浙江科學課本的教學順序(浙江科學課本的教學順序是怎樣的)
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本文目錄:
一、浙江初中科學包括哪些科目
浙江省初中科學有四大板塊:物理、化學、生物、地理中???80分中物理占35%,化學占35%,生物占23%,地理占7%。科學是小初高中一門重要的學科。
從2017年秋季開始,從小學一年級開始上科學課(未分科);在小學,科學課學習科學知識,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),激發(fā)學生探究世界的興趣。
從2017年9月開始,小學一年級將科學課作為基礎(chǔ)性課程;在中考中占有較高的分值(各地的總分不同),其包含了物理化學生物三科內(nèi)容;高中將科學細分成物理、化學、生物三科,在高考中(理科)占300分。
二、浙江省初中新教材有哪些科目
浙江省初中新教材科目:語文、數(shù)學、英語、 科學、思想品德、歷史與社會、信息技術(shù)、 體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程與校本課程。
祥情參見下表:
說明:
1. 周課時數(shù)按標準課時計算,一至六年級每課時教學時間為40分鐘,七至九年級每課時教學時間為45分鐘。若安排長短課,教學總時間應(yīng)基本保持不變。
2.品德每周2課時,一二年級為品德與生活,三至六年級為品德與社會,七至九年級為思想品德。
3.體育與健康一二年級每周4課時,三至九年級每周3課時。學校可充分利用大課間、課外活動等途徑,增加學生體育活動時間,保證學生每天在校體育鍛煉1小時。
4.藝術(shù)包括音樂和美術(shù),一到六年級每周4課時,七至九年級每周2課時。音樂、美術(shù)可分別開設(shè),也可分時段輪流開設(shè),統(tǒng)籌使用課時。
5.綜合實踐活動包括信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐等。綜合實踐活動、地方課程、校本課程統(tǒng)籌使用課時,三者合計平均周課時:一二年級不少于4課時,三至六年級不少于5課時,七至九年級不少于6課時。
6.在不增加周標準課時數(shù)和周教學時間總量的前提下,學校可在國家規(guī)定總課時比例范圍內(nèi)自主安排其他課程的課時。
三、為什么只有浙江有初中科學課?
浙江省初中物理和化學歸為一門課——科學。
浙教版是只有科學,科學里面包含物理、化學、生物、地理,就相當于將四門學科合并起來,所上內(nèi)容與其他版本基本相同,四門學科的知識點均是交錯出現(xiàn)。
浙教版課本一章一個學科,一章一塊知識點。如七上第二單元是生物中關(guān)于顯微鏡、細胞的認識,第三章是地理中的知識。
浙江省的科學教科書使用的版本:
有浙教版(浙江教育出版社)、華師大版(華東師范大學出版社)。寧波市的科學教科書用華師大版,浙江省其他地方的科學教科書用浙教版。
有物理、化學、生物課的初中,初一(七年級)開始有生物課,初二(八年級)開始有物理課,初三(九年級)才開始有化學課?;瘜W與生物課程的一些學習內(nèi)容互相重疊。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)即是生物的學習內(nèi)容,也是化學的學習內(nèi)容。
浙教版的初中科學中,初一就有物理內(nèi)容,初二下學期就有化學內(nèi)容,比如化學元素、化合價、化學式。學生們分不清初中科學中的哪些內(nèi)容屬于化學內(nèi)容,哪些內(nèi)容屬于物理內(nèi)容。
除了浙江省,不知道現(xiàn)在有沒有一些地方的初中沒有物理、化學、生物課,但有科學課。
四、
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