HOME 首頁
SERVICE 服務(wù)產(chǎn)品
XINMEITI 新媒體代運(yùn)營
CASE 服務(wù)案例
NEWS 熱點(diǎn)資訊
ABOUT 關(guān)于我們
CONTACT 聯(lián)系我們
創(chuàng)意嶺
讓品牌有溫度、有情感
專注品牌策劃15年

    課程體系開發(fā)流程(課程體系開發(fā)流程包括)

    發(fā)布時間:2023-04-29 14:08:29     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 496        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于課程體系開發(fā)流程的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),服務(wù)客戶遍布全國,留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043,或微信:1454722008uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    本文目錄:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    課程體系開發(fā)流程(課程體系開發(fā)流程包括)

    一、培訓(xùn)課程體系如何建立uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    培訓(xùn)課程體系建立重在課程分類談到培訓(xùn)教材課程,一個公司培訓(xùn)課程體系的建立是所有企業(yè)無法回避的問題。許盛華認(rèn)為,在整個培訓(xùn)課程體系的設(shè)置中,最重要的步驟在于對培訓(xùn)課程的分類。他表示,現(xiàn)在很多企業(yè)的課程體系分類過于簡單,有不少企業(yè)往往將課程簡化成三大類,即專業(yè)課程、通用課程和企業(yè)文化課程,這樣籠統(tǒng)的分類會導(dǎo)致培訓(xùn)后的評估結(jié)果缺乏明確的指導(dǎo)意義。舉一個簡單常見的例子,在這種分類模式下,某個制造型企業(yè),如果將安全和質(zhì)量的課程編排在一個大目錄下,最后評估出來的培訓(xùn)結(jié)果可能達(dá)到90uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    但事實(shí)上,質(zhì)量培訓(xùn)的課程效 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、小學(xué)課程實(shí)施方案uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    廣義上看,課程是一種 教育 性 經(jīng)驗(yàn) ,是對主體產(chǎn)生積極影響的各種因素的總和;狹義上,課程專指學(xué)校場域中存在和生成的有助于學(xué)生積極健康發(fā)展的教育性因素以及學(xué)生獲得的教育性經(jīng)驗(yàn)。下面我給大家?guī)硇W(xué)課程 實(shí)施方案 ,希望大家喜歡!uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    小學(xué)課程實(shí)施方案1 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一、 指導(dǎo)思想:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    校本課程給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個性的發(fā)展提供了新的舞臺。學(xué)校堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本,以興趣性、拓展性為主,發(fā)展學(xué)生個性為目標(biāo),讓課程適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢,認(rèn)真做好校本課程的開發(fā)與研究,帶動學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與課程開發(fā)、管理、評價、教學(xué)資源開發(fā)等方面的和諧發(fā)展。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、 校本課程實(shí)施的目標(biāo):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、總目標(biāo):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力,結(jié)合課改推進(jìn)校本課程的開發(fā)和拓展課程建設(shè),以課程建設(shè)拓展學(xué)生樂學(xué)的空間,突顯學(xué)科特色。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    在知識、品質(zhì)、能力、個性等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展,使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、教師發(fā)展目標(biāo):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會 反思 、學(xué)會創(chuàng)新,成為實(shí)踐的研究者,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、重點(diǎn)突破:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    以學(xué)校特色項(xiàng)目為基點(diǎn),在和諧團(tuán)隊(duì)氛圍下的開發(fā)校本課程,并逐步向各學(xué)科延伸,完善校本課程,即《三字歌》、《剪紙》、《弟子規(guī)》。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三、組織與實(shí)施:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    成立校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)工作小組。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    組 長:李進(jìn)彪uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    副組長:尚敬華uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    成 員:各班主任uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ①構(gòu)思并制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃,做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評估等工作。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ②制訂校本課程實(shí)施有關(guān) 規(guī)章制度 并組織實(shí)施和考核。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ③組織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí),規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ④積累課改資料,及時提供教改信息。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ⑤經(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂,指導(dǎo)開課、聽課、評課工作,和實(shí)施教師一起研究情況,幫助他們及時 總結(jié) 。