100件創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)生（學(xué)生創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案1000-2000字）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于100件創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)生的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

• 1、煮咖啡放點(diǎn)丁香和歸片可以嗎？

• 2、雪容融創(chuàng)意來自大三女生，她為了這個(gè)創(chuàng)意付出了多少努力？

• 3、大學(xué)學(xué)生會(huì)的新穎活動(dòng)

• 4、如何開發(fā)出更多的具有創(chuàng)意的文化創(chuàng)意產(chǎn)品？

一、煮咖啡放點(diǎn)丁香和歸片可以嗎？

煮咖啡放點(diǎn)丁香和歸片可以，因?yàn)榭Х仁秋嬈?，放什么都是可以的，只要你喜歡就好。

煮制咖啡的注意事項(xiàng)

1. 煮一杯咖啡用20公克豆，2杯用35克，3杯45克，如加濃可多加5公克。煮一杯冰咖啡用30公克，2杯用55公克

2. 注意溫度，咖啡杯的大小，8分滿，溫度為94到98度

3. 咖啡的最佳飲用溫度為65到85度，煮之前要先溫杯

4. 碰到淺色咖啡，可多煮5秒

5. 水要用處理過的水，煮制時(shí)間為55秒

6. 研磨咖啡豆，不宜過粗也不宜過細(xì)，粗了煮不出味，細(xì)了則太酸，熱咖啡的研磨刻度是2.5，冰咖啡的研磨刻度是2

7. 注意火候，掌握好移火的時(shí)間

8. 竹棒攪動(dòng)時(shí)，不可用力過大，不能刮到底部濾網(wǎng)，每20秒攪動(dòng)一次

9. 咖啡器具不可用洗潔精或其他有異味的東西進(jìn)行清洗

10. 煮咖啡的三要素：時(shí)間，溫度，水質(zhì)

11. 煮咖啡苦的原因：火候過大，咖啡豆研磨得太細(xì)，煮的時(shí)間偏長，奶精質(zhì)量差，磨豆機(jī)沒有清理干凈，咖啡豆過多，水過少

12. 煮咖啡酸的原因：咖啡豆研磨太細(xì)，煮制時(shí)間攪拌過多，糖的質(zhì)量不良

13. 煮咖啡無味的原因：濾布處理不當(dāng)，（濾布的正確處理方法：每次用完后及時(shí)用清水清洗干凈懸掛晾曬，當(dāng)天營業(yè)結(jié)束用虹吸壺開水煮上1分鐘祛除雜味，后取出置于專用容器放置于冰箱內(nèi)。濾布需要每周定期更換）咖啡豆放的時(shí)間過長，咖啡豆存放方法不當(dāng)（咖啡豆的存放必須選擇密封性能很好的容器）

14. 煮焦的原因：A：溫度：主要靠移火來控制，水是要在移火后沖上去，不能等到水沖上去再移火 B：時(shí)間掌控 C：咖啡豆的烘焙過度，豆子很雜，磨豆時(shí)幾種豆摻雜在了一起

15. 煮咖啡出現(xiàn)雜味的原因：水質(zhì)不良，濾布處理不當(dāng)

16. 煮咖啡沒香味的原因：咖啡豆研磨不均勻，煮制攪拌時(shí)間不均勻

二、雪容融創(chuàng)意來自大三女生，她為了這個(gè)創(chuàng)意付出了多少努力？

她為了這個(gè)創(chuàng)意付出了很大的努力。

雪容融創(chuàng)意來自大三女生

當(dāng)時(shí)，姜宇帆是吉林藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的大三學(xué)生。當(dāng)這位95后女孩開始收集材料和設(shè)計(jì)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)歷屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物大多是動(dòng)物，她第一版的主題是寓意吉祥的麋鹿。但是吉林藝術(shù)學(xué)院的很多學(xué)生都設(shè)計(jì)出了麋鹿元素的藝術(shù)品，更不用說全國甚至全世界了。根據(jù)老師的提示，她發(fā)現(xiàn)物件也可以作為吉祥物。姜宇帆的老家是黑龍江省伊春市嘉蔭縣，縣城里充滿了年味。她想到了春節(jié)時(shí)家家戶戶都會(huì)掛的紅燈籠。在征集結(jié)束前的最后三天，她提交了以中國結(jié)和紅燈籠為創(chuàng)作素材的設(shè)計(jì)圖紙。

