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廣東麗天裝飾畫(麗天畫業(yè)公司)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于廣東麗天裝飾畫的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、
二、天秤座女最喜歡什么禮物
天秤座女最喜歡什么禮物
天秤座女最喜歡什么禮物,每個(gè)星座的人性格截然不同,在生活中做任何事都有自己的個(gè)人特色,對(duì)待感情的態(tài)度也有所不同,由此希望從對(duì)方那里收到的禮物也不一樣,下面來(lái)看看天秤座女最喜歡什么禮物。
天秤座女最喜歡什么禮物1
能夠打扮自己的東西
天秤座的人就是愛打扮,不管是男神還是女生,出門前都會(huì)花費(fèi)時(shí)間打扮自己,所以天秤座女生對(duì)于能夠打扮的東西完全沒有抵抗力,即使她們擁有很多,但是永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌多,所以天秤座女生會(huì)喜歡能夠打扮自己的東西,比如化妝品或者項(xiàng)鏈等,送這些東西準(zhǔn)沒錯(cuò)。
有品位美麗的東西
天秤座女生對(duì)于品位的標(biāo)準(zhǔn)是很高的,在追求時(shí)尚或者是追求外表方面她們都是非常的講究的,在時(shí)尚圈中總是能夠看到天秤座女生的身影,所以天秤座女生會(huì)喜歡昂貴的名牌包或者名表名牌的衣服,當(dāng)然并不是說(shuō)不是名牌的她們就不會(huì)喜歡,她們喜歡的是好看的,不是貴的。
陶瓷茶具或者咖啡壺
天秤座女生是非常具有條理性的人,所以顯得她們冷靜和睿智。她們熱愛生活并且喜歡享受生活,在生活中活出屬于自己的價(jià)值。所以天秤座女生會(huì)喜歡古色古香的陶瓷茶具或者咖啡壺,泡上一壺茶或者一壺咖啡,在家中靜靜的看書,享受愜意的午后。
有質(zhì)感的禮物
聰明又明智的天秤座女生,她們特別留意外形和氣質(zhì),因而送給天秤座女生的禮物應(yīng)該從天秤座女生的外形,和氣質(zhì)上來(lái)思索。由于天秤座女生是一個(gè)十分有氣質(zhì)的星座,注重本人的儀表,所以說(shuō)你要送天秤座女生禮物的話,一定要送一些比擬漂亮的,有質(zhì)感一點(diǎn)的禮物,那么天秤座女生才會(huì)喜歡。
衣服飾品化裝品
天秤座女生十分注重本人的氣質(zhì),那么你能夠送天秤座女生衣服,也能夠送天秤座女生高檔的化裝品,或者項(xiàng)鏈耳環(huán)什么的,都能夠,當(dāng)然你要給天秤座女生送衣服的話,首先你要叫天秤座女生一同去買
由于天秤座女生喜歡的樣式,普通的人是捉摸不透的,而且時(shí)辰都會(huì)有些變化,就算是天秤座女生本人去選的,到最后也有懊悔的時(shí)分,所以說(shuō)送衣服,你就要大大方方的,叫天秤座女生一同去。
護(hù)膚品
天秤座的女生愛美,能夠送護(hù)膚品、香水之類的東西給她們頤養(yǎng)頤養(yǎng),她們會(huì)很感謝的,由于這種東西對(duì)天秤座來(lái)說(shuō)。愛美的她們對(duì)鮮花也是情有獨(dú)鐘的,所以能夠送她們一束鮮花,或者把她們喜歡的花種烘干做成干花,讓她們放在房間中增加溫和度?;ㄗ龅煤茫日婊ǜ?,假如你有這門技術(shù)的話無(wú)妨做個(gè)送給她們。
天秤座女最喜歡什么禮物2
打扮自己的東西(化妝品,服飾,鞋子襪子等)
天秤座的人就是愛打扮,不管男女,出個(gè)門都要磨蹭好久,這時(shí)候的他們,比天秤座人還來(lái)得追求完美。等到一切弄妥善,才慢悠悠的出門了。他們天生對(duì)打扮自己的東西沒有抵抗力,有多少也不嫌多呢。
天秤是唯美主義者,外型優(yōu)雅的天秤座渴望生活在充滿藝術(shù)和美好幻想的意境中,一切具有藝術(shù)氣質(zhì)和神秘氣息的東西都讓天秤著迷。天秤座有很好的品味,他們很在意自己看起來(lái)會(huì)是怎樣。因?yàn)槊缹?duì)于天秤座的人總是那樣重要,不管是觀念上的還是形式上的;他們喜歡受到別人的恭維,因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),只有令人舒適的感覺才是最關(guān)鍵的。
一個(gè)香水禮盒,香水可以讓天秤女時(shí)而展現(xiàn)自信優(yōu)雅,時(shí)而展現(xiàn)感性灑脫,如此多變的魅力,她一定會(huì)喜歡。 一套色彩典雅的指甲油;一件絲質(zhì)的柔襯衫或秀氣的柔軟毛衣,舒適又具有女人味;一個(gè)小牛皮的背包,手感溫暖又優(yōu)雅。
一套名貴廚具,女天秤最喜歡下廚房露幾手,既然是這樣,一套名貴又實(shí)用的廚具擺設(shè),必定讓她們心花怒放。一套美容保濕護(hù)膚品,永葆美麗容顏是天秤永恒的追求,冬季皮膚容易變得暗沉、干燥,這時(shí)一套保濕的護(hù)膚品送給天秤女,她一定會(huì)被你的敏銳洞察力折服,迫不及待試用起來(lái)。
精致可愛的小禮物
天秤座的女孩,喜歡一些精致可愛的小禮物,如十二星座手工DIY陽(yáng)光罐,既時(shí)尚又創(chuàng)意。她們喜歡的禮物,價(jià)錢不那么重要,但一定得是時(shí)尚的,要么是可愛的,反正絕不能是特別土氣的東西,送點(diǎn)小飾品或者一些少見的小零食都很好。天秤座的女生很浪漫,很優(yōu)雅,喜歡水晶之類透明的東西,可以送水晶球啊,音樂盒啊,最好送的方式要浪漫,她會(huì)很感動(dòng)的。
家居裝飾
天秤座喜歡一些新的家居裝飾,比如一個(gè)銅質(zhì)花瓶(銅是天秤座的金屬屬性)。你也可以送她一個(gè)掛鐘,一副裝飾畫或是一面造型優(yōu)雅的鏡子,讓她可以掛在門廳里。一只做工精美的水晶花瓶,再插上一束貼心的.玫瑰花,在她的眼里是再漂亮不過(guò)了。
如果她是個(gè)大學(xué)生,你可以送她一張漂亮的海報(bào)或其她的什么藝術(shù)品,讓她可以用來(lái)裝飾她的寢室。她喜歡廣交朋友,你可以送她一本有趣的書,像人物傳記什么的,讓她既可以增長(zhǎng)見識(shí)又能培養(yǎng)幽默感
對(duì)于天秤座女生來(lái)說(shuō),最稱心的禮物莫過(guò)于上等珠寶,送一些她自己可能不會(huì)買的優(yōu)雅的飾品,比如說(shuō)貓眼石耳環(huán)或者藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。
