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新加坡華文教育（新加坡華文教育機構(gòu)陳瑛總經(jīng)理）

發(fā)布時間：2023-05-01 08:57:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 945

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于新加坡華文教育的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、我想去新加坡教漢語，需要什么條件？
2、李光耀對新加坡的貢獻是什么？
3、為什么新加坡中文這么標準
4、新加坡今天之成就，不是靠什么儒家文化，而是英國殖民者帶來的現(xiàn)代文明

新加坡華文教育（新加坡華文教育機構(gòu)陳瑛總經(jīng)理）

一、我想去新加坡教漢語，需要什么條件？

要前來我國（新加坡）從事華文教育，除必須具備華文專業(yè)背景，還需有我國教育部認可的教師資格，基本條件必須要有英語語言背景，作為溝通與講解的媒介語言，對我國多元社會特殊環(huán)境是必要的。

二、李光耀對新加坡的貢獻是什么？

李光耀為新加坡的國家獨立、經(jīng)濟發(fā)展、社會建設(shè)等方面做出了重要貢獻，具體如下：

1.爭取新加坡的國家獨立。

1954年10月，李光耀成立人民行動黨，次年李光耀當選立法議院議員，開始與新加坡的共產(chǎn)黨合作爭取獨立。1961年李光耀為首的反共份子與黨內(nèi)的親共份子決裂。1963年7月，李光耀在倫敦與馬來亞政府達成協(xié)議，雙方正式合并。1965年8月9日，新加坡宣布獨立。

2.推動新加坡經(jīng)濟發(fā)展。

獨立后李光耀積極推動經(jīng)濟改革與發(fā)展，采取一系列措施加強內(nèi)政，成功使新加坡在三十年內(nèi)發(fā)展成為亞洲最發(fā)達的國家之一，40年之內(nèi)經(jīng)濟平均增長了7%。在其任內(nèi)，李光耀推動了開發(fā)裕廊工業(yè)園區(qū)、創(chuàng)立公積金制度、成立廉政公署、進行教育改革等多項政策，提高了人民生活水平。

3.擁護人才強國。

李光耀主張高薪養(yǎng)廉，以此來吸引社會人才并預(yù)防腐敗。在新加坡，如其它犯罪一樣，腐敗一方面由嚴厲的懲罰來預(yù)防，從鞭刑到死刑。作為一個國家來說，在新加坡你甚至都看不到警察，這意味著極大的成功。

4.推動新加坡與中國建交。

李光耀在70年代末開始與中國大陸交往，雙方都放棄了60年代時敵對的政策，1990年10月新加坡與中華人民共和國建交，推動中新關(guān)系友好發(fā)展。

5.推動新加坡社會文明建設(shè)。

李光耀發(fā)起反對隨地吐痰、嚼口香糖、喂養(yǎng)鴿子的運動，還禁止亂扔垃圾、在公共場所吸煙和說粗話臟話，并制定了嚴格的法律以及罰款標準。

擴展資料

李光耀的人物評價

正面評價

李光耀為新加坡的獨立及崛起做出卓越貢獻，被譽為“新加坡國父”。李光耀不僅是新加坡的開國元老之一，也是現(xiàn)今新加坡政壇極具影響力的人物之一，在擔任新加坡總理的數(shù)十年間，他排擠政敵，對西方的批評置之不理，牢牢掌握政權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)新加坡實現(xiàn)了政治獨立和經(jīng)濟繁榮，把一個缺乏生機的城市國家變成了一個全球貿(mào)易和金融中心——新加坡已經(jīng)成為僅次于日本的亞洲第二富國。

2000年12月7日，香港中文大學(xué)為新加坡內(nèi)閣資政李光耀頒發(fā)了榮譽博士學(xué)位，稱其是近百年內(nèi)最杰出的政治家之一，并形容他“以廉反貪”、“以法去亂”、“注重和平而避免沖突”、“協(xié)調(diào)種族而拘除仇視”、“帶領(lǐng)新加坡走向富強之路”等。

