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工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)（工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 00:22:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 47

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)是啥?
2、vi設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)
3、工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文優(yōu)秀范文
4、工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)（工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)怎么寫）

一、畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)是啥?

我們寫論文中的“參考文獻(xiàn)”又叫參考書目，根據(jù)我自己寫論文的經(jīng)歷來(lái)看它的意思是指我們?cè)谧珜懏厴I(yè)論文過(guò)程中所查閱參考借鑒過(guò)的著作和報(bào)刊雜志等等一些資料，然后把它標(biāo)注在在畢業(yè)論文的末尾。

一、那論文的參考文獻(xiàn)具體是指什么呢？

其實(shí)參考文獻(xiàn)是我們畢業(yè)論文的一個(gè)重要組成部分，不管學(xué)歷高低，論文長(zhǎng)短都存在。說(shuō)實(shí)話論文中的參考文獻(xiàn)就是為了讓我們寫的論文有據(jù)可依，論文正文部分都會(huì)引用參考文獻(xiàn)來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力，在引用參考文獻(xiàn)時(shí)，我們通常會(huì)用中括號(hào)或者其他符號(hào)標(biāo)注引用序號(hào)，然后將引用的文獻(xiàn)信息統(tǒng)一放到論文最后。
在我們論文中的參考文獻(xiàn)是對(duì)某一論文或著作的合理借鑒和參考，對(duì)于寫畢業(yè)論文的我們來(lái)說(shuō)保持論文和參考文獻(xiàn)的統(tǒng)一性是很重要的，正確使用參考文獻(xiàn)可以提升我們的論文質(zhì)量，讓論文的觀點(diǎn)有理有據(jù)，內(nèi)容更加詳實(shí)。
我們選擇的參考文獻(xiàn)是論文科學(xué)選題的前提，是論文論述的支撐點(diǎn)，能夠充實(shí)論文內(nèi)容，給予我們所表述論文主題內(nèi)容有力的支撐。我認(rèn)為參考文獻(xiàn)是一篇完整的高質(zhì)量的畢業(yè)論文中必不可少的一部分，閱讀的老師和同學(xué)們可以通過(guò)參考文獻(xiàn)有效的找到和論文相關(guān)的資料，更加快速有效的理解參考文獻(xiàn)內(nèi)容以及畢業(yè)論文觀點(diǎn)。

二、我們?cè)谝脜⒖嘉墨I(xiàn)時(shí)需要注意什么呢？

我們的參考文獻(xiàn)的格式如果不正確，在進(jìn)行論文查重時(shí)，會(huì)影響論文的重復(fù)率，導(dǎo)致論文高于實(shí)際的重復(fù)率，造成不利影響。所以我們?cè)谧⒅貐⒖嘉墨I(xiàn)統(tǒng)一性的同時(shí)，在寫作中查閱用到的著作，報(bào)刊雜志論文的要點(diǎn)，就要標(biāo)注出來(lái)，要寫清楚書名，篇名，作者，出版者，年份，有明確的格式要求，在寫完論文后要寫好文獻(xiàn)并且調(diào)整好格式，基本上就沒(méi)問(wèn)題了，還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)校對(duì)論文格式的要求和參考文獻(xiàn)的引用規(guī)則。

還需要注意的是我們?cè)趯懻撐牡臅r(shí)候畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)引用不當(dāng)一般可以分成兩個(gè)方面：第一個(gè)方面就是隨意引用，沒(méi)有做到擇優(yōu)引用;另一個(gè)方面就是參考文獻(xiàn)引用過(guò)量，涉嫌學(xué)術(shù)不端。這都是我們?cè)谝脜⒖嘉墨I(xiàn)時(shí)需要著重注意的。

三、我給大家講一下參考文獻(xiàn)格式：

1、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。

參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：

[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。

參考文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：

[編號(hào)]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。

注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明注釋應(yīng)置于本頁(yè)頁(yè)腳，前面用圈碼①、②、③等標(biāo)識(shí)。

2、附錄。包括放在正文內(nèi)過(guò)分冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說(shuō)明等。

參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)，具體如下：

[M]——專著,著作

[C]——論文集(一般指會(huì)議發(fā)表的論文續(xù)集，及一些專題論文集，如《xxx大學(xué)研究生學(xué)術(shù)論文集》

[N]—— 報(bào)紙文章

[J]——期刊文章：發(fā)表在期刊上的論文，盡管有時(shí)我們看到的是從網(wǎng)上下載的(如知網(wǎng))，但它也是發(fā)表在期刊上的，你看到的電子期刊僅是其電子版

[D]——學(xué)位論文：不區(qū)分碩士還是博士論文

[R]——報(bào)告：一般在標(biāo)題中會(huì)有"關(guān)于xxxx的報(bào)告"字樣

[S]—— 標(biāo)準(zhǔn)

[P]——專利

[A]——文章：很少用，主要是不屬于以上類型的文章

[Z]——對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，可用字母"Z"標(biāo)識(shí)，但這種情況非常少見(jiàn)

常用的電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)：

[DB/OL] ——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)(database online)

[DB/MT] ——磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)(database on magnetic tape)

[M/CD] ——光盤圖書(monograph on CDROM)

[CP/DK] ——磁盤軟件(computer program on disk)

[J/OL] ——網(wǎng)上期刊(serial online)

[EB/OL] ——網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)

很顯然，標(biāo)識(shí)的就是該資源的英文縮寫，/前面表示類型，/后面表示資源的載體，如OL表示在線資源。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我們?cè)趯懻撐牡臅r(shí)候，尤其是我們的畢業(yè)論文，說(shuō)多了都是淚呀，這都是根據(jù)我自己當(dāng)年寫畢業(yè)論文的血淚史，總結(jié)出來(lái)的結(jié)論參考文獻(xiàn)有三個(gè)好處：

一是當(dāng)我們寫的論文發(fā)現(xiàn)引文有差錯(cuò)時(shí)，便于查找校正。
二是可以使我們畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的教師了解我們閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。
三是便于研究同類問(wèn)題的同學(xué)查閱相關(guān)的觀點(diǎn)和材料。

二、vi設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)

vi設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)

按照字面的意思，參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。下面是我整理的vi設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)，歡迎大家分享。

vi設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn) 篇1

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三、工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文優(yōu)秀范文

21世紀(jì)是數(shù)字化的時(shí)代、信息的時(shí)代、也是設(shè)計(jì)的時(shí)代。設(shè)計(jì)是當(dāng)今企業(yè)乃至國(guó)家尋求發(fā)展的重要因素。下文是我為大家搜集整理的工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文優(yōu)秀范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文優(yōu)秀范文篇1

淺談以人為本的工業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)知觀

一、工業(yè)設(shè)計(jì)初體驗(yàn)