天秤座女最喜歡什么禮物3
一、化妝品
首先第1個(gè)比較受歡迎的,我想應(yīng)該就是化妝品了。女生們他們平時(shí)都是需要去使用化妝品的,化妝品在他們生活當(dāng)中也是需要比較多的支出。有很多化妝品,隨便一點(diǎn)點(diǎn)小小的瓶瓶罐罐的,就需要幾百塊錢。然后我們?cè)谝恍┥町?dāng)中可以經(jīng)??吹揭恍┤耍谶^(guò)520的時(shí)候,男生就會(huì)給女生送一些化妝品或者是一些口紅之類的,女生就會(huì)非常的喜歡。
二、鞋子
第2個(gè)就是鞋子這一類的。因?yàn)楝F(xiàn)在的潮流上來(lái)說(shuō)我們的鞋子,相對(duì)于衣服和褲子在我們眼里的重視程度是更高的。一般我們一生下來(lái)基本上就是鞋子是最貴的,然后衣服和褲子都是相對(duì)次一點(diǎn)的。甚至有一些比較夸張的,可能身上的衣服穿的就是幾十塊錢一件,但是鞋子就是一兩千塊錢一雙。所以說(shuō)送鞋子的話,女生基本上也是非常喜歡的。
三、手機(jī)
第3個(gè)呢就是送手機(jī)或者是平板電腦之類的,這些數(shù)碼產(chǎn)品。當(dāng)然如果說(shuō)送手機(jī)這一塊的話,最受歡迎的呢,還是蘋果手機(jī)吧。因?yàn)楝F(xiàn)在大部分的女生都比較愛慕虛榮一些,然后你送一個(gè)最新款的蘋果手機(jī)給他,他拿在手機(jī)上就會(huì)特別的有面子。
但是這個(gè)產(chǎn)品又比較貴,他們平時(shí)又買不起,如果說(shuō)你能夠買來(lái)送給他,他肯定是非常喜歡的。 最后我還是想補(bǔ)充一下,其實(shí)送的是什么東西并不是很重要,關(guān)鍵是這個(gè)東西的價(jià)值要高,那這樣子基本上女生都是會(huì)喜歡的。就像你送口紅的話,如果說(shuō)你送個(gè)20塊錢一根的口紅,人家會(huì)喜歡嗎?明顯不會(huì)喜歡。
三、小班教案:美麗的手帕
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是我收集整理的小班教案:美麗的手帕,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案:美麗的手帕1
活動(dòng)內(nèi)容:
裝飾畫《美麗的手帕》
活動(dòng)目的
1、初步感受用大小不同的圖案在正方形中心、四角、四邊裝飾手帕,感受對(duì)稱的美。
2、掌握基本的繪畫技能,畫線條,認(rèn)識(shí)基本的顏色搭配。
3、在畫手帕和送手帕活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與小朋友友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒初步學(xué)會(huì)找對(duì)稱點(diǎn),并觀察過(guò)教多的手帕。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兩張范例,人手一張正方形白紙,紋樣范例若干,水彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示范例引入,引發(fā)幼兒的興趣。
“小朋友,你們看,這是什么呢?很漂亮吧,你們想不想有一條這樣的手帕呢?我們一起來(lái)觀察一下它是怎么做的?!?span style="display:none">0YY創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
二、欣賞范例,幼兒觀察,教師講解示范。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察范例
幼兒自由欣賞觀察,說(shuō)一說(shuō)老師的手帕有哪些特點(diǎn)?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞手帕的對(duì)稱圖案,感受作品的對(duì)稱美和圖案美。
2、教師示范,分析裝飾手帕的基本方法(中心、四邊、四角),按照對(duì)稱原則,主次之分,采用基本顏色進(jìn)行搭配。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1、幼兒動(dòng)手操作,教師及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
2、引導(dǎo)幼兒注意顏色的搭配,圖案的對(duì)稱等。
3、督促幼兒在裝飾時(shí),講究衛(wèi)生,保持地面干凈。
四、欣賞作品
1、欣賞同伴的作品。
2、互贈(zèng)手帕,學(xué)會(huì)與小伙伴友好相處。
五、在互贈(zèng)手帕的活動(dòng)中自然結(jié)束。
點(diǎn)擊查看小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的手帕》說(shuō)課稿
小班教案:美麗的手帕2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作,能大膽的表達(dá)出這三種不同的顏色以及會(huì)區(qū)別這三種顏色。
2.在游戲活動(dòng)的過(guò)程中,幫助幼兒與幼兒之間學(xué)會(huì)與他人交往,學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
3.幼兒樂于探索和發(fā)現(xiàn),能大膽表述在游戲中感受顏色帶給自己的樂趣。
二 、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1.若干個(gè)打滿紅黃藍(lán)三原色的乒乓球。(分別放在若干個(gè)對(duì)應(yīng)顏色的籮筐里)
2.白顏色的宣紙若干,三種顏色的五角星若干。
3.有三原色組成的三條河。
4.小兔子的頭飾若干,別針若干個(gè),繩子兩條。
三 、 活動(dòng)過(guò)程
激發(fā)興趣——自由探索——游戲體驗(yàn)
(一)激發(fā)興趣
