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動漫設(shè)計師發(fā)展前景（動漫設(shè)計師發(fā)展前景分析）

發(fā)布時間：2023-03-09 06:56:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 829 問大家

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本文目錄:

1、學(xué)習(xí)動漫設(shè)計有前途嗎
2、動漫設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景?
3、動漫設(shè)計這個專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？
4、動漫設(shè)計的就業(yè)前景和就業(yè)方向

動漫設(shè)計師發(fā)展前景（動漫設(shè)計師發(fā)展前景分析）

一、學(xué)習(xí)動漫設(shè)計有前途嗎

學(xué)動漫設(shè)計有前途。從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會，動漫就業(yè)市場的人才需求缺口眾多。如需學(xué)習(xí)動漫設(shè)計推薦選擇廣州市藍(lán)天高級技工學(xué)校。免費領(lǐng)取2022招生簡章

動漫行業(yè)的快速發(fā)展，而人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求。國內(nèi)動漫游戲人才培養(yǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足游戲動漫產(chǎn)業(yè)迅猛的發(fā)展速度。高級動漫游戲人才的需求量依然持續(xù)增長，游戲美術(shù)設(shè)計師、角色動畫設(shè)計師、高級動漫游戲造型設(shè)計師、3D多媒體設(shè)計師等職位發(fā)展空間廣闊，成為令人羨慕的金領(lǐng)職位由于動漫為新興的產(chǎn)業(yè)，有相關(guān)工作經(jīng)驗的人如鳳毛麟角，企業(yè)要招到有經(jīng)驗人員的可能性寥寥無幾。

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二、動漫設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景?

就業(yè)前景：動漫設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景主要在動漫創(chuàng)意、設(shè)計、制作崗位從事動畫漫畫角色、場景、道具、分鏡與原畫創(chuàng)意設(shè)計；二維中間畫與三維動畫的建模、動畫、材質(zhì)燈光、特效合成等相關(guān)工作。

動漫設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求： 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常見類型動畫、漫畫的創(chuàng)意設(shè)計與制作原理、生產(chǎn)流程和方法,基本具備動畫與漫畫前期創(chuàng)意策劃,以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設(shè)計與表達(dá)制作能力,具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫后期生產(chǎn)制作能力,從事動漫前、中、后期設(shè)計制作和管理服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

動漫設(shè)計專業(yè)必備能力：

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備動漫設(shè)計所需要的創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行能力; 3.具備動漫設(shè)計與制作的管理與服務(wù)能力; 4.具備動畫項目創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)和制片能力; 5.具備動畫角色與場景設(shè)計、分鏡設(shè)計、原畫和中間畫的創(chuàng)意設(shè)計與表達(dá)能力; 6.具備二維、三維動畫計算機(jī)設(shè)計、生產(chǎn)制作實施能力; 7.掌握數(shù)字藝術(shù)、動畫基礎(chǔ)知識,了解編導(dǎo)與制片基本知識,掌握動畫創(chuàng)意設(shè)計制作的主要方法

三、動漫設(shè)計這個專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

還是不錯的。

一、動漫設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計公司、動漫設(shè)計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

二、動漫設(shè)計就業(yè)前景較好。我國動漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時期，由于動漫人才的歷史積累和培訓(xùn)問題，導(dǎo)致了動漫人才的缺失，所以動漫設(shè)計專業(yè)就業(yè)趨勢較好。

從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：

故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個重要因素。

三、本專業(yè)畢業(yè)生主要在動畫公司、電視臺以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝唬瑥氖聞赢嬈谱?、影視廣告制作、后期合成等工作。動漫專業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動漫專業(yè)就業(yè)市場人才需求的缺口。

四、動漫設(shè)計的就業(yè)前景和就業(yè)方向

動漫設(shè)計的就業(yè)前景和就業(yè)方向：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備計算機(jī)動畫設(shè)計、數(shù)字聲像合成技術(shù)能力，計算機(jī)二維、三維動畫制作及影視后期制作能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計策劃部門等。

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專業(yè)定義

動漫設(shè)計主要研究動畫設(shè)計與制作基本理論和相關(guān)知識，熟悉圖形圖像制作技術(shù)，有一定的美術(shù)功底，能熟練操作游戲影視動畫相關(guān)軟件，具備數(shù)字藝術(shù)插畫、二維和三維游戲影視動畫設(shè)計制作、卡通衍生品開發(fā)設(shè)計等技能。

例如：對動畫片中的人物形象進(jìn)行設(shè)計、繪畫。

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