印象中的工業(yè)設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)汽車，可以設(shè)計(jì)飛船，總是感覺(jué)這個(gè)專業(yè)非常強(qiáng)大，無(wú)所不能，只要你說(shuō)得出來(lái)，它都可以參與進(jìn)去。在學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，很多男生心里都有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己在畢業(yè)之后能夠成為一名汽車設(shè)計(jì)師，我也一樣。于是對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的理解就是不停地畫草圖，努力地學(xué)軟件。理想很豐富，很美滿，等我們走進(jìn)了工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，才發(fā)現(xiàn)它和自己想象中的設(shè)計(jì)有太多的不同，才真正體會(huì)到說(shuō)設(shè)計(jì)就好比“戴著鐐銬跳舞”這句名言的真諦。汽車設(shè)計(jì)師，準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該叫概念汽車造型設(shè)計(jì)師，這是現(xiàn)在的我對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)夢(mèng)想的定義。這個(gè)夢(mèng)想破滅的同時(shí)，意味著我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的理解多了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。我們?cè)趯W(xué)生年代對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知，關(guān)注更多的是在產(chǎn)品的造型層面，純粹在產(chǎn)品的形態(tài)和色彩上花心思，再賦予產(chǎn)品一些自以為是的材料和工藝，這個(gè)時(shí)期所提出的一些方案，現(xiàn)在想來(lái)都不敢稱為設(shè)計(jì)，頂多也就是帶著一絲想法的幼稚的草圖，而且都只能停留在紙上。畢業(yè)之后，在企業(yè)里任職期間才接觸了設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)有太多的不足，需要學(xué)習(xí)很多實(shí)踐性的專業(yè)知識(shí)。我把更多的時(shí)間用在專業(yè)技能的提升上，以及對(duì)于產(chǎn)品材料構(gòu)造、工藝結(jié)構(gòu)知識(shí)的實(shí)踐上，對(duì)于產(chǎn)品的制造與生產(chǎn)有了初步的了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了市場(chǎng)與設(shè)計(jì)的一些關(guān)系，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就會(huì)生產(chǎn)什么，哪個(gè)產(chǎn)品好賣，客戶就會(huì)讓我們“設(shè)計(jì)”什么樣的產(chǎn)品。

在從學(xué)生到參加工作的這段時(shí)間，之前一些天真稚嫩的想法都不再有了，而是多了一些實(shí)際的考慮，懂得思考把作品變成產(chǎn)品的可能性因素，偶爾也會(huì)思考設(shè)計(jì)的過(guò)程合理性，在這個(gè)過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)客戶主導(dǎo)了設(shè)計(jì)的方向。這時(shí)候，我才懂得去思考關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知問(wèn)題，有了想法掌握了技能懂得了生產(chǎn)，做出了方案滿足了老板完成了任務(wù)，這就叫工業(yè)設(shè)計(jì)嗎?在這個(gè)過(guò)程中，產(chǎn)品是主體，客戶是最終目標(biāo)，也就是說(shuō)只要搞定了老板就意味著項(xiàng)目的成功。這種描述好像和標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)設(shè)計(jì)定義有太大的區(qū)別。產(chǎn)品、客戶、消費(fèi)者，我們的工業(yè)設(shè)計(jì)到底要搞定誰(shuí)呢?誰(shuí)是重點(diǎn)?顯然，如果工業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)注的重點(diǎn)是客戶的話，我覺(jué)得是不可取的，這樣的話我感覺(jué)自己不像個(gè)設(shè)計(jì)師，因?yàn)槔习遄屛腋墒裁次揖透墒裁?，那還需要我干什么呢?他需要的只是一個(gè)繪圖員而已，頂多稱為產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)師。

二、從手機(jī)談工業(yè)設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是不是產(chǎn)品呢?我們都知道工業(yè)設(shè)計(jì)有狹義和廣義之分，而狹義上的工業(yè)設(shè)計(jì)把重點(diǎn)放在了有形的實(shí)體產(chǎn)品上，即產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在這里，我想以自己對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的理解從設(shè)計(jì)的角度去說(shuō)說(shuō)手機(jī)這個(gè)實(shí)體產(chǎn)品。第一臺(tái)手機(jī)是由摩托羅拉生產(chǎn)的，大哥大的手機(jī)造型直到現(xiàn)在都深入人心。手機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了模擬手機(jī)時(shí)代、GSM時(shí)代、2G/3G時(shí)代以及現(xiàn)在即將普及的4G時(shí)代。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，手機(jī)的樣式也是千變?nèi)f化，從笨重的大哥大到今天輕薄的蘋果6，工業(yè)設(shè)計(jì)在手機(jī)這個(gè)產(chǎn)品上扮演著極其重要的角色，特別是在2G時(shí)代，上百個(gè)品牌上千種手機(jī)造型，讓你眼花繚亂。諾基亞品牌是2G時(shí)代手機(jī)市場(chǎng)中的大哥大，一年甚至可以推出一百多款手機(jī)造型，摩托羅拉、索尼品牌手機(jī)緊隨其后，這些品牌的工業(yè)設(shè)計(jì)做得非常成功，直到現(xiàn)在都能讓人記得那一款款經(jīng)典機(jī)型。但是到了3G/4G時(shí)代，這些品牌風(fēng)光不再，諾基亞被微軟收購(gòu)，MOTO被谷歌吞并，索尼退出手機(jī)市場(chǎng)，在激烈的手機(jī)市場(chǎng)份額競(jìng)爭(zhēng)中，這些曾經(jīng)的手機(jī)品牌王者退出了歷史舞臺(tái)。

在這個(gè)過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，但是蘋果手機(jī)卻能夠獨(dú)樹一幟，生存并發(fā)展壯大到今天王者的地位。我們可以研究一下蘋果的工業(yè)設(shè)計(jì)，從第一代手機(jī)到現(xiàn)在的6S，每年推出的產(chǎn)品屈指可數(shù)，但是它的品牌生命力和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力不是其他品牌所能夠比擬的。手機(jī)工業(yè)設(shè)計(jì)已從2G時(shí)代的機(jī)海戰(zhàn)術(shù)，變成了現(xiàn)在3G、4G時(shí)代的機(jī)皇戰(zhàn)術(shù)。然而，3G、4G時(shí)代各個(gè)品牌的手機(jī)造型，卻都是大同小異，大屏幕、輕薄化。如果說(shuō)磚頭一樣的大哥大是屬于MOTO的經(jīng)典之作，那么現(xiàn)在瓦片一樣的大屏手機(jī)又能夠代表哪個(gè)品牌呢?顯然工業(yè)設(shè)計(jì)在手機(jī)的2G時(shí)代是最火熱的，因?yàn)槭謾C(jī)造型的需求量非常大。