1."興趣是最好的老師!"教師在活動(dòng)一開始扮演兔媽媽的角色,帶領(lǐng)著兔寶寶們通過(guò)三條不同的河流,去大森林里探險(xiǎn)。教師帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊鞏固和復(fù)習(xí)紅黃藍(lán)三種顏色。老師請(qǐng)順利通過(guò)的兔寶寶每人選一朵花作為獎(jiǎng)勵(lì),其中分為三種顏色的花。
2.請(qǐng)小朋友們根據(jù)自己所選擇的花的顏色,站到對(duì)應(yīng)的顏色的家里。教師給予他們不同的稱號(hào):紅隊(duì)、黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。
(二)自由探索
1.教師以故事《流鼻涕的小兔香香》引入,教師提問(wèn):"怎樣把白顏色的手帕變成彩色的呢?"引起幼兒思考運(yùn)用多種方法如涂色、種子貼、撕貼畫等方法可以將手帕變成彩色的。
2."今天,我要教你們一個(gè)新的本領(lǐng),你們想學(xué)嗎?"教師介紹新的游戲規(guī)則,讓幼兒遵守這些規(guī)則。"兔寶寶們一定要記住,將用完的乒乓球?qū)殞毞呕刈约旱募?,然后再去選擇別的顏色寶寶。"
3.幼兒進(jìn)行自由操作,自主探索。這時(shí)幼兒之間可以相互交流自己制作的手帕是什么顏色的?
(三)游戲體驗(yàn)
1.游戲指導(dǎo):"你的乒乓球?qū)殞殱L出的是什么顏色???你還可以再選擇別的乒乓球?qū)殞毧纯此麧L出來(lái)的是什么顏色呢,會(huì)不會(huì)一樣???"
2.展示幼兒作品,并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3.結(jié)束部分:兔寶寶們今天的天氣真好,我們一起出去玩玩吧!
小班教案:美麗的手帕3
一、目標(biāo):
1、愿意嘗試操作活動(dòng),通過(guò)對(duì)比、操作,發(fā)現(xiàn)“滾畫”的方法。
2、對(duì)滾畫活動(dòng)感興趣,喜歡滾畫出的花紋。
二、準(zhǔn)備:
1、范畫、玻璃彈珠若干、包裝盒等;電視機(jī)、實(shí)物投影儀。
2、幼兒畫冊(cè)人手一份繪畫紙、水粉顏料,將彈珠放在顏料盤里。
三、過(guò)程:
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師:寶寶們,我們小手洗干凈以后會(huì)擦在哪里呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答。
2、我們都有手帕對(duì)嗎?請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的手帕是什么樣子的?
3、今天,老師也有一塊漂亮的手帕帶給你們看,請(qǐng)寶寶們看看和你們見過(guò)的`手帕有什么不同。
(二)引導(dǎo)幼兒觀察手帕。
1、出示范畫,引導(dǎo)幼兒思考:這么美的“手怕”是什么樣子的呢?用什么樣的筆畫出來(lái)的呢?組織幼兒進(jìn)行觀察并進(jìn)行討論和回答。
2、拿出筆、彈珠讓幼兒大膽地進(jìn)行假設(shè)和思考。師:這會(huì)是其中哪樣工具來(lái)畫的呢?
(三)彈珠滾畫:美麗的手帕。
1、教師出示范例繼續(xù)讓幼兒觀看。
師:我們今天要和平時(shí)畫的不同,今天用彈珠來(lái)畫,你們可要看清楚,看它是怎么樣畫的?
2、示范畫法(實(shí)物投影儀下操作)。
(1)先把紙放在包裝盒里,將彈珠從水粉顏料中取出來(lái),兩只小手拿著包裝盒的兩邊,然后進(jìn)行來(lái)回的搖動(dòng)盒子。
(2)在進(jìn)行彈珠滾畫的時(shí)候,小手要握穩(wěn)包裝盒,進(jìn)行滾畫,不要太用力去進(jìn)行搖,請(qǐng)幼兒進(jìn)行徒手學(xué)習(xí)滾畫。
3、分發(fā)繪畫紙,交代繪畫要求。
4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在滾畫的時(shí)候不要太用力,要有序的進(jìn)行來(lái)回滾。
5、提醒幼兒在滾畫的時(shí)候顏料不要弄在身上。
(四)展示評(píng)價(jià)作品
小結(jié):今天我們都嘗試進(jìn)行了滾畫手帕,現(xiàn)在我們來(lái)看看誰(shuí)的手帕最漂亮。
及時(shí)進(jìn)行講評(píng)和表?yè)P(yáng)滾畫作品好的幼兒。
四、活動(dòng)反思
幼兒雖然對(duì)手帕并不陌生,但對(duì)手帕上的圖案可以說(shuō)很陌生,因?yàn)樵谄綍r(shí)幼兒幾乎不會(huì)去注意觀察上面的圖案結(jié)構(gòu),因此,在操作之前先要讓幼兒對(duì)手帕的圖案結(jié)構(gòu)有一個(gè)初步的了解,知道手帕圖案的多樣性和豐富性,從而激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)手帕的興趣。
幼兒對(duì)滾畫這項(xiàng)技能應(yīng)該有所了解,因?yàn)橹拔覀円策M(jìn)行過(guò)滾畫活動(dòng),雖然不是用彈珠滾畫,但對(duì)此至少不會(huì)陌生而感到手足無(wú)措。在操作中,幼兒都比較的自信,個(gè)別幼兒由于過(guò)于興奮,會(huì)不小心把彈珠滾到盒子外面來(lái),另外衛(wèi)生習(xí)慣還有待加強(qiáng)。
小班教案:美麗的手帕4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用彈珠在紙上前后、左右、四周滾動(dòng)的技巧滾畫出多種線條和顏色。
2、對(duì)滾畫活動(dòng)感興趣,能體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的手帕。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、玻璃彈珠人手一顆,包裝盒人手一個(gè),里面放“手帕”(白紙)。
2、水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、紫)每組三種,抹布若干,娃娃圖片兩張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入,引出繪畫內(nèi)容。
師:(出示生氣的娃娃圖片)孩子們,你們看誰(shuí)來(lái)了?
