān)的資料，還可以在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。

擴展資料

注意事項：

1、經(jīng)過老師對文獻資料搜集與閱讀的指導后，經(jīng)過半個多月的資料搜集與閱讀，我大致對自己的論文選題有了一個初步的認識，我將自己的一些想法和老師交流后，老師首先是肯定了我近期所作的工作。

2、同時也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達到符合開題及寫作的要求，因此老師的意見是希望我在下筆前盡快的繼續(xù)多查找資料、閱讀資料、思考問題。

3、老師還指出文獻的質(zhì)量直接影響到我們的論文質(zhì)量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關(guān)的碩士論文，這樣容易開闊眼界，提高論據(jù)和論點的質(zhì)量。

導師指導記錄怎么寫

導師指導記錄的寫法：
一，從觀念層面講，大學生應(yīng)當樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的學習觀、價值觀和就業(yè)觀，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出，積極努力;
二，從知識層面講，我們更應(yīng)當基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點，較為清晰地認識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境，了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)，掌握基本的勞動市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識;
三，從技術(shù)層面講，大學生應(yīng)當掌握自我探索技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)該通過專業(yè)課程學習提高學生的各種通用技能，比如有效的溝通技能、臨床護理問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等，最終達到更好就業(yè)的目的。

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