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比利時魯汶大學難進嗎（比利時魯汶大學難進嗎）

發(fā)布時間：2023-04-29 23:55:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 507

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本文目錄:

1、比利時魯汶大學怎么樣?
2、比利時魯汶大學難進嗎
3、比利時魯汶大學本科入學條件
4、去比利時魯汶大學留學

比利時魯汶大學難進嗎（比利時魯汶大學難進嗎）

一、比利時魯汶大學怎么樣?

魯汶大學全稱天主教魯汶大學，魯汶大學的綜合排名在比利時是第一位，在全歐洲是第六位。世界排名第39位。

魯汶大學是一個充滿生命活力的組織。最主要它是一個由學生，教授及工作人員所組成的群體。這群體里的每一分子都能在一個令人振奮的環(huán)境中，各自在其領(lǐng)域上致力于知識的發(fā)展與吸收。魯汶大學領(lǐng)導中心的責任包括主導政策的執(zhí)行與決策的選擇。目前的領(lǐng)導團隊在它的第一年任期里，除了強固前任的建樹外，同時也著力于新倡議的建立與在諸多不同方面實踐自己的重點方針。其中好些項目在本冊子里有相關(guān)的詳細敘述。

在人性層面上，魯汶大學希望成為一個讓每一成員都覺得滿意，并令人振奮鼓舞去工作的大學。以組織來說，我們將繼續(xù)發(fā)展團隊組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)，使各個學院，研究單位，院系等有其新的定位與責任。我們也將繼續(xù)努力使各部門為這群體中的每一成員所提供的服務支援有顯見的素質(zhì)提升。在科研及教學方面，我們將注重重大決策的選擇與模式及工作方針的精化，進而使魯汶大學成為一個有主導性的學術(shù)性機構(gòu)。上述的幾點結(jié)合成一個動力的基礎(chǔ)，就是借著這個動力得以強化魯汶大學它使命的執(zhí)行。

擺在眼前的這些小手冊其實并不很完全。大學本身就是一個相當復雜，且又不時在變的群體，一本小小冊子是無法把它一一詳盡介紹。我們所能展示的就是一些代表性的事實與數(shù)據(jù)。我希望藉由這冊子里的文章，能激發(fā)你再進一步親身去體驗及了解魯汶大學，并去發(fā)掘與認識魯汶大學和其附屬醫(yī)院的人，其思想及其倡議。

魯汶大學所有的運作都是以'人'為主體的，沒有'腦'則魯汶大學也無法存在。對職工人員的照顧因此位于核心位置，這可從透明化的人事管理的發(fā)展上看出來，其中尤其重視職工人員的工作成長。為此，無論是對教職，行政或技術(shù)員工，我們都有相關(guān)舉措的實施。

在人事管理制度上，給每一位職工人員明確的職稱定位及一套條例分明的升等制度的發(fā)展是我們努力的方向。在權(quán)衡專任教學人員( ZAP公司)的聘任和升等時，教學與研究兩方面的職務都是考核的重點。對學術(shù)助理(澳洲)及聘任，客座及講座教授和學術(shù)研究人員(飯) ，我們則繼續(xù)在為發(fā)展一個激勵學術(shù)與研究的環(huán)境而努力。博士教育則逐步地走向能力多元化的發(fā)展，其范圍則不只局限于研究與教學兩方面。在行政及技術(shù)人員方面，基于他們的需求，開始施行了員工團體保險新規(guī)條，同時也精化了工作的結(jié)構(gòu)。一個審慎制定的行政組織，再加上詳細的權(quán)責劃分，使職工人員們對每個工作職權(quán)能有清晰的了解，并對其內(nèi)容，該履行的義務及其獎勵有正確的認識。