幼兒:娃娃。
師:娃娃要來(lái)和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?
幼兒甲:沒睡醒。
幼兒乙:沒有穿新衣服。
師:讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)娃娃吧,哦,原來(lái)娃娃媽媽給了她一塊沒有花紋的手帕,娃娃不喜歡。(出示白紙一張)孩子們 ,我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮好嗎?
幼兒:好的。
二、感知作畫方式,激發(fā)作畫興趣。
1、出示范畫 。
師:瞧我把手帕變漂亮了。你們猜猜這么漂亮的手帕是用什么材料和工具畫出來(lái)的?
幼兒甲:你是用水彩筆畫出來(lái)的。
幼兒乙:你是用油畫棒畫出來(lái)的。
幼兒丙:你是用手指蘸著顏料畫出來(lái)的。
師:這塊手帕上的花紋是用彈珠滾出來(lái)的。(出示彈珠)今天老師請(qǐng)小彈珠來(lái)幫忙,教你們一樣新本領(lǐng)——彈珠滾畫。你們想學(xué)嗎?
幼兒:(很興奮)想。
2、教師邊念兒歌邊操作示范滾畫的方法。
師:提問(wèn):剛才老師是怎樣做的?(提示幼兒用先—再—最后的句式來(lái)表達(dá))
幼兒:先將白紙放在盒子里鋪平,再拿彈珠蘸上顏料,最后把彈珠放到盒子里滾滾。
師:那我是怎么滾的?
幼兒甲:上下滾滾。
幼兒乙:左右滾滾。
師:你們觀察得真仔細(xì)。
師:誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、交代操作要求。
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕吧,老師相信你們一定比老師能干,能把白手帕變得比老師變的還漂亮,對(duì)嗎?玩的時(shí)候要記住,別把顏料打翻了,還有要將彈珠上的顏色用完才能蘸上另一種顏色哦。
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
幼兒的表現(xiàn):大多數(shù)孩子能按要求去操作,而且玩得很開心,在滾畫時(shí)神情都很專注,滾出了各自不同的花紋,也有個(gè)別孩子沒有掌握滾的方法。(此時(shí),教師的及時(shí)指導(dǎo)可以引導(dǎo)孩子去思考解決問(wèn)題的方法。)教師走上前去扶著他的手上下左右滾了幾下,后來(lái)那位孩子就嘗試著將盒子搖起來(lái)了。
四、作品欣賞、評(píng)價(jià)。
師:彈珠寶寶累了,把它送回家吧。娃娃也等急了,孩子們快把花手帕送給娃娃吧。
師:小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開心了,(出示開心的娃娃圖片)她有了這么多漂亮的手帕決定舉行一次手帕展覽會(huì),邀請(qǐng)小朋友一起來(lái)欣賞這些漂亮的手帕。
師:你喜歡哪塊手帕,為什么?
幼兒甲:我喜歡這塊手,它的顏色多,是五顏六色的。
幼兒乙:我喜歡那塊手帕,它的線條有橫的,還有豎的真好看。
師:孩子們說(shuō)的真好,今天我們就欣賞到這里吧。
教學(xué)反思:
今天我上了一節(jié)美術(shù)課:彈珠滾畫《美麗的手帕》。這次活動(dòng)我讓采用彈珠、鞋盒、襯衣盒和多種顏色的水粉顏料來(lái)作畫。從活動(dòng)中可以看出,幼兒對(duì)彈珠滾畫很感興趣,效果也比較好。有效的集體教學(xué)不僅需要教師教學(xué)錢的精心預(yù)設(shè),更需要教師教學(xué)中的靈活執(zhí)行,還需要教師教學(xué)后的及時(shí)反思。
本次活動(dòng)帶給我的體會(huì)是:
1.小班幼兒由于小肌肉發(fā)展還不完善,同時(shí)對(duì)一項(xiàng)單一的活動(dòng)興趣不能持久。如果采用幼兒比較感興趣的材料,用有趣的方法來(lái)制作作品,幼兒能很快的接受,而且對(duì)于幼兒的想象力、美術(shù)的鑒賞能力都有很大的提高,更能激發(fā)他們的對(duì)學(xué)習(xí)探索的興趣,因此,老師只有為幼兒提供豐富有趣且能使畫面產(chǎn)生較好效果的材料,才能使幼兒既能對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣,又能讓幼兒輕松獲得成功,而且還能使畫面產(chǎn)生好的效果。在今天的彈珠滾畫“美麗的手帕”中,我為幼兒提供了鞋盒、襯衣盒、彈珠和多種顏色的水粉顏料,活動(dòng)材料的豐富多彩很快就吸引了幼兒,讓他們不由自主地跟著老師來(lái)做。幼兒將彈珠蘸上顏料放在鞋盒、襯衣盒中,然后輕輕地滾來(lái)滾去,紙上便出現(xiàn)了各種各樣的花紋。
2.本次活動(dòng)采用了多種材料,還有許多的顏料,如果要順利的開展,幼兒必須要有良好的常規(guī)習(xí)慣。在活動(dòng)前,教師必須把常規(guī)考慮得非常仔細(xì)。在備課的時(shí)候,我很認(rèn)真地備課,把在活動(dòng)中要說(shuō)的每一句話都考慮到,仔細(xì)推敲怎樣示范幼兒才能夠接受,能滲透良好的常規(guī)教育。從活動(dòng)的結(jié)果看,我們班小朋友的常規(guī)還是比較好的。
3、在細(xì)節(jié)方面我考慮的還是比較周到的。比如,在示范的時(shí)候,我編了一首兒歌“小彈珠,穿花衣,穿好花衣去旅行,左右滾滾、前后滾滾、四周滾滾 ”來(lái)引導(dǎo)幼兒作畫。在幼兒操作時(shí)我又提出要求,用兩個(gè)手指捏彈珠,蘸好顏料要擦手,彈珠累了送回家 。教師只有在開展活動(dòng)前把每個(gè)會(huì)發(fā)生的問(wèn)題都考慮到,采取有效的方法來(lái)解決,才能使教學(xué)活動(dòng)有效的開展。
