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大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析（大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析論文）

發(fā)布時間：2023-04-28 22:16:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 483

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本文目錄:

1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
2、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境如何？
3、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
4、大學(xué)生就業(yè)社會環(huán)境現(xiàn)狀分析

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析（大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析論文）

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀如下：

據(jù)教育部統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，2023年普通高校畢業(yè)生，預(yù)計將達到1158萬人。比去年增長82萬，高校畢業(yè)生人數(shù)增加意味著，畢業(yè)后就業(yè)是一個大難題。

根據(jù)一些零散的公開數(shù)據(jù)來看，很多省份，高校畢業(yè)生的就業(yè)落實率很低，甚至達不到50%。雖然教育部以及相關(guān)部門，會加大力度拓寬就業(yè)渠道。但是以現(xiàn)在的形勢來看，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，即將畢業(yè)的大學(xué)生一定要做好充足準(zhǔn)備。

機會都是留給有準(zhǔn)備的人，這句話對高校畢業(yè)生來說，真的是金玉良言。如果渾渾噩噩地度過大學(xué)時光，從來沒有為將來做打算。那么很大可能，畢業(yè)以后不知何去何從。在大學(xué)時期規(guī)劃好，自己未來發(fā)展方向的學(xué)生，更可能把握住機會，在大學(xué)畢業(yè)后找到好工作做。

大學(xué)生了解就業(yè)渠道，提前做好準(zhǔn)備：

1、考公務(wù)員，成為國家公職人員。

參加公務(wù)員考試，是很多即將畢業(yè)的大學(xué)生的選擇，也是就業(yè)的好去向，能夠通過公務(wù)員考試，成為一名正式的國家公職人員，在福利待遇方面都非常良好，但是由于公考每年的報名人數(shù)非常多，通過也不是易事，需要大學(xué)生們做好充足的考前準(zhǔn)備，規(guī)劃好時間，努力學(xué)習(xí)備考。

2、自主創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生畢業(yè)也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)更傾向于有實習(xí)經(jīng)驗，有資源的大學(xué)生，沒有清晰的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，沒人脈沒資源不太適合自主創(chuàng)業(yè)，盲目創(chuàng)業(yè)，可能會給自己帶來更大的壓力，如果就是想將來創(chuàng)業(yè)，那么不妨先去想創(chuàng)業(yè)的行業(yè)工作，在對行業(yè)有一定了解，積攢了資源和人脈以后，創(chuàng)業(yè)成功機率會大幅提高。

3、參加校園招聘會。

每年畢業(yè)季，校園內(nèi)都會開展招聘會，為的是更好落實大學(xué)畢業(yè)生去向，這也是即將畢業(yè)的大學(xué)生，一個找工作的好機會，能去學(xué)校舉辦招聘會的企業(yè)，都是需要學(xué)校里相對應(yīng)專業(yè)的人才，校園招聘錄取率更高，更容易找到專業(yè)對口的工作，這就需要大學(xué)生做好面試準(zhǔn)備，做一份精美的簡歷，將取得的學(xué)習(xí)成果，以及實習(xí)經(jīng)驗等詳細寫出來，給HR留下良好的第一印象。

二、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境如何？

就業(yè)環(huán)境:具體專業(yè)具體分析

大學(xué)生就業(yè)形勢分析如下：從大學(xué)生就業(yè)行業(yè)的角度來看，不同行業(yè)大學(xué)生就業(yè)的程度嚴(yán)重分化。高校畢業(yè)生就業(yè)狀況良好的行業(yè)基本符合全國的產(chǎn)業(yè)形勢。其中，在疫情背景下，醫(yī)學(xué)與生物工程的就業(yè)狀況較好。但是，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲、交通、電力等行業(yè)的就業(yè)狀況稍低，競爭很激烈。從大學(xué)生就業(yè)市場的現(xiàn)狀來看，大學(xué)生就業(yè)市場產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的矛盾更加突出。

從職業(yè)角度看，房地產(chǎn)開發(fā)/經(jīng)紀(jì)/中介、銷售業(yè)務(wù)、教育培訓(xùn)等行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景良好，說明這些行業(yè)人才短缺。在就業(yè)率較低的行業(yè)中，主要是管理/項目協(xié)調(diào)、硬件開發(fā)、公關(guān)/媒體等，同時包括財稅、律師等專業(yè)，由于畢業(yè)生人數(shù)過多，并且受疫情影響，企業(yè)招聘需求下降，導(dǎo)致企業(yè)招聘競爭激烈。從就業(yè)方向來看，整體來看，單位就業(yè)是畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，其中單位就業(yè)比例較高，為75.8％，其次是自由職業(yè)和國內(nèi)/外教育，分別占7.7％和7.5％，而選擇創(chuàng)業(yè)或其他創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生比例較低，僅占2.8％。社會對于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來越高。我國社會中高層次的人才嚴(yán)重短缺，對高層次的復(fù)合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。社會對高校畢業(yè)生的總體需求信息量呈逐年遞減趨勢。同時，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大的差距。用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求，重在人品和能力，對專業(yè)反而相對看得淡一些。且畢業(yè)生的就業(yè)期望值居高不下的問題，仍然是高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題。有些畢業(yè)生感到“找不到理想的單位”，但同時又有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業(yè)生，特別是西部欠發(fā)達地區(qū)難以對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)生強大的吸引力，客觀上反映了畢業(yè)生求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)較為普遍。