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ⑥做好校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)或成果的推廣和應(yīng)用。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、 方法 措施 :uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、充分調(diào)動教師參加校本課程開發(fā)和實(shí)施的積極性,體現(xiàn)參與性。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、充分利用校內(nèi)外的教育資源,堅(jiān)持校本化。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、仔細(xì)研究,保證校本課程開發(fā)的方向性與探究性。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    五、 校本課程實(shí)施計劃:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、發(fā)揮特色創(chuàng)建過程中的優(yōu)勢,形成校本課程的生長點(diǎn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、各學(xué)科在確定的年級實(shí)施,與日常教學(xué)相結(jié)合。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、將課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)踐活動相結(jié)合,成為學(xué)校開展各項(xiàng)教育的重要載體。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、以學(xué)生和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),明確校本課程實(shí)施的目標(biāo)定位,完善課程體系,落實(shí)實(shí)施的途徑和方法。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    六、校本課程實(shí)施保障:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、學(xué)校對參加校本課程實(shí)施的教師在外出學(xué)習(xí)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、教學(xué)研究、校本教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、學(xué)校對教師進(jìn)行必要的理論培訓(xùn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、保證實(shí)施教師的研究時間,研究空間。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    5、在教師考評上充分肯定教師校本課程開發(fā)、實(shí)施及研究的成果。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    6、學(xué)校對實(shí)施教師應(yīng)做好各類設(shè)施的提供,如校園網(wǎng)等,為校本課程的順利開設(shè)準(zhǔn)備物質(zhì)條件。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    7、對教師開發(fā)的校本課程,學(xué)校應(yīng)組織評選,優(yōu)秀的校本課程,鉛印成冊,并予以獎勵。教師開發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    8、根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)造條件,讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn),做到有計劃、有目標(biāo)、有考核、有成效,并建立科學(xué)合理的獎勵制度。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    小學(xué)課程實(shí)施方案2 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程,與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。校本課程對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、 創(chuàng)新思維 和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力,具有十分重要的意義。我校將依據(jù)國家基礎(chǔ)教育方針、國家課程實(shí)施計劃、根據(jù)學(xué)?!耙磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展、為了一切學(xué)生發(fā)展、為了發(fā)展一切學(xué)生”的育人目標(biāo),充分利用學(xué)校及教師的資源,認(rèn)真做好校本課程開發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一、課程目標(biāo)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    通過校本課程的開發(fā)與實(shí)施,以使學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注科學(xué)、體驗(yàn)生活、走向社會,促進(jìn)學(xué)生愛科學(xué)、愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進(jìn)而愛社會、愛祖國等方面積極的情感、態(tài)度和價值觀的形成。通過實(shí)施校本課程,發(fā)展學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神為核心的思維能力,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師教育觀、課程觀的更新,改善我校的課程結(jié)構(gòu),結(jié)合本地資源,完善和豐富校本課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、學(xué)生層面uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    初步學(xué)會如何收集、分析和處理信息,知道怎樣提出問題、設(shè)計方案、并組織實(shí)施;會對自然、生活、社會及自我問題進(jìn)行深度探究;嘗試進(jìn)行生產(chǎn)勞動,體驗(yàn)勞動和技術(shù)實(shí)踐過程;會自主地與活動相關(guān)的社會部門與個人聯(lián)系,進(jìn)行表達(dá)與交流,并學(xué)會自我管理,初步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展”的學(xué)生形象和“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生的多元(差異)發(fā)展。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、教師層面uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    通過對活動的參與、組織、指導(dǎo)和管理,轉(zhuǎn)變教育觀、課程觀和教學(xué)方式,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者和指導(dǎo)者。