多元性與機會的均等是我們在種種措施中一再強調(diào)的重點。研究與教學是人性的工作，也只有在一個良好的環(huán)境里，才可能達到進步與成長，并且在這正面的環(huán)境中還得以同時兼顧工作和個人家庭生活。從各個層面來看，多元性都有其附加價值在，況且它還是創(chuàng)造與更新的基礎(chǔ)之一。基于此，我們格外用心去減低反生產(chǎn)效率的行政負擔。同時，為確保一個輕松舒適的工作氛圍，在硬體環(huán)境方面的相關(guān)條件也是我們關(guān)切的一點。

因擁有16.297名員工( 8.107應職于大學，另8.190應職于大學附屬醫(yī)院) ，使魯汶大學成為區(qū)內(nèi)最大的雇主之一。 2005年魯汶大學共有1.399位教師，行政和技術(shù)人員共有2.748位，助理和研究員有3.960位。

魯汶大學承蒙它的學生而得以存在。若沒有了學生，那它也失去了存在的理由。盡力去把學生培養(yǎng)成有評判力和成熟的公民也是它的使命之一。也因此，學生參與大學的領(lǐng)導校務會議，有了另一層面的意義。

至2006年2月1號，魯汶大學計有31.447名學生注冊，其中5.009名新生，他們是第一次來注冊就讀魯汶大學各課系的一年級。新生中大約55 %是女性。文學院，醫(yī)學院，法學院和商學院是人數(shù)最多的學院。

在所有注冊的學生中有88 %是比利時籍，另外6 % ，持歐盟國籍， 6 %來自歐盟外國家。這些外國留學生主要來自下方一覽表里的幾個國家。

魯汶大學與12所高校聯(lián)盟，這12所高校分布于法蘭蒙區(qū)各地。魯汶大學聯(lián)盟共有七十○點零零零名學生，高居法蘭蒙區(qū)教學體系首位。

學生福利設(shè)施以學生的學習與居住環(huán)境的品質(zhì)為關(guān)切重點。學習指導中心輔導在任何學習階段來請求協(xié)助的學生。在飲食，居住，心理輔導與保健醫(yī)療，社會與法務支援等方面的實務工作上，則與魯汶大學聯(lián)盟的其他高校都設(shè)有合作關(guān)系。我們也持續(xù)特別關(guān)注宿舍服務及對殘障者，如肢體或感官障礙者，長期病患及學習困難者等的協(xié)助。學生勤工助學工作輔導室為近一千位學生安排了課余勤工助學工作，累計其全年報酬幾達兩百萬歐元。

學生福利設(shè)施對魯汶大學的開放招生有它的貢獻。良好的社會福利設(shè)施，無論是物質(zhì)或精神方面，則更是它不可或缺的因素之一。讓有家庭經(jīng)濟困難的學生容易進入魯汶大學，并不意味教學的水平及素質(zhì)就會因此而受到影響。

魯汶大學，和魯汶市政府一起，為學生提供了極豐富的運動及文化活動選擇。學生從事體育及文化活動跟他們的智育栽培是分不開的，且應該是合為一體的。也就是基于這同樣的理由，大學教區(qū)的心靈，儀式與信仰之培育也融入了我們整個教育體系。從另外一個角度看，大學教區(qū)也因此給魯汶大學帶來了一個更具體的基督信仰特質(zhì)的形象。

教學

學術(shù)活動是魯汶大學的本質(zhì)所在。知識的產(chǎn)生來自思考與研究，且知識需要傳遞給新一代的學問研究者。因此，教學是魯汶大學的核心，也是它存在的理由。沒有學生，沒有教學的魯汶大學是令人難以想象的。教學也就是魯汶大學和研究機構(gòu)的差別所在。

在魯汶大學科研和教學是緊緊相連的。科學研究是學術(shù)教學內(nèi)容的來源，而教學則是研究成果的試金石。教學的目的也在于培養(yǎng)學生組織知識的能力。學生們以自己領(lǐng)域的堅實知識，再加上廣泛地涉獵其他領(lǐng)域的知識，培養(yǎng)出一種科學的研究態(tài)度：掌握獲得科研成果的方法，探究實證與資料的思維技巧，評判和科學的態(tài)度。此外，學生們也把他們的大學教育擴展到廣義的美學，文化及社會教育方面。由此學生有能力自主建立切題及深入的觀點，正確處理并勇于負擔社會責任。

