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    畢業(yè)vi設計手冊(畢業(yè)設計vi手冊ppt欣賞)

    發(fā)布時間:2023-05-01 13:28:45     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 101        

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    一套VI設計的主要內(nèi)容:
    I.基本要素系統(tǒng)
    A.標志
    B.標準字
    C.標準*<*r />D.標志和標準字的組合.
    II.應用系統(tǒng)
    A.辦公用品:信封、信紙、便箋、名片、徽章、工作證、請柬、文件夾、介紹信、帳票、備忘錄、資料袋、公文表格等。
    B.企業(yè)外部建筑環(huán)境:建筑造型、公司旗幟、企業(yè)門面、企業(yè)招牌、公共標識牌、路標指示牌、廣告塔、霓虹燈廣告、庭院美化等。
    C.企業(yè)內(nèi)部建筑環(huán)境:企業(yè)內(nèi)部各部門標識牌、常用標識牌、樓層標識牌、企業(yè)形象牌、旗幟、廣告牌、POP廣告、貨架標牌等。
    D.交通工具:轎車、面包車、大巴士、貨車、工具車、油罐車、輪船、飛機等。
    E.服裝服飾:經(jīng)理制服、管理人員制服、員工制服、禮儀制服、文化衫、領帶、工作帽、紐扣、肩章、胸卡等。
    F.廣告媒體:電視廣告、雜志廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡廣告、路牌廣告、招貼廣告等。
    G.產(chǎn)品包裝:紙盒包裝、紙袋包裝、木箱包裝、玻璃容器包裝、塑料袋包裝、金屬包裝、陶瓷包裝、包裝紙。
    H.公務禮品:T恤衫、領帶、領帶夾、打火機、鑰匙牌、雨傘、紀念章、禮品袋等。
    I.陳列展示:櫥窗展示、展覽展示、貨架商品展示、陳列商品展示等。
    J.印刷品:企業(yè)簡介、商品說明書、產(chǎn)品簡介、年歷等。

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    傳統(tǒng)的VI設計是靜態(tài)的,以標準化的圖形和顏色作為視覺傳達的要素。但仔細觀察可口可樂新的中文標識和包裝,你會發(fā)現(xiàn)設計師在細微之處的調(diào)整:新包裝及標志的紅色背景中加入了暗紅色的弧線,整體紅色變得更有深度和動感,并產(chǎn)生了多維的透視效果。罐身包裝的側面設計了嶄新的“氣泡弧型瓶”,既保留了原有弧形瓶的原創(chuàng)性,又體現(xiàn)了新的動感效果。多層次的飄帶圖案,和飄帶中的銀色邊線及飄帶兩側的氣泡更強調(diào)了活力和現(xiàn)代感。經(jīng)過微妙的調(diào)整和添加,原有的視覺元素“活”了起來。設計師就是通過這種方法力圖使設計突破二維媒介的局限,創(chuàng)造一種視覺上動態(tài)的效果。
    我國的VI設計長期以來也是以一種靜止和程式化的形態(tài)呈現(xiàn)的,缺乏新意和活力。其原因是設計觀念上束縛太深。特別是標志設計,我們常將其理解為一張臉,好比IBM,造型和構成方式在不同的載體和環(huán)境中使用都具有一致性和穩(wěn)定性。20世紀末,數(shù)字化媒體出現(xiàn),社會環(huán)境也發(fā)生了質的變化。電腦技術在設計上的廣泛應用挑戰(zhàn)著藝術設計形式,同時也充實著設計的外延。多元化的視覺觀念也暗示著新視覺傳達方式將要打破傳統(tǒng)設計門類的界限,讓設計成為一種能融合多種學科的載體。許多設計師已經(jīng)不再滿足于原有VI設計僅局限在平面和靜態(tài)的狀況。尤其是在FLASH等簡單而好用的動畫軟件面世后,各種動畫形式的VI設計面世,也有在平面的媒介上表現(xiàn)超平面的動態(tài)效果的??傊甐I打破了“靜”的傳統(tǒng),逐步開始“動”了起來。國外類似的嘗試早就在進行著?,F(xiàn)在國外的標識設計早已打破傳統(tǒng)規(guī)則,在靜止的二維平面中加入“時間”和“表情”,在應用中豐富和靈活的展現(xiàn)。從可口可樂的VI變化上,我們可以感受到這一點。NIKE 、SONY公司設計的的推廣片段更進一步證明了視覺傳達設計由靜態(tài)向動態(tài)的新走向。

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    學校vi手冊目錄包括那些頁kCQ創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設計、營銷策劃公司

