正文

課程類型的分類口訣（課程類型的分類口訣圖片）

發(fā)布時間：2023-05-01 17:58:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 272

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于課程類型的分類口訣的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，留學、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程十二口訣法是什么意思
2、義務(wù)教育的特點口訣
3、教師資格證速記口訣和順口溜
4、教學方法的記憶口訣

課程類型的分類口訣（課程類型的分類口訣圖片）

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程十二口訣法是什么意思

十二口訣法:加一加，減一減，擴一擴，變一變，改一改，編一編，聯(lián)一聯(lián)，學一學，代一代，搬一搬，反一反，定一定

二、義務(wù)教育的特點口訣

義務(wù)教育特征口訣是：“強免普”。

1、“強”是指強制性，又稱義務(wù)性。

這里包含兩層的意思：第一層是適齡兒童必須接受義務(wù)教育。是國家必須予以保障。

2、“免”是指免費性，又稱公益性。

義務(wù)教育是國家，社會，學校和家庭必須予以保證的教育。

3、“普”是指普及性，又稱統(tǒng)一性。

原則上，義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童，少年，也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和殘疾的兒童少年。

義務(wù)教育階段課程的特點

義務(wù)教育階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

(1)普及性指義務(wù)教育的課程要面向每個學生，其標準是絕大多數(shù)學生能夠達到的，確保每個學生能達到國家的基本質(zhì)量要求。

(2)基礎(chǔ)性指課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)性的，體現(xiàn)國家對每個公民素質(zhì)的基本要求。

(3)發(fā)展性指課程應(yīng)著眼學生的終身學習，適應(yīng)學生發(fā)展的不同需要，為學生的自主、全面和持續(xù)發(fā)展提供必備的基本知識、基本技能和良好的情感、態(tài)度與價值觀以及各種必備的能力。

大家可以按照口訣“發(fā)吉(基)普”去記，“發(fā)”指發(fā)展性、“基”指基礎(chǔ)性、“普”指普及性。

三、教師資格證速記口訣和順口溜

教師資格證速記口訣和順口溜參考如下：

1、近代教育的變化。

①國家加強對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；

②初等義務(wù)教育的普遍實施；

③教育的世俗化；

④重視教育立法，以法治教。

記憶口訣：公立十一——公（公立教育）立（教育立法）十（世俗化）一（初等義務(wù)教育）

2、20世紀后教育特征。

①教育的終身化；

②教育的民主化；

③教育的多元化；

④教育的全民化；

⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

記憶口訣：全民多現(xiàn)身——全（全民化）民（民主化）多（多元化）現(xiàn)（現(xiàn)代化）身（終身化）

3、經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用。

①經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定了教育發(fā)展的水平；

②經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度；

③經(jīng)濟發(fā)展水平制約教育體制、結(jié)構(gòu)的變化；

④經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段。

記憶口訣：內(nèi)人解手龜速——內(nèi)（內(nèi)容）解（結(jié)構(gòu)）手（手段）龜（規(guī)模）速（速度）

4、生產(chǎn)力對教育的制約作用。

(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程設(shè)置和教學內(nèi)容的選擇；

(2)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度；

(3)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著學校結(jié)構(gòu)；

(4)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教學方法、手段和教學組織形式。

記憶口訣：法（教學方法）國選手（手段）教學（教學組織形式）龜速（規(guī)模速度）學校結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容（課程設(shè)置、內(nèi)容選擇）

5、政治經(jīng)濟制度對教育的關(guān)系。

①政治經(jīng)濟制度決定著教育目的；

②政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)；

③政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。

記憶口訣：兩權(quán)一目的——兩權(quán)（領(lǐng)導權(quán)、受教育權(quán)）一目的（教育目的）

四、教學方法的記憶口訣

記憶技巧：

培根首提出(首次指出應(yīng)該把“教育學”作為一門獨立的學科)

紐斯來實現(xiàn)(《大教學論》(1632)標志著教育學成為一門獨立的學科)

巴特去規(guī)范(《普通教育學》(1806)標志教育學作為一門規(guī)范、獨立的學科正式誕生)