反之，3G、4G時(shí)代手機(jī)的工業(yè)設(shè)計(jì)是難的，但絕對(duì)不是因?yàn)樾枨罅孔冃?，有技術(shù)成分的因素，也有設(shè)計(jì)方向的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。如果手機(jī)繼續(xù)發(fā)展下去，它還會(huì)需要工業(yè)設(shè)計(jì)嗎?我認(rèn)為手機(jī)品牌的激烈競(jìng)爭(zhēng)，成也工業(yè)設(shè)計(jì)敗也工業(yè)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵在于看這些品牌怎樣來(lái)理解工業(yè)設(shè)計(jì)的概念。同樣，電視機(jī)產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計(jì)也面臨這個(gè)問(wèn)題，發(fā)展到今天，電視機(jī)已經(jīng)連邊框都沒(méi)有了，我們還能設(shè)計(jì)什么呢?設(shè)計(jì)電視的底座和支架嗎?如果我們還只是把工業(yè)設(shè)計(jì)理解成產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，那手機(jī)和電視機(jī)的發(fā)展無(wú)疑會(huì)告訴你，以這樣的觀念來(lái)選擇工業(yè)設(shè)計(jì)那是沒(méi)有前途的。特別是當(dāng)前的3D打印技術(shù)的猛烈發(fā)展，也進(jìn)一步地驗(yàn)證了這一點(diǎn)，想法人人都可以有，再加上萬(wàn)能的3D打印，可以想象，當(dāng)人人都是設(shè)計(jì)師的時(shí)候，就不存在設(shè)計(jì)師的說(shuō)法了。所以，如果我們把工業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)定位在產(chǎn)品上，手機(jī)、電視機(jī)、3D打印機(jī)的發(fā)展都能夠說(shuō)明這個(gè)發(fā)展方向的局限性。那么，工業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)只能是放在“人”身上，我們必須從狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)概念中跳出來(lái)。廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)概念，把工業(yè)設(shè)計(jì)理解成一個(gè)以人為本的設(shè)計(jì)服務(wù)過(guò)程，要求我們不能再用傳統(tǒng)的眼光、方法來(lái)對(duì)待工業(yè)設(shè)計(jì)，要走出傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)定義范疇。

三、工業(yè)設(shè)計(jì)中的造型與結(jié)構(gòu)

之前談過(guò)學(xué)生時(shí)代有成為汽車設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也只是建立在狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)概念認(rèn)知基礎(chǔ)上，關(guān)注的只是產(chǎn)品的造型色彩，甚至連產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都忽略了。這個(gè)階段自然不會(huì)考慮造型設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，也可以說(shuō)是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)無(wú)意識(shí)地服從了造型設(shè)計(jì)。在有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)過(guò)程中存在這樣那樣條條框框的限制，特別是在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，給我們?cè)斐珊艽蟮睦_和壓力，更多的項(xiàng)目只是要求在現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行外觀的設(shè)計(jì)，這時(shí)候的造型設(shè)計(jì)必須服務(wù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，這也可以稱為我們?cè)O(shè)計(jì)的初體驗(yàn)。在積累了比較扎實(shí)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)之后，我們就得反思這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，真正產(chǎn)品的創(chuàng)新絕不是停留在造型上，絕不是被限制在結(jié)構(gòu)上，相反，它對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提出更高的要求。我們開(kāi)始慢慢意識(shí)到產(chǎn)品的創(chuàng)新，應(yīng)該包括但不限于產(chǎn)品的造型創(chuàng)新及結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。在反思的過(guò)程中，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)以廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)去思考設(shè)計(jì)問(wèn)題，把工業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)從產(chǎn)品、客戶身上轉(zhuǎn)移到人的因素上，從消費(fèi)者的角度去尋找產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)會(huì)的突破口。此時(shí)此刻才能體會(huì)到，成熟的工業(yè)設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品創(chuàng)新的過(guò)程中，更多的是關(guān)注人的需求，以人的需求為導(dǎo)向來(lái)主導(dǎo)設(shè)計(jì)過(guò)程，有意識(shí)地讓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)配合造型設(shè)計(jì)。

四、關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的改良與創(chuàng)新

設(shè)計(jì)的目的是為了創(chuàng)新，創(chuàng)新的方法中包括了改良型設(shè)計(jì)和創(chuàng)新型設(shè)計(jì)。直到現(xiàn)在，我認(rèn)為我所經(jīng)歷過(guò)的設(shè)計(jì)，百分之九十九都是屬于改良型設(shè)計(jì)，還剩的百分之一，其實(shí)也只是自己一相情愿的想法而已。深圳山寨機(jī)，莆田高仿鞋，它們?yōu)槭裁磿?huì)存在并廣為人知，我認(rèn)為不僅僅是因?yàn)樗鼈兙哂惺袌?chǎng)。山寨、高仿也是屬于產(chǎn)品改良型設(shè)計(jì)，因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)需要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，借鑒的過(guò)程。但是在這個(gè)過(guò)程之后，很多廠商從山寨、高仿得到好處之后卻不懂得創(chuàng)新，一味地改良，導(dǎo)致產(chǎn)品沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)喪失了發(fā)展的機(jī)會(huì)而被淘汰。工業(yè)設(shè)計(jì)更多的是需要?jiǎng)?chuàng)新性設(shè)計(jì)，而不是改良型。所以山寨、高仿不是有效的可持續(xù)的創(chuàng)新途徑，從2008年溫家寶給中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)寫了要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始，就注定了山寨機(jī)、高仿鞋的滅亡。企業(yè)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)不能停留在單一的改良設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)該將創(chuàng)新的重點(diǎn)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程轉(zhuǎn)移到設(shè)計(jì)的研究過(guò)程，從產(chǎn)品的生產(chǎn)制造過(guò)程轉(zhuǎn)移到人與產(chǎn)品相互關(guān)系的研究，進(jìn)行以人為本的創(chuàng)新性產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

五、工業(yè)設(shè)計(jì)的廣與精

隨著這幾年工業(yè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的不斷成熟，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，怎樣保證工業(yè)設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力，成為我們不得不去思考的一個(gè)問(wèn)題。俗話說(shuō)術(shù)業(yè)有專攻，工業(yè)設(shè)計(jì)想做得好，就必須得把它做精，通過(guò)去細(xì)分市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。一方面，我們可以專注于某個(gè)行業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)，在這個(gè)產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)積累出雄厚的設(shè)計(jì)力量，形成行業(yè)內(nèi)的拳頭產(chǎn)品保持競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面，我們也可以專注于工業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)的某個(gè)環(huán)節(jié)，比如戰(zhàn)略咨詢、產(chǎn)品規(guī)劃等工業(yè)設(shè)計(jì)前期內(nèi)容，也可以是產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)等后期環(huán)節(jié)。工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)高度綜合性的交叉學(xué)科，美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)力學(xué)等學(xué)科知識(shí)都有涉及，它是一門系統(tǒng)性的綜合學(xué)科，所以我認(rèn)為每一個(gè)成功工業(yè)設(shè)計(jì)案例的背后，都站著一群人，而不是某一個(gè)人的功勞。