改善教師知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)一支“一專多能”型的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師的自身專業(yè)化成長。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、學(xué)校層面uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    探索一條符合初中學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的校本課程開發(fā)的路子,建立并完善一套較為合理的具可操作性的校本課程的設(shè)置模式,提升學(xué)校的辦學(xué)理念、特色品位以及完善課程 文化 和學(xué)校文化。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、教學(xué)原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1.綜合性原則。在活動中,既要對以往所學(xué)的各學(xué)科知識加以綜合,體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在綜合;也要關(guān)注多種方法的綜合運(yùn)用,以提高綜合分析問題和解決問題的能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2.實(shí)踐性原則。強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)中獲取知識,在調(diào)查、考察、實(shí)驗(yàn)、探究、設(shè)計、操作、制作、服務(wù)動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3.自主性原則。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主選擇活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動方式及指導(dǎo)教師,自己制定活動方案、開展實(shí)踐和表達(dá)結(jié)果。教師的指導(dǎo)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動的開展和深化。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4.開放性原則。強(qiáng)調(diào)面向?qū)W生的整個生活世界,在時間安排、主題確定、方法運(yùn)用、活動操作和成果表達(dá)等方面有相當(dāng)大的靈活性,為學(xué)生發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    5.過程性原則。關(guān)注學(xué)生在過程中獲得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個性化表現(xiàn),關(guān)注不斷生成的新的目標(biāo)和主題,關(guān)注實(shí)踐活動的方法、態(tài)度、體驗(yàn)、誠信等。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三、主要措施uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、組織全體教師學(xué)習(xí),動員全體教師參與校本課程開發(fā)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、制定校本課程開發(fā)和管理制度,以規(guī)范學(xué)校校本課程的開發(fā)和管理工作,使校本課程開發(fā)納入教師業(yè)務(wù)考核中。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、以教研組為單位確定本科組校本課程開發(fā)的方向。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、評估學(xué)生對校本課程的需求,確定課程開發(fā)的重點(diǎn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    5、動員全體教師根據(jù)自己的 愛好 和特長開設(shè)校本課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    6、充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的作用,整合各科組教師的特長和優(yōu)勢共同開發(fā)校本課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、課程結(jié)構(gòu)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    按課程開設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)分為人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、生活技能類、身心素養(yǎng)類、藝術(shù)修養(yǎng)類、信息技術(shù)類、學(xué)科競賽類七大類。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    人文素養(yǎng)類:通過人文文化的學(xué)習(xí),提升學(xué)生人文文化品質(zhì),教會學(xué)生如何做人,培養(yǎng)學(xué)生與人合作和進(jìn)行交流的能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    科學(xué)素養(yǎng)類:通過各種科技自然活動,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思考的方法,分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    生活技能類:通過 生活知識 的學(xué)習(xí),掌握一定的生活技能,提高學(xué)生生活的質(zhì)量。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    身心素質(zhì)類:通過體育項(xiàng)目和心理健康輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    藝術(shù)修養(yǎng)類:通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    信息技術(shù)類:通過 學(xué)習(xí)電腦 操作知識,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,綜合學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    學(xué)科競賽類:以學(xué)科競賽來培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取創(chuàng)新精神,科學(xué)探索精神。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    五、選課方法uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    學(xué)生選課分以下幾步走:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、向?qū)W生宣傳實(shí)施校本課程的意義,激發(fā)學(xué)生參與校本課程學(xué)習(xí)的積極性。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開設(shè)科目、指導(dǎo)教師及課程說明等,讓學(xué)生自由、自主選擇課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、先按正常教學(xué)班統(tǒng)計學(xué)生選課情況,再根據(jù)學(xué)生第一、第二志愿,學(xué)校調(diào)整各校本課程科目學(xué)習(xí)人數(shù),原則上組班不超過50人,低于20人不開班。