4.從幼兒的反應(yīng)來(lái)看,幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣,讓幼兒嘗試不同的材料來(lái)作畫,看到不同的效果,萌發(fā)了幼兒對(duì)彈珠滾畫的興趣。通過(guò)講評(píng)、欣賞,幼兒看到彈珠滾畫的效果,感受各種顏料在一起的美,增強(qiáng)他們的審美意識(shí)。
5.在本次活動(dòng)中教師能以積極的心情與幼兒交流,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,讓每個(gè)幼兒都主動(dòng)參與活動(dòng),并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,互相欣賞,肯定和接納每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程,從而激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的興趣和愿望。
6.本活動(dòng)也存在著一些不足的地方,教師的回應(yīng)策略有欠缺,以后還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
小班教案:美麗的手帕5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)彈珠滾畫出美麗的手帕。
2、體驗(yàn)美術(shù)操作活動(dòng)的樂趣。
3、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、玻璃彈珠若干,各種形狀(圓形、心形、方形等)包裝盒的蓋子(餅干盒、襯衫盒、鞋盒等)人手一個(gè),里面放“手帕”。
2、每張桌子一塊抹布及一份廣告顏料(紅黃藍(lán)綠各一)放在透明的大飲料瓶里。
3、彈珠滾畫范例若干,娃娃一個(gè),嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃,以談話形式引入。
小朋友看,今天娃娃來(lái)和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來(lái)問(wèn)問(wèn),噢,原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示白紙一張,小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮。
咦,這又是誰(shuí)來(lái)了?出示彈珠,彈珠你來(lái)干嘛?我?guī)屯尥拮兞藥讐K漂亮的手帕。
2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察滾畫作品的美,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。(……)
3、師邊示范彈珠滾畫邊提出要求
今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng),小朋友可要注意看嘍。用食指和大拇指拿彈珠,在喜歡的顏料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子輕輕滾動(dòng),左
右滾滾,上下滾滾,四面八方都滾到,再拿彈珠放到另外一種顏色的顏料里蘸蘸,要小心點(diǎn)哦,不要把顏料打翻了。后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子輕輕滾動(dòng)。彈珠喜歡在盒子里到處滾,它很怕摔倒,小朋友可得小心點(diǎn)不要讓它掉到外面去了???,(師出示作品)白手帕變成花手帕了,漂亮吧!
老師相信小朋友一定比老師能干,把白手帕變得比老師變的還漂亮。
4、幼兒操作,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)
5、引導(dǎo)幼兒欣賞與 評(píng)價(jià)
小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕
小班教案:美麗的手帕6
目標(biāo):
1.愿意嘗試操作活動(dòng),通過(guò)對(duì)比、操作,發(fā)現(xiàn)“滾畫”的方法。
2.對(duì)滾畫活動(dòng)感興趣。
過(guò)程:
1.導(dǎo)入
師:寶寶們,今天我們班來(lái)了一位小客人,我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)?(出示小狗傷心的圖片)小狗哭了,它為什么傷心呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧!與幼兒一起提問(wèn):小狗,你為什么傷心???教師扮演小狗回答:“我的手帕一點(diǎn)也不漂亮,我想要塊漂亮的手帕。(拿出準(zhǔn)備好的白紙)
2.教師示范:彈珠滾畫。
師:小狗有塊手帕,可惜是白色的,上面什么花紋也沒有,小狗喜歡有彩色花紋的手帕,我們用什么方法可以將這塊手帕添上美麗的花紋呢?
師:小朋友們剛才想出的辦法都很不錯(cuò),但是今天老師教小朋友一個(gè)新本領(lǐng)——彈珠滾畫,看,我請(qǐng)來(lái)了小彈珠幫忙。還準(zhǔn)備了一些顏料,有紅顏料,有藍(lán)顏料,還有簍子,現(xiàn)在我就用它們來(lái)把這張白紙變成一塊美麗的手帕,小朋友們仔細(xì)看好喲!
師:我先把彈珠放在紅顏料里蘸一蘸,再用勺子挑起放到簍子里,拿起簍子輕輕地滾動(dòng),左右滾動(dòng),上下滾動(dòng),四面八方都滾動(dòng),然后把珠子放回到紅顏料里,擦擦手。再換個(gè)藍(lán)顏料里的珠子放進(jìn)去,輕輕的滾動(dòng),滾好只后放回原來(lái)的顏料里,可千萬(wàn)別放錯(cuò)了???,白手帕變成花手帕了,漂亮嗎?
3.幼兒動(dòng)手操作。
(1)師:你們想不想也來(lái)變一變呢?老師也給你們準(zhǔn)備了許多材料,你們自己動(dòng)手試一試吧!
