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帶著爸爸去留學(xué)高清在線（帶著爸爸去留學(xué)在線觀看酷客）

發(fā)布時間：2023-04-29 07:34:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 670

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本文目錄:

1、帶著爸爸去留學(xué)演員表
2、電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》的結(jié)局是什么?會出人意料嗎？
3、帶著爸爸去留學(xué)為什么一集為45分鐘
4、《帶著爸爸去留學(xué)》| 你再愛孩子，也難免疏漏

帶著爸爸去留學(xué)高清在線（帶著爸爸去留學(xué)在線觀看酷客）

一、帶著爸爸去留學(xué)演員表

《帶著爸爸去留學(xué)》是由姚曉峰執(zhí)導(dǎo)，孫紅雷、辛芷蕾、曾舜晞、蔣依依領(lǐng)銜主演的都市家庭劇。該劇通過三組素不相識不同家庭在學(xué)習(xí)陪讀生活中的歡笑淚水與酸甜苦辣的相伴，講述了親子與留學(xué)話題的故事。

《帶著爸爸去留學(xué)》更新時間每天19:30浙江衛(wèi)視、東方衛(wèi)視更新兩集，在線播放平臺有愛奇藝、騰訊視頻、優(yōu)酷視頻。在劇中孫紅雷飾演一名典型的操心老父親，24小時每分每秒都盯著兒子的一舉一動，他的過分呵護(hù)與過度緊張，讓父子關(guān)系臨近冰點(diǎn)。

劇情介紹

武丹丹勉強(qiáng)冷靜下來。待她稍許平靜，林颯說武翰祥留給了二人一筆錢，提議二人不如趁開學(xué)前這幾天，來一趟南部旅行，花錢發(fā)泄一下。

次日清晨，武丹丹和林颯上路。一路上，武丹丹不斷出言不遜，辱罵林颯。二人甚至動起手來。武丹丹搶奪起林颯的方向盤，不顧死活。林颯剎住車，二人都嚇傻了。剛緩過神兒，林颯就劈頭蓋臉臭罵武丹丹。

二、電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》的結(jié)局是什么?會出人意料嗎？

帶著爸爸去留學(xué)這部劇伴隨著爭議即將接近尾聲，想必編劇對于留學(xué)這個題材誤解很深，拍出來的劇情讓人哭笑不得，劇情設(shè)有很多懸念，沒有到結(jié)局那一刻，觀眾很難猜測編劇的結(jié)局走向，預(yù)測一下接下來結(jié)局。

林颯和黃成棟在美國陪孩子讀書期間，經(jīng)歷了重重困難倆人成為的知心朋友，黃成棟婚姻“東窗事發(fā)”，老婆沒了，孩子不是自己親生的。

這些事都給了他很大的打擊，林颯也常伴左右，武翰祥和林颯鬧不鬧時，黃成棟處處保護(hù)林颯安危，倆人逐漸有了很有共同語言。林颯對黃小棟視如己出，這讓林颯十分佩服，同時在心里也慢慢關(guān)注黃成棟。林颯和武翰祥離婚后，武翰祥很快就后悔了，用各種方法想要挽回林颯，黃成棟乘機(jī)表白撿了個大便宜。

倆人順理成章成為戀人，相處期間主動的林颯讓黃成棟看到了自己以前的影子，他仍然放不下董美玲，黃成棟向林颯攤牌倆人分手告終。據(jù)悉接下來的劇情黃小棟的傷勢已無大礙，但黃小棟發(fā)現(xiàn)爸爸總是郁郁寡歡，后來他從林颯口中得知倆人分手真相，黃小棟把媽媽董美玲留下的視頻遞給黃成棟，黃成棟得知董美玲希望自己能放棄過去，他勇于面對林颯的感情，最后倆人結(jié)婚成為夫婦。

黃小棟與武丹丹經(jīng)歷感情挫折重歸于好黃小棟和武丹丹都是情竇初開的男女生，最初倆人只是單純的跟著自己的感覺走，最后成為了“默認(rèn)”的男女朋友關(guān)系，黃小棟對武丹丹無微不至，可久而久之武丹丹突然覺得自己和黃小棟的這段感情并不算愛，就在武丹丹陷入愛情迷茫的時候，情場高手史蒂文出現(xiàn)了。他的陽光帥氣讓武丹丹怦然心動，她“鬼迷心竅”般向黃小棟攤牌史蒂文是自己男朋友。黃小棟得知武丹丹有新男友情緒一度低落，這時暗戀黃小棟的艾米眼見他單身，便開始主動討好黃小棟。

