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高等教育碩士就業(yè)前景（高等教育碩士就業(yè)前景如何）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-04 13:56:44 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 258

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于高等教育碩士就業(yè)前景的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、天津大學(xué)教育學(xué)碩士就業(yè)去向
2、碩士研究生畢業(yè)好就業(yè)嗎？
3、教育學(xué)的就業(yè)前景與方向
4、考教育學(xué)方向的研究生就業(yè)前景怎么樣。與本科生有什么區(qū)別

高等教育碩士就業(yè)前景（高等教育碩士就業(yè)前景如何）

一、天津大學(xué)教育學(xué)碩士就業(yè)去向

從事教育，考取中小學(xué)教師編制是主要的就業(yè)方向。教育學(xué)的研究生就業(yè)前景比較好教育學(xué)的研究生根據(jù)專業(yè)不同會(huì)有不同的就業(yè)方向，天津大學(xué)教育學(xué)碩士主要還是從事教育，考取中小學(xué)教師編制是主要的就業(yè)方向。天津大學(xué)（TianjinUniversity），簡(jiǎn)稱“天大”，坐落于天津市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的首批全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

二、碩士研究生畢業(yè)好就業(yè)嗎？

隨著社會(huì)的發(fā)現(xiàn)，原來了不起的大學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是一抓一大把了。越來越多的大學(xué)生選擇考研，然而最近幾年研究生的就業(yè)率也在不斷下滑，下面是本人這幾年發(fā)現(xiàn)的研究生就業(yè)的問題。一、研究生的含金量明顯下降。早些年誰家出了一個(gè)研究生可是十分了不起的事情，基本可以傳遍大街小巷，然而現(xiàn)在隨著高等教育的普及，研究生的含金量早已大不如前。用人單位可以輕松的招到研究生，這也是研究生就業(yè)率下滑的主要原因。二、學(xué)與用之間的差別。很多研究生感覺自己畢竟經(jīng)歷了幸苦的三年學(xué)習(xí)，到了用人單位應(yīng)該會(huì)得到一定的重視?？墒菬o論是大小私企還是國(guó)企更看重的往往是一個(gè)人的成績(jī)和人際交往。研究生們感覺在學(xué)校所學(xué)的東西與實(shí)際有不小的差別，所以會(huì)選擇更偏向?qū)W術(shù)性的工作，只可惜工作崗位有限，這也導(dǎo)致不少學(xué)霸們無法通過自己的所學(xué)創(chuàng)造財(cái)富。三、對(duì)比。有研究生辛辛苦苦考研學(xué)習(xí)三年出來之后工資比沒有考研的同學(xué)還低，感覺到心理不平衡。其實(shí)這也是所有大學(xué)畢業(yè)生所面臨的問題：考研還是上班？如果你有好的口才，交流能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，抗壓能力以及對(duì)金錢的迫切需求，那么畢業(yè)之后去社會(huì)上鍛煉往往如魚得水。如果你向往公務(wù)員，事業(yè)編，國(guó)企這種朝九晚五輕松安逸的工作，那么一個(gè)碩士學(xué)歷還是會(huì)給你很大的優(yōu)勢(shì)的。四、眼高手低。研究生在現(xiàn)在的處境比較尷尬，基本屬于人數(shù)基數(shù)很大的高端人材，也就是說研究生就業(yè)不一定就是好的工作好的環(huán)境。因?yàn)槭袌?chǎng)需求只有那么多，而每年畢業(yè)的研究生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求。很多研究生畢業(yè)后不愿意從事跟本科甚至高中學(xué)歷的人一樣的工作，而高端工作的要求又達(dá)不到，所以出現(xiàn)了等待就業(yè)的情況。

三、教育學(xué)的就業(yè)前景與方向

就業(yè)前景：

教育學(xué)自出現(xiàn)開始，就經(jīng)久不衰，不管時(shí)代如何發(fā)展和進(jìn)步，教育是沒有辦法被替代的，所以就決定了教育行業(yè)的穩(wěn)定性，這也是很多人選擇從事教育行業(yè)的原因。教育學(xué)的發(fā)展前景也是和社會(huì)息息相關(guān)的，這個(gè)社會(huì)在不斷地科技化，人工智能和大數(shù)據(jù)在不斷發(fā)展，教育學(xué)也將不斷朝這個(gè)方向發(fā)展，所以以后的教育學(xué)人才肯定也是與時(shí)俱進(jìn)、緊跟潮流的人。教育學(xué)確實(shí)是穩(wěn)定的，因?yàn)椴徽撍硖幠膫€(gè)時(shí)代，都會(huì)有他的容身之處，但同時(shí)他也是不穩(wěn)定的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代只有變化是不變的，所有的事物都在變。所以即使是教育學(xué)，也不能想著一成不變。如果大家要追求穩(wěn)定，教育學(xué)確實(shí)是一個(gè)首選，但同時(shí)也要看到教育學(xué)未來的發(fā)展趨勢(shì)，肯定是對(duì)教師的要求會(huì)越來越高，所以研究生學(xué)歷也有可能是未來教師的一個(gè)必要條件了，所以對(duì)于想要從事教育學(xué)行業(yè)的人來說，考研要趁早！

就業(yè)方向：

主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等

1、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

2、中小學(xué)校

現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。

3、出版社、報(bào)社

出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

4、政府單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。

四、考教育學(xué)方向的研究生就業(yè)前景怎么樣。與本科生有什么區(qū)別

答：教育學(xué)研究生在就業(yè)壓力以及競(jìng)爭(zhēng)力方面要好于本科生。它比本科生有更廣的就業(yè)方向和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

具體的教育學(xué)考研各個(gè)方向就業(yè)情況如下：

一、教育學(xué)原理：主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等

二、課程與教學(xué)論

三、教育史：畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級(jí)教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

四、比較教育學(xué)：就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實(shí)驗(yàn)教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門。

五、學(xué)前教育學(xué)

六、高等教育學(xué)

七、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：可以到出版社、電視臺(tái)、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)；教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級(jí)各類的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上。

八、特殊教育學(xué)：畢業(yè)生可在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作；另外，電視臺(tái)播出手語(yǔ)新聞，也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)新的就業(yè)渠道。

十、040110 教育技術(shù)學(xué)：該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級(jí)電教中心、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。