2005年5月17日，復(fù)旦大學(xué)授予82歲的李光耀名譽博士的學(xué)位，感謝他他對促進中新兩國關(guān)系發(fā)展所作出的貢獻。

由于李光耀祖輩均為客家人，故其本人亦被視作為客家族裔的杰出代表之一，被特別聘請為新加坡最大的客屬團體（組織）——新加坡茶陽（大埔）會館的永遠榮譽主席一職。

負面評價

李光耀在執(zhí)政初期推行雙語教學(xué)，著重于死記硬背，是錯誤的方法，導(dǎo)致幾代人對華文失去興趣，斷送了華文教育在新加坡的發(fā)展。1980年，基于“英語至上”和“政治利益”，李光耀政府將大中華地區(qū)以外唯一的中文大學(xué)南洋大學(xué)關(guān)閉，華文教育的生存從此斷送。

參考資料來源：百度百科-李光耀

三、為什么新加坡中文這么標準

建議提問者上網(wǎng)查詢“新加坡華文”關(guān)鍵字?；蛟S你就就不會問出這樣的問題了。

新加坡的華文水平比較高得益于：

1.新加坡的華裔占該國人口約7成。

2.英語、華語、馬來語和淡米爾語是新加坡的四大官方語言。

3.三任領(lǐng)導(dǎo)李光耀，吳作棟，李顯龍一貫重視與中國大陸及港澳臺地區(qū)的政治經(jīng)貿(mào)關(guān)系。

4.新加坡政府大力推動華文教育。

5.近年來大陸移民對新加坡影響日增。比如乒乓名將李佳薇。

你可以找到一些華文普通話說的相當好的新加坡人，但不能以偏概全地說新加坡的普通話水平甚至超過了內(nèi)地。

畢竟中國大陸作為漢語普通話的原生地，無論是使用普通話的人口比例還是普通話普及水平上都遠遠超過新加坡。

如果樓主不信，可以看幾部新加坡產(chǎn)的電影，看看新加坡市井百姓的華文普通話水平究竟如何。

四、新加坡今天之成就，不是靠什么儒家文化，而是英國殖民者帶來的現(xiàn)代文明

李光耀則說：新加坡今天之成就，不是靠什么儒家文化，而是英國殖民者帶來的現(xiàn)代文明制度！李光耀對講過：“新加坡人大多是福建人和廣東人的后裔，祖先都不識字，很貧窮，而達官顯宦、文人學(xué)士則全留守中原，因此沒什么事是新加坡人做得到而中國做不到的，或沒法子做得更好的。”他又補充道：“新加坡成功的關(guān)鍵，是英國人留下的法治制度，而不是什么儒家文化。”

黑格爾說：“中國歷史從本質(zhì)上看是沒有歷史的，它只是君主覆滅的一再重復(fù)而已，任何進步都不可能從中產(chǎn)生。幾千年的中國，其實是一個大賭場，惡棍們輪流坐莊，混蛋們換班執(zhí)政，炮灰們總是做祭品，這才是中國歷史的本來面目。

了解現(xiàn)實新加坡歷史背景和社會環(huán)境，就能明白新加坡開國元老李光耀的說詞，新加坡歷史傳統(tǒng)與英國殖民有百多年的緊密聯(lián)系，承襲英國政體與法制深遠影響，教育制度的熏陶，深入根治于新加坡社會和多元民族族群。新加坡歷史傳統(tǒng)中是個多元族群社會，文化思維多元，習俗語言，廣泛承受東西方和當?shù)匚幕诤弦惑w，并非單一。網(wǎng)友所提的儒家文化，僅局限于部分族群，也已融入當?shù)匚幕?。新加坡歷史建國過程，有著各族群的努力與奮斗，承襲與沿用英國殖民遺留下的法理制度，修正和發(fā)揚，塑造今日的新加坡。

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