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vi設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（vi畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書范文）

發(fā)布時間：2023-04-30 08:33:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 82

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本文目錄:

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書怎么寫？
畢業(yè)論文關(guān)于VI設(shè)計(jì)的怎么寫?詳細(xì)點(diǎn)的

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畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書：

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書包括內(nèi)容：

(1)、寫明課題要求：主要用什么辦法完結(jié)論文、達(dá)到什么意圖。

(2)、論文主要內(nèi)容：論文主要內(nèi)容應(yīng)寫明具體做哪些方面。

(3)、研討方案與研討目標(biāo)：研討內(nèi)容與提出的觀念要求以實(shí)際情況為根底。

(4)、進(jìn)展方案與應(yīng)完結(jié)的作業(yè)：必定要將每個階段應(yīng)完結(jié)的作業(yè)寫上。

(5)、主要參閱文獻(xiàn)、材料：列出具體的參閱文獻(xiàn)。

2、任務(wù)書寫作辦法：

(1)、課題的內(nèi)容和要求：課題內(nèi)容：主要寫做課標(biāo)題的含義，用簡練、概括性的語言來表達(dá)課題的內(nèi)容;課題要求：主要用什么辦法完結(jié)論文、達(dá)到什么意圖。

(2)、設(shè)計(jì)的技能要求與數(shù)據(jù)(或論文主要內(nèi)容)：論文主要內(nèi)容應(yīng)寫明具體做哪些方面可分幾點(diǎn)來寫，注意不要將實(shí)驗(yàn)方案寫在此處。

(3)、研討方案與研討目標(biāo)：論文要求立論有據(jù)、觀念鮮明，文章結(jié)構(gòu)完整、語言順利、層次分明;研討內(nèi)容與提出的觀念要求以實(shí)際情況為根底，并對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及本學(xué)科領(lǐng)域有必定的理論含義和現(xiàn)實(shí)含義，在文章的撰寫過程中對所研討的課題提出自己的觀念和看法;文章應(yīng)盡量防止錯別字和過錯標(biāo)點(diǎn)符號的出現(xiàn)，文章格式參閱學(xué)校學(xué)位論文格式共同要求樣本。

(4)、進(jìn)展方案與應(yīng)完結(jié)的作業(yè)：分3-4或4-6個階段寫，將每個階段應(yīng)完結(jié)的作業(yè)寫上。例如：進(jìn)展方案的開端時刻2022年3月，結(jié)束時刻為2022年5月如：2022年3月至5月：查閱材料、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備作業(yè);2022年5月到7月：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(5)、主要參閱文獻(xiàn)、材料：列出參閱文獻(xiàn)、材料10篇以上其中外文2篇，近2年參閱文獻(xiàn)、材料2-3篇。此處參閱文獻(xiàn)、材料最好與后面開題報告中參閱文獻(xiàn)、材料共同，但數(shù)量不能大于開題報告中參閱文獻(xiàn)、材料數(shù)量。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要點(diǎn)：

(1)、首先畢業(yè)論文任務(wù)書的下達(dá)人是論文導(dǎo)師，接收人是學(xué)生。

(2)、其次畢業(yè)論文作為正式提交導(dǎo)師的文件，必須選擇word的格式，任務(wù)書同樣也是word文檔，方便查閱。

(3)、然后以表格的方式出現(xiàn)，別離列出畢業(yè)論文的各個模塊的概要。

(4)、接著任務(wù)書標(biāo)題字體運(yùn)用黑體3號，居中，1.5倍行距，正文表格內(nèi)容運(yùn)用小四號宋體，1.5倍行距。

(5)、之后任務(wù)書內(nèi)容包括任務(wù)書標(biāo)題名稱，論文選題名稱，學(xué)生相關(guān)信息。

(6)、標(biāo)題來歷，選題背景及意圖，任務(wù)要求，時刻組織，導(dǎo)師學(xué)生簽字。

(7)、導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生選題的具體情況，合理組織進(jìn)展，要求按時按量完結(jié)。

(8)、最后落款簽字必須手寫。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書怎么寫？

一般都是由導(dǎo)師寫好，然后交給學(xué)生，學(xué)生按照任務(wù)書完成。

任務(wù)書的內(nèi)容一般包括：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求與數(shù)據(jù)。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該完成的工作。