學士制度的引進及碩士制度的規(guī)劃完成，提供了一個良好的機會來做徹底的教學改革。每一個教學部門得以煥然一新，課程根據(jù)新的看法與需求進行改進。教學的彈性化使學生可根據(jù)其個人的期望與需求調(diào)整自己的學業(yè)規(guī)劃。這個發(fā)展趨勢對教學行政部門來說也是一個極大的挑戰(zhàn)。

托萊多是一個電子學習界面，是魯汶大學與其聯(lián)盟高校的一個虛擬學習環(huán)境，讓教師與學生可借彼此互動的對話來增進教學學習過程。

魯汶大學在實踐教學目標上，以高素質(zhì)為訴求。內(nèi)部的評鑒制度與來自校外的督察，不僅把大學的現(xiàn)有素質(zhì)呈現(xiàn)出來，同時也是后續(xù)素質(zhì)追蹤與改進的依據(jù)。魯汶大學借此致力于建立一個歐洲與法蘭蒙區(qū)最高素質(zhì)的學府。

素質(zhì)的確保與發(fā)展是一個有動力的過程，在這個過程中需要給新的倡議以空間。面向和錢幣計劃使我們有能力朝這個目標去努力。面向的全稱是“教學發(fā)展與實踐計劃” ，于1997年便已成立，其宗旨是給創(chuàng)新型的教師研發(fā)新的工作模式的機會。教學發(fā)展基金(金錢)激勵了在聯(lián)盟層面的教學改革。一組組的工作群串連了積極的熱忱，引導了無數(shù)新的想法發(fā)展至實質(zhì)的成果。魯汶大學聯(lián)盟內(nèi)部科系轉(zhuǎn)換規(guī)劃的完成，使得由聯(lián)盟內(nèi)各高校及魯汶大學所提供的研究計劃得以順暢地轉(zhuǎn)換。

教學的素質(zhì)基本上系于人的素質(zhì)，也就是學校的學生與老師。因此，給學生機會一起去參與架構(gòu)自己的教育，及對老師們在教學上所付出的心力給予高度的評價，是魯汶大學領(lǐng)導中心及各個行政部門的基本目標。他們的角色就是提供需要的服務支援，籌備經(jīng)費及創(chuàng)造條件，使日常的教學過程得以平穩(wěn)而深入地進行。科特瑞克(科特賴克)分校的加入，對魯汶大學的整個教育體系來說具有相當重要意義。其自主的行事方針及特殊引人之處，使科特瑞克(科特賴克)分校成為一個理想的高等教育的起步點。學府雖小，但并不阻礙其與大型學府的相容，地區(qū)性的特質(zhì)也可與國際開放性配合無間。魯汶大學與科特瑞克分校的密切關(guān)系，不僅使雙方在人事與想法上能做有效地交換，同時也是雙方未來良好關(guān)系的保證。

科技研究

科技研究是大學的生命線，是教學內(nèi)容的來源也是行政服務支援的基礎(chǔ)。因此對國際性的高科技研究的投資是絕對必要的。

在過去的這幾年，各大學都對經(jīng)費的大量增加感到高興。以魯汶大學來說， 1996年在學術(shù)研究上的花費計一億兩千三百萬歐元。在2005年，則幾乎達雙倍，計兩億三千萬歐元。它的成長主要是在專項研究基金(轉(zhuǎn)爐) ，魯汶大學研發(fā)中心及學術(shù)研究基金( FWO )這三方面。法蘭蒙聯(lián)邦政府提出的幾個研究計劃，將使這成長持續(xù)下去。這些計劃乃是：招攬國外享譽國際的或具國際級潛能的研究專才來比的奧德修斯計劃， Methusalem計劃則繼續(xù)資助杰出研究人才經(jīng)費，還有資助購買精密科學儀器的大力士計劃。