(2)教師巡回觀察,并進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽的操作。
4.評(píng)價(jià):展覽幼兒的作品。
師:今天,小朋友們用彈珠做的手帕可真漂亮,等美麗的手帕干了,我們一起把手帕送給小狗,小狗收到了這么多的手帕,一定會(huì)很開心的!
小班教案:美麗的手帕7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、在已有印章畫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)一個(gè)接著一個(gè)印,體驗(yàn)新方法印畫的美感。
2、能自由選擇印畫,體驗(yàn)運(yùn)用不同操作材料和顏色所帶來(lái)的美感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
瓶蓋、菜根印章,紅、黃、藍(lán)顏料若干,
范畫兩張,幼兒操作花布人手一份
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣
(拿出上次作品)
——問(wèn):這是什么?你知道這塊美麗的手帕是怎么變出來(lái)的?(回憶)
——師:你覺得這些圖案寶寶在干什么?(做游戲)
——問(wèn):它們玩得真開心,你們看,現(xiàn)在它們又干什么了?(出示老師作品)
——師:那它們是怎么排隊(duì)的?(一個(gè)接著一個(gè)開好小火車)
——師:這樣排好隊(duì),你感覺怎么樣?
——師總結(jié):對(duì),美麗的圖案排好隊(duì)感覺很整齊。
2.教師示范講解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度)
(介紹操作材料)
——師:那我們也來(lái)給圖案寶寶排隊(duì)。
——師示范(“蘸一蘸,舔一舔,輕輕按一按,停一停,一個(gè)接著一個(gè)排好隊(duì)。”)
——師和小朋友一起一個(gè)接著一個(gè)印
(出示第二張)
3.交代要求幼兒作畫,
——提醒幼兒印的時(shí)候,一個(gè)接著一個(gè)印。
——注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過(guò)一種顏料后,不可以再去蘸其它顏色。
4.總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)
——師:看看哪塊小手帕排隊(duì)最整齊?它們是怎么排的?
(比較圖案寶寶的大小,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)比較大小等)
延伸活動(dòng):
——欣賞各種不同裝飾風(fēng)格的手帕,說(shuō)說(shuō)他們的花紋是怎樣的?
小班教案:美麗的手帕8
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類色:大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)。
2、初步嘗試用漸變色印染。
3、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、認(rèn)識(shí)大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán),能正確叫出它們的名稱。
2、顏色寶寶卡片8個(gè);磁帶、錄音機(jī)。
3、幼兒人手一個(gè)“顏色寶寶”胸飾;每組大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)的顏料各一份;人手一支毛筆、一張紙巾。
活動(dòng)過(guò)程
一、配同類色。
1、教師:今天許多顏色寶寶來(lái)到我們?。?)班,看,有哪些顏色寶寶,幼兒集體念。
2、教師手中拿一個(gè)“紅寶寶”:“來(lái)了一個(gè)紅寶寶,它說(shuō):我的好朋友跟我長(zhǎng)得很像,看一看,這里誰(shuí)和我長(zhǎng)得最像,請(qǐng)你們來(lái)幫我找一找。”幼兒找到粉紅色。“好朋友,手拉手,抱一抱?!苯處熝菔緝蓚€(gè)寶寶的動(dòng)作。
2、用同樣的方法找到另三對(duì)同類色。
二、觀察印染手帕的方法。
1、教師出示范例:看,顏色寶寶跳到了手帕上,他們把手帕打扮的多漂亮呀!它們是怎樣打扮得呢?
2、教師示范印染手帕的方法。
教師:這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢?我們來(lái)看一看。
將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開。
三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。
1、蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。
2、印染后打開時(shí)要輕輕地、慢慢地。
四、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽印染。
2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。
3、鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。
五、作品展示。
1、將幼兒作品平放在桌子上,幼兒向同伴介紹自己的作品,并說(shuō)說(shuō)喜歡哪一幅作品,為什么?
2、為喜歡的作品獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)牌。
四、世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案(精選11篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我整理的世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案,歡迎大家分享。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇1
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
活動(dòng)形式:
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
每年的6月5日是世界環(huán)境日,2017年中國(guó)環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來(lái),地球然受了各種磨,可從來(lái)沒遇到今天的危機(jī)。
地球母了我需要的一切,可是她在我婪中開始得苦不堪言,洪水、干旱、海、一次次的警告我,地球是需要惜的,是需要保的,如果沒有個(gè)可美的家園,我能到哪里去生存。近些年來(lái),洪水泛,多災(zāi)多的日子比以往多了很多,將要斷流的河水、枯竭的湖泊,洪造成的無(wú)家可,大家可了解?
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來(lái)不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來(lái)沒一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來(lái)越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的.,缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕,人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌,有什么感想?
同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
1、節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購(gòu)物節(jié)能源。
2、少用一次性木筷,愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物
五、活動(dòng)總結(jié):
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī),引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
6月5日
三、活動(dòng)參與對(duì)象:
全園師生
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、做好主題橫幅,確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師
2、通過(guò)家校通短信、班級(jí)談話等形式做好活動(dòng)宣傳工作
3、策劃好活動(dòng)方案,落實(shí)好組織活動(dòng)的教師
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:小手牽大手,我為廢舊材料找個(gè)家
1、請(qǐng)四個(gè)大班小朋友身上斜挎“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,在四個(gè)分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員,引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。
2、晨間來(lái)園的孩子和家長(zhǎng)一起分類投放廢舊材料。
活動(dòng)二:“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動(dòng)
1、全園師生集中在幼兒園的大操場(chǎng)上
2、宣誓前的談話
(1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎?
(2)在世界環(huán)保日里,我們小朋友該做些什么呢?
(3)在日常生活中,我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個(gè)稱號(hào)呢?
