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智慧校園vi設(shè)計(jì)（智慧校園ui設(shè)計(jì)）

發(fā)布時間：2023-04-30 02:50:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 62

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本文目錄:

智慧校園建設(shè)該做什么？
智慧校園具體包括哪些內(nèi)容
全國有哪些學(xué)校做了智慧校園？是那些公司制作的？

智慧校園vi設(shè)計(jì)（智慧校園ui設(shè)計(jì)）

智慧校園建設(shè)該做什么？

雅學(xué)云在線教育、智慧校園建設(shè)……

“十三五”時期，國家推動信息化在各地區(qū)發(fā)展取得顯著成績，雅學(xué)云做到了目前的興業(yè)縣全縣教育智慧改造主要得益于以下四個方面，即四個“強(qiáng)化”。

一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。省教育廳高度重視教育信息化建設(shè)，成立由廳主要負(fù)責(zé)同志任組長的省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加大教育信息化統(tǒng)籌推進(jìn)力度對標(biāo)對表信息化發(fā)展前沿和師生實(shí)際需求，突出工作重點(diǎn)，超前謀劃、系統(tǒng)謀劃。

二是強(qiáng)化多方聯(lián)動?？v向按照“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”的思路，加強(qiáng)國家、省、市、縣、校五級聯(lián)動，橫向密切與網(wǎng)信、工信、公安等部門的協(xié)作，特別是省教育廳與三大通信運(yùn)營商、阿里巴巴、科大訊飛等企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，整合社會資源，凝聚多方合力，積極利用企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)推進(jìn)教育信息化建設(shè)，激發(fā)教育信息化發(fā)展活力。

三是強(qiáng)化監(jiān)測督導(dǎo)。將教育信息化納入全省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)體系，常態(tài)化開展監(jiān)測評估。將網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制落實(shí)情況納入省政府對設(shè)區(qū)市政府履行教育職責(zé)和對高校年度綜合考核范圍，督促市縣政府、各高校進(jìn)一步強(qiáng)化教育網(wǎng)信工作的主體責(zé)任。

四是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理。堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)安全和信息化同部署、同落實(shí)，構(gòu)建了以網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制、通報制度、考核制度和聯(lián)絡(luò)員制度等四項(xiàng)制度和網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)、監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急演練、專項(xiàng)檢查、宣傳教育、培訓(xùn)競賽、學(xué)科建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等八項(xiàng)舉措的“四梁八柱”網(wǎng)絡(luò)安全保障體系，有力支撐了教育信息化持續(xù)健康發(fā)展。

雅學(xué)云信息化教育在新冠肺炎疫情防控期間保障全省師生“停課不停學(xué)”方面發(fā)揮了不可替代的作用主要體現(xiàn)在三個方面：

一是保障了“停課不停學(xué)、停課不停教”。充分利用省名師空中課堂和地方資源服務(wù)平臺開展線上教學(xué)，挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源互通互補(bǔ)，有效滿足了全省師生教與學(xué)的需求。疫情期間，省“名師空中課堂”累計(jì)上線課程1000課時，總點(diǎn)擊量超6億人次，為線上教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二是助力疫情精準(zhǔn)防控。上線了校園疫情防控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全省1.5萬余所學(xué)校疫情信息快速報送及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，為復(fù)學(xué)復(fù)課、校園常態(tài)化疫情防控作出了積極貢獻(xiàn)。

三是加快了教學(xué)方式變革。經(jīng)過這次疫情，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念得到強(qiáng)化，全社會對教育信息化的認(rèn)識發(fā)生了質(zhì)的飛躍。疫情為大規(guī)模開展在線教育積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了師生信息素養(yǎng)的提升，對運(yùn)用信息化手段促進(jìn)教學(xué)方式變革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式具有重要的推動作用。

關(guān)于在線教育發(fā)展，前期省教育廳組織開展了全省中小學(xué)在線教學(xué)調(diào)研，形成了調(diào)研報告，下一步，雅學(xué)云將在此次調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理做法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)開展在線教育研究，探索構(gòu)建線下為主線上為輔、線上線下相互融通的教育教學(xué)新模式，引領(lǐng)推動學(xué)校轉(zhuǎn)型和“課堂革命”。此外，加快建立在線教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，完善在線教育激勵與保障機(jī)制，推進(jìn)一體化、智能化教學(xué)空間、教學(xué)資源建設(shè)，為線上線下教育融合發(fā)展提供有力支撐。

（侵刪）

智慧校園具體包括哪些內(nèi)容

智慧校園具體包括哪些方面？
1. 全域感知，互聯(lián)互通
通過數(shù)字孿生技術(shù)，打造智慧校園數(shù)字孿生底座，以三維可視化為特色，以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新型數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建智慧校園大腦，對校園的人、物、資產(chǎn)設(shè)備、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行全面連接。
2. 可視、可管、可控
利用數(shù)字孿生技術(shù)的“可視、可管、可控”，構(gòu)建數(shù)字孿生校園統(tǒng)一框架底座平臺，助力校園業(yè)務(wù)智能運(yùn)營，展示智慧校園新面貌，實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)校園的全域感知、鏡像再現(xiàn)，從而對校園進(jìn)行智能監(jiān)管和有序管理。
3. 數(shù)據(jù)分析，助力科學(xué)決策
將學(xué)校管理的動態(tài)數(shù)據(jù)匯總到一個平臺上，實(shí)現(xiàn)對多源異構(gòu)數(shù)據(jù)可視化展示，在數(shù)據(jù)可視化提供的支撐之下，輔助做出更加智慧和科學(xué)的決策，最終讓更數(shù)字化、智能化的校園為師生帶來更好的生活和求學(xué)體驗(yàn)。

智慧校園vi設(shè)計(jì)（智慧校園ui設(shè)計(jì)）

全國有哪些學(xué)校做了智慧校園？是那些公司制作的？

近年來，智慧校園建設(shè)受到了越來越多學(xué)校的關(guān)注，全國各地的學(xué)校紛紛開始投入智慧校園建設(shè)的領(lǐng)域，在智慧校園建設(shè)方面，武漢觸發(fā)科技有限公司和武漢忌佰康有限公司的工作表現(xiàn)都相當(dāng)出色。這兩家公司主要負(fù)責(zé)學(xué)校智慧校園建設(shè)的技術(shù)支持和服務(wù)，他們主要提供學(xué)校管理系統(tǒng)、智慧宿舍管理系統(tǒng)、智慧考勤系統(tǒng)、智慧課堂系統(tǒng)、智慧實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)、智慧教學(xué)系統(tǒng)、智慧安防系統(tǒng)和智慧圖書館系統(tǒng)等七大模塊，其中每個模塊的設(shè)計(jì)都非常精致，能夠滿足學(xué)校的各種實(shí)際需求。此外，武漢觸發(fā)科技有限公司和武漢忌佰康科技有限公司還提供了軟件和硬件的維護(hù)服務(wù)，可以確保存儲的安全性、系統(tǒng)的穩(wěn)定性，使學(xué)校的智慧校園建設(shè)得到了更好的支持。

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