工業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人分工的同時(shí)更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成項(xiàng)目。我所理解的工業(yè)設(shè)計(jì)，不再像以前那樣，通過(guò)理想化的個(gè)人英雄主義形式來(lái)完成設(shè)計(jì)救贖，這種形式的設(shè)計(jì)對(duì)于當(dāng)前形勢(shì)下的工業(yè)設(shè)計(jì)不科學(xué)不合理，不可取，不利于工業(yè)設(shè)計(jì)未來(lái)的發(fā)展。既然是團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人分工，那么我們?cè)谶x擇工業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)和鍛煉工業(yè)設(shè)計(jì)的某個(gè)環(huán)節(jié)或者方向，這樣就可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)的深耕細(xì)作，這樣才能夠讓工業(yè)設(shè)計(jì)的生命力更加旺盛，讓自己具有核心的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著工業(yè)設(shè)計(jì)理念的不斷發(fā)展和完善，設(shè)計(jì)已經(jīng)從對(duì)產(chǎn)品、對(duì)物的關(guān)注轉(zhuǎn)向了對(duì)人的關(guān)注，對(duì)人的生活和情感的關(guān)注，轉(zhuǎn)向了對(duì)人類生存環(huán)境的關(guān)注，出現(xiàn)了很多新的設(shè)計(jì)理念：體驗(yàn)式設(shè)計(jì)、交互式設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等，所以我們也應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)觀念，走進(jìn)以人為本的廣義工業(yè)設(shè)計(jì)概念中，與時(shí)俱進(jìn)。

工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文優(yōu)秀范文篇2

試談實(shí)用主義工業(yè)設(shè)計(jì)

1當(dāng)前我國(guó)的消費(fèi)文化以及設(shè)計(jì)道德?tīng)顩r探討

實(shí)用主義為了達(dá)到效用與利益的目標(biāo)可以摒棄原則與假定必需的東西，無(wú)疑這會(huì)帶來(lái)很多社會(huì)問(wèn)題:為了衛(wèi)生與方便，我們每天都在制造一次性餐具垃圾，每個(gè)嬰兒都會(huì)用尿不濕，每次購(gòu)物都會(huì)有一個(gè)甚至一堆塑料袋，每次喝飲料都會(huì)制造一個(gè)塑料瓶廢品等等，這直接導(dǎo)致了資源的大量浪費(fèi)以及城市周邊堆積如上的垃圾堆，我們不禁反思實(shí)用和主義、工業(yè)化到底給我們帶來(lái)了什么?工業(yè)設(shè)計(jì)價(jià)值觀作為社會(huì)價(jià)值觀的一部分，也具有社會(huì)整體價(jià)值觀的一般的特征。工業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是服務(wù)工業(yè)生產(chǎn)，輔助實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品效益并提高產(chǎn)品的附加價(jià)值，由于人們無(wú)休止的私欲激發(fā)了工業(yè)的生產(chǎn)，從而使設(shè)計(jì)不由自主的卷入其中，成了工業(yè)化的傀儡而不能自拔。

2我國(guó)設(shè)計(jì)應(yīng)具有的道德及文化

在設(shè)計(jì)方面，每個(gè)民族都有自己的特征鮮明并且積極的設(shè)計(jì)文化與道德，同樣，我國(guó)有著深厚的民族底蘊(yùn)與傳統(tǒng)美德，有著豐富的關(guān)于造物的文化與道德觀。關(guān)于器物道德的記載，最早見(jiàn)于《道德經(jīng)》，老子說(shuō):“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。意思是說(shuō)，器成，需要有事物的規(guī)律與生產(chǎn)方法，其次是器物的文化與德行，再加上物質(zhì)條件賦予其外形?？梢?jiàn)，先秦時(shí)期的造物道德放之今日依然有其現(xiàn)實(shí)意義，我們現(xiàn)在的工業(yè)生產(chǎn)何嘗不是如此呢?每個(gè)行業(yè)需要具備生產(chǎn)工藝、行業(yè)規(guī)范、行業(yè)文化等，再加上具體產(chǎn)品，才能達(dá)到“器成”的要求。宋明時(shí)期，理學(xué)倡導(dǎo)“存天理，滅人欲”，主張抑制私人欲望，將倫理道德推向極致，這種思想也直接影響了當(dāng)時(shí)的器物文化。雖然沒(méi)有直接說(shuō)明當(dāng)時(shí)的器物思想，但是通過(guò)當(dāng)時(shí)的社會(huì)價(jià)值觀可以窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)的器物文化，畢竟器物文化來(lái)源于社會(huì)文化。

例如，宋代的瓷器，釉色樸素，形態(tài)不事雕琢;明代家具，無(wú)論造型、材料還是其中的人文思想，都是古今設(shè)計(jì)的典范。通過(guò)這種禁欲與推崇倫理道德的思想可以看出，我國(guó)古代的正統(tǒng)思想重視事物的自然規(guī)律，重視人的修養(yǎng)及德行的提高，以禁欲來(lái)維護(hù)世間道德，可以說(shuō)，體現(xiàn)出了我國(guó)傳統(tǒng)文化主張樸素、維護(hù)自然及社會(huì)道德的特征。在今日我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，顯然這種思想是行不通的，因?yàn)閷?shí)用主義生活哲學(xué)占據(jù)了社會(huì)主流地位，每個(gè)人都在追求個(gè)人利益的最大化，都在實(shí)現(xiàn)自我的最大發(fā)展，也因此使社會(huì)出現(xiàn)很多重效益不計(jì)后果、重指標(biāo)不計(jì)投入的社會(huì)現(xiàn)象，但是，這不是我們當(dāng)今社會(huì)的本質(zhì)要求。針對(duì)以往粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以及生活方式，我國(guó)提出“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新方針，強(qiáng)調(diào)“可持續(xù)發(fā)展”目標(biāo)，不再以指標(biāo)作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由粗放型改為集約型，這些都體現(xiàn)出當(dāng)前我國(guó)充分考量了資源、環(huán)境與人的關(guān)系，更加注重系統(tǒng)的和諧發(fā)展。試問(wèn)，這些現(xiàn)象不正是“天人合一”的體現(xiàn)嗎?可見(jiàn)，我們并不是沒(méi)有工業(yè)設(shè)計(jì)的文化與道德，只是人們忙于實(shí)現(xiàn)自身的利益、貪圖方便與效率，從而導(dǎo)致了上述問(wèn)題的發(fā)生。

3設(shè)計(jì)道德回歸的可能性分析

工業(yè)設(shè)計(jì)道德的回歸首先需要社會(huì)生活道德、生活哲學(xué)的回歸，畢竟有什么樣的生活道德與哲學(xué)，就有什么樣的消費(fèi)哲學(xué)與設(shè)計(jì)哲學(xué)。我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)是以儒家哲學(xué)為主導(dǎo)，儒、道、釋三教相融合而發(fā)展，形成我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的基本特征，而當(dāng)代我們面臨的是西方哲學(xué)思想的沖擊，能否形成中西哲學(xué)的融合與發(fā)展是當(dāng)代我國(guó)當(dāng)代哲學(xué)發(fā)展的新挑戰(zhàn)。牟宗三先生的說(shuō)過(guò)，“中國(guó)未來(lái)的哲學(xué)特質(zhì)，在于中國(guó)傳統(tǒng)主流哲學(xué)與當(dāng)代西方哲學(xué)的融合，從而形成新時(shí)代特征的中國(guó)哲學(xué)。”[3]我國(guó)正處在傳統(tǒng)文化與西方價(jià)值觀激烈碰撞的時(shí)代，受西方哲學(xué)、價(jià)值觀、生活方式影響很大。