在這同時，魯汶大學本身也完成了一項很重要的配合動作，即內(nèi)部經(jīng)費的分配。于1996年，資助醫(yī)學院，科學院，工學院及生物工程學院的各研究小組的研究經(jīng)費占總經(jīng)費支出的百分之八十，而2005年，則只占百分之六十五。在同段時期，撥給人文科學院系各研究小組的研究經(jīng)費的增幅則高達百分之百到百分之三百之間。博士班人數(shù)在最后這幾年也有巨幅的增加，而且還在持續(xù)增加中(至2005年達427名，其中有117名外籍博士生) 。在過去的這幾年中，經(jīng)思考研究，為博士班學生擬定出了一個能力模式標準，即博士生除了從研究過程中取得知識與能力外，離校后在工作生涯中所需具備的各種能力也成了他們必須學習的項目。

科研成果

在2005年，科研成果的發(fā)表有持續(xù)明顯的增加。法蘭蒙區(qū)近百分之四十的科學學術(shù)著作是魯汶大學出版的，并且在有引用文獻計量學的領(lǐng)域中，它也攬括了近半數(shù)的科學引證。很明顯的，若以獲得法蘭蒙政府所給的研究經(jīng)費的比例來評估，則魯汶大學的表現(xiàn)已遠超過外界對它的預期。

論素質(zhì)，魯汶大學期刊的出版也是在繼續(xù)增加的趨勢中，以影響因素來考核，這些期刊在其所屬的領(lǐng)域中，排在最前沿的百分之十。在很多把研究成果出版成書日漸重要的領(lǐng)域中，魯汶大學所做出的貢獻，也同樣地有很明顯的增長。以額外的經(jīng)費成立精英資助費，使有世界水平的研究團隊，可因獲得這筆經(jīng)費而得以有更大的發(fā)展空間，同時也不會因此而犧牲了別的研究團隊。學術(shù)著作水平的提高，不僅表明合理使用了研究經(jīng)費，同時也是魯汶大學形象的重要指標。

魯汶大學的一些研究計劃或研究專項享有相當?shù)闹龋┤纾荷晨ɡ魉寡芯坑媱? Sagalassos ) ，魯汶大學密碼學，納米科技學，干細胞研究及遺傳學研究等。

此外，在魯汶大學代表性的科學研究項目中，還有幾個不可忽視的重點研究，譬如：魯汶大學的“教會史概觀” (雜志歷史ecclésiastique )研究，我們在血栓癥研究中擔任的角色， Rega ，研究中心對病毒學的研究等。當然我們舉的只是其中的幾個例子，同時僅做了概略的說明，并不完全。

魯汶大學的教學研究人員還有另外一個重要的使命就是高校教學的學術(shù)化。魯汶的教學研究人員，經(jīng)由整合或聯(lián)盟的院系，為高校的教學改革貢獻自己的一份力量，使高校的教學也以一個中長期研究為主。[page]

學術(shù)研究與社會

科研成果，不僅要評估它在學術(shù)上的價值，同時也要評估它在學術(shù)以外其他層面的價值。若以科研成果在經(jīng)濟與社會生活的轉(zhuǎn)化性來評估它的實用價值的話，則魯汶大學在這方面也有相當杰出的成績，特別是魯汶大學研發(fā)中心的工作成果。其成果中有一大部分是研發(fā)中心自己獨立主導的研究。魯汶大學的研發(fā)中心已取得的工作成果有：成立并輔導了60個分支單位，管理成績輝煌的專利案件，同時日常也負責學術(shù)界與工商界之間的順暢聯(lián)系。

魯汶大學特別重視有創(chuàng)造性并以某個特定經(jīng)濟目標為主的科學研究。自2006年起，本著這個理念，設(shè)立了工業(yè)研究基金(法語) ，以促進科學研究和經(jīng)濟的互連互存。