康德大學講(最早在大學(1776，德國柯尼斯堡大學)里講授教育學這門課程)

洛克畫白板(代表作《教育漫畫》、白板說)

盧梭愛自然(代表作《愛彌兒》、自然主義教育)

裴斯要心理(教育學心理學化)

杜威來三即(教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造)

2.教育目的個人本位論代表人物盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子)

記憶技巧1：最近股市很孟，不斷跌停，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱?？?。

記憶技巧2：盧洛浮夸，太過苛求

3.教育目的社會本位論代表人物孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特。

記憶技巧：雙孔特干澀

4.教學原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則

記憶技巧：直起弓，尋找一英(因)里外的狐貍當糧食。

5.德育方法說服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評價法。

記憶技巧：淘寶在唯品會上講段(鍛)子，這給奇葩說起到了榜樣作用。

6.教學方法：

a..語言性教學方法：講授法、談話法、讀書指導法;

b.直觀性教學方法：演示法、參觀法;

c.實踐性教學方法：練習法、實驗法、實習法;

d.研究性教學方法：討論法、發(fā)現(xiàn)法。

記憶技巧：動嘴(語言)、動眼(直觀)、動手(實踐)、動腦(研究)

動嘴：教授在講壇(談)讀書

動眼：眼饞(參)

動手：2次實戰(zhàn)演練

動腦：武王思考如何討伐(發(fā))紂

7.外鑠論代表人物荀子、洛克、華生

記憶技巧：外出尋找落花生

8.內(nèi)發(fā)論代表人物：孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒

記憶技巧：夢見佛給四個兒子

9.學校教育在影響人的發(fā)展上的獨特功能

a學校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范

b學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能

c學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值

d學校具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能

記憶技巧：關(guān)鍵詞(規(guī)、加、即、延、特殊、個)快遞公司規(guī)定：加急快件不得延誤，必須滿足每個人的特殊需求。

以上就是關(guān)于課程類型的分類口訣相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

猜你喜歡

麥吉爾大學難進嗎（麥吉爾大學難進嗎知乎）

國外哲學系好的大學（國外哲學系好的大學排名）

移民才是唯一出路（5萬元可以移民的小國家）

混合式教學理論什么內(nèi)容提出（混合式教學理論什么內(nèi)容提出來的）

父母被判刑影響子女出國留學（爸爸坐過牢,女兒能當老師嗎）

泰國陪讀簽證怎么辦理（泰國陪讀簽證怎么辦理手續(xù)）

瑞士聯(lián)邦理工學院研究生申請條件（瑞士聯(lián)邦理工學院研究生學費）

菲律賓簽證費用一覽表（菲律賓簽證費用一覽表最新）

內(nèi)蒙古留學生人才引進（內(nèi)蒙古留學生人才引進政策2021）

金吉列留學收費標準（金吉列留學在線咨詢）

問大家

山東濟南戀愛技巧課程有多少家？濟南哪家做戀愛教學？

濟南有沒有戀愛學堂？談戀愛技巧課程？靠譜一點的情感分析？

城東穩(wěn)妥的宣傳片紀錄片拍攝制作大概是多少錢？在座的老師們麻煩回一下

濟南征婚服務(wù)中心哪個正規(guī)點？最可靠的婚姻介紹機構(gòu)有哪些？

山東濟南離異人士征婚相親，二婚再婚離異再婚去哪里呢？

讓品牌有溫度、有情感
專注品牌策劃15年

課程類型的分類口訣（課程類型的分類口訣圖片）

猜你喜歡

問大家

推薦專題

相關(guān)主題

創(chuàng)意嶺品牌策劃

提交需求1對1免費咨詢

讓品牌有溫度、有情感 專注品牌策劃15年

課程類型的分類口訣（課程類型的分類口訣圖片）

猜你喜歡

問大家

推薦專題

相關(guān)主題

創(chuàng)意嶺品牌策劃

提交需求1對1免費咨詢

讓品牌有溫度、有情感
專注品牌策劃15年