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、視學(xué)生選課情況及場地限制,按校本課程課時計劃表,有目的有計劃的實(shí)施校本課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    六、教學(xué)評價uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    對校本課程的評價,學(xué)校遵循重過程、重應(yīng)用、重親身體驗(yàn)、重全員參與原則。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一要體現(xiàn)評價的過程性。將評價貫穿于校本課程開發(fā)與實(shí)施的全過程,重點(diǎn)評價教師參與課程開發(fā)與實(shí)施的積極性,評價學(xué)生的參與與體會。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二要注意評價內(nèi)容的豐富性。根據(jù)學(xué)生在校本課程中參與程度、 學(xué)習(xí)態(tài)度 、實(shí)踐體驗(yàn)、方法和技能的掌握進(jìn)行全面評價。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三要注重評價的激勵性。結(jié)合學(xué)生的活動過程及研究結(jié)果進(jìn)行評價,鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長,施展才能,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)組織與學(xué)習(xí)環(huán)境。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四要強(qiáng)調(diào)評價手段的多樣性。評價采取教師評價與學(xué)生自評、互評相結(jié)合,書面材料評價與學(xué)生口頭評價、活動展示評價相結(jié)合,定性評價與定量評價相結(jié)合等方法。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    小學(xué)課程實(shí)施方案3 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一、指導(dǎo)思想uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    以課改為載體,在學(xué)校課程開發(fā)中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo),充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢,給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個性的發(fā)展提供了新的舞臺,全面落實(shí)素質(zhì)教育,讓師生與課改同成長。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、學(xué)校課程實(shí)施的目標(biāo)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    在知識、品質(zhì)、能力、個性等方面得到和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展,使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、教師發(fā)展目標(biāo)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思、學(xué)會創(chuàng)新,成為實(shí)踐的研究者,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三、學(xué)校課程實(shí)施的原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、人本性原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    人本課程觀的核心思想是以尊重人的個性為根本出發(fā)點(diǎn),把促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計的中心,以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)觀為核心內(nèi)容,在課程選擇使用上以人為本,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿足。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、整體性原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    學(xué)校課程的開發(fā)要從整體上把握課程的目標(biāo)與結(jié)構(gòu),學(xué)校課程的開發(fā),學(xué)科課程應(yīng)得到充分重視,活動課程應(yīng)成為學(xué)校課程的重要組成部分,開發(fā)潛在的課程資源,重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對學(xué)生發(fā)展的作用,使學(xué)生有較廣泛的 興趣愛好 及特長。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、發(fā)展性原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    學(xué)校課程開發(fā)的發(fā)展性原則是針對學(xué)校課程的價值而出臺的,課程最大價值在于促進(jìn)學(xué)生成材、教師成長、學(xué)校發(fā)展、社會發(fā)展。學(xué)校利用自身資源,構(gòu)筑有本校特色的適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、科學(xué)性原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與課程改革相關(guān)的理論,借鑒外來的有益經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí)際,實(shí)事求是,以科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,解決遇到的實(shí)際問題和困難,檢查調(diào)查研究,科學(xué)決策,邊實(shí)驗(yàn)邊總結(jié),創(chuàng)造性地開展工作。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、學(xué)校課程實(shí)施的方法措施uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、充分調(diào)動教師參加課程開發(fā)的積極性,體現(xiàn)參與性。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、充分利用校內(nèi)外的教育資源,堅(jiān)持校本化。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》,保證學(xué)校課程開發(fā)的方向性與探究性。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、制定學(xué)校課程開設(shè)計劃,將學(xué)校課程納入學(xué)校課程計劃,教師每學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)校制定的計劃,撰寫教案。