(4)小結(jié):對(duì)啊,我們的。地球就是我們的家,作為生活在這個(gè)地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護(hù)好自然環(huán)境,小朋友們就讓我們都行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)讓世界充滿綠色。
3、觀看環(huán)保時(shí)裝秀
4、宣誓儀式
宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手,以跟念的形式進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng)。
5、環(huán)保行動(dòng)倡議
師:環(huán)保不是一句口號(hào),也不是一個(gè)形式,他需要我們每一個(gè)人真真切切的去做,在我們宣誓儀式結(jié)束的時(shí)候,我倡議讓我們從此刻開始,去檢查一下幼兒園的角角落落,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔!
活動(dòng)三:變廢為寶大行動(dòng)
各班自主開展變廢為寶活動(dòng),大班組以手工創(chuàng)意活動(dòng)為主,中班以建構(gòu)活動(dòng)為主,小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進(jìn)行表演為主。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。
2、通過(guò)本次活動(dòng),喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。
3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的圖形,線條裝飾雨傘
活動(dòng)難點(diǎn):能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案
活動(dòng)過(guò)程
(一)激發(fā)興趣:
(二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察
(三)幼兒創(chuàng)作
1、那么我們現(xiàn)在趕快來(lái)做一把漂亮的小雨傘吧!
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。
(四)展示交流并總結(jié)
1、請(qǐng)幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾的?
2、教師總結(jié):小朋友自己動(dòng)手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請(qǐng)你們平時(shí)多觀察,學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。
教學(xué)反思:
活動(dòng)建議該活動(dòng)是綜合性的手工制作活動(dòng),活動(dòng)中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn),因此活動(dòng)的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性的運(yùn)用這些技能。
本文擴(kuò)展閱讀:傘是一種遮陽(yáng)或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇4
活動(dòng)要求:
老師帶領(lǐng)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。在收集材料的過(guò)程中,知道6月5日是“世界環(huán)境日”,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料袋,一次性紙杯、紙盤。
活動(dòng)過(guò)程:
1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動(dòng)物大世界”為主題,設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。
1)小班年齡段:
收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動(dòng)物。
2)中班年齡段:
收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物。
3)大班年齡段:
收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。
4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)想象力
2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)。
重點(diǎn):
學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn):
運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
準(zhǔn)備:
錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動(dòng):
一、導(dǎo)入: 森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少, 空氣嚴(yán)重污染┄┄ 人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題的威脅, 保護(hù)這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。 如果讓你來(lái)做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì)怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用?
二、板示課題 同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢? 請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
三、出示錄象 每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的, 你的想法是什么呢? 分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎? 你覺得該怎樣把自己家園畫出來(lái)或把自己的感受表達(dá)出來(lái)? 那一定很有趣。 想不想也來(lái)試一試?
四、作業(yè)選擇:
1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2.創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。
3. 畫完后還可以寫上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇6
一、活動(dòng)主題:
低碳減排、綠色生活
二、活動(dòng)背景:
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》,會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》,并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立,反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日,是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
中國(guó)從1985年6月5日開始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動(dòng),以"青年人口,環(huán)境"為主題。自此之后,每年的6月5日全國(guó)各地都要舉辦紀(jì)念活動(dòng)。
眾所周知,隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻,雖然這早已引起了人們的普遍重視,但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天,生機(jī)盎然對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的,想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí),必須積極行動(dòng)起來(lái)!
三、活動(dòng)目的:
向同學(xué)們倡導(dǎo)在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染,養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保護(hù)校園環(huán)境,給同學(xué)沒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象:
全院學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
5月31日至6月5日在益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院六?;顒?dòng)內(nèi)容:
1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、張貼環(huán)保宣傳圖畫;
2、用橫幅書寫環(huán)保固定標(biāo)語(yǔ),每字不少于0。5O,標(biāo)語(yǔ)長(zhǎng)度不少于5m,各系固定標(biāo)語(yǔ)不少于2條,形成濃烈的環(huán)境保護(hù)氛圍。
3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識(shí)專題講座及環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,讓環(huán)保宣傳進(jìn)入全院。
六、活動(dòng)流程:
1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會(huì)議2、6月1日下午4點(diǎn)40各系組織人員參加環(huán)保知識(shí)講座(暫定)。
2、6月2日下午4點(diǎn)40請(qǐng)各系組織人員參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
3、于6月5日之前,請(qǐng)各系出版以"環(huán)保知識(shí)"為主題的宣傳欄。
七、活動(dòng)意義:
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
●注意事項(xiàng):
1、請(qǐng)參加本次活動(dòng)的人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。
2、請(qǐng)統(tǒng)一服從安排,活動(dòng)過(guò)程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧,切實(shí)維護(hù)環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請(qǐng)告知負(fù)責(zé)人。
3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家留下來(lái),配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡”,中國(guó)的主題為“同呼吸,共奮斗“)
2、強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、參加對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:10位中隊(duì)輔導(dǎo)員
2、開展系列活動(dòng)
(1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)國(guó)旗下講話。
(2)向四年級(jí)征集“我的綠色消費(fèi)”金點(diǎn)子,向五年級(jí)征集向“恐龍來(lái)到xx”環(huán)保征文,六年級(jí)征集“變廢為寶”作品。
(3)開展一次“綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行”的主題班會(huì),讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。
