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哪個(gè)師范專(zhuān)業(yè)最容易考編(師范最吃香的十大專(zhuān)業(yè))
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于哪個(gè)師范專(zhuān)業(yè)最容易考編的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、職業(yè)學(xué)院和師范學(xué)院哪個(gè)考教師更容易
教師分職業(yè)技術(shù)類(lèi)教師和普通教育類(lèi)教師。對(duì)于職教類(lèi)教師考編,職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)。對(duì)于普教類(lèi)教師考編,師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)。
二、考教師編,哪個(gè)更好考過(guò)?小學(xué)還是初中呢?
1.小學(xué)教師編制報(bào)考條件稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)。
相對(duì)來(lái)說(shuō),對(duì)小學(xué)老師的要求沒(méi)有初中老師那么高,有些小學(xué)教師編崗位還不限制專(zhuān)業(yè)、不限制師范生的。
而初中就會(huì)稍微高一些,比如專(zhuān)業(yè)和報(bào)考崗位一致,比如要求是師范生,部分大城市的初中教師編制甚至要求研究生起步了。
2.小學(xué)教師編制考試的內(nèi)容簡(jiǎn)單些。
小學(xué)教師編的學(xué)科內(nèi)容,不管是筆試、還是面試,對(duì)于我們大部分上過(guò)大學(xué)的成年人來(lái)說(shuō),都還是比較簡(jiǎn)單的。
小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),只要一個(gè)大學(xué)生去接受一段時(shí)間正規(guī)的培訓(xùn),應(yīng)該都是可以出來(lái)講課的。所以,考試的內(nèi)容相對(duì)就比較簡(jiǎn)單一些,學(xué)科備考相對(duì)較為輕松。
但是初中教師編的考試內(nèi)容就還是相對(duì)要有難度一些的,有專(zhuān)業(yè)性一些。考試時(shí)備考難度稍微有些大,需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較多。
3.小學(xué)教師編和初中教師編整體競(jìng)爭(zhēng)比差不多。
報(bào)考小學(xué)的人會(huì)比初中的多很多,因?yàn)榇蟛糠值目忌急容^喜歡求穩(wěn),想考個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的。
這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,雖然小學(xué)編制報(bào)考的人數(shù)多,考試比較容易,但是上岸難度其實(shí)和中學(xué)是持平的。
所以,在好不好過(guò)這方面來(lái)說(shuō),小學(xué)教師編和初中教師編基本上是差不多的。而且,在工資這方面,小學(xué)老師和初中老師基本上也差不多。
其實(shí),考慮是考哪一個(gè)學(xué)段,重點(diǎn)來(lái)說(shuō)還是看你比較喜歡哪個(gè)學(xué)段,你覺(jué)得當(dāng)哪個(gè)學(xué)段的老師你會(huì)比較開(kāi)心?
畢竟初中和小學(xué)老師在工作教學(xué)個(gè)方面的差距還是很大的!
1.工作量上不一樣。
小學(xué)老師上班時(shí)間比初中晚,下班時(shí)間比初中早。當(dāng)然了,說(shuō)到底,最慘的還是我們高中老師,高中三年簡(jiǎn)直就是在熬學(xué)生+熬老師啊。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō),以后的工作量基本上也可能差不多了。
因?yàn)樽罱碌恼呶募?,小學(xué)要在放學(xué)之后開(kāi)展校內(nèi)托培,小學(xué)老師的下班時(shí)間應(yīng)該是會(huì)往后移一兩個(gè)小時(shí)的。
但是,初中老師還是會(huì)累一些,新的政策文件是,有條件的初中可以開(kāi)展晚自習(xí),雖然初中確實(shí)一直是有晚自習(xí)的。
2.面對(duì)的學(xué)生不一樣。
初中和小學(xué)老師面對(duì)的是完全不同階段的學(xué)生,小學(xué)的孩子心智發(fā)展還不成熟,身體也很脆弱,需要老師細(xì)心一點(diǎn)兒,多給孩子一些愛(ài)和關(guān)懷。
初中老師就很頭疼了,初三的升學(xué)壓力還是有的。而且初中的孩子正處于青春期,如果遇上比較叛逆、不聽(tīng)話的孩子,老師的事情就是一件接一件了!