艾米請黃小棟去看電影籃球比賽艾米乘機(jī)親吻他，知道黃小棟想開車就把跑車借給他開，每天還準(zhǔn)備早餐抓住男人的胃，果然艾米的舉動贏得黃小棟的青睞，此時的黃小棟動了情，兩人正式確立戀人關(guān)系。

眼見黃小棟和艾米成了男女朋友，武丹丹那邊又開始作妖，武丹丹和史蒂芬的感情，因為武丹丹偏向黃小棟走向破裂，最新劇情黃小棟因為拒絕幫艾米介紹的人考試作弊。

而被伊桑他們打成重傷，差點(diǎn)成為植物人，正在黃小棟生命垂危之際，武丹丹前來喚醒沉睡多時的黃小棟，艾米角色的崩塌，以及醫(yī)院那場戲都是為倆人重歸于好做鋪墊。

朱露莎一出場是個看著文文靜靜的女孩，除了有點(diǎn)公主病，就是一乖乖女的形象，可當(dāng)大家都以為她可能是整部劇中最無公害的人設(shè)時，編劇卻突然把她的本性暴漏、自私自利、逃避責(zé)任、愛慕虛榮、自甘墮落，越往后她的人設(shè)越招人煩。

朱露莎自己不努力學(xué)習(xí)還讓武丹丹幫她作弊，被黃小棟發(fā)現(xiàn)她是作弊的始作俑者，朱露莎一直選擇沉默，更是理直氣壯地表示是武丹丹自愿的，朱露莎和陳凱文是情侶關(guān)系，倆人干柴烈火被朱露莎的父母發(fā)現(xiàn)后，她畏畏縮縮不敢承認(rèn)倆人是戀人，差點(diǎn)把陳凱文送進(jìn)看守所。

朱露莎自知對不起陳凱文她去學(xué)校找陳凱文復(fù)合，然而她卻把責(zé)任推卸給武丹丹，朱露莎多次上門求和，陳凱文的拒絕使心如死灰，她揚(yáng)言會讓陳凱文后悔，

后面的劇情朱露莎打傷武丹丹，面對父母的譴責(zé)她吃藥自殺，陳凱文接下來可能會去照顧她，可想而知朱露莎的人設(shè)在最后幾集肯定會洗白的，朱露莎是一個缺少安全感的“小女孩”，所以倆人在一起的可能性很大。

1.朱露莎被遣送回國

朱露莎多次求陳凱文復(fù)合失敗，她自甘墮落，整天和艾米等一群問題少女花天酒地，交的男朋友也越來越多，她多次向艾米告狀武丹丹向黃小棟表白的事情，這時武丹丹一人約談艾米，武丹丹口出狂言希望艾米離開黃小棟。

于是艾米等人和朱露莎聯(lián)起手來將武丹丹打了一頓，武丹丹傷痕累累，此事更是鬧的人盡皆知，朱露莎的舉止很有可能要負(fù)刑事責(zé)任，把她遣送回國吧，這人設(shè)三番四次拿自己是“小女孩”不懂事來當(dāng)擋箭牌。

2.林颯遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)

董美玲患癌癥去世，黃成棟經(jīng)過一段時間的消沉從悲痛中走出來，經(jīng)過種種事情后，林颯和黃成棟之間的感情發(fā)生了微妙的變化，林颯終于鼓起勇氣捅破了窗戶紙。

就這樣兩人由朋友發(fā)展成了戀人。但是在和林颯相處當(dāng)中，黃成棟始終抹不去美玲的影子，黃成棟最終提出了分手。

老黃只愛董美玲一人，他心中忘不掉董美玲，也沒有辦法接受林颯的感情，兩人分道揚(yáng)鑣，林颯是一個勵志獨(dú)行的女人，她對學(xué)業(yè)如此重視，她很有可能獨(dú)自一人去休學(xué)了，然后黃成棟自知辜負(fù)林颯，便開啟追妻模式……

