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菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)排名（菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)qs排名）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 20:26:21 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 151

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)排名的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、高校斥巨資引進(jìn)“菲律賓博士”，究竟是求賢還是鉆空子？
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4、邢臺(tái)學(xué)院為何也遭到了和邵陽(yáng)學(xué)院同樣的質(zhì)疑呢？有哪些蹊蹺之處？

菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)排名（菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)qs排名）

一、高校斥巨資引進(jìn)“菲律賓博士”，究竟是求賢還是鉆空子？

湖南省邵陽(yáng)市的邵陽(yáng)學(xué)院斥巨資引進(jìn)23名“菲律賓博士”，就是轉(zhuǎn)空子的行為。

7月中旬，湖南邵陽(yáng)學(xué)院斥1800多萬(wàn)元的巨資，引進(jìn)了23名“菲律賓博士”，平均每位博士的引進(jìn)花費(fèi)了84萬(wàn)元左右。為什么說(shuō)邵陽(yáng)學(xué)院是在轉(zhuǎn)空子，就是因?yàn)橐M(jìn)的這23名博士其中有22名本來(lái)就是這所學(xué)院的工作人員。

在2019年邵陽(yáng)學(xué)院的20多名教師前往菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)攻讀博士，其中因?yàn)橐咔榈脑蛟?，老師們?cè)?020年就陸續(xù)回國(guó)，在國(guó)內(nèi)通過(guò)線上課程的方式完成學(xué)業(yè)，再到2022年被斥巨資“引進(jìn)”。

而菲律賓的這所大學(xué)在疫情期間因?yàn)獒槍?duì)中國(guó)市場(chǎng)大肆開(kāi)設(shè)抵制的在線課程被舉報(bào)，一度出現(xiàn)在教育部的留學(xué)黑名單之上。入學(xué)門(mén)檻也低，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有要求，但是這所大學(xué)在世界大學(xué)的排名中能排到600多位。所以這二十多名被引進(jìn)的博士的含金量實(shí)在是讓人懷疑。

加上學(xué)校引進(jìn)高質(zhì)量的先進(jìn)人才，主要是增加學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還有研究水平，邵陽(yáng)學(xué)院作為一所不是很知名的國(guó)內(nèi)院校，很難引進(jìn)高端人才的境況是大家都理解的，但是也不能通過(guò)這種自己“出口”，轉(zhuǎn)自己“引進(jìn)”的路子來(lái)提升學(xué)校的“洋博士”比例，而真實(shí)的研發(fā)水平，教學(xué)質(zhì)量卻不知道有沒(méi)有增加。

如果只是因?yàn)樽约翰皇敲＃妥哌@種合作培養(yǎng)博士，再花錢(qián)引進(jìn)的空子，只是提升學(xué)校的教職工的學(xué)歷擺出去的面子，而不是切實(shí)的改善教學(xué)的質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)提升學(xué)生的能力。學(xué)校的這種行為應(yīng)該被教育部限制，不能為了刷面子而浪費(fèi)教育撥款的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)需要花在切實(shí)的提升教育行為中。

二、

三、

四、邢臺(tái)學(xué)院為何也遭到了和邵陽(yáng)學(xué)院同樣的質(zhì)疑呢？有哪些蹊蹺之處？

在邵陽(yáng)學(xué)院的事情告一段落之后，人們又發(fā)現(xiàn)邢臺(tái)學(xué)院居然引進(jìn)了13名韓國(guó)高校的女博士，并且這些人是畢業(yè)于同一所大學(xué)的，學(xué)的專(zhuān)業(yè)也十分的水，讓人產(chǎn)生了相似的質(zhì)疑，認(rèn)為邢臺(tái)學(xué)院也是在引進(jìn)水博。這其中的蹊蹺也是很大的，因?yàn)榫W(wǎng)友發(fā)現(xiàn)這13名女博士之前可能也是在邢臺(tái)學(xué)院工作的，和邵陽(yáng)學(xué)院的情況是很相似的。速成博士的引進(jìn)沒(méi)有辦法讓學(xué)校的科研力量得到增強(qiáng)，只是有一個(gè)好聽(tīng)的名聲，學(xué)校這樣做也是不怎么好的。

在發(fā)現(xiàn)邵陽(yáng)學(xué)院引進(jìn)了23名菲律賓亞當(dāng)新大學(xué)畢業(yè)的博士之后，網(wǎng)友們對(duì)其就比較的懷疑進(jìn)行了深入的探查，發(fā)現(xiàn)這23名博士中有22名都是邵陽(yáng)學(xué)院的老師并且讀的專(zhuān)業(yè)，都是教育學(xué)。如果想要學(xué)習(xí)教育學(xué)，何必不去中國(guó)的大學(xué)反而要去菲律賓的亞當(dāng)森大學(xué)呢？加上亞當(dāng)森大學(xué)在國(guó)際上的排名其實(shí)是比較低的，并且中國(guó)對(duì)其學(xué)歷的認(rèn)證也是持觀望態(tài)度的，需要加強(qiáng)審核。我們可以看到出邵陽(yáng)學(xué)院的做法確實(shí)是有失合理性的，被批評(píng)也是情有可原的。

人們都不是傻子，在發(fā)現(xiàn)了邵陽(yáng)學(xué)院的事情之后，新臺(tái)學(xué)院在今年2月份公布的人才引進(jìn)公告就成為了出頭鳥(niǎo)，引起了更多的熱議。而邢臺(tái)學(xué)院并沒(méi)有對(duì)這件事情做出回應(yīng)，可能認(rèn)為人才已經(jīng)引進(jìn)回來(lái)了，相關(guān)部門(mén)也是沒(méi)有進(jìn)行介入調(diào)查的，這起事情可能就是不了了之的。其實(shí)很多高校在升入本科的時(shí)候都是沒(méi)有相應(yīng)的能力的，可能是為了社會(huì)的需求，也可能是在歷史原因的作用之下成為了本科院校。學(xué)校在成為二本之后又想升入一本，就需要老師的能力更加強(qiáng)，但卻不從正規(guī)的渠道引進(jìn)人才，而是引進(jìn)這樣的水博。

也希望各大高校對(duì)自身的科研進(jìn)行建設(shè)，而不是去走旁門(mén)歪道。

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