但可喜的是，近年來(lái)我國(guó)逐漸重視傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)哲學(xué)，逐漸對(duì)當(dāng)代不良的、實(shí)用主義特征的重指標(biāo)、重眼前效益的價(jià)值觀進(jìn)行了糾正，開(kāi)始回歸“可持續(xù)發(fā)展”觀，“環(huán)境友好型”“資源節(jié)約型”等，既重視效益又協(xié)調(diào)整體協(xié)調(diào)的全面發(fā)展觀，頗有“存天理”“致良知”“天人合一”的哲學(xué)意味。同時(shí)，主流媒體加大了工藝公告的投放力度，對(duì)社會(huì)節(jié)約、環(huán)保、和諧等思想進(jìn)行了大力弘揚(yáng)，這些都是我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想與優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)的典型例子。通過(guò)這些現(xiàn)象可以看出，我們?cè)谥形鞣降赖挛幕ち遗鲎仓胁](méi)有迷失自己，而是把握住了自己文化的前進(jìn)方向，從而對(duì)弘揚(yáng)具有我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)特征的價(jià)值觀、器物觀有著積極的建設(shè)意義，社會(huì)哲學(xué)、價(jià)值觀問(wèn)題的解決，工業(yè)道德、設(shè)計(jì)道德問(wèn)題也會(huì)水到渠成。實(shí)用主義的社會(huì)哲學(xué)，是以個(gè)人、民主、進(jìn)化的觀念為基礎(chǔ)。

4結(jié)語(yǔ)

工業(yè)設(shè)計(jì)道德的回歸需要工業(yè)文化的回歸，更需要社會(huì)大眾生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變與價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，而這些又是與社會(huì)時(shí)代哲學(xué)密不可分的。通過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，我們既從實(shí)用主義哲學(xué)中收到巨大的建設(shè)成果，也在享受成果的同時(shí)忍受了種種社會(huì)苦果，現(xiàn)在我們終于慢慢意識(shí)到一味追求傳統(tǒng)哲學(xué)不可取，一味崇拜實(shí)用目標(biāo)也不可取，只有將二者結(jié)合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能均衡社會(huì)哲學(xué)文化的體系，從而產(chǎn)生具有符合我國(guó)當(dāng)代哲學(xué)觀的設(shè)計(jì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文優(yōu)秀范文篇3

淺析混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)的作用

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)是以可計(jì)算信息為基礎(chǔ)的一種沉浸式交互環(huán)境，此現(xiàn)代高科技的核心為計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)而形成以味覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為主導(dǎo)的感官世界和虛擬環(huán)境，用戶可通過(guò)各項(xiàng)傳感設(shè)備實(shí)現(xiàn)與虛擬環(huán)境的交互，進(jìn)而產(chǎn)生相互影響和身臨其境的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有構(gòu)想性、交互性和沉浸性的基本特征，是綜合人工智能技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和仿真技術(shù)的一種計(jì)算機(jī)高級(jí)人機(jī)界面，通過(guò)多傳感技術(shù)和并行處理技術(shù)，向用戶提供良好的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)等感官功能，用戶可沉浸于該虛擬境界，通過(guò)手勢(shì)和語(yǔ)言等方式與其建立起實(shí)時(shí)交互，為用戶創(chuàng)建起適應(yīng)用戶需求的多維信息空間。

混和現(xiàn)實(shí)技術(shù)

混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展起來(lái)的一種增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過(guò)可視化技術(shù)和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中沒(méi)有的虛擬對(duì)象，在傳感技術(shù)的幫助下在真實(shí)環(huán)境中準(zhǔn)確“放置”虛擬對(duì)象，使虛擬對(duì)象和真實(shí)環(huán)境同時(shí)疊加至一個(gè)空間。用戶可通過(guò)頭盔顯示器等顯示設(shè)備觀察現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬對(duì)象融合的新環(huán)境，從而產(chǎn)生一個(gè)全新的感官世界。混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)為用戶提供了不同于日常生活的感知信息，人們?cè)诮佑|真實(shí)世界的同時(shí)，也可接觸到虛擬的信息內(nèi)容，通過(guò)疊加和補(bǔ)充兩種信息，使用戶獲得良好的使用體驗(yàn)?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心是通過(guò)附加信息增強(qiáng)用戶對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的感知和觀察，而非將現(xiàn)實(shí)世界轉(zhuǎn)換為虛擬世界。

混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是基于虛擬現(xiàn)實(shí)而發(fā)展和普及的，故和虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)有一定的一致性和繼承性。計(jì)算機(jī)課可通過(guò)混合現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)將虛擬的圖像、文字和物體生成相關(guān)信息，并將這些信息疊加在用戶可視范圍內(nèi)，使用戶可感官真實(shí)物體上的虛擬信息。這些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的虛擬輔助信息可有效增加用戶的使用體驗(yàn)，而注冊(cè)和顯示是混合現(xiàn)實(shí)中的關(guān)鍵技術(shù)，該系統(tǒng)中不可或缺的外部設(shè)備為方位跟蹤器和頭盔顯示器。

1.產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)

混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)可被運(yùn)用于產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)，可根據(jù)對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)要求，多次評(píng)測(cè)和修改產(chǎn)品的外形，此類修改方式對(duì)產(chǎn)品方案修改效率的提高具有積極意義，在很大程度上減少了產(chǎn)品研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，有利于建模數(shù)據(jù)的構(gòu)建，而沖壓模具的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和仿真加工等環(huán)節(jié)也可直接運(yùn)用系統(tǒng)生成的建模數(shù)據(jù)。

2.產(chǎn)品的布局設(shè)計(jì)

混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)也可用于研發(fā)布局較為繁雜的產(chǎn)品，可對(duì)產(chǎn)品布局進(jìn)行相應(yīng)的整合和設(shè)計(jì)。該技術(shù)的應(yīng)用可有效顯示出產(chǎn)品布局，使設(shè)計(jì)者直觀全面的觀察產(chǎn)品設(shè)計(jì)，避免不合理的設(shè)計(jì)問(wèn)題出現(xiàn)，最大化的提升產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和布局的設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品布局具有較高的準(zhǔn)確性。(本文來(lái)自于《設(shè)計(jì)藝術(shù)》雜志?！对O(shè)計(jì)藝術(shù)》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn).)