3.你考的是什么學(xué)段的教師資格證?
如果已經(jīng)考了教師資格證,那么就要看你考的是哪個(gè)學(xué)段了。如果你考的是小學(xué)教師資格證,那么你不用糾結(jié),只能去考小學(xué)教師編制哈。
如果考的是初中、高中教資,那么是可以報(bào)考初中和小學(xué)教師編的!
如果你還沒(méi)有考教師資格證,那么就可以先考慮清楚以后去小學(xué)還是初中當(dāng)老師,然后就可以針對(duì)性考對(duì)應(yīng)的教師資格證啦!
最后的最后:教師編制考試不容易,能考上就很棒!
三、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè):哪個(gè)學(xué)科的師范專(zhuān)業(yè)含金量和就業(yè)前景高,雙減下還有前途嗎?
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)是許多人認(rèn)為有前途的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)之一,在師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)里面含金量最高的有:語(yǔ)文類(lèi)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和物理學(xué)專(zhuān)業(yè)這幾門(mén)學(xué)科類(lèi)可謂是前途一片光明,想報(bào)考師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最好考好一些的師范學(xué)校,未來(lái)的就業(yè)前景會(huì)好一些,無(wú)論是從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口,還是轉(zhuǎn)行從事其它的行業(yè)都有好的前景。
師范專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何,有人歡喜有人憂(yōu)
教師這個(gè)行業(yè)一直以來(lái)都是非常熱門(mén)的行業(yè),每年高考有許多學(xué)生會(huì)選擇師范這個(gè)行業(yè),除了教師這個(gè)行業(yè)地位受到人們的重視和青睞,并且我們從小到大接觸到最多的行業(yè)就是老師,應(yīng)該也是大家最了解的職業(yè),但是有關(guān)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況還是比較復(fù)雜,畢業(yè)后大致可以往這幾個(gè)方向發(fā)展:
1、公立學(xué)校當(dāng)老師
公立學(xué)校當(dāng)老師的門(mén)檻會(huì)比較高一些,因?yàn)槭怯芯幹频?,基本上一二線的公立學(xué)校只招收教育部直屬的幾所師范院校的畢業(yè)生,比如:北師大、華中師大、華東師大等等。并且招聘這些學(xué)院的學(xué)生都比較早,學(xué)生在大四的時(shí)候,這些公立學(xué)校的招生辦就會(huì)到學(xué)校進(jìn)行招聘。
如果公立學(xué)校的指標(biāo)沒(méi)有招滿(mǎn)就會(huì)通過(guò)每一次的全省統(tǒng)一的教師招聘考試進(jìn)行選拔,各個(gè)省份的時(shí)間不同,大家留意一下即可??荚嚧笾驴梢苑譃楣P試和面試,筆試需要考的是:教育綜合知識(shí)以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)的知識(shí),根據(jù)筆試分?jǐn)?shù)的排名按照要招聘人數(shù)的三倍進(jìn)行面試,如果是招三個(gè)人的話,那么筆試成績(jī)?cè)谇熬琶娜诉M(jìn)行面試。面試沒(méi)有固定的題目,而是按抽課題的方式進(jìn)行,只給應(yīng)聘者半個(gè)小時(shí)的備課時(shí)間,進(jìn)行一刻鐘的片段教學(xué)。一般來(lái)說(shuō)一二線城市能留給“教招”的名額很少,幾乎沒(méi)有,特別是中學(xué)學(xué)科類(lèi)的老師,都是幾百個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)幾個(gè)名額,競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈,一般來(lái)說(shuō)小城市稍微會(huì)好一些。
2、私立學(xué)校當(dāng)老師
只要不是在學(xué)校混日子過(guò)的學(xué)生,甚至上去私立學(xué)校幾乎都可以成功,應(yīng)聘的環(huán)節(jié)也是筆試加上面試,甚至都是考一些基礎(chǔ)的題目,面試也是十五分鐘片段教學(xué)。通過(guò)之后有負(fù)責(zé)人跟畢業(yè)生談崗位要求和工資待遇等相關(guān)的問(wèn)題,要注意的是一般來(lái)說(shuō),剛剛來(lái)的老師基本上都會(huì)被要求當(dāng)班主任,當(dāng)然可以拒絕當(dāng)班主任,不過(guò)態(tài)度要委婉一些,避免領(lǐng)導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生別樣的想法以。班主任的責(zé)任重大,有許多雜事要管,許多學(xué)校班主任人數(shù)不夠就會(huì)要求新來(lái)的老師可以教育教學(xué)雙肩挑。
3、教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師