魯汶大學科學研究人員參與社會討論所作出的貢獻，也許是難以一個數(shù)據(jù)來評判，但是大學的領(lǐng)導中心還是很鼓勵教師及研究人員去實際參與這些討論，并對他們的參與給予肯定。

挑戰(zhàn)

就如同其他的法蘭蒙區(qū)的大學一樣，因為用來支付日常學術(shù)人員及其基礎(chǔ)設(shè)施的日常經(jīng)費及資助費不大，增長也不多，使魯汶大學面對著幾個艱巨的挑戰(zhàn)。研究資助費大幅提高雖是個好消息，然而在另外一方面，除了研究計劃的指導與研究人員的訓練得維持相當學術(shù)水平外，空間與設(shè)備的需求也有了急劇的增長。這個迫切的問題，沒有政府實質(zhì)的參與，是無法馬上找得到解決辦法的。因此，我們對法蘭蒙邦政府最近通過的新研究資助費方案寄予極大的期望，并希望新方案能使目前狀況得以改善。

不僅在精密科學和生物醫(yī)學方面，同時也在幾個人文科學方面的領(lǐng)域有很多主導性的科學研究需要在基礎(chǔ)設(shè)施上投下大量資金，而且還得為這些大半是相當昂貴而沉重的儀器安排擺置的地方。法蘭蒙邦政府在這方面也盡了相當大的力，投入了一筆很大的經(jīng)費。魯汶大學藉由彈性合作結(jié)構(gòu)的建立，無論是在校內(nèi)或跟其他國內(nèi)外大學，都努力嘗試去加強科學研究的活力，及促進所投資的基礎(chǔ)設(shè)施的實用效率。至于人文科學方面，就和精密科學和生物醫(yī)學的某些領(lǐng)域一樣，也需要額外的經(jīng)費來建立特殊文件及虛擬的專業(yè)書庫，來作為研究人員及學生的研究實驗室。

此外，還有非科研性的基礎(chǔ)設(shè)施的倡議發(fā)展出來，這些倡議不僅有利于魯汶大學，同時也惠利于魯汶市。而保養(yǎng)及維修既有的，通常是有歷史性價值的，但卻不怎么適用于今日之需求的建筑物，則仍是個相當重要的挑戰(zhàn)。

國際性

現(xiàn)代化的大學都是放眼國際。魯汶大學在很多方面表現(xiàn)了它對這點的重視。它是歐洲研究大學聯(lián)盟( LERU ，創(chuàng)立于2002年)的一個積極會員，也是唯一的比利時籍會員。再者，魯汶大學在科英布拉組里也是很活躍的一員?？朴⒉祭瘓F，是一個由歐洲幾所具國際水平，眼界開闊的大學組成的合作關(guān)系(成立于1985年) 。

魯汶大學有很多學生參加了蘇格拉底和伊拉茲馬斯交換學生計劃，把自己學習生涯中的一段，由到境外的歐洲學校去進修來取代。

國外的研究人才被招攬來，國內(nèi)研究人員的長期國外經(jīng)驗也漸漸地成了一項必備的資歷。 '人才流動性，將是我們執(zhí)行領(lǐng)導方針的中心。

無數(shù)的合作關(guān)系與積極地參與競爭性的歐洲教學及研究場合，更強調(diào)了我們致力于魯汶大學國際化的重要性。

魯汶大學也積極參與和歐洲南方國家，特別是貧困國家的大學的合作。各院系的很多教授以個人身份參與這類合作。特別是由心理學和教育學院，生物工程學院，醫(yī)學院及藥劑學院等院系的各研究小組在南歐廣泛建立的研究活動。魯汶大學經(jīng)由這個方式催化了活躍的南北歐對話與合作的建立。