(4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。
(5)利用各個(gè)陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),觀看《河長(zhǎng)》教育影片。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、對(duì)在整個(gè)世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予“xx環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào)。
2、選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報(bào)街道環(huán)保辦參加評(píng)比。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇8
一、活動(dòng)宗旨
為做好20xx年“六·五”世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念活動(dòng),在徐匯區(qū)中小幼學(xué)校形成集中宣傳效應(yīng),通過(guò)宣傳活動(dòng)提高中小幼學(xué)校環(huán)境教育和環(huán)境管理水平,推進(jìn)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日~6月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:圍繞“微生態(tài)·常對(duì)話,小空間·大循環(huán)”主題,開展資源節(jié)約型校園和國(guó)際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建的主題實(shí)踐活動(dòng)(各校特色活動(dòng));
活動(dòng)二:積極參加各級(jí)各類相關(guān)環(huán)保活動(dòng)
1、“環(huán)球自然日”中小學(xué)自然科學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)活動(dòng)
2、上海市少兒生態(tài)意識(shí)教育示范課進(jìn)校園培訓(xùn)
3、上海市《岡特生態(tài)童書》校園生態(tài)繪畫大賽
4、20xx莊臣杯“百校創(chuàng)意綠園”項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)
5、上海市中小學(xué)生常見鳥類識(shí)別系列實(shí)踐活動(dòng)
6、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動(dòng)”
7、“更綠上海、美麗校園”校園電子垃圾規(guī)范回收
活動(dòng)三:區(qū)級(jí)環(huán)保活動(dòng)
1、徐匯區(qū)“六·五”世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)
(具體學(xué)校和安排另行通知)
2、20xx年梅園中學(xué)“馨綠雅德”生態(tài)種植社校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)
3、20xx年“中國(guó)中學(xué)杯”青少年環(huán)保創(chuàng)意賽
4、第六屆“康樂櫻花”杯愛鳥識(shí)鳥活動(dòng)
5、20xx年“天平·位育初中杯”環(huán)保攝影比賽
6、20xx年“匯學(xué)杯”環(huán)保系列競(jìng)賽
五、活動(dòng)要求:
1、各級(jí)各類綠色學(xué)校舉辦1—2次有關(guān)生態(tài)文明、綠色創(chuàng)建專題講座,100%學(xué)生參與;
2、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用本校宣傳陣地大力宣傳今年“六·五”世界環(huán)境日活動(dòng)主題。重點(diǎn)圍繞環(huán)境日主題,加強(qiáng)專項(xiàng)宣傳教育,營(yíng)造宣傳氛圍,開展主題活動(dòng)。
3、各校(尤其是綠色學(xué)校)可結(jié)合科技周、科技節(jié)活動(dòng)、“六·一”少先隊(duì)活動(dòng)及本校實(shí)際,在上述活動(dòng)內(nèi)容中選擇1~2個(gè)專題進(jìn)行主題活動(dòng)。
4、活動(dòng)要從校園向社區(qū)拓展和延伸,鼓勵(lì)學(xué)生參與到社區(qū)環(huán)境改善實(shí)踐中。綠色幼兒園可結(jié)合幼兒特點(diǎn),組織家長(zhǎng)共同參與。
5、各校應(yīng)將活動(dòng)的內(nèi)容、照片、文字資料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔,并將活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)送至教育信息網(wǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
活動(dòng)結(jié)束及時(shí)遞交《20xx年徐匯區(qū)學(xué)校“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)反饋表》
六、活動(dòng)聯(lián)系人:
孫xx
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇9
活動(dòng)目的:
地球是人類共同的家園,海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間,是開展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)。我們以此為契機(jī),開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)。目的是讓師生了解海洋,認(rèn)識(shí)海洋,關(guān)心海洋,不斷增強(qiáng)民族海洋意識(shí)。懂得我們偉大的祖國(guó),既是一個(gè)大陸國(guó)家,也是一個(gè)海洋國(guó)家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣,海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過(guò)無(wú)法替代的重的貢獻(xiàn),是我們民族的一筆巨大財(cái)富。
活動(dòng)主題:
“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月14日下午2:30——3:15分
活動(dòng)地點(diǎn):
各中隊(duì)教室
活動(dòng)形式:
中隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、各中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題,開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生提出建議。(如何保護(hù)海洋)
4、每中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題出一期墻壁,要求于5月22日前完成。(各級(jí)的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。
2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。
4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):xxx等
(二)開展系列活動(dòng)
1、圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課x校長(zhǎng)主講。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。
六月三日上午8:30——11:30,xx公園南門廣場(chǎng),四年級(jí)部分學(xué)生參加,帶隊(duì):xxx;開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,由學(xué)生創(chuàng)作,老師挑選優(yōu)秀作品,xxx老師負(fù)責(zé)。
3、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
面向?qū)W校周圍、菜市場(chǎng)附近居民、社區(qū)人員,五年級(jí)學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",xxx負(fù)責(zé)組織。
4、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。
班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé),學(xué)校宣傳畫由xxx負(fù)責(zé)。
5、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。
各班主任老師負(fù)責(zé),保存好資料。
6、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容
7、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議
8、開展一次以"循環(huán)利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng),王艷榮負(fù)責(zé)。
三、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)生的活動(dòng)感想。
2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)方案 篇11
一、活動(dòng)目的:
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。
2、強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月31日至6月10日
三、參加對(duì)象:
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):邱立琦副組長(zhǎng):吳振華、顧志強(qiáng)組員:23位中隊(duì)輔導(dǎo)員
2、開展系列活動(dòng)(1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)國(guó)旗下講話。
(2)向四年級(jí)征集"我的綠色消費(fèi)"金點(diǎn)子,向五年級(jí)征集向"恐龍來(lái)到白馬澗"環(huán)保征文,六年級(jí)征集"變廢為寶"作品。
(3)開展一次"綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行"的主題班會(huì),讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。
(4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。
(5)利用各個(gè)陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),觀看《河長(zhǎng)》教育影片。
(6)組織學(xué)生去馬澗葡萄園,體驗(yàn)綠色生活。
(7)開辟校園綠色試驗(yàn)田,在科學(xué)課中進(jìn)行學(xué)科滲透。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、對(duì)在整個(gè)世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予"白馬澗環(huán)保小衛(wèi)士"的榮譽(yù)稱號(hào)。
2、選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報(bào)街道環(huán)保辦參加評(píng)比。
;以上就是關(guān)于廣東麗天裝飾畫相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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