也就是補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,現(xiàn)在許多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較注重的是能力而不是學(xué)歷,當(dāng)然有能力又有學(xué)歷是最佳人選。往往許多跨專(zhuān)業(yè)的人才都為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘,可以說(shuō)門(mén)檻比較低,一般會(huì)通過(guò)筆試之后,應(yīng)聘者還會(huì)有一周的培訓(xùn),培訓(xùn)通過(guò)之后就可以上班了。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作時(shí)間比較特殊,一般是周末上班,平時(shí)備課,有的時(shí)候晚上也要上班,和其它的工作的時(shí)間正好相反。隨著“雙減”政策的影響下許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著倒閉或轉(zhuǎn)讓型,讓許多普類(lèi)院校師范生很難有用武之地。
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)有幾個(gè)含金量高的專(zhuān)業(yè),考生要特別注意
并不是所有學(xué)習(xí)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后可以找到一份滿(mǎn)意的工作,因此在報(bào)考志愿的時(shí)候需要謹(jǐn)慎選擇“含金量”高的專(zhuān)業(yè),在師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)當(dāng)中有以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)不管是想考編當(dāng)老師,還是打算找其它的工作,就業(yè)率和前景都是非常不錯(cuò)的。
1、語(yǔ)文(漢語(yǔ))
語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科,無(wú)論是在老師的編制、特崗教師,需求量都是非常大的,并且市場(chǎng)對(duì)于語(yǔ)文的需求量和缺口也是逐步呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不但可以培養(yǎng)較高的寫(xiě)作、漢語(yǔ)和教育水平,還可以學(xué)到本領(lǐng)。
語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將來(lái)不但可以去初高中教學(xué),也可以考公務(wù)員或進(jìn)入到事業(yè)單位。如果寫(xiě)作功底非常好的話,還可以從事自媒體公司或建造行業(yè)都是非常不錯(cuò)的選擇。將來(lái)從事寫(xiě)作、文秘、校對(duì)等文字類(lèi)的工作也得心應(yīng)手。
2、數(shù)學(xué)(應(yīng)用數(shù)學(xué))
這門(mén)學(xué)科被許多人認(rèn)為是比較難的一門(mén)學(xué)科,其實(shí)這門(mén)學(xué)科在我們的生活當(dāng)中起到非常重要的作用,許多學(xué)齡前的孩子就已經(jīng)開(kāi)始接觸這門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不但教師編制,特崗教師特別多,在中小學(xué)校當(dāng)中,數(shù)學(xué)老師的比例占據(jù)高位,因?yàn)閸徫坏男枨罅吭诓粩嗟脑黾?,可以說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)有著非常好的就業(yè)前景。
而且這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè),除了文科之外,可以說(shuō)幾乎所有的學(xué)科都能用的上。除了當(dāng)老師以外,還可以當(dāng)算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、精算師等等行業(yè),特別是計(jì)算機(jī)和金融行業(yè)都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主要對(duì)口工作。
3、物理學(xué)
有許多學(xué)生認(rèn)為物理比數(shù)學(xué)還要難,當(dāng)時(shí)在舊高考的模式當(dāng)中,物理是理科必需學(xué)習(xí)的科目,讓許多學(xué)生痛苦不堪,后來(lái)在新高考模式中已經(jīng)不分文理科,學(xué)生可以自由的選擇物理這門(mén)學(xué)科。但是有許多大學(xué)專(zhuān)業(yè)還是明確指出只招物理學(xué)生,可見(jiàn)這門(mén)學(xué)科還是有非常好的就業(yè)前景。
如果學(xué)生物理本科畢業(yè)之后,如果想考編當(dāng)老師,那么初高中的物理老師的需求量非常的大,不光可以當(dāng)老師,如果未來(lái)想專(zhuān)研,不但可以選擇本專(zhuān)業(yè),如果想轉(zhuǎn)其它的工科專(zhuān)業(yè),比如電子信息、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)都是可以的,未來(lái)的就業(yè)前景可以說(shuō)非常好。
雙減政策之下,師范生是不是不能選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
雙減政策的到來(lái)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一次非常大的沖擊,可以說(shuō)讓整個(gè)教育行業(yè)都發(fā)生了非常大的改變,大量的補(bǔ)習(xí)班倒閉,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的許多老師要面臨著失業(yè)。那么師范生畢業(yè)后的出路又少了一條,那么師范生之后可以考慮哪些職業(yè)呢?