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    5、課程的組織形式必須以學(xué)生為本,教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿,采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動方式(如表演、競賽、參觀、講 故事 、游戲等),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    6、學(xué)校課程的實(shí)施過程中,教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境,允許學(xué)生用自己的語言方式表述,教師要重視學(xué)生的過程體驗(yàn),不能只重活動的結(jié)果。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    五、學(xué)校課程實(shí)施的評價uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、成立學(xué)校課程評價領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)課題的檢查評價。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、對學(xué)校課程的評價,應(yīng)重視過程性評價,旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、各任課教師每學(xué)期需對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評價,評價學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、對于參加學(xué)校課程開發(fā)的教師學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?span style="display:none">uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    六、師資培訓(xùn)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化,學(xué)校課程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。在職教師能否適應(yīng)與承擔(dān)新課程的教學(xué)任務(wù),已成為提高學(xué)校課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校在職教師的現(xiàn)狀,特制訂目前師資培訓(xùn)的計劃與方法。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、走出去——參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、請進(jìn)來——聘請校外有關(guān)師資。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、自學(xué)——通過提供書籍、資料、器材,經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí),掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    七、資源包的開發(fā)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    滿足學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,學(xué)校課程的資源包必不可少,因此,要求任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性的勞動,以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ),參考有關(guān)資料,自己動手開發(fā)資源包,學(xué)校進(jìn)行資助,保證學(xué)校課程的可持續(xù)發(fā)展。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    八、配套措施uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、學(xué)校聘請社會有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的教學(xué),邀請教科所領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、校本課程計入教師工作量,按工作實(shí)績進(jìn)行獎勵。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)條件。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    小學(xué)課程實(shí)施方案4 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    我校于20__年秋季與全區(qū)中小學(xué)一樣全面使用上海市二期課改教材。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,“兩綱”教育精神和市區(qū)上級行政部門和業(yè)務(wù)部門的要求,結(jié)合自身實(shí)際,積極有效推進(jìn)我校課程改革和課堂教學(xué)改革,以不斷提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一、學(xué)校課程實(shí)施的指導(dǎo)思想uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo),更新教學(xué)觀念,改變教學(xué)行為,提高教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)行為需要服從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。教學(xué)設(shè)計上,側(cè)重要學(xué)什么?怎樣學(xué)?學(xué)的效果如何?是否嚴(yán)格發(fā)揮教學(xué)五環(huán)節(jié)的作用?化學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),充分留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,展現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性。在課堂教學(xué)中,以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本,樹立學(xué)生在整個教學(xué)過程中始終是認(rèn)識主體和發(fā)展主體的思想,致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高,關(guān)注學(xué)生的成長過程和幸福指數(shù),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動因,促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。強(qiáng)調(diào)課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、學(xué)校課程實(shí)施的總體目標(biāo)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)是:以課標(biāo)和教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,以課堂教學(xué)為主陣地,廣泛開展以“享受教育”為主題的教學(xué)活動,突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式,構(gòu)建愉快高效的課堂教學(xué)模式。既面向全體,又分層實(shí)施,注重對學(xué)困生的有效幫助。