3.產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力學(xué)仿真

運(yùn)動(dòng)物件類產(chǎn)品設(shè)計(jì)需注重工作時(shí)產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系，針對(duì)產(chǎn)品運(yùn)動(dòng)時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)核實(shí)，例如動(dòng)力學(xué)性能、產(chǎn)品強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)干涉檢查?，F(xiàn)階段的企業(yè)生產(chǎn)線均由各個(gè)環(huán)節(jié)組合而成，各個(gè)環(huán)節(jié)間的配合度和協(xié)調(diào)度在很大程度上決定了產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)可在產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出仿真技術(shù)，該仿真技術(shù)可有效設(shè)計(jì)和配置生產(chǎn)工作流程，具有直觀性的特點(diǎn)。

3D技術(shù)和混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)是廣告設(shè)計(jì)中的主力軍，兩者的合理組合可有效實(shí)現(xiàn)逼真的廣告效果?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)和三維動(dòng)畫技術(shù)可將產(chǎn)品外形直觀的置入廣告中，且將產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)通過(guò)模型向受眾展現(xiàn)出來(lái)。此外，這兩項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用還可詳細(xì)介紹該產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，例如產(chǎn)品的維修、裝配、工作和使用等過(guò)程，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，產(chǎn)品廣告和產(chǎn)品推廣活動(dòng)的核心就是直觀、生動(dòng)，在傳播方位方面較為廣泛。現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)漫游技術(shù)是擴(kuò)寬廣告范圍的關(guān)鍵，對(duì)產(chǎn)品廣告的詳細(xì)程度和推廣范圍具有積極影響，例如工廠、城市、車間、設(shè)計(jì)圖紙和機(jī)器結(jié)構(gòu)，使用戶可快速準(zhǔn)確的獲取廣告信息。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)被日漸運(yùn)用在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，而混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和普及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響，直接導(dǎo)致產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生成手段的改變?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)促進(jìn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維的活躍，雖然混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)被運(yùn)用于各領(lǐng)域的時(shí)間較短，在一定程度上存在缺陷，但其自身所具有的優(yōu)勢(shì)確定了其成為人機(jī)接口的重要方式。產(chǎn)品通過(guò)運(yùn)用混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的數(shù)字化，而虛擬產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不論從信息存儲(chǔ)還是功能上均與現(xiàn)實(shí)計(jì)算機(jī)模型接近，高度相似的虛擬產(chǎn)品促進(jìn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，也使其成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的主要方式。

工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇1

一、選題的意義與目的：

當(dāng)今的玩具業(yè)已經(jīng)邁進(jìn)了前所未有的繁榮時(shí)期,幼兒的早期教育也受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注與重視,對(duì)于益智玩具就具有很更高的要求與更新的意義,因此,幼兒益智玩具的設(shè)計(jì)研究就具備現(xiàn)實(shí)與理論的必要性。在中國(guó)市場(chǎng)上玩具產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)展多年，數(shù)量龐大，種類也比較齊全，但缺少創(chuàng)新。特別地在互動(dòng)方面，現(xiàn)在的玩具產(chǎn)品還是比較缺失，很多玩具都是小孩一個(gè)人玩的，極少有能與小朋友或者父母一起互動(dòng)的玩具。而，2-3歲的寶寶是最需要父母引導(dǎo)或者能有自己的小伙伴一起玩的，這樣他們獲得的樂(lè)趣將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己一個(gè)人玩耍的樂(lè)趣，在對(duì)事物了解或者性格培養(yǎng)等方面也能更好的培養(yǎng)。多玩迷宮玩具就是一款以互動(dòng)為主題創(chuàng)新設(shè)計(jì)的益智玩具。它以各種故事為背景，在家長(zhǎng)或者伙伴的陪同下一起闖蕩迷宮，極具互動(dòng)性和可以玩性。它具有多種模式，不管是一個(gè)人還是和父母還是和幾個(gè)伙伴，都可以玩。它能給孩子了解各種各樣的故事背景，在闖蕩迷宮時(shí)培養(yǎng)孩子的選擇判斷能力提高孩子的邏輯思維，在玩耍的過(guò)程中提高孩子的注意力和動(dòng)手能力等。能給寶寶的發(fā)展帶來(lái)各方面的鍛煉和提高。

二、文獻(xiàn)綜述：

兒童益智玩具興起于最近十幾年，它擁有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。按益智玩具制作工藝和材料分類，益智玩具的發(fā)展分為傳統(tǒng)階段和現(xiàn)代階段。在傳統(tǒng)階段，益智玩具以傳統(tǒng)的手工藝為技術(shù)基礎(chǔ)，用簡(jiǎn)單的材料制作而成。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，現(xiàn)代科技手段融入益智玩具當(dāng)中，益智玩具發(fā)展也就進(jìn)入了現(xiàn)代階段。在現(xiàn)代階段，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)被人類所利用，人們從空間、節(jié)奏、視覺(jué)等智力方面進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，設(shè)計(jì)出有助于兒童創(chuàng)造思維能力發(fā)展的益智玩具。隨著我們生活水平的提高，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的智力培養(yǎng)的逐步重視，益智類玩具深受家長(zhǎng)的歡迎，兒童益智玩具消費(fèi)也越來(lái)越高?，F(xiàn)在，我國(guó)很多新夫婦只能擁有一個(gè)孩子，他們把希望都寄托在孩子身上，希望孩子能接受好的教育使兒童益智玩具市場(chǎng)快速發(fā)展。兒童玩具設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的幾個(gè)設(shè)計(jì)原則。

1、安全性原則

兒童益智玩具的安全性體現(xiàn)在兒童正常使用玩具的過(guò)程中，不受到來(lái)自玩具方面的任何傷害，即使在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行了錯(cuò)誤的操作，也能將傷害降到最低限度，從而保證兒童的安全?，F(xiàn)在，每對(duì)夫妻只有一個(gè)孩子，孩子是父母的希望和寄托，他們的健康和安全吸引著所有家庭成員的關(guān)注，由于一些兒童益智玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不合理性導(dǎo)致兒童受到傷害。因此，兒童益智玩具的安全性對(duì)于孩子和家長(zhǎng)顯得十分重要?；顫姾脛?dòng)是兒童的天性，同時(shí)兒童不能精準(zhǔn)地控制身體，他們的感官系統(tǒng)發(fā)育還不是很成熟，并且沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，他們將面對(duì)很多的安全性問(wèn)題。兒童益智玩具可能存在諸多安全問(wèn)題，如剌傷、夾傷等安全問(wèn)題。所以設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)兒童益智玩具時(shí)，應(yīng)選用環(huán)保、耐用的材料，設(shè)計(jì)出對(duì)兒童健康有益的兒童玩具。兒童玩具的外部結(jié)構(gòu)要無(wú)尖角，多使用整體結(jié)構(gòu)，減少玩具表面洞、眼的造型設(shè)計(jì)，并確保零件之間的牢固性，避免零件脫落，讓兒童意外的吞食。兒童益智玩具的配件尺寸不宜過(guò)小，并且禁止設(shè)計(jì)食品模樣或帶有食品氣味的玩具，這樣可以有效地降低兒童誤食或誤插入口的概率。

設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)兒童玩具時(shí)，對(duì)玩具操作作一些限制，避免兒童誤操作給兒童帶來(lái)傷害。例如采用物理結(jié)構(gòu)約束方法，同時(shí)還要為使用者提供使用說(shuō)明，這些可以幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)兒童安全地使用玩具。