武丹丹父母復(fù)合彌補(bǔ)武丹丹缺失的愛武丹丹被打，武瀚祥從國內(nèi)趕了過來，武丹丹久違露面的親媽也是再次上線，倆人看到自己女兒一臉的傷，都心疼不已，武丹丹媽媽和武瀚祥見面之后，二人依舊互相指責(zé)吵個不停，在武丹丹面前也沒有任何要停止的意思，此次武丹丹媽媽無端出現(xiàn)不知會不會安排和武翰祥復(fù)合，畢竟這個劇一切都有可能。

《帶著爸爸去留學(xué)》所有主人公歷經(jīng)層層波折，故事結(jié)局終將朝著美好的方向而去，最后幾人都找到自己的幸福，很好奇朱露莎的人設(shè)會用什么方式“洗白”。

網(wǎng)上流傳

這個電視劇的大結(jié)局

是黃成棟的一場夢

由孫紅雷領(lǐng)銜主演的電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》即將大結(jié)局，一路看過來這個講述三個不同留學(xué)家庭故事的電視劇。網(wǎng)上爭議不斷本以為孫紅雷出演的電視劇可以成為經(jīng)典，結(jié)果豆瓣評分低至3.5讓人有些失望。目前該劇即將大結(jié)局，你期待的結(jié)局是怎樣呢？

看了后面的預(yù)告片黃小棟被人打到昏迷不醒成了植物人，艾米因黃小棟對武丹丹進(jìn)行了校園霸凌，還有莎莎吞安眠藥尋求解脫。

從前面的劇情我們還知道，黃成棟的妻子董美玲得知自己身患絕癥飛赴美國。本以為是來一家團(tuán)聚的，結(jié)果是來告訴黃成棟孩子不是他的，還要和黃小棟的親生父親在一起，最終董美玲因病去世。

林颯和武翰祥這一對也沒能后在一起，因為武翰祥的猜忌，以及各種原因?qū)е逻@對離婚了。

劉若瑜家同樣沒能擺脫離婚的噩夢，劉若瑜為了能夠更好的照顧兒子，陪著兒子在美國讀書，結(jié)果卻等來了老公的離婚律師。剛開始時的她態(tài)度堅決不能離婚，結(jié)果在超市碰上了老公和小三的孩子果斷選擇了離婚。

如果劇情按照這個發(fā)展，前面很多劇情被觀眾大力吐槽，原本開開心心的留學(xué)到到頭來妻離子散的結(jié)局還是挺殘酷的。

不過網(wǎng)上也流傳著另一個版本的大結(jié)局，說之前幾十集的劇情不過是黃成棟的一場夢。因為有個鏡頭黃成棟在機(jī)場椅子上被搖醒，遠(yuǎn)處林颯和劉若瑜在各自送別自己的孩子？難倒真的是黃成棟的一場夢嗎？

劇中的三組家庭都面臨著孩子叛逆的窘境，由于父母的太過操心讓幾個孩子成長成了沒有行為能力的巨嬰，這也讓他們在留學(xué)生活中經(jīng)歷了很多痛苦的經(jīng)歷。

小說的最后家長們都選擇了放手，讓孩子能有屬于自己的空間，不再過分干涉他們的自由，有一種愛叫做放手。每個人都獲得了成長，該在一起的在一起，該握手言和的握手言和！

歡喜冤家林颯和黃成棟從剛到美國時相互看不對眼，到小說的最后因彼此欣賞，又各自單身所以毫無疑問的在一起了。

而武丹丹和黃小棟的感情也經(jīng)歷了很多波折，起初黃小棟喜歡武丹丹可武丹丹愛搭不理，和別人好少了。為此黃小棟甚至為情放棄學(xué)業(yè)，后來他和艾米走到一起。

后來武丹丹又發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是黃小棟，還向黃小棟表明自己的心跡。結(jié)果兩人都受到了校園霸凌，黃小棟昏迷不醒，武丹丹更是躲在家里不敢出門。不過最后兩人在一起了，算是有情人終成眷屬了。