就業(yè)率排名:

三、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀如下:

近年來，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之當(dāng)前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。

大學(xué)生就業(yè)難既有社會原因、政策原因，也有大學(xué)生自身的原因。而就業(yè)問題最根本的原因還是生產(chǎn)力和社會發(fā)展需要的一個矛盾，生產(chǎn)力嚴(yán)重跟不上社會需求增長速度，生產(chǎn)力跟不上，能提供的就業(yè)缺口就小，供給大于需求的局面就會長期存在。

再就是，中國擁有世界第一的人口量，隨著社會的發(fā)展，每年新增的高素質(zhì)勞動力也在不斷增多，人口數(shù)量大、高素質(zhì)勞動力不斷增多，導(dǎo)致供求現(xiàn)狀長期不可改變。

可以說，就業(yè)問題中國基本不可能解決，最多能緩解，能發(fā)展更多的產(chǎn)業(yè)，在高新產(chǎn)業(yè)上力求趕上世界水平，還能提供相當(dāng)分量的就業(yè)崗位，但要說完全改善就業(yè)環(huán)境，那是不可能實現(xiàn)的。

就發(fā)達國家的現(xiàn)狀來看，其就業(yè)問題還沒有中國好，況且中國人口量如此龐大，加之中國人對教育的高度重視，人才將在未來持續(xù)輸出。勞動力不斷壯大，社會卻不可能一直保持高速增長。

隨著社會發(fā)展趨于成熟，各個領(lǐng)域逐漸趨于飽和，能做的就是在高新產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)上提供更多崗位，再者就是鼓勵創(chuàng)業(yè)，通過種種刺激，當(dāng)然還是能為社會提供不少就業(yè)崗位，但總體來說，這些都不是持久的。

那么，這種供給和需求關(guān)系的矛盾就會長期保持并增大，供給和需求之間存在差距，也就出現(xiàn)勞動力大量閑置問題，這一部分勞動力的閑置會給中國經(jīng)濟的發(fā)展帶來嚴(yán)重的阻礙，不僅不能創(chuàng)造應(yīng)有的價值，還會占取相應(yīng)資源。

不能實現(xiàn)勞動力的充分利用就意味著發(fā)展不能最大化，這種狀態(tài)勢必會對中國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化的進程產(chǎn)生影響。

如此看來，就業(yè)問題一是難解決，或者不可能解決，二是其影響力巨大，對中國政治動蕩有影響，對社會公平性的體現(xiàn)發(fā)出挑戰(zhàn)，三是嚴(yán)重抑制中國經(jīng)濟發(fā)展，

總之，其破壞力之大，就決定了它的重要性，未來中國既然解決不了就業(yè)問題，那么，我們唯一追求的就是緩解這個問題，盡量減少矛盾，改變當(dāng)前生產(chǎn)力落后的現(xiàn)狀，還社會一個比較和諧的就業(yè)環(huán)境。

四、大學(xué)生就業(yè)社會環(huán)境現(xiàn)狀分析

大學(xué)生就業(yè)社會環(huán)境現(xiàn)狀分析如下：

一、大學(xué)生就業(yè)社會環(huán)境分析主要有：

1、客觀環(huán)境分析（供需之間的客觀矛盾、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人才培養(yǎng)的銜接的客觀矛盾等）。

2、大學(xué)生主觀意識環(huán)境分析（就業(yè)意愿、薪酬期望值、對工作環(huán)境的要求等）。

3、政策環(huán)境分析。

二、就業(yè)意愿：

就業(yè)意愿是大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析中的主觀意識環(huán)境，在大眾創(chuàng)業(yè)的號召下，很多大學(xué)生的就業(yè)意愿不是很強烈，特別是有做企業(yè)背景的家庭出來的大學(xué)生以及家庭條件比較好的大學(xué)生，他們畢業(yè)后甚至在學(xué)校就已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)了，這部分人基本就沒有就業(yè)的意愿。

三、薪酬期望值過高：

現(xiàn)在培養(yǎng)一個大學(xué)生，花費的成本比較高。很多普通家庭的孩子，大學(xué)畢業(yè)后，對薪酬期望是比較高的，但是現(xiàn)實就是殘酷的，絕大多數(shù)剛畢業(yè)的大學(xué)生，薪資待遇還不如一個超市收銀員，這種薪酬期望的落差，導(dǎo)致很多大學(xué)生不愿意去企業(yè)就業(yè)。

四、對工作環(huán)境的要求過多：

對于普通家庭的大學(xué)畢業(yè)生，他們努力考取大學(xué)，就是為了能有個舒適的工作環(huán)境，想要坐在辦公室里、吹著空調(diào)的工作環(huán)境。但是現(xiàn)實是，剛一畢業(yè)的前幾年，都是需要到一線去鍛煉和學(xué)習(xí)，工作環(huán)境比較艱苦，很多大學(xué)生吃不了這個苦，干幾天就溜走了。

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