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創(chuàng)意作品設(shè)計及簡介（100件創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計）

發(fā)布時間：2023-04-28 22:09:32 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 48

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于創(chuàng)意作品設(shè)計及簡介的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、創(chuàng)意活動策劃5篇
2、創(chuàng)意活動策劃
3、一年級科技幻想畫作品名稱和創(chuàng)意簡介50字左右孩子該怎么寫
4、作品設(shè)計理念怎么寫?

創(chuàng)意作品設(shè)計及簡介（100件創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計）

一、創(chuàng)意活動策劃5篇

創(chuàng)意活動策劃5篇

活動引言： 用心創(chuàng)造生活，用智慧充實生活。一門關(guān)于雙手的藝術(shù)，我們的舞臺需要你的光臨!

活動宗旨： 解放思想、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。

活動主題： 熱愛生活、創(chuàng)造生活。

活動目的： 培養(yǎng)同學(xué)從學(xué)習(xí)到生活上的合作互愛。

培養(yǎng)同學(xué)的愛國主義、集體主義精神。

豐富大家的課余生活。

活動意義： 培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活、熱愛創(chuàng)新，致力于環(huán)保的思想情懷，鼓勵同學(xué)們在生活形態(tài)和生活意識上創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造生活。

活動內(nèi)容： 參賽人員以大賽組委會提供的結(jié)合自帶的材料，即興設(shè)計一件或一件以上的手工藝品。(服飾、小飾品、環(huán)保工具、速成畫等)

與此同時會場周邊還有好玩又精彩的游戲等著你。

活動對象： 信息技術(shù)系師生為主、全院師生都可自由參與。

活動地點(diǎn)： 一教大門前坪。

活動時間： xx年3月12日下午3：004：30

活動負(fù)責(zé)： 信息技術(shù)系團(tuán)總支文娛部、宣傳部。

活動安排：

一、采取自由報名的形式，以團(tuán)隊為單位，每組不得少于三人不多于八人。對于現(xiàn)場臨時參加的人員我們將做信息登記。

二、活動前兩周我們將下到各班進(jìn)行宣傳，海報宣傳也同時進(jìn)行。

三、我們將把工作人員分組，每組設(shè)組長一名，采取責(zé)任到人全權(quán)負(fù)責(zé)的辦法。將人員分為：

1、后勤組負(fù)責(zé)會場的服務(wù)、衛(wèi)生等工作。

2、通訊組負(fù)責(zé)與會時信息的傳達(dá)。

3、宣傳組負(fù)責(zé)會前的的全部宣傳工作及會場的場景布置。

4、接待員負(fù)責(zé)接待與會人員并向他們講解我們活動的具體內(nèi)容。

5、主持人負(fù)責(zé)活動全程的氣氛調(diào)動、采訪參賽人員。

四、在活動開展至少一周前召開各班班長、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員會議，讓他們帶動的班上的同學(xué)積極的參與活動。

五、我們組委會將會提供有限的材料例：廢報紙、朔料袋、彩朔紙、小刀、礦泉水瓶、膠水、膠布、大頭釘、回形針等。

六、活動小插曲游戲

我們將準(zhǔn)備兩到三個游戲：

大力士之戰(zhàn)掰手腕

七彩水上飄水杯傳球(用氣息吹動七彩球在水杯上滾動)

神奇魔法圈套禮品(在一定的距離外用一個環(huán)狀物套我們準(zhǔn)備的物品)

附：參與游戲的均有機(jī)會獲得我們提供的禮品!

七、我們將會在會場布置兩排桌子作為工作臺，在周邊懸掛一些動漫設(shè)計作品。

八、我們還將提供一些設(shè)計圖紙，以便同學(xué)們能更好的完成作品。

九、向?qū)W生活動中心申請借用音響設(shè)備，使得現(xiàn)場氣氛更加的濃烈。

活動流程：

1、開場由主持人帶動全體與會人員，作簡單的活動介紹。

2、參賽人員開始設(shè)計(在此期間主持人會向設(shè)計人員采訪，同時我們的游戲也將在同一時間開始)

3、待有人員設(shè)計好了，拿出來展示并要設(shè)計人員作簡單的介紹。

4、將所有設(shè)計好了的作品做統(tǒng)一展示。

5、由現(xiàn)場的人員參與投票選出最佳及前五位，當(dāng)場頒獎。

6、邀請同學(xué)講講對此次活動的看法。

7、主持人作總結(jié)。

7、集體合影。

附：活動過程中我們將會有專門人員進(jìn)行攝影，活動后我們將把照片展示出來)

