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中國學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)（中國學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)是什么）

發(fā)布時間：2023-04-29 09:53:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 858

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于中國學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、世界上學(xué)業(yè)最重的國家
2、我是一個初三的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁忙壓力很大，我有時候不論在學(xué)校還是在家里會突然很想哭，
3、對于學(xué)生來說，他們現(xiàn)在最大的問題是學(xué)業(yè)太繁重嗎？
4、中國學(xué)生壓力世界第幾

中國學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)（中國學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)是什么）

一、世界上學(xué)業(yè)最重的國家

美國

美國是世界上最發(fā)達的國家,發(fā)達的經(jīng)濟使其擁有了世界上比較多的教育資源,使其的教育發(fā)展較為強大,這直接間接的吸引了很多的留學(xué)生前去進修。美國擁有超過150所國際頂尖大學(xué),根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,在美留學(xué)生人數(shù)超過了117萬,其中77%來自亞洲,當之無愧的教育強國。美國頂尖大學(xué)有麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)等。

作為教育強國之一,中國也有著很多世界聞名的頂尖大學(xué),例如清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。中國有著較之其他國家更悠久的歷史,底蘊豐厚,尤其是春秋戰(zhàn)國時期更是有孔子這樣的教育大家。在過去十年時間里,中國的高校數(shù)量翻了一倍,有6所進入了前100強,也培養(yǎng)出了很多影響世界的人才。

英國是一個歷史比較悠久的國家,這個國家雄厚的歷史底蘊和早期的資本積累,使其的教育資源和投入教育的資金較為豐富,這個國家擁有超過44

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二、我是一個初三的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁忙壓力很大，我有時候不論在學(xué)校還是在家里會突然很想哭，

【1】

時光如梭，不知不覺，又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕?；厥走@個學(xué)期，我有了一些變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

在初二時，我是班中的活躍分子，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子?？蓜傔~入初三的門檻時，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和競爭的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫?？v覽在初中度過的時光，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的？更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂與清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來總結(jié)一下這學(xué)期里的事情。

首先，剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假無憂無慮的生活當中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下太大的工夫，成績也因此不是很理想。直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。在此學(xué)期中，雖然我能夠積極參加各項活動，并能與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍。但談起我的缺點，還是有很多的，最明顯的就是粗心。在這次期末考試中，有30多分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也還不夠大，上課時發(fā)言不夠積極。

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。我相信在下個學(xué)期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

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本人熱情、性格開朗，心理素質(zhì)較好。能自覺遵守中學(xué)生守則，認真學(xué)習(xí)《思想》課，在學(xué)習(xí)《思想》課中，懂得了，學(xué)會了做人的道理，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能與同學(xué)和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻。我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，能利用課余時間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考時能取得佳績。學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學(xué)校及班級組織的各項活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

初中這一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)中國做出自己的努力。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末了?；仡^看看自己在這個學(xué)期的表現(xiàn)吧。

時間總的來說，比較認真的。比較已前的表現(xiàn)，我覺得自己在這方面進步了很多，真是值得慶幸！

而在學(xué)科方面，我多多少少有些不適應(yīng)。小學(xué)的時候，主科才三科，而現(xiàn)在主科一下子就變成這么多，壓力也隨之而來，并且逐漸增多。隨著時間的推移，我也顯得有些吃力，于是便開始“放棄”一些科目，出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)像。這點是有待改進的！

就要期末考了，要利用所剩無幾的時間，抓緊復(fù)習(xí)，爭取能考個好成績。

【2】

回顧·回味·期盼

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？

在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過努力就會成功。初一是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉(zhuǎn)折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！

初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！面對初二，我有7分自信， 3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

【3】

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)也是如此，先要制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，用來指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，要做出相應(yīng)的近期、中期計劃。每天要合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。首先我們要打好基礎(chǔ)，再提高能力，學(xué)習(xí)并非易事，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課后復(fù)習(xí)的三個重要環(huán)節(jié)，持之以恒。在這基礎(chǔ)上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學(xué)習(xí)，其二要善于發(fā)散自己的思維，多思考，在理解的基礎(chǔ)上記憶，勤作筆記，積累知識。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要復(fù)習(xí)舊知識，以免忘記。復(fù)習(xí)是遺忘的克星，是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和，更進一步理解學(xué)習(xí)。其四要總結(jié)知識，歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深印象。其五，要學(xué)會科學(xué)利用和節(jié)約時間，時間是海綿里的水，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，放假期間，上一些補習(xí)，使知識更牢固。少玩一些，多學(xué)一點，你就多一些收獲。最后也是許多人不重視的，就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余，也要參加課外活動，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳。只有做好每一步，搭好每一塊積木，才能使你所搭造的東西牢固，學(xué)習(xí)也這樣的。要把學(xué)習(xí)當作一種樂趣，學(xué)好它。如果讀書不能運用，讀的書等于廢紙，所以遇到你見過的題目，要學(xué)會運用學(xué)過的知識來解它。希望你在做好這些以后，在漫漫學(xué)海中找到自己的目標，去實現(xiàn)它，去沖刺它。

三、對于學(xué)生來說，他們現(xiàn)在最大的問題是學(xué)業(yè)太繁重嗎？

是的，對于學(xué)生來說，他們現(xiàn)在最大的問題就是學(xué)業(yè)繁重，從幼兒園開始他們就開始參加各種各樣的興趣班，本來是玩的年齡，卻被家長鎖上枷鎖，壓的他們喘不過氣來，一點也動彈不得，做不好還要受到家長的批評，其實他們的壓力都來源于家長的虛榮心和攀比心，誰家的孩子報名了跳舞我們家也不能落后，不管自己的孩子喜不喜歡，強制著孩子也要去學(xué)，孩子的痛苦，家長何嘗知道啊。

再說說小學(xué)，從小學(xué)一年級就好幾門功課，對于一個六歲的孩子來說每天除了作業(yè)還是作業(yè)，小小的身體扛著一包重重的書本，本來在學(xué)校的壓力就夠大了，可是放了學(xué)還要去參加父母給辦的補習(xí)班，興趣班，回到家已經(jīng)是晚上七八點鐘了，老師布置的作業(yè)還沒有完成，甚至連晚飯都顧不上吃，就開始寫作業(yè)，一寫就是夜里十一點鐘，洗洗刷刷趕緊去睡覺，對于這么小的孩子來說，晚上躺進被窩里的那一刻有可能是最幸福的，第二天還要早早的起床去上學(xué)，日復(fù)一日，天天如此，孩子不學(xué)成書呆子才怪呢。

初中，高中那更不用提了，家長每天都會在耳朵邊念叨:你看看誰誰家的孩子多么有出息，你也趕緊去學(xué)習(xí)，我可不想跟著你丟人現(xiàn)眼。其實孩子都已經(jīng)很努力了，可是對于父母來說，他們根本看不到，他們要的只是成績，只要孩子成績不好，在他們心里一無是處，一點優(yōu)點都沒有，這給孩子的壓力真的很大。

在做的各位家長，有時候適當?shù)慕o孩子放放假，讓他們放松一下也是好事，如果一直處在學(xué)習(xí)狀態(tài)下，精神一直繃緊著，總有一天會崩潰的啊，到時候家長后悔都來不及。

四、中國學(xué)生壓力世界第幾

中國學(xué)生壓力世界第1。

據(jù)查詢搜狐網(wǎng)資料，21世紀教育研究院的報告顯示：中國中小學(xué)生負擔(dān)全球第一。

學(xué)業(yè)的壓力，如學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，老師布置的作業(yè)過多。

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