    《學校vi設計手冊》分為“基礎設計”部分和“應用系統(tǒng)”部分,對學校視覺識別系統(tǒng)的設計要素、組合規(guī)范、擴展組合規(guī)范、版式位置規(guī)范,以及視覺標識在辦公系統(tǒng)、會議系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)、旗幟系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、公共用品等方面的應用進行了規(guī)范。
    學校vi設計的意義

    學校vi設計手冊是各學校和大學文化建設的重要項目,是學校形象識別系統(tǒng)的重要組成部分,對于統(tǒng)一學校標識,傳播校園文化,塑造學校形象,具有重要意義。學校vi設計企業(yè)商標設計是學校知識產(chǎn)權的重要組成部分。
    學校vi設計手冊包括哪些內(nèi)容-學校vi設計案例.png
    校宣傳部為學校視覺識別系統(tǒng)推廣、實施工作的執(zhí)行機構,負責視覺識別系統(tǒng)的具體實施和管理工作
    學校vi設計手冊包括哪些內(nèi)容
    識別系統(tǒng)分為基礎系統(tǒng)及應用系統(tǒng)兩大體系?;A系統(tǒng)包括學校標志圖案、標準色、標準字體(中英文)及組合方式,輔助圖形、輔助色彩及組合方式;應用系統(tǒng)是基礎系統(tǒng)在
    辦公用品、會議用品、環(huán)境布置、旗幟、對外宣傳、身份識別和證書、服裝、公共用品及其它方面衍生使用內(nèi)容的總和。

    A. 學校vi設計手冊基本形象系統(tǒng)
    中國農(nóng)業(yè)大學學校vi設計案例.png
    一.學校標志(LOGO)設計
    1.標志釋義設計說明
    2.標志墨稿
    3.反白效果稿.
    4.標準化制圖
    5.標志方格坐標制圖

    二. 學校標準字體
    6.學校全稱中文字體(簡體)
    7.學校簡稱中文字體(簡體)
    8.標準中文字體座標制圖(橫排、豎排)
    9.學校全稱英文字體
    10.學校簡稱英文字體(輔助圖形)
    11.標準英文字體座標制圖
    河海大學學校VI設計案例-logo?;赵O計.png
    三. 學校標準*(*彩計劃)
    12.學校標準色(印刷演色法)
    13.輔助色系列
    14.明度應用規(guī)范
    15.色彩搭配專用表
    16.電腦視屏企業(yè)標準色RGB參數(shù)
    17.彩色噴繪EPSONE打印標準色參數(shù)

    四.學校象征圖形
    18.象征圖形墨稿、彩色稿(單元圖形)
    19.象征圖形延展效果稿
    20.象征圖形使用規(guī)范

    五.學校專用印刷字體設定
    21.中文專用印刷字體設定
    21.英文專用印刷字體設定
    Snip20220412_24.png
    六.基本要素組合規(guī)范
    21.標志與標準字簡稱組合規(guī)范
    21.標志與公司全稱組合規(guī)范
    21.標志與公司下屬機構組合規(guī)范
    21.標志與象征圖形組合
    B、學校vi設計手冊應用部分

    一、辦公用品類
    包括:電子郵件簽名檔、word 文檔、名片、信紙、信封、便箋、資料袋、文件夾、檔案盒、筆記本封面、簡報、表格、ppt模板、胸卡、徽章等。

    二、會議系統(tǒng)類
    包括:來賓證、簽字筆、會議主題背景板、會議主題條幅、展覽會展位門頭、邀請函、會議夾、簽字夾、合同書、筆筒、會議桌簽、桌旗、會議指示牌等。

    三、環(huán)境系統(tǒng)類
    包括:大門名稱牌、樓體外墻標識、標識柱、形象墻標識、戶外宣傳看板、戶外指示牌、院系銘牌、室內(nèi)指示牌、部門標牌
    等。
    中國農(nóng)業(yè)大學的旗幟VI設計規(guī)范.png
    四、旗幟系統(tǒng)類
    包括:校旗、掛旗、串旗、道旗等。

    五、宣傳類
    包括:報刊雜志廣告、戶外廣告、臺歷封面、掛歷封面、學校畫冊、雨傘、綬帶、網(wǎng)站等。
    學校VI設計之報刊雜志廣告.png
    六、身份識別和證書類
    包括:獲獎證書、榮譽證書、聘書、錄取通知書、畢業(yè)證書、學位證書等。

    七、服裝系統(tǒng)類
    包括:教工制服、領帶夾、領帶、皮帶等。

    八、公共用品類
    包括:手提袋、包裝紙、禮品、封口貼標、膠帶等。

    九、其它用品類
    其它需要使用識別系統(tǒng)的情況

    以上就是關于畢業(yè)vi設計手冊相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。kCQ創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設計、營銷策劃公司


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