她為了這個(gè)創(chuàng)意付出了多少努力？

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)人數(shù)限制在17人以內(nèi)。為了保密，團(tuán)隊(duì)借用了學(xué)校的專家公寓，拉上窗簾，從早到晚開啟集中修改模式，大家分工明確。18天后，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人帶著3份方案和62張草圖去北京提交。2019年2月，根據(jù)冬奧組委的指導(dǎo)意見，取消了“中國結(jié)”的形象設(shè)計(jì)。4月，吉祥物屬性在燈籠、鴿子、鹿之間多次變換，直到5月底才最終確定了紅燈籠形象的整體方案。

雪容融的設(shè)計(jì)靈感

“雪容融”的設(shè)計(jì)師姜宇帆，來自黑龍江的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)。據(jù)她介紹，每年春節(jié)，她家鄉(xiāng)過年的氣氛都很濃，所以姜宇帆就想到了用紅燈籠做吉祥物的形象。“雪容融”的設(shè)計(jì)者姜宇帆在接受媒體采訪時(shí)表示，“雪容融”指的是“包容”和“融合”。在截稿前夕，姜宇帆終于創(chuàng)作出了吉祥物“雪容融”。后來在眾多設(shè)計(jì)作品中，被選為北京冬殘奧會(huì)吉祥物。

（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除）

三、大學(xué)學(xué)生會(huì)的新穎活動(dòng)

試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感：

活動(dòng)前言：此次的創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

活動(dòng)簡介：創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart，它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點(diǎn)子市集)，也代表im-art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個(gè)人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動(dòng)。

本屆市集主要活動(dòng)有：

1、大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意作品(如時(shí)尚設(shè)計(jì)、diy手工作品、個(gè)人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、攝影、音樂等)展賣。

2、創(chuàng)意之星評選。

活動(dòng)目的：

參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛diy的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計(jì)出自己心目中有價(jià)值的東西，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，相信是對自己能力的最佳肯定。

四、如何開發(fā)出更多的具有創(chuàng)意的文化創(chuàng)意產(chǎn)品？

故宮文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念有以下幾點(diǎn)：

1、不簡單復(fù)制藏品，而要研究今天人們需要的信息和生活需求。

2、挖掘藏品內(nèi)涵，尋找與今天社會(huì)生活的對接點(diǎn)，用文化影響人們生活。

3、不斷追蹤使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，追尋無限遠(yuǎn)的傳播能力。

相關(guān)措施：

1、文創(chuàng)產(chǎn)品要以滿足消費(fèi)者的文化需求為中心，文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)要以消費(fèi)者的利益為出發(fā)點(diǎn)。

2、目的明確、有計(jì)劃地開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，不能盲目追求數(shù)量。

3、組建一個(gè)富有創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神的文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

4、注重文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)人才的培養(yǎng)和選拔，建立一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、市場嗅覺敏銳、擅長經(jīng)營和管理的綜合型人才隊(duì)伍。

故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，首要體現(xiàn)故宮本身的流行元素和文化底蘊(yùn)，文創(chuàng)產(chǎn)品要想成功有兩個(gè)必要條件，一個(gè)是文化代表，就本題而言我們的代表可以是故宮，也可以是故宮中具有絕對代表性的意義的文物，另一個(gè)就是文化載體，這個(gè)載體的選擇取決于文創(chuàng)產(chǎn)品目的，或是盈利為主，或者傳播文化。

我們要賦予產(chǎn)品一個(gè)流行的意義，能夠被消費(fèi)者快速認(rèn)可和傳播，不同的人群也可以用不同的產(chǎn)品，這個(gè)取決于受眾人群，簡單舉例，飾品，胸章，文具受眾可以是高中小學(xué)生，情侶衫，衣服，鞋，電子產(chǎn)品印刷。

適合大學(xué)生群體，至于各種材料的車載擺件，家庭擺件，家庭裝飾擺件等等就不用細(xì)說了 ，總之，不同的消費(fèi)人群，不同的載體產(chǎn)品，就要賦予不同的意義，才能讓受眾更容易接受，并傳播！

以上就是小編對于100件創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)生問題和相關(guān)問題的解答了，如有更多相關(guān)問題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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