你期待的結(jié)局是什么樣呢？歡迎評論留言喲！

可以說，孫紅雷的演技無可挑剔，其實(shí) 更多的體現(xiàn)了父母對孩子的操心，無論孩子什么樣，始終都不能讓爸爸媽媽不擔(dān)心，所以，我覺得這部電視劇更傳播我們一個作為孩子的我們要多體諒父母。將來作為父母我們要學(xué)會向孩子傳播正確的人生觀。

首先這部電視劇傳達(dá)的觀念就是國外的教育并不是最好的。父母才是孩子的第一任老師，想要給孩子最好的教育，那么就需要父母的貼心陪伴，孩子在有愛的環(huán)境中成長，一定是會很有出息的。所以說這部電視劇不管是對父母還是孩子來說，都有極其深刻的教育意義。這大概就是這部劇口碑很棒的原因吧！

深有感觸，引起共鳴。作為一個年輕媽媽，也想讓自己的孩子出國得到更好的教育。不惜一切代價都想要把自己的孩子送出國，但是父母沒有想到孩子一個人在國外生活是怎樣的，一個人如何照顧好自己。恰巧這部電視劇就讓我看到了國內(nèi)教育和國外教育之間到底有什么不同。也讓我深思是否應(yīng)該讓自己的孩子去留學(xué)！

其次這部電視劇讓我看到了兩代人之間的觀念差距是存在的，這也給家庭造成了不少的矛盾。覺得劇情很真實(shí)，這些矛盾也是日常生活和孩子相處會遇到的。覺得自己和孩子交流的過程中，要學(xué)會傾聽孩子的想法，這樣子才能夠更好的與孩子成為朋友。這大概也是這部電視劇廣受歡迎的原因吧，可以和父母產(chǎn)生共鳴！

三、帶著爸爸去留學(xué)為什么一集為45分鐘

帶著爸爸去留學(xué)一集為45分鐘的原因是設(shè)定只有45分鐘。《帶著爸爸去留學(xué)》是由姚曉峰執(zhí)導(dǎo)，孫紅雷、辛芷蕾、曾舜晞、蔣依依領(lǐng)銜主演的都市家庭劇。集數(shù)：共46集，每集45分鐘。

四、《帶著爸爸去留學(xué)》| 你再愛孩子，也難免疏漏

有些時候，即便是精英寶寶也會傷痕累累

最近熱火的電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》，以出國留學(xué)+父母陪讀為背景，講述了3組家庭的親子故事。近年來，探討家庭、育兒等問題的電視劇越來越多， 我們總會在其中看到自己或身邊人的影子，也總能帶來更多關(guān)于育兒的反思。

所以，你對你現(xiàn)在的育兒方式有信心嗎？ 你的精英寶寶進(jìn)入社會，又會是什么樣的呢？

給了孩子最好的，也給了孩子最糟糕的

我們先來簡單看一下這是3組什么樣的家庭，是否也有我們的影子。

1、溺愛型

表現(xiàn)：無微不至的保護(hù)，無條件的幫孩子解決問題，有什么好東西自己舍不得，都留給孩子。

結(jié)果：給了孩子善良和溫暖的心。但也使得孩子不知感恩、沒有擔(dān)當(dāng)，情緒脆弱敏感且容易遷怒。

由孫紅雷扮演的黃小棟父親黃成棟在劇中可以稱得上是“老母親式喂養(yǎng)”，“你慢點(diǎn)兒”、“補(bǔ)點(diǎn)水”、“來塊黑巧”……時刻關(guān)注著兒子是否餓了渴了。他的至理名言是：“你二十八了也是我兒子”?？扇嗽谏倌?，常常因為和家人的觀念不同、行為不理解而引發(fā)沖突。這一切呵護(hù)在孩子眼里已經(jīng)不值得感謝，反而是啰嗦、丟人、神經(jīng)質(zhì)。

2、放養(yǎng)型

表現(xiàn)：始終把孩子只當(dāng)孩子，覺得給了良好的物質(zhì)，孩子就會開心，沒注意到內(nèi)心需要。

結(jié)果：任性，僅以自己的感受為評判一切的標(biāo)準(zhǔn)，不會表達(dá)內(nèi)心需要。

武丹丹的父親是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，從小生活優(yōu)越，但在陪伴和關(guān)愛上，父母卻是個“甩手掌柜”。由于父母感情出現(xiàn)了裂縫，雙方都選擇了新的婚姻對象。從小家人陪伴的匱乏讓她沒有安全感，在留學(xué)的過程中面對著爸媽的離婚，武丹丹內(nèi)心很脆弱，很孤寂也同樣很極端和驕橫