以博愛的精神熏陶人,以博學(xué)的追求激勵人,以博樂的心情諧和人,主張立德樹人,樂學(xué)創(chuàng)新。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三、學(xué)校課程實(shí)施的具體行動uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (一)樹立基本的課程理念uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、圍繞義務(wù)教育課程目標(biāo),以學(xué)生為本,以“享受教育”為主題,培育具有博愛之思想、博學(xué)之追求、博樂之心態(tài),營造快樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷并獲得 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、追求教育民主與公平,發(fā)揮每一位學(xué)生的個性特長和能力。保障基礎(chǔ)性課程的實(shí)施,強(qiáng)調(diào)多元性、選擇性的拓展探究課程實(shí)施,體現(xiàn)德、智、體、美、勞諸育的統(tǒng)整性與滲透性、以滿足學(xué)生主動發(fā)展的多樣與和諧的需求。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (二)制訂課程改革的基本目標(biāo)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、遵循時代性、基礎(chǔ)性、選擇性原則,逐步完善學(xué)校課程的內(nèi)容。使課程內(nèi)容與社會進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)有機(jī)聯(lián)系起來,把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、立足于“自主、合作、體驗(yàn)、發(fā)展”的課堂教學(xué)策略和模式的研究,逐步構(gòu)建并完善重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的學(xué)校課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和主動學(xué)習(xí)提供較為理想的課程環(huán)境。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、實(shí)行多元評價方式,過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,重激勵促進(jìn)元素,豐富和完善“享受教育”主題。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (三)學(xué)校課程的基本結(jié)構(gòu)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (四)學(xué)校課程建設(shè)的主要舉措uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、成立由校長負(fù)責(zé)之下的課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、規(guī)范和指導(dǎo)教師執(zhí)行和開發(fā)學(xué)校課程的程序與管理,加大對教師課程開展能力的培養(yǎng)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、有計劃、有重點(diǎn)研發(fā)拓展型課程、基礎(chǔ)型體驗(yàn)性學(xué)習(xí)課程和拓展興趣型團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)課程,為學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)的平臺。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、建立學(xué)校課程評價制度,強(qiáng)化課程管理,確保課程開發(fā)與實(shí)施的高質(zhì)量。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、學(xué)校教學(xué)改革的主要舉措uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真組織學(xué)校全體教師開展校本教研,用校本教研促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,以教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn),規(guī)范日常教學(xué)行為。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、明確教研組、備課組、骨干教師、一般教師的教學(xué)任務(wù)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、發(fā)揮教師潛能,倡導(dǎo)校本化與個人化相結(jié)合的實(shí)踐與創(chuàng)新。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、加大貫徹教學(xué)管理制度的力度,重視學(xué)校教育教學(xué)評價制度的建設(shè)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    小學(xué)課程實(shí)施方案5 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一、指導(dǎo)思想:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),遵循教育發(fā)展規(guī)律,積極發(fā)掘本土人力、物力、文化等教育資源,深化素質(zhì)教育;確立“健康第一”的發(fā)展理念,注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展;構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系,努力發(fā)掘具有“鄉(xiāng)土”與“航運(yùn)”特征的 傳統(tǒng)文化 與現(xiàn)代文化和諧共榮的校本課程體系,文化立校、文化育人,努力踐行“讓每一位孩子快樂生活、健康成長,不讓一個孩子掉隊(duì)”的辦學(xué)理念,為學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、設(shè)置原則uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (一)全面性原則:面向全體學(xué)生,優(yōu)化整合校園素質(zhì)教育因素,全面提升學(xué)生人文素養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (二)主體性原則:以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,形成推動學(xué)生積極、自主、持久的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (三)自主性原則:根據(jù)國家提供的課程科目和課時的比例,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,統(tǒng)籌安排課程計劃,形成具有學(xué)校特色的課程。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三、課程目標(biāo):uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (一)培養(yǎng)目標(biāo):把學(xué)生培養(yǎng)成具有“會學(xué)習(xí)、會合作、會健身”能力的,能夠關(guān)心社會、關(guān)心他人、珍愛生命、并具有較強(qiáng)思維力的和發(fā)展?jié)撃艿暮细? 畢業(yè) 生。