魯汶大學和姐妹大學-新魯汶大學(比利時魯汶天主教大學，倫敦大學學院)不斷成長的合作關(guān)系加強了雙方在科學研究和教學上的國際形象。

大學附屬醫(yī)院

'到魯汶去'這句話對許多法蘭蒙人來說是和'去魯汶上大學' ，或是和'去國內(nèi)最好的醫(yī)院'一致的。對現(xiàn)代化管理的堅持，高程度的醫(yī)學人才的密集和盡心盡力的醫(yī)療和護理人員，使得魯汶大學附屬醫(yī)院成為歐洲水平最高的醫(yī)學中心。

其規(guī)模雖大，但環(huán)境還是溫馨有人情味的。

魯汶大學附屬醫(yī)院具有多重功能。它們除了是魯汶和周圍地區(qū)的地區(qū)醫(yī)院外，最主要的它也是一個第三臨床及重大疾病醫(yī)院。此外，在對未來的醫(yī)師及?？拼蠓虻挠柧毞矫娓鼡沃卮蟮慕巧瑫r也是重要的學術(shù)與醫(yī)學研究的討論中心。不同于其它醫(yī)院，魯汶大學附屬醫(yī)院具備著多種不同的功能，但到目前為止，卻只得到了政府有限的經(jīng)費資助。

和其他醫(yī)院在醫(yī)療工作網(wǎng)上良好合作是不可不做的，但這也只能解決部分的問題。

魯汶大學和所在地區(qū)

對魯汶市和大魯汶?yún)^(qū)來說，魯汶大學是一個重要的合作伙伴，也是個大雇主。尤其大量的住宿學生更給魯汶的商業(yè)帶來了額外的收入。魯汶地區(qū)科技性公司的快速成長也明顯地提高了魯汶地區(qū)的價值，同時也創(chuàng)造了上萬的工作機會。

魯汶大學及它的整個群體給魯汶市帶來了一個很特殊的氣氛及很強的國際性形象。大學與魯汶市彼此間建設(shè)性的合作，合于雙方利益，同時也促進了雙方的發(fā)展。

科特瑞克(科特賴克)分校也盡自己的可能參與它的市政府與省政府的一些倡議。特別是把注意力放在來壽(Rijsel)和科特瑞克(科特賴克) /德尼克(Doornik)三地區(qū)的歐洲區(qū)域聯(lián)盟(Eurodistrict)的發(fā)展上。

二、比利時魯汶大學難進嗎

可以參考留學志愿參考系統(tǒng)https://www.douban.com/group/topic/105205454/

，輸入GPA、專業(yè)等信息，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學目標來查詢，看看你的目標院校和專業(yè)都哪些背景（

語言成績多少分、學校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標和方向。

三、比利時魯汶大學本科入學條件

在比利時本國，魯汶和根特大學是最好。有些專業(yè)魯汶好過根特，有些根特好過魯汶。不過名氣來講，魯汶還是比較大的. 入學條件來說，看你是讀本科還是讀master了？前者需要高中畢業(yè)證書+荷蘭語或者法語考試等級證書，具體幾級我不太清楚。 master應該有英文授課，不過熱門學科和高端學科肯定沒有英文授課的.當時荷蘭語和法語的