注意事項：

1、主持人的選拔，要有很強(qiáng)的舞臺駕馭能力。

2、注意會場的環(huán)境衛(wèi)生。

3、注意人員的合理安排。

獎項設(shè)置：

一等獎：一名 (獎狀+獎金60元)

二等獎：二名 (獎狀+獎金40元)

三等獎：三名 (獎狀+獎品)

優(yōu)勝獎：三名 (獎狀+獎品)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

材料：80元

獎品：100元

獎狀：20元

獎金：(60+2×40)元

洗相片：40元

小禮品：60元

共計：440元

以上就是本次創(chuàng)意生活秀活動的策劃書，相信在我們的共同努力下，在各領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，我們的活動一定會很成功的!

一、活動前言

通過舉辦“APP創(chuàng)意展示大賽”，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新思維，科學(xué)利用電腦，激發(fā)靈感，鼓動創(chuàng)意，抒 *** 感，展現(xiàn)才華的宗旨，以一個先鋒形象引領(lǐng)一種設(shè)計文化，以一個主任翁的身份表現(xiàn)大學(xué)生自己的生活，讓技術(shù)與藝術(shù)、情感完美的結(jié)合，彰顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。并努力宣傳貴公司的`品牌與產(chǎn)品，達(dá)到雙贏目的。

二、活動宗旨

挑戰(zhàn)自我，以新時代的科技去放飛理想，釋放 *** ，在現(xiàn)實、夢想和 *** 的碰撞中，擦出創(chuàng)意的火花。提高學(xué)生科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，拓寬學(xué)生人文視野。

三、策劃主辦單位

計算系團(tuán)總支學(xué)生會

四、活動時間

報名時間：

4月21日——4月30日

交作品時間：

5月10日

五、活動對象

全院師生

六、參賽要求

參賽者可以使用當(dāng)前主流的開發(fā)平臺、工具及數(shù)據(jù)技術(shù)，自主或團(tuán)隊設(shè)計開發(fā)軟件作品。作品形式可以是網(wǎng)站、游戲、Web應(yīng)用系統(tǒng)、單機(jī)版軟件、基于移動終端的App等均可。

作品具體要求如下：

（1）開發(fā)平臺（工具）不限。

（2）提交的作品須有開發(fā)、運(yùn)行及軟件功能使用說明的文檔。

（3）自主設(shè)計開發(fā)（嚴(yán)禁完全抄襲）。

（4）比賽現(xiàn)場能夠運(yùn)行演示。

提交方式：

文件夾命名為“系別+班級+姓名+參賽項目”；文件夾內(nèi)含：“源文件+作品成品 +使用說明文檔（word文檔）”。

七、獎項設(shè)置：

一等獎：榮譽(yù)證書+500元

二等獎：榮譽(yù)證書+300元

三等獎：榮譽(yù)證書+200元

優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書+精美禮品一份

八、報名方式

（1）現(xiàn)場報名：

在各個報名點(diǎn)現(xiàn)場登記報名，詳情可在攤點(diǎn)現(xiàn)場咨詢

（2）統(tǒng)一報名：

參賽各個項目的可在各班班長處統(tǒng)一登記報名

（3）其他報名：

①關(guān)注微信“康大計算機(jī)系”，發(fā)送“姓名+班級+參賽項目+聯(lián)系方式”私信報名

②編輯短信：“姓名+班級+參賽項目+聯(lián)系方式”至計算機(jī)系學(xué)習(xí)部部長：

一、時間： 3月8日下午13：00——16：00

二、地點(diǎn) ：新世紀(jì)游泳俱樂部(室內(nèi)游泳館活動)

三、活動對象 ：駐馬店四中全體女教職工

四、活動項目 ：(水中娛樂活動)

1、水中漫步(目的：有氧訓(xùn)練，增強(qiáng)魄力，提高自信及身體的平衡能力)

游戲規(guī)則：選手分為兩隊，共2條賽道，每隊每次1人在水上進(jìn)行奔跑，全程25米，先到者為勝。

2、水中奪寶(目的:鍛煉身體平衡能力，協(xié)調(diào)能力，提高全身機(jī)體的活動量)

游戲規(guī)則：選手分為兩隊，每隊每次3人分別從泳池兩邊下水，每條賽道中間由工作人員持一大桶，桶中放有數(shù)個水球，選手取到水球送回岸邊，固定時間內(nèi)取水球多者為勝(要求不能游泳，必須腳著地在水中行走或奔跑)。