內(nèi)涵解讀:會自學(xué)——養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和善于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的 學(xué)習(xí)方法 ,能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,在培養(yǎng)良好的讀寫表達(dá)能力的uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    基礎(chǔ)上,促進(jìn)學(xué)生學(xué)有特長。會合作——從小意識到自己與他人的依存關(guān)系;在尊重與維護(hù)自己的同時尊重他人;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,追求群體共同發(fā)展。會健身——依托廣播操、鄉(xiāng)土游戲、校園 足球 以及“體育與健身”課程等資源,每位學(xué)生每學(xué)期學(xué)習(xí)不少于2項(xiàng)的健身技能,每天參與鍛煉得的時間不少于1小時;懂得勞逸結(jié)合、健康第一等道理,促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育全面發(fā)展。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (二)課程目標(biāo):以現(xiàn)代課程理論為依據(jù),不斷深化對新課程目標(biāo)、任務(wù)的`認(rèn)識,遵循教育客觀規(guī)律,按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求,以科研為手段,實(shí)踐新課程理念,探索新課程實(shí)施的有效途徑。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、實(shí)施保障uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (一)完善組織機(jī)構(gòu),明確管理職責(zé):建立有效的組織管理網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),保障學(xué)校課程管理的順利進(jìn)行。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    組 長:黃義海uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    副組長:常春燦uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    組 員:鄧煥珍、丁瑞青、王傳國、索煥云、楚秀平等uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    校長負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)校課程的決策問題。中層組織主要負(fù)責(zé)執(zhí)行問題。基層組織主要負(fù)責(zé)具體實(shí)施。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    校長室明確各部門在課程執(zhí)行力上的監(jiān)管分工。對各部門在課程管理流程進(jìn)行監(jiān)管。各部門不定期地向校長室進(jìn)行課程執(zhí)行情況匯報,以便校長室能及時了解課程執(zhí)行過程中的問題不足和亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    教導(dǎo)處(德育處)主(兼)管三類課程的日常管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計劃,嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)課時。按照學(xué)校課程計劃,編制班級課表,根據(jù)師資情況合理安排教師任職任課安排??茖W(xué)合理地安排學(xué)校作息時間。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    (二)完善管理制度,規(guī)范常規(guī)管理uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、以教學(xué)質(zhì)量承諾制為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,以聚焦課堂為主線,關(guān)注教學(xué)五環(huán)節(jié),落實(shí)各環(huán)節(jié)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、以校本研修為突破口,開展合作共榮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建,通過課題引領(lǐng),主題研究,同伴互助,落實(shí)三類課程的實(shí)施和開發(fā)。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    小學(xué)課程實(shí)施方案相關(guān) 文章 : uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 小學(xué)課題實(shí)施方案范文 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 中小學(xué)2017年校本課程實(shí)施方案(2) uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 小學(xué)校本課程實(shí)施計劃范文 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 2017小學(xué)課改實(shí)施方案范文 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 中小學(xué)2017年校本課程實(shí)施方案 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 小學(xué)課堂改革實(shí)施方案 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 2017中小學(xué)體育校本課程實(shí)施方案 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 小學(xué)數(shù)學(xué)課改實(shí)施方案2021工作計劃 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 小學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)施方案 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    ★ 小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施方案 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    三、如何設(shè)置崗位培訓(xùn)課程體系uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    做靜態(tài)培訓(xùn)需求調(diào)研:uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    1、進(jìn)行崗位工作分析uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    2、進(jìn)行崗位任務(wù)分析uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    3、進(jìn)行崗位動作分析uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    4、根據(jù)動作分析的結(jié)果,設(shè)計相對應(yīng)的業(yè)務(wù)操作流程uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    5、根據(jù)操作流程的結(jié)果,設(shè)計培訓(xùn)科目的分類和每一門課程的具體內(nèi)容uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    6、組建內(nèi)部講師隊(duì)伍,開發(fā)相關(guān)課程uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    7、建立課程效果的考核體系 uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、課程體系的構(gòu)建uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    自20世紀(jì)90年代中期以來,水資源問題日益突出,并不斷向水文學(xué)提出新的問題和要求。