4、應(yīng)該收集的資料與主要參考文獻(xiàn)。

5、實(shí)驗(yàn)、測試所需要的儀器與設(shè)備。

擴(kuò)展資料：

畢業(yè)論文的六個要點(diǎn)

一、選題

選題是論文寫作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說：“題好文一半”。需要指出，論文寫作選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。

二、設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)是在論文寫作選題確定之后，進(jìn)一步提出問題并計(jì)劃解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行。

三、實(shí)驗(yàn)與觀察

從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰寫論文，進(jìn)行必要的動物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過程，也是積累論文資料準(zhǔn)備寫作的重要途徑。

四、資料搜集與處理

資料是構(gòu)成論文寫作的基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計(jì)以及必要的觀察與實(shí)驗(yàn)之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。

五、論文寫作提綱

擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步，可以說從此進(jìn)入正式的寫作階段。

六、執(zhí)筆寫作

執(zhí)筆寫作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文

畢業(yè)論文關(guān)于VI設(shè)計(jì)的怎么寫?詳細(xì)點(diǎn)的

傳統(tǒng)的VI設(shè)計(jì)是靜態(tài)的，以標(biāo)準(zhǔn)化的圖形和顏色作為視覺傳達(dá)的要素。但仔細(xì)觀察可口可樂新的中文標(biāo)識和包裝，你會發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師在細(xì)微之處的調(diào)整：新包裝及標(biāo)志的紅色背景中加入了暗紅色的弧線，整體紅色變得更有深度和動感，并產(chǎn)生了多維的透視效果。罐身包裝的側(cè)面設(shè)計(jì)了嶄新的“氣泡弧型瓶”，既保留了原有弧形瓶的原創(chuàng)性，又體現(xiàn)了新的動感效果。多層次的飄帶圖案，和飄帶中的銀色邊線及飄帶兩側(cè)的氣泡更強(qiáng)調(diào)了活力和現(xiàn)代感。經(jīng)過微妙的調(diào)整和添加，原有的視覺元素“活”了起來。設(shè)計(jì)師就是通過這種方法力圖使設(shè)計(jì)突破二維媒介的局限，創(chuàng)造一種視覺上動態(tài)的效果。
我國的VI設(shè)計(jì)長期以來也是以一種靜止和程式化的形態(tài)呈現(xiàn)的，缺乏新意和活力。其原因是設(shè)計(jì)觀念上束縛太深。特別是標(biāo)志設(shè)計(jì)，我們常將其理解為一張臉，好比IBM，造型和構(gòu)成方式在不同的載體和環(huán)境中使用都具有一致性和穩(wěn)定性。20世紀(jì)末，數(shù)字化媒體出現(xiàn)，社會環(huán)境也發(fā)生了質(zhì)的變化。電腦技術(shù)在設(shè)計(jì)上的廣泛應(yīng)用挑戰(zhàn)著藝術(shù)設(shè)計(jì)形式，同時也充實(shí)著設(shè)計(jì)的外延。多元化的視覺觀念也暗示著新視覺傳達(dá)方式將要打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)門類的界限，讓設(shè)計(jì)成為一種能融合多種學(xué)科的載體。許多設(shè)計(jì)師已經(jīng)不再滿足于原有VI設(shè)計(jì)僅局限在平面和靜態(tài)的狀況。尤其是在FLASH等簡單而好用的動畫軟件面世后，各種動畫形式的VI設(shè)計(jì)面世，也有在平面的媒介上表現(xiàn)超平面的動態(tài)效果的?？傊甐I打破了“靜”的傳統(tǒng)，逐步開始“動”了起來。國外類似的嘗試早就在進(jìn)行著?，F(xiàn)在國外的標(biāo)識設(shè)計(jì)早已打破傳統(tǒng)規(guī)則，在靜止的二維平面中加入“時間”和“表情”，在應(yīng)用中豐富和靈活的展現(xiàn)。從可口可樂的VI變化上，我們可以感受到這一點(diǎn)。NIKE 、SONY公司設(shè)計(jì)的的推廣片段更進(jìn)一步證明了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)由靜態(tài)向動態(tài)的新走向。

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