3、控制型

表現(xiàn)：我都是為你好，為你付出這么多，你必須按我設(shè)計好的路走。

結(jié)果：按著設(shè)計好的路走了一陣子之后迎來爆發(fā)，孩子不理解父母，暴躁反叛，對生活沒有目標(biāo)和追求。

陳凱文的母親劉若瑜，放棄了在北京的高薪工作和穩(wěn)定生活，照顧孩子在國外生活了8年，她將自己的全部心血都投入到兒子身上。但她強(qiáng)勢規(guī)劃兒子人生道路的做法并不被理解。強(qiáng)權(quán)之下孩子的反叛比任何一個平常家庭來的都要激烈，母親在他眼里就是個沒有感情的監(jiān)視機(jī)器。

很遺憾，你永遠(yuǎn)不可能萬無一失

電視劇中，上面的3組家庭，無論是從生活條件、愛孩子的心、對教育的重視，以及投入的心力，都是數(shù)一數(shù)二的。卻依然沒像他們期盼的那樣，讓孩子優(yōu)秀、讓自己驕傲、為全家省心。

總有漏洞。

你永遠(yuǎn)不可能為孩子做好一張完美無缺的保護(hù)網(wǎng)，你無法預(yù)估每一件生活中會發(fā)生的事情。 與其防守失敗，不如主動出擊。給孩子創(chuàng)造再好的外在條件，都不如強(qiáng)大他們的內(nèi)心，和面對世界的能力。

為什么總在孩子溺水后才給他救生圈

劇中的家庭最終還是迎來了happy ending。

溺愛式家庭的孩子，在經(jīng)歷各種挫折和打擊后，逐漸學(xué)會責(zé)任與承擔(dān)，看見父親的付出。

放養(yǎng)式家庭的孩子，在經(jīng)歷各種挫折和打擊后，學(xué)會分辨自己的情緒究竟是源于“大人都是錯的”，還是“自己沒被滿足”，懂得如何正確表達(dá)自己情感。

控制型家庭，在經(jīng)歷各種挫折和打擊后，理解母親所有規(guī)劃背后的意義與艱辛，重拾自己對生活的沖勁與感恩，獨(dú)立面對自己的人生。

面對生活的汪洋， 學(xué)會責(zé)任與承擔(dān)是救生圈、學(xué)會情緒的管理與表達(dá)是救生圈、學(xué)會保持沖勁，獨(dú)立面對生活是救生圈。 但這些救生圈能不能不要都在經(jīng)歷各種挫折和打擊后才獲得，能不能不要讓孩子用挫折換成長。畢竟現(xiàn)實(shí)生活可不會像電視劇那樣總是恰到好處的轉(zhuǎn)危為安。

從小就該教會孩子“自救的能力”

我們做的一切都是為了不讓孩子“受苦”，如何一不小心就成了“用挫折換游泳圈”？哪些是可見可預(yù)知去總被忽視的雷區(qū)？哪些是我們提前就可以為孩子裝備好游泳圈？

關(guān)于責(zé)任與承擔(dān)

別忽視： 如果你總覺得孩子還小，他就永遠(yuǎn)難以長大。

要培養(yǎng)： 敢于面對挫折與挑戰(zhàn)的自信心，生活中的自理能力。

操作方法： 經(jīng)常跟孩子強(qiáng)調(diào)犯錯并不可怕，要求孩子主動承擔(dān)“行為后果”，給孩子為自己、為家庭做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。

關(guān)于情緒的管理與表達(dá)

別忽視： 孩子的每一次“胡攪蠻纏”的出發(fā)點(diǎn)從來不是跟家長找茬。

要培養(yǎng)： 認(rèn)識情緒、識別情緒、正確表達(dá)情緒。

操作方法： 主動與孩子交流她對每件事情的感受，給予傾聽和意見，要求孩子在有情緒時，先平復(fù)情緒，再表達(dá)訴求。

關(guān)于保持沖勁與獨(dú)立面對

別忽視： 孩子與生俱來的“自我成長能力”，往往是在家長過度的干預(yù)中坍塌的。