為了使水文學(xué)更好地應(yīng)用于解決水資源問題,眾多水利水電院校或綜合性高校在本科、碩士或博士專業(yè)(或方向)中紛紛開設(shè)“水文水資源學(xué)”課程,有些大學(xué)則直接設(shè)置水文水資源系或水文水資源專業(yè)。世界其他國家如美國、俄羅斯、法國、加拿大、愛爾蘭和印度等的大學(xué)里也設(shè)立水文水資源系或水文水資源專業(yè);聯(lián)合國教科文組織為了在世界范圍加強(qiáng)水文及水資源教育,促進(jìn)各國在水文方面的交流與合作,在世界五大洲共設(shè)立了32個水文水資源課程研究生班[4]。但是,迄今為止,國內(nèi)與此課程相應(yīng)的正規(guī)出版的教材很少,現(xiàn)有已出版的相關(guān)教材[1,5],也隨著時間的推移而顯示出不盡完善的地方。因此,根據(jù)目前高校教學(xué)需要,結(jié)合當(dāng)今國內(nèi)外水文水資源學(xué)科的發(fā)展動向和研究前沿,編寫一本體系完整、符合高校教學(xué)要求的《水文水資源學(xué)》教材十分迫切,而構(gòu)建課程體系則成為當(dāng)務(wù)之急。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    文獻(xiàn)[3]是一本將水文學(xué)和水資源學(xué)結(jié)合得較好的“面向21世紀(jì)課程教材”,除緒論外共11章,其中2~5章是水文學(xué)為水資源服務(wù)的基礎(chǔ)知識;6~10章是包含水文學(xué)原理在內(nèi)的水資源量和質(zhì)的評價;11~12章是水資源開發(fā)利用和管理的內(nèi)容。當(dāng)然,對水文學(xué)和水資源學(xué)的發(fā)展趨勢以及兩者之間的關(guān)系、水量平衡、地表水資源及其基本特征、水資源價值、水資源規(guī)劃、水問題決策、水生態(tài)等問題論述不深入以及缺少實(shí)例和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是本教材的不足。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    以文獻(xiàn)[3]為藍(lán)本,吸收其他水文學(xué)、水資源學(xué)以及水文水資源相關(guān)教材中的特色之處,筆者構(gòu)建了《水文水資源學(xué)》課程兩級體系內(nèi)容(如表3.1),其中括號內(nèi)是在進(jìn)一步構(gòu)建三級體系時必須考慮的內(nèi)容。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    表3.1 《水文水資源學(xué)》課程體系uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    本課程體系總共15章,其中緒論和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)各占1章,在其余13章中,水文和水資源的內(nèi)容大致各占一半??傮w框架是:學(xué)科的發(fā)展歷程和研究任務(wù)(1)→水文水資源的基本原理,即水分循環(huán)(2)→為水資源服務(wù)的基本水文知識(3、4)→水(體)的基本特征及其資源量的計算(5~9)→水資源評價、規(guī)劃、利用、管理(10~12)→水資源問題決策(13)→水、人和環(huán)境的關(guān)系(14)→實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)(15)。在內(nèi)容編排上不同于以往完全按水體進(jìn)行分述的做法,而是突出了水循環(huán)與水平衡的基本理論與方法,并試圖實(shí)現(xiàn)水文和水資源學(xué)科的緊密結(jié)合?!氨M管海水脫鹽技術(shù)已在某些國家和某些社區(qū)得到應(yīng)用,盡管它的應(yīng)用在將來很可能繼續(xù)擴(kuò)大,但它絕不是拯救目前這場世界性水危機(jī)的靈丹妙藥?!覀儜?yīng)先集中精力,制止現(xiàn)存淡水水源的鹽堿化,而不是去尋求如何把大洋脫鹽”[6],相對而言,陸地水與人類生產(chǎn)生活關(guān)系更為密切,因此,沒有把海洋水文和海洋水資源利用的內(nèi)容編入以上課程體系。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    隨著人們對水資源認(rèn)識的不斷加深,需要運(yùn)用更多的水文學(xué)知識去解決水問題。因此,建立在水文學(xué)和水資源學(xué)之上的《水文水資源學(xué)》就將顯示強(qiáng)大的生命力。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    參考文獻(xiàn)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    [1]劉俊民,余新曉主編.水文與水資源學(xué)(面向21世紀(jì)課程教材)[M].北京:中國林業(yè)出版社,1999uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    [2]陳家琦,王浩,楊小柳.水資源學(xué)[M].北京:科學(xué)出版社,2002,9uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    [3]艾學(xué)山,李萬紅.水科學(xué)若干領(lǐng)域研究前沿[J].水利科學(xué),2002,(7)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    [4]陳元芳.國內(nèi)外水文水資源專業(yè)教育比較研究[J].河海大學(xué)學(xué)報,1999,(12)uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    [5]天津師大等.水文學(xué)與水資源概論[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,1986uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    [6][加]Maude Barlow,Tony Clarke著;張?jiān)?,盧瑩譯.藍(lán)金[M].北京:當(dāng)代中國出版社,2004,200~201uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    以上就是關(guān)于課程體系開發(fā)流程相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。uo3創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司


    推薦閱讀:

    研究性課程有哪些內(nèi)容(研究性課程有哪些內(nèi)容呢)

    網(wǎng)絡(luò)營銷課程總結(jié)600字(網(wǎng)絡(luò)營銷課程總結(jié)600字內(nèi)容)

    跨境電子商務(wù)課程內(nèi)容(跨境電子商務(wù)課程內(nèi)容講述)

    vi設(shè)計技能大賽(vi設(shè)計競賽)

    鋼琴家排行榜(鋼琴家排行榜前十名)