1、考編進(jìn)入教師隊(duì)伍
雖然每年有許多學(xué)校和教育部門(mén)招聘教師這個(gè)崗位,但依然每年教師的崗位缺口還是非常的大。如果學(xué)歷不夠可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)當(dāng)老師,雖然工資不高、學(xué)校環(huán)境不太好,但工作壓力不大,應(yīng)聘條件要求不高??梢岳谜n余時(shí)間多學(xué)習(xí),為之后可以通過(guò)教師資格證考試,為考編做好準(zhǔn)備。
2、將來(lái)可以成為公務(wù)員,不過(guò)考公務(wù)員并不比考編制要輕松,還更難一些,如果學(xué)生想要考公務(wù)員可以去嘗試一下,如果可以考上是非常不錯(cuò)的發(fā)展方向。
3、可以從事自媒體編輯,這項(xiàng)職業(yè)是現(xiàn)在比較熱門(mén)的崗位,如果是文科的學(xué)生畢業(yè)后不想當(dāng)老師,也可以選擇從事編輯和自媒體行業(yè),并且收入還非常不錯(cuò)。
4、學(xué)習(xí)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多口才能力還不錯(cuò),還可以到企業(yè)擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)師這類(lèi)的崗位,選擇企業(yè)的話還是到一線發(fā)達(dá)城市比較好找,并且待遇和福利還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備一定的條件,才可以在將來(lái)有好的發(fā)展
師范專(zhuān)業(yè)是每年報(bào)考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,隨著人數(shù)的增加,競(jìng)爭(zhēng)力也在逐年增高,并不是所有人都適合這個(gè)專(zhuān)業(yè),那么什么樣的人適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?
1、必須喜歡教育這個(gè)行業(yè)
想要成為一名好的教師,一定要喜歡這個(gè)行業(yè),只有熱愛(ài)才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,如果說(shuō)不喜歡就愿是選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),將來(lái)也會(huì)轉(zhuǎn)行,畢竟學(xué)了這么年,花了如此多的精力,如果轉(zhuǎn)行也比較可惜。因此只有喜歡這個(gè)行業(yè)將來(lái)才可以取得好的成績(jī),獲得好的就業(yè)前景觀,在這個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱。
2、要有很強(qiáng)的表達(dá)能力
教師這個(gè)行業(yè)需要每天用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué),因此語(yǔ)言表達(dá)能力要很強(qiáng),否則會(huì)影響教學(xué)的質(zhì)量,老師們的教學(xué)能力不僅僅要看學(xué)歷,更重要的是語(yǔ)言表達(dá)能力是否強(qiáng)??梢哉f(shuō)能夠成為老師的條件之一就是要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、要有一定的管理能力
成為一名優(yōu)秀的老師不但要有表達(dá)能力讓學(xué)生聽(tīng)懂教學(xué)內(nèi)容,還要具備一定的管理能力,如果學(xué)生在課堂上打鬧、說(shuō)話,老師一定要有管理好學(xué)生上課秩序的能力。如果老師的管理能力不強(qiáng)將無(wú)法管理學(xué)生,課上不好,遭到家長(zhǎng)投訴,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)等等問(wèn)題,所以要成為一名優(yōu)秀的老師具有管理能力是必不可少的一種能力。
想報(bào)考師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以選擇以上三類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)是非常不錯(cuò)的選擇,無(wú)論是從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口,還是轉(zhuǎn)行從事其它行業(yè)都有非常好的就業(yè)前景。隨著人們對(duì)于教育的關(guān)注越來(lái)越高,國(guó)家越來(lái)越重視教育類(lèi)的問(wèn)題,因此學(xué)習(xí)師范專(zhuān)業(yè)是非常不錯(cuò)的選擇。
四、師范考編難嗎?聽(tīng)說(shuō)是十進(jìn)一,有這么嚴(yán)格嗎?