四、去比利時魯汶大學留學

首先，每個學校都有法律上的和自己獨特的錄取要求，這方面的具體資料要分別查詢各個大學的相關(guān)部門,但我們中國學生，只要擁有正規(guī)的高中或是大學學歷，基本上都符合要求。參加荷蘭語、法語及英語授課的學生要分別證明他們對相應語言的熟練程度。如果達不到校方要求或干脆沒有相應的語言背景，校方則要求申請者采取相應的措施。這方面的具體內(nèi)容以后將結(jié)合具體的大學來詳細講對于外國的學歷，必須要進行正規(guī)的評估，以證明其與比利時本國學歷相當某些特殊的或是高級的課程，可能要求智商測驗或評估以上各項要最后要被綜合考慮大學申請費用申請材料的準備費用及大學的申請費：1000元以下攻讀英語授課的碩士學位的學生，如果考托福的話：考試費以前是700-800元，現(xiàn)在漲了很多，超過1000元了吧，不太清楚了；如果考雅思的話，還要高一些。上網(wǎng)費：這個費用現(xiàn)在不應該算了，這個年代，即使不申請留學，仍然要上網(wǎng)的。　簽證申請費用　申請材料的準備費用：1份公證書、2份公證并認證書（如果是過去讀大學的，則一般需要辦理3份），認證大多數(shù)地區(qū)是330元每份，加上公證費用，1000-2000元；體檢費用：這個各地的費用差別太大了，50-500元不等；富通銀行開戶外方手續(xù)費：300歐元，按照人民幣3000元算吧；向富通銀行匯擔保金所需要的手續(xù)費用：156元（現(xiàn)匯）或者806元（現(xiàn)鈔）。哪一個更劃算要看當前匯率，總的來說差不多，不管從黑市購回還是從銀行換匯，總是逃不出如來的手心，實際上都要直接或者間接地花費掉差不多800多元。簽證申請費：現(xiàn)在是525元。到北京的路費：一來一回的費用，各地不同，自己算一下；在北京期間的食宿費：不想以前，現(xiàn)在遞簽證一天就可以搞定了，因此至多住一天，或者一天也不住。另外還要加上護照辦理費用；如果采用現(xiàn)匯方式匯款的話，另外很多銀行還要求交納中方銀行收取的保證金，12000-15000元不等，這筆錢得到簽證或者拒簽的時候還。　取簽證的費用簽證下來了，不會送上門來，還要自己去取。到北京的路費: 一個人一個來回的費用在北京期間的食宿費：第一把護照交上去，第二次取簽證。簽證工本費：不到200元吧；　準備行囊的費用這筆錢不少，2000元應該是現(xiàn)在絕大多數(shù)人的最低的標準了。　機票的費用 4000-4700元左右，經(jīng)濟艙?！∽詈笏阋凰?以上總和 + 不可預見費 + 漲價費 - 你不用花的費用（比如讀本科，就不需要靠托付了）主要交通費如果下飛機時沒有遇到校方的歡迎隊伍，也沒有朋友接機，不要慌，只要口袋里還有錢。需多少錢呢？以到魯汶大學為例吧。下飛機的地方是布魯塞爾，魯汶大學坐落在魯汶市。最簡單的辦法，從機場乘taxi到魯汶大學，大約50歐元。便宜一些的方法，乘火車從機場到布魯塞爾，再從那里乘以魯汶市（Leuven，法語為Louvain）為終點的火車，只需20分鐘，7歐元左右。在魯汶市下了火車之后，要去大學的接待處（University's Reception House），這段路很近了，以前說過，魯汶很小，20-30分鐘左右即可穿越整個市區(qū)。如果打車，從魯汶火車站到housing service需要大約6歐元。　租房費用未婚或妻子沒有來陪讀的學生：可租single room ，根據(jù)魯汶官方統(tǒng)計數(shù)字，目前魯汶當?shù)豷ingle room的月租金在188-225歐元之間，布魯塞爾會高一些。如果帶來了妻子或孩子，比利時政府規(guī)定必須租large studio,flat或apartment。這些房間有一個共同特點，就是擁有單獨的衛(wèi)生間和浴室，公用的衛(wèi)生間和浴室是不容許家庭使用的，辦不了ID卡。一套擁有一個客廳一間臥室的apartment的月租金是400-550歐元；一個客廳兩間臥室的apartment的月租金是500-700歐元。房東通常要求一部分抵押金，在魯汶，市政府規(guī)定抵押金為一個月的租金，如果房東要求的過多，不要輕易給他，可以把租房合同拿到housing service，她們會告訴你房東的要求是否合理。進行租房合同的官方注冊，這可以避免將來的糾紛，30多歐元。火災保險：每年30歐元左右。市政稅收：每年40歐元左右。　入學費用有了住的地兒了，下一件事應該是到大學注冊了(registration)，要帶上許多材料，但這里我們只關(guān)

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