2、益智性原則

益兒童益智玩具的益智性表現(xiàn)在開(kāi)發(fā)兒童智力、創(chuàng)造力等潛能方面。玩具的主要功能是供兒童娛樂(lè)，兒童在玩中獲得快樂(lè)，同時(shí)兒童獲得知識(shí)和生活技能?，F(xiàn)今，家長(zhǎng)越來(lái)越重視兒童智力發(fā)展，隨著兒童年齡增加，兒童的能力也得到了不斷提高。兒童有較強(qiáng)的模仿學(xué)習(xí)能力，普通的玩具不再能滿足他們的需求，玩具也從單純的娛樂(lè)性向多功能性轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)和教育功能的兒童益智玩具的必備功能，設(shè)計(jì)必須把它列入重點(diǎn)考慮對(duì)象。如果設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出的兒童益智玩具能得到使用者喜愛(ài)，并讓還在獲得快樂(lè)，同時(shí)有助于而的智力發(fā)展，這類兒童益智玩具必能獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。兒童益智玩具要能夠開(kāi)發(fā)兒童的早期智力，有利于兒童的思維能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，同時(shí)也能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，有助于孩子的感官能力和思維能力的發(fā)展，孩子的好奇心也能得到滿足。兒童益智玩具激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，掌握知識(shí)和生活技能。兒童在玩玩具的過(guò)程中，需要肢體的配合，這能很好地訓(xùn)練兒童的身體協(xié)調(diào)，有助于兒童完善他們的精細(xì)動(dòng)作。

3、互動(dòng)性原則

就兒童益智玩具的互動(dòng)性體現(xiàn)在參與、互動(dòng)，帶給兒童身體和心理上的滿足。兒童喜歡模仿，好玩，好客，合群，具有超凡的想象力，他們喜歡參加集體的`游戲，在活動(dòng)中他們表現(xiàn)很積極。設(shè)計(jì)師要熟知兒童的這種心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有較強(qiáng)互動(dòng)性的兒童益智玩具，可以更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們更加投入游戲中，體驗(yàn)互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)帶有互動(dòng)性的玩具使人與人之間產(chǎn)生互動(dòng)，父母和孩子可以通過(guò)玩具進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣可以有助于形成良好的家庭生活氛圍，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和交往能力。讓孩子經(jīng)常參加親子互動(dòng)活動(dòng)，孩子喜歡父母在身邊，可以更好的讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。帶有互動(dòng)性的兒童玩具還有很多，如角色扮演游戲，孩子們帶著面具，進(jìn)行角色表演，可以讓兒童體驗(yàn)角色的社會(huì)身份，了解他們身份的社會(huì)意義。兒童在游戲中，他們需要與人交流，這可以訓(xùn)練兒童的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。兒童在參加活動(dòng)游戲中，要全身心地投入其中，使他們體驗(yàn)生活，參與生活，成為生活的主人，這都有助于兒童智力的發(fā)展，也培養(yǎng)他們交往能力，促使兒童良好性格的完善。

三、兒童玩具設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

兒童益智玩具有著廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，由于城鄉(xiāng)收入水平的不同，使得我國(guó)有著不同檔次和品種的兒童益智玩具，讓人們有更多的選擇空間。根據(jù)SMR調(diào)查表明，隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民生活水平的提高，家長(zhǎng)將越來(lái)越重視對(duì)兒童的教育問(wèn)題，他們對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)投入很大金錢。而玩具可以很好開(kāi)發(fā)兒童智力，因此兒童益智玩具迎合了家長(zhǎng)們的心理需求，他們希望自已的孩子成龍成鳳。在玩具市場(chǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，中國(guó)內(nèi)地玩具市場(chǎng)功能單一、造型刻板、無(wú)差異、無(wú)個(gè)性的低端經(jīng)營(yíng)狀態(tài)顯露無(wú)疑，傳統(tǒng)玩具越來(lái)越不能滿足孩子和家長(zhǎng)的消費(fèi)需求，而歐美市場(chǎng)中兒童玩具的教育性和智能化趨勢(shì)發(fā)展迅猛，玩具智能化成為玩具行業(yè)新潮流。將開(kāi)發(fā)兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結(jié)合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開(kāi)發(fā)玩具一枝獨(dú)秀，深受眾多家長(zhǎng)和兒童的青睞。

四、設(shè)計(jì)思路

通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上現(xiàn)有產(chǎn)品和消費(fèi)者的調(diào)查研究，針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)現(xiàn)有兒童益智玩具的缺失或不足之處進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一款能促進(jìn)兒童與父母交互，培養(yǎng)兒童智力，品性等的益智玩具。2-3歲的寶寶已經(jīng)有自己想法對(duì)新世界的奇特充滿好奇并且有一定的思考能力。在生活上熱衷于模仿父母長(zhǎng)輩的動(dòng)作行為。所以此階段的兒童最需要的是父母或者伙伴的陪同，互動(dòng)。在互動(dòng)過(guò)程中他們通過(guò)參照，模仿同伴或者父母的行動(dòng)，聲音等從而快速的獲得各類成長(zhǎng)的知識(shí)。本產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是從兒童玩具市場(chǎng)在互動(dòng)方面的不足出發(fā)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)一款互動(dòng)性的益智玩具。玩具有多種模式，游戲中父母與小孩各自扮演不同角色，在迷宮中闖蕩。兒童在玩的過(guò)程中不但能獲得各類成長(zhǎng)知識(shí)還能與父母伙伴發(fā)生情感交流，增強(qiáng)他們之間的感情聯(lián)系！

五、論文提綱

（一）題目：多玩迷宮玩具設(shè)計(jì)

（二）關(guān)鍵詞：兒童、益智、玩具，創(chuàng)新設(shè)計(jì)

（三）兒童益智玩具調(diào)研

3.1兒童益智玩具市場(chǎng)調(diào)查

3.2兒童益智玩具的設(shè)計(jì)原則

（四）設(shè)計(jì)方案

4.1使用對(duì)象

4.2功能定位

4.3形態(tài)定位

（五）設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

（六）總結(jié)

六、進(jìn)度安排

20xx.3.21－20xx.3.31.針對(duì)項(xiàng)目情況進(jìn)行調(diào)研

開(kāi)展現(xiàn)狀資料調(diào)研工作。利用約三周時(shí)間進(jìn)行調(diào)研和現(xiàn)狀資料整理工作，繪制關(guān)于現(xiàn)狀情況的各類分析圖，并由此推出設(shè)計(jì)方向和重點(diǎn)從而確定自己設(shè)計(jì)主題。

20xx.4.01－20xx.4.10設(shè)計(jì)方案初稿

主題確定后開(kāi)始構(gòu)思，初稿以手繪方式進(jìn)行，內(nèi)容以總平面和平面布局方案為主。老師對(duì)初稿提出修改意見(jiàn)，并提出二稿要求。

20xx.4.11－20xx.4.20設(shè)計(jì)方案二稿及審查

二稿以計(jì)算機(jī)繪制，內(nèi)容應(yīng)包括方案的全部圖紙，布圖和格式可暫不考慮。老師對(duì)二稿提出修改意見(jiàn)，并提出終稿要求。