現(xiàn)在有很多的工作崗位需要考編制的,這對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),尋求一個(gè)穩(wěn)定的工作很難。師范類(lèi)學(xué)校在我國(guó)有很多,基本都是奔著當(dāng)老師去的,競(jìng)爭(zhēng)也逐漸變得很激烈,那些“我長(zhǎng)大一定不當(dāng)老師”的孩子長(zhǎng)大了,他們可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當(dāng)下?lián)屖值穆殬I(yè)竟然是教師。
20年前,那時(shí)的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)較少,人們的教育觀念并沒(méi)有現(xiàn)在這么深刻,許多學(xué)校開(kāi)始主動(dòng)去聘請(qǐng)老師,而那時(shí)教師是比較有主動(dòng)權(quán)的。各大學(xué)校為了留住優(yōu)秀的老師,提供了不少的優(yōu)秀崗位機(jī)會(huì),比如:幫忙遷戶(hù)口,解決住房問(wèn)題,提高工薪,最重要的是帶編入職。
大家對(duì)教師這一職業(yè)也一直都有一個(gè)好的憧憬,一提起教師就是教書(shū)育人,德才兼?zhèn)洌@吸引了很多人報(bào)考師范類(lèi)學(xué)校,想著能夠穩(wěn)定下來(lái),可并不是所有教師都有編制,如果沒(méi)有編制就是臨時(shí)工,教師這個(gè)鐵飯碗頓時(shí)黯然失色,為了能夠求穩(wěn)教師考編這一熱潮也被掀起。
現(xiàn)如今,教師隊(duì)伍已經(jīng)逐漸龐大起來(lái),那些不優(yōu)秀的人只能被拒之門(mén)外,有些學(xué)校的招聘原則甚至就是:無(wú)編制。可對(duì)于那些并不是名校的畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)編制的門(mén)檻也會(huì)被擠得頭破血流,原因就是教師這個(gè)崗位優(yōu)厚,沒(méi)有編制可以考,但是機(jī)會(huì)絕對(duì)要把握住。
隨著時(shí)間的推移,教師的考編難度可以和公務(wù)員等工作媲美。
考編的難度在逐漸變難,應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)該把握好機(jī)會(huì),尋找合適的考編單位,在以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科上可下點(diǎn)功夫:
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科與語(yǔ)文英語(yǔ)并稱(chēng)為三大主科,相對(duì)于其他兩科來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)是十分有難度的一門(mén),所以現(xiàn)今的數(shù)學(xué)老師會(huì)有很大的需求,數(shù)學(xué)老師這一學(xué)科本就稀缺,需要一定的頭腦,社會(huì)的剛需才是真正的需求。
歷史現(xiàn)今,人們?cè)絹?lái)越注重對(duì)歷史的解讀,重溫歷史并加以探索,這就需要對(duì)歷史十分熱愛(ài)的老師去傳授知識(shí),而現(xiàn)在的教育改革,學(xué)生需要在物理和歷史之間選擇,物理是一門(mén)比較復(fù)雜的學(xué)科,深?yuàn)W的物理性知識(shí)驅(qū)使著更多人去選擇歷史,這就使得歷史老師這一崗位需求較大。
政治其實(shí)馬克思主義就是政治的一部分,這一學(xué)科對(duì)以后的考研是十分有用的,相比其他學(xué)科他更需要的是記憶。許多學(xué)生會(huì)選擇這門(mén)學(xué)科去了解當(dāng)今時(shí)事,對(duì)自身的思想高度也是一個(gè)提升,所以這一崗位的需求量也是呈上漲趨勢(shì)的。
還有哪些比較吃香的崗位可以考慮?
