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研究生專碩好還是學(xué)碩好（會(huì)計(jì)研究生專碩好還是學(xué)碩好）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-29 05:53:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1223

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于研究生專碩好還是學(xué)碩好的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、請(qǐng)問(wèn)考研的話，你覺(jué)得專碩好還是學(xué)碩好？為什么？
2、考研專碩和學(xué)碩那個(gè)好考？
3、專碩與學(xué)碩的區(qū)別在哪？
4、專碩和學(xué)碩的區(qū)別是什么？

研究生專碩好還是學(xué)碩好（會(huì)計(jì)研究生專碩好還是學(xué)碩好）

一、請(qǐng)問(wèn)考研的話，你覺(jué)得專碩好還是學(xué)碩好？為什么？

1、學(xué)碩和專碩的培養(yǎng)目標(biāo)不同。專業(yè)學(xué)位與相應(yīng)的學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。專業(yè)學(xué)位是針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。學(xué)碩和專碩的學(xué)費(fèi)、學(xué)制和專業(yè)代碼等也不一樣。專碩的學(xué)費(fèi)通常要高，學(xué)制要短。區(qū)分專碩還是學(xué)碩可以看專業(yè)代碼，所有專碩的專業(yè)代碼第3位是數(shù)字5。

2、如何選擇看各人取舍。一般來(lái)說(shuō)如果想搞研究，想考博，想當(dāng)老師則建議報(bào)考學(xué)碩。否則建議報(bào)考專碩。因?yàn)閷W(xué)碩是偏重理論和研究；而專碩是偏重實(shí)踐和應(yīng)用，而且專碩的學(xué)制短，可以早就業(yè)。

二、考研專碩和學(xué)碩那個(gè)好考？

專碩（又叫做專業(yè)型碩士）和學(xué)碩（又叫做學(xué)術(shù)型碩士）兩者均比較有難度，之間沒(méi)有可比性。專碩與學(xué)碩處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位。

1、考研專碩：專碩培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

2、考研學(xué)碩：學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

擴(kuò)展資料：

1、專碩的相關(guān)介紹：

專碩的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

2、學(xué)碩的相關(guān)介紹：

全日制學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；全日制專業(yè)型碩士是克服學(xué)術(shù)型碩士的弱點(diǎn)，國(guó)家新增的培養(yǎng)特定高層次專門人才。根據(jù)中國(guó)的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

學(xué)術(shù)碩士畢業(yè)后主要是去研究所搞研發(fā)工作，而專業(yè)碩士主要是進(jìn)入企業(yè)發(fā)展，就業(yè)更靈活，發(fā)展空間更大。

三、專碩與學(xué)碩的區(qū)別在哪？

一、培養(yǎng)方式不同

1、專碩：專業(yè)型碩士主要為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

2、學(xué)碩：學(xué)術(shù)型碩士主要是為了培養(yǎng)教學(xué)和科研的優(yōu)秀人才。

二、招生考試不同

1、專碩：專業(yè)碩士招生考試會(huì)在10月份和年初統(tǒng)考這兩次機(jī)會(huì)。

2、學(xué)碩：學(xué)術(shù)型碩士的招生考試，只有在每年初的統(tǒng)考。

三、學(xué)制不同

1、專碩：專業(yè)碩士脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)是2~3年的時(shí)間。

2、學(xué)碩：學(xué)術(shù)型碩士全日制學(xué)習(xí)三年時(shí)間。

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四、專碩和學(xué)碩的區(qū)別是什么？

一、招生專業(yè)不同：

專業(yè)碩士招生專業(yè)僅包括：金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、社會(huì)工作、警務(wù)、教育、體育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑。

二、培養(yǎng)方式不同

專業(yè)碩士課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過(guò)程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

以上內(nèi)容參考：百度百科-專業(yè)型碩士

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