20xx－20xx.4.25設(shè)計(jì)方案終稿

終稿以計(jì)算機(jī)繪制，內(nèi)容應(yīng)包括方案的全部圖紙，布圖和格式已基本確定。對(duì)終稿修改，并期間去定做展示所需展示材料。

20xx.4.26－20xx.4.29終設(shè)計(jì)文本、展板、模型

對(duì)設(shè)計(jì)方案作最后調(diào)整，并完成最終設(shè)計(jì)成果，做成實(shí)體模型。

20xx.5.3－20xx.5.7打印輸出、完成展示效果

將電腦稿打印輸出，對(duì)作品進(jìn)行排版布局，以及展臺(tái)布置，完成最終展示效果。

七、參考文獻(xiàn)

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工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告篇2

一、選題的依據(jù)及課題的意義

選題的依據(jù)：現(xiàn)如今，在這個(gè)人口已經(jīng)達(dá)到66億的地球上，它承載著大多的壓力。是地球給了我們生命，而現(xiàn)在隨著世界各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，地球的整個(gè)生態(tài)平衡已經(jīng)遭到了人類嚴(yán)重的破壞。像近幾年來(lái)，全球的氣候逐漸變暖，極端天氣頻繁出現(xiàn)。歸根結(jié)底，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愃烈獾目撤ド?、汽車的尾氣排放以及焚燒化石礦物質(zhì)所排出來(lái)的二氧化碳等原因造成的。無(wú)疑，這樣肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，人類將會(huì)受到地球的懲罰的。為此，我選擇以“保護(hù)環(huán)境”為主題，創(chuàng)作flash作品，以此呼吁人類保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。

課題的意義：在處于發(fā)展中的我國(guó)，雖然對(duì)一些森林砍伐、汽車節(jié)能減排在政策上有一些節(jié)制，但是還是有很多人鉆法律空子，為謀求利益，私自對(duì)森林肆意砍伐。這些都是我們不想看到的。如果想要徹底根治這些不良行為，必須得加大宣傳力度，讓每個(gè)人心里面都謹(jǐn)記那些不良行為所帶來(lái)的災(zāi)難。而這，也正是我想做的，通過(guò)用flash制作出來(lái)的生動(dòng)、逼真的畫面來(lái)警示人們二氧化碳帶來(lái)的危害，并呼吁人們攜起手來(lái)共同保護(hù)環(huán)境。

二、研究概況及發(fā)展趨勢(shì)綜述

在“保護(hù)環(huán)境”這部公益短片中，會(huì)運(yùn)用到Flash里很多常用的表現(xiàn)方法。例如：簡(jiǎn)化主題、循環(huán)法、再加工法等。我們著重討論一下循環(huán)法的靈活運(yùn)用，這是我們最經(jīng)常用到的一種表現(xiàn)方法。打個(gè)比方，樹上的樹葉在樹上不停的晃來(lái)晃去的。詳細(xì)的制作方法為：首先，新建一個(gè)影片剪輯元件，在第一幀插入一個(gè)關(guān)鍵幀然后將樹跟樹葉都繪制出來(lái)，然后在第三幀跟第五幀都分別插入關(guān)鍵幀，選擇第三幀，將要移動(dòng)的樹葉調(diào)整移動(dòng)位置的中間幀，接著在第五幀上繼續(xù)對(duì)樹葉進(jìn)行移動(dòng)，在完成對(duì)樹葉飄動(dòng)的動(dòng)作后，分別在第二幀跟第四幀創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，樹葉在飄動(dòng)元件就制作完成了。這種循環(huán)法在本次創(chuàng)作的短片中會(huì)運(yùn)用到很多地方，它不但能使人感覺(jué)樹的生機(jī)勃勃，更能使你聯(lián)想翩翩，還不會(huì)讓人感覺(jué)畫面的僵硬沒(méi)生機(jī)。

近幾年來(lái)，各個(gè)國(guó)家都在不斷的對(duì)保護(hù)地球環(huán)境加大宣傳力度，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)全人類對(duì)各類環(huán)保概念的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。但我們都知道，宣傳是離不開(kāi)影視宣傳的，當(dāng)然，我們所學(xué)的動(dòng)畫，也是影視宣傳的一類。而且在我們平時(shí)的生活中，動(dòng)畫宣傳片占到了很重的比例。

Flash動(dòng)畫宣傳片的制作不需要很多的人力、物力以及太多的資金投入，而且跟相同的影視制作要廉價(jià)很多，所產(chǎn)生的效果那也是不一樣的。用FLASH制作的宣傳短片，生動(dòng)形象，容易給人留下深刻的印象。

三、研究?jī)?nèi)容及實(shí)驗(yàn)方案

本課題主要研究的內(nèi)容是Flash動(dòng)畫在環(huán)境保護(hù)公益廣告中的運(yùn)用以及作用，由于現(xiàn)階段全球在掀起一股保護(hù)生態(tài)環(huán)境熱，所以選擇公益廣告《保護(hù)環(huán)境》作為創(chuàng)作主題。

在創(chuàng)作過(guò)程中，綜合運(yùn)用濾鏡、遮罩、幀的靈活切換以及腳本的使用，分別對(duì)它們進(jìn)行分析并實(shí)踐。

在場(chǎng)景的設(shè)計(jì)中，在色彩以及造型的創(chuàng)作上，會(huì)創(chuàng)作出給人一種難忘的物體，使作品更有感染力、吸引力，以達(dá)到最佳宣傳的效果。

在整個(gè)方案中，有一個(gè)完整的步驟，現(xiàn)在正進(jìn)行到對(duì)一些資料的收集，以及對(duì)它進(jìn)行一系列的分析，下一步還會(huì)收集一些優(yōu)秀的Flash公益宣傳片進(jìn)行學(xué)習(xí)跟探討，然后再把整個(gè)收集好的資料跟好的宣傳片進(jìn)行整理、分類等，從而更好的為這個(gè)主題進(jìn)行研究。

四、目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度

目標(biāo)：

完成公益廣告《保護(hù)環(huán)境》的設(shè)計(jì)與制作，并希望能夠起到人類對(duì)保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境的警覺(jué)，能讓大家都能用內(nèi)心來(lái)保護(hù)我們的地球。使得地球成為一個(gè)綠色地球，而不是一個(gè)失去生態(tài)平衡的地球。

主要特色；

在通過(guò)對(duì)整個(gè)過(guò)程以及作品的研究后，所創(chuàng)作出來(lái)的公益廣告，其在敘事結(jié)構(gòu)上會(huì)有很大的突破，在劇本方面，會(huì)通過(guò)翻閱一些資料以及文獻(xiàn)，并在里面找到一些創(chuàng)作靈感，使其保護(hù)環(huán)境的主題更容易讓人理解，而且不缺幽默。在技術(shù)上，我會(huì)用很充足的時(shí)間來(lái)做，它定會(huì)是一個(gè)一眼難忘的作品。

工作進(jìn)度：

20xx年xx月-20xx年xx月，閱讀文獻(xiàn)，觀看作品，完成開(kāi)題報(bào)告。

20xx年x月-20xx年x月，劇本創(chuàng)作，并根據(jù)劇本繪制分鏡頭臺(tái)本。

20xx年x月下旬-20xx年x月下旬，運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作。

20xx年x月下旬20xx年x月上旬，完善作品，送交審閱。

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