1)公務(wù)員
這一崗位相對(duì)其他職業(yè)來(lái)說(shuō)好處多多,國(guó)家法定節(jié)假日,公司財(cái)政補(bǔ)貼,最重要的是事業(yè)編制,工作強(qiáng)度也不是很多,但可想而知,競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的,所以如果想要讓自己可以擁有一份好工作,最重要的是提高自己,讓自己有高的文化儲(chǔ)備,在面對(duì)各種考核之下能夠有應(yīng)對(duì)之策,而不是在許多競(jìng)爭(zhēng)者面前,未比先敗。
優(yōu)秀的人越來(lái)越多,所以不管哪個(gè)職位都應(yīng)該為之而努力。
2)事業(yè)單位,國(guó)企類(lèi)
這類(lèi)單位工作待遇也是相當(dāng)不錯(cuò)的,可能沒(méi)有公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)壓力大,但是他需要選拔,擇優(yōu)錄取,說(shuō)白了還需憑借自己的優(yōu)秀實(shí)力。
3)自己創(chuàng)業(yè)尋求發(fā)展
隨著人們思想的不斷發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn)有許多畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。這一選擇其實(shí)是有很大的風(fēng)險(xiǎn)的,首先你得需要一個(gè)十分聰慧的頭腦,并且能夠很好地去判斷商業(yè)走向,創(chuàng)業(yè)的人千千萬(wàn)萬(wàn),還需要保持自己的獨(dú)具一格。
在創(chuàng)業(yè)前期需要一定的投資,稍有不慎可能這些錢(qián)就會(huì)打了水漂,但是如果成功了就會(huì)擁有很好的生活,后半輩子也就有了高質(zhì)量的保障。
4)根據(jù)自己喜好進(jìn)行擇優(yōu)
應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能并不是很喜歡,所以工作時(shí)候的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口是很普遍的現(xiàn)象,這就需要應(yīng)屆大學(xué)生要不斷提高自己。明白自己的就業(yè)方向,深入了解自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,不應(yīng)盲目下手,不計(jì)時(shí)間和精力的投入會(huì)是很曲折的求職之路。
無(wú)論在校是否習(xí)得自己喜歡的領(lǐng)域,都要認(rèn)真刻苦去學(xué)習(xí),掌握一門(mén)本領(lǐng)就是自己的籌碼,學(xué)習(xí)這件事本來(lái)就沒(méi)有界限,學(xué)海無(wú)邊,畢業(yè)后會(huì)有一份你值得為之努力的工作而督促你成為更好的人,所以要未雨綢繆。
結(jié)語(yǔ):想要給自己一份保障,工作可以找有“編制”的單位,即使競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,還是要從容不迫地接受這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),努力去爭(zhēng)取,如果不努力,后果就只能是與這些失之交臂。
在自己學(xué)業(yè)的頂峰期一定要去掌握一門(mén)本領(lǐng)。如果在畢業(yè)后試圖選擇一個(gè)能夠讓自己喜歡的工作固然好,即使最后真的沒(méi)有被得償所愿,起碼自己還有在大學(xué)習(xí)得的本領(lǐng),可以給自己留條后路。
社會(huì)需要的是全能型人才,只要自己精通,有著超強(qiáng)的能力,是金子總會(huì)發(fā)光??季幉](méi)有說(shuō)比登天都難,其實(shí)實(shí)力占很大的比重,有時(shí)候與運(yùn)氣可能也會(huì)有關(guān)系,但這不是絕對(duì)的。
這就提醒大學(xué)生要勇于嘗試,萬(wàn)一試著試著成功了,當(dāng)然最重要的前提還是自己有真才實(shí)學(xué),這樣在工作崗位上會(huì)有很大的選擇權(quán)和提高。歸根結(jié)底,還是要有自己的想法并為之而努力,這樣才會(huì)受到這個(gè)社會(huì)的優(yōu)質(zhì)對(duì)待。
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