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知識(shí)是怎么來的

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 08:24:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 515

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本文目錄:

知識(shí)是怎么來的

一、科學(xué)知識(shí)是怎樣的來的

科學(xué)知識(shí)是人類在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，它包括經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和理論知識(shí)。是人類長(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)、探究、總結(jié)得來的。

二、知識(shí)是怎樣被學(xué)來的？

一、學(xué)習(xí)分類不同

1、知識(shí)的學(xué)習(xí)主要是對(duì)語言文字符號(hào)所構(gòu)成的關(guān)于自然和社會(huì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和原理的理論體系的學(xué)習(xí)。包括概念、原理、問題解決的學(xué)習(xí)三個(gè)部分。

2、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)是比知識(shí)的學(xué)習(xí)高一層次的學(xué)習(xí)行為，不僅有知，而且有行，知行合一。

二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同

1、知識(shí)的學(xué)習(xí)是以對(duì)概念的理解為基礎(chǔ)；

2、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)是以一系列操作程序的掌握和駕馭為基礎(chǔ)；

三、大腦與神經(jīng)系統(tǒng)工作方式不同

1、知識(shí)的學(xué)習(xí)是從對(duì)概念定義的理解、記憶和對(duì)大量具體認(rèn)識(shí)對(duì)象之識(shí)別和歸類，達(dá)到對(duì)概念的把握和內(nèi)化；

2、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)則是要把對(duì)一系列復(fù)雜操作程序的理解和記憶轉(zhuǎn)化為主體自身的操作活動(dòng)，并且要在大量的機(jī)械訓(xùn)練中達(dá)到操作熟練與操作程序自動(dòng)化。

參考資料：

百度百科——?jiǎng)幼骷寄?span style="display:none">gW9創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司