五、活動組隊：

現(xiàn)場臨時組成四隊，每隊10人，分別在胳膊系上紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布條以示區(qū)分。

活動準(zhǔn)備：

1、由新世紀(jì)辦公室印制三八節(jié)活動卡由校辦公室蓋章確認(rèn)。

2、新世紀(jì)配合四中工

會辦布置好現(xiàn)場，做好活動前準(zhǔn)備。

3、四中組織活動人員13：00在新世紀(jì)門前集合。

4、7號和8號進(jìn)行短信通知。

通知內(nèi)容：

7號：三八婦女節(jié)業(yè)已臨近，四中擬定于3月8日13：00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合，請準(zhǔn)時參加。

8號：學(xué)?；顒咏裉煜挛?3：30準(zhǔn)時舉行，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合，請匆誤時。

材料準(zhǔn)備：

1、水球( 12個 )

2、氣球(5袋、氣筒2個、2m左右細(xì)繩50根)。

設(shè)計理念：交融設(shè)計，獨(dú)立實施。

設(shè)計簡介：此處設(shè)計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設(shè)計，但彼此之間又可獨(dú)立開來實施。三個活動一方面可以加強(qiáng)在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。

三個活動聯(lián)系圖

一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

該比賽面向全校同學(xué)，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴(kuò)展同學(xué)們的環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，同時鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力及創(chuàng)新實踐能力。本次比賽預(yù)計會持續(xù)三周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采用不用的形式。

具體如下：

1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進(jìn)行宣傳。

贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

3、復(fù)賽：由協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機(jī)抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計環(huán)?；顒?。評委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。

復(fù)賽后，再次進(jìn)行主題展板宣傳。

4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計大賽——晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，可以設(shè)計成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風(fēng)箏）。各自隊對自己設(shè)計的作品進(jìn)行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。

5、后期：活動綜合宣傳。

二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動

這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計”的后續(xù)活動，也可以獨(dú)立開展?；顒宇H賦趣味性，既可加強(qiáng)同學(xué)交流，又可豐富課余生活。

具體如下：

1、活動內(nèi)容：

甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；

乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。

2、活動前期：

2.1蒐集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部），組織會員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團(tuán)）；蒐集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

2.2前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

2.3贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3、活動實施：

3.1在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。

3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。

3.3在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計成員前往金海灘放飛。

三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

這是一組綜合了宣傳與實踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強(qiáng)社團(tuán)與學(xué)生、社團(tuán)與社團(tuán)、社團(tuán)與社會之間的聯(lián)系。

具體內(nèi)容如下：

1、紅—走近環(huán)保（校外）

聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計”中的優(yōu)秀活動實施（由設(shè)計小組負(fù)責(zé)）。

3、藍(lán)—藍(lán)色行動（校園內(nèi)外）

環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進(jìn)行相關(guān)方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。

一、活動背景：

春日照耀，微風(fēng)輕拂，細(xì)雨滋潤，嫩柳飛揚(yáng)。年輕的我們?nèi)缙评O的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學(xué)院的女生們在這個舞臺上用 *** 汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學(xué)院第一屆女生節(jié)系列活動，為宿州學(xué)院女生創(chuàng)造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環(huán)境，為在校大學(xué)生竭誠服務(wù)。

　二、活動主題： 繽紛校園，魅力女生

三、活動目的

1、活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注。

2、提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。

3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

4、促進(jìn)男、女生之間的交流。

5.弘揚(yáng)女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

四、活動時間： 3月7號到3月10號

五、活動的安排

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.有關(guān)首屆女生節(jié)的調(diào)查問卷

(策劃見附件一，二)

2.前期宣傳3月4號3月7號

形式：①由宣傳部設(shè)計女生節(jié)的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進(jìn)行海報宣傳;

②聯(lián)系廣播電臺，在每天定時進(jìn)行廣播宣傳

③由學(xué)生會各成員告知周圍同學(xué)，進(jìn)行言語宣傳

④由學(xué)生會印刷宣傳單在各系進(jìn)行宣傳

⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進(jìn)行宣傳

(二)具體活動內(nèi)容

a女生節(jié)開幕式

b女生節(jié)徽章設(shè)計 C香車載美人

d踢毽子比賽

e女生演講比賽

f閉幕式

二、創(chuàng)意活動策劃

創(chuàng)意活動策劃篇1

一、活動前言： 此次的KAB“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

二、活動簡介： 創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點(diǎn)子市集),也代表I’m-Art（我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。

本屆市集主要活動有：1、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品（如時尚設(shè)計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計、攝影、音樂等）展賣；2、“創(chuàng)意之星”評選。

三、活動目的： 參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛DIY的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

四、活動主題：試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

五、活動時間： 12月04日星期日9：00——18：00

六、活動地點(diǎn)： 一期籃球場大學(xué)生生活動中心（下雨天備用）

七、活動對象： 湖北大學(xué)全體學(xué)生

八、主辦單位： 湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦單位：湖北大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

九、報名形式： 團(tuán)隊報名、個人報名、社團(tuán)報名等

十、活動規(guī)則： KAB為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團(tuán)隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要服從工作人員安排。

十一、活動內(nèi)容：

1、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學(xué)生；

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力；須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學(xué)生生活；

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力（如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等）。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。

2、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

十二、具體活動安排：

（一）“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學(xué)生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

3、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等。

4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。

（一）活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點(diǎn)宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)

12月04日——活動當(dāng)日：場地布置、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）“創(chuàng)意之星”評選

參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。

十三、報名方式

宣傳擺點(diǎn)現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至

報名截止時間： 12月2日。

主辦方：湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委。

承辦方：湖北大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部。

創(chuàng)意活動策劃篇2

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩xx

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

創(chuàng)意活動策劃篇3

一、活動目的

旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨(dú)特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚(yáng)校園特色文化。

二、活動背景

繼我院“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

三、活動內(nèi)容簡介：

《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨(dú)特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位。()作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。

四、活動流程：

1、作品征集的宣傳：

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告

（2）海報宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報

（3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負(fù)責(zé)人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。

2、作品的收集：

（1）由每班的班長負(fù)責(zé)收集其所在班級的作品，再交至院學(xué)生會，最后統(tǒng)一匯總。

3、作品的篩選：

請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進(jìn)行篩選和評審

4、作品展示前的宣傳：

在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網(wǎng)上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示

5、作品的展示：

（1）展示前的一些準(zhǔn)備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。

（2）展示中的工作：注意保護(hù)展品，給參觀者提供一些基本的服務(wù)。

（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。

6、對優(yōu)秀作品的獎勵：

（1）公布獲得展示作品資格的選手名單

（2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用

（3）為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀

五、活動時間

4月下旬

（1）作品征集：

作品征集開始時間：

作品征集截止日期：

（2）作品展示：

計劃展示時間長度

展示開始時間

活動地點(diǎn)：待定

創(chuàng)意活動策劃篇4

活動背景及目的：為響應(yīng)團(tuán)中央倡導(dǎo)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的號召，加強(qiáng)我校大學(xué)生鍛煉意識和身體素質(zhì)，材料學(xué)院決定于本學(xué)期開展“快樂GO，同學(xué)去哪兒”創(chuàng)意健走活動。倡導(dǎo)通過新穎獨(dú)特的方式打造豐富多彩的健身計劃，吸引我校學(xué)生積極參與體育鍛煉，在運(yùn)動中揮灑青春的汗水，在運(yùn)動中塑造強(qiáng)健的體魄。引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺增強(qiáng)奮斗精神，保持陽光的心態(tài)，勝不驕敗不餒，在創(chuàng)建和諧社會的進(jìn)程中書寫青春華章；引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學(xué)會反省、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會珍惜，形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的鮮明導(dǎo)向。

一、活動主題

快樂GO，同學(xué)去哪兒

二、參賽對象

全校師生均可參與。

三、活動時間

XX年4月10日—XX年6月5日

四、活動形式及要求策劃

1.參與者借助移動設(shè)備上流行的鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運(yùn)動），在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運(yùn)動軌跡，通過豐富的想象力和精心的設(shè)計，讓原本單調(diào)的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如?；铡?shù)字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。

2.作品要求包含以下內(nèi)容：運(yùn)動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖

3.參賽方式：

①關(guān)注“鴻材書院”微信公共平臺

②將活動名稱“快樂Go，同學(xué)去哪兒”和運(yùn)動圖案分享到朋友圈并截圖；

③將運(yùn)動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖（同時附上姓名及聯(lián)系方式）發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺。

4.評選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，評選出各個獎項，給予獎品獎勵。

五、時間安排

4月19日—5月20日征集作品

5月22日—5月31日網(wǎng)絡(luò)投票階段

6月5日前公布獲獎結(jié)果

六、獎項設(shè)置

1.創(chuàng)意獎

終極創(chuàng)意獎1名，獎品為價值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。

創(chuàng)意無限獎3名，獎品為價值499元咕咚智能手環(huán)2。

出彩創(chuàng)意獎5名，獎品為價值299元咕