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第二學(xué)士學(xué)位含金量高嗎（第二學(xué)士學(xué)位怎么報考）

發(fā)布時間：2023-05-01 14:12:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1255

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本文目錄:

1、第二學(xué)士學(xué)位到底有沒有用?
2、高校第二學(xué)士學(xué)位不再招生，第二學(xué)士學(xué)位的含金量有多高呢？
3、第二學(xué)士學(xué)位與研究生的區(qū)別，這兩個哪個好考點？
4、第二學(xué)位是國家承認的嗎？

第二學(xué)士學(xué)位含金量高嗎（第二學(xué)士學(xué)位怎么報考）

一、第二學(xué)士學(xué)位到底有沒有用?

第二學(xué)士學(xué)位有用。

一份學(xué)歷多一份出路，肯定是有用的，但是第二學(xué)歷不等于第二學(xué)位，用人單位一般會以第一學(xué)歷為主，第二學(xué)歷會作為錄用的參考。

建議報的第二學(xué)歷最好能與第一學(xué)歷有所關(guān)聯(lián)。例如法學(xué)專業(yè)學(xué)生，如果再報考英語專業(yè)，本身大學(xué)就需要學(xué)英語，而且對于一些涉外的案件、四六級考研必然有所幫助，但如果選擇一門理工科報考，二者相差就大了。

第二學(xué)位的發(fā)展：

其實最主要和最初上大學(xué)的目的就是為了人才培養(yǎng)，社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展都離不開“人才”這個中心點。人才的不斷涌現(xiàn)使得我們的小到學(xué)校大到教育都能體現(xiàn)，而未來的社會發(fā)展更是需要不斷謀創(chuàng)新、謀發(fā)展的。

而教育部發(fā)出的培養(yǎng)復(fù)合型人才，就是為了達到這一目的。說簡單就是培養(yǎng)我們的大學(xué)生在學(xué)識方面、社會實踐方面、學(xué)科研究方面……都能夠有所涉及，多方面多功能的發(fā)展自己，為將來投入到社會之后能夠在很多領(lǐng)域發(fā)揮作用。

二、高校第二學(xué)士學(xué)位不再招生，第二學(xué)士學(xué)位的含金量有多高呢？

有人多人認為第二學(xué)位跟雙學(xué)位是一樣的，其實他們兩個之間有很大的差距，第二學(xué)位會比雙學(xué)位含精量高很多。雙學(xué)位是利用課余時間來輔修的學(xué)位，第二學(xué)位是取得第一個學(xué)士學(xué)位后再讀一個學(xué)士學(xué)位，利用兩年的時間把該專業(yè)的專業(yè)課和教學(xué)計劃全部完成。在本質(zhì)上他們兩個還是有很大的差距，但是第二學(xué)士學(xué)位真的有用嗎？

作為一個已經(jīng)畢業(yè)了很多年的學(xué)長來說，真的沒什么用。我曾經(jīng)看過一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計，非常的可怕，畢業(yè)之后十年，還從事本專業(yè)工作的人不到10%，也就是說，你讀什么專業(yè)和你的工作其實有很大的差距。我們以后真正從事的行業(yè)還是要看我們的興趣愛好和我們的機遇。

我國在1984年就有少數(shù)高校試辦了第二學(xué)位學(xué)士班，當(dāng)初的目的就是為了盡快培養(yǎng)一批國家急需的知識面寬的高層專門人才，很多人在報考專業(yè)的時候，并不能選擇自己喜歡的專業(yè)，第二學(xué)位有一段時間非常受歡迎，當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷過大學(xué)，明白了各個專業(yè)的就業(yè)率以及自己的興趣愛好，這時候會選擇一些自己喜歡的專業(yè)就讀。我國在1986年還規(guī)定，凡是學(xué)習(xí)期滿獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)之后工作起點與研究生班工資待遇相同。

第二學(xué)位被淘汰，主要還是源于碩士學(xué)位的崛起，無論怎么給優(yōu)勢條件，第二學(xué)位都不如碩士學(xué)位?，F(xiàn)在專碩每年都擴大招生，專碩也是學(xué)期兩年，與其這樣，為什么不考一個研究生，而去第二學(xué)位呢。取消第二學(xué)位，看起來是減少了一種選擇，但實際上是更加健全了我國的學(xué)士學(xué)位管理制度，我們應(yīng)該授予更高質(zhì)量的學(xué)位，第二學(xué)位與碩士學(xué)位有很多沖突的地方，碩士學(xué)位完全可以代替第二學(xué)位。

三、第二學(xué)士學(xué)位與研究生的區(qū)別，這兩個哪個好考點？

第二學(xué)士學(xué)位與研究生的區(qū)別如下，通常來說研究生含金量更高：

第二學(xué)士學(xué)位它并不是人們常說的雙學(xué)位、輔修專業(yè)，而是屬于大學(xué)本科后教育的一種。也就是說，在讀完本科并取得畢業(yè)證后，再攻讀另一個本科專業(yè)，全日制學(xué)制兩年。即花六年時間，獲得兩個本科學(xué)位。

第二學(xué)位一般是輔修或者自考本科專業(yè)且通過相應(yīng)的學(xué)位考試而取得學(xué)位。它和學(xué)士學(xué)位沒有多大的區(qū)別，雙學(xué)士學(xué)位對于找工作有好處，經(jīng)常能當(dāng)碩士學(xué)位用。

支持高校在急需領(lǐng)域增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位

面對第二學(xué)士學(xué)位的重啟，要做出選擇的不僅是學(xué)生，同樣還有高校。教育部高等教育司負責(zé)人介紹，此次重啟，將重點支持高校在國家急需的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、大數(shù)據(jù)、集成電路、家政服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。

為保證培養(yǎng)質(zhì)量，國家在批準(zhǔn)高等學(xué)校第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)點時，對高等學(xué)校的辦學(xué)條件要求較高。此前，第二學(xué)士學(xué)位生只能根據(jù)國家的特殊需要有計劃地按需培養(yǎng)，不大面積鋪開，招生規(guī)模要從嚴(yán)控制，原則上限在部分辦學(xué)歷史較久，師資力量較強，教學(xué)科研水平較高的本科院校中試行。

四、第二學(xué)位是國家承認的嗎？

雙學(xué)位國家是承認的，但雙學(xué)位不等同于第二學(xué)位，他們畢業(yè)待遇是不同的。

畢業(yè)待遇第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)待遇：讀第二學(xué)士學(xué)位不亞于考研，學(xué)習(xí)期滿，獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)待遇等同于研究生。雙學(xué)位畢業(yè)待遇：按第一專業(yè)就業(yè)，畢業(yè)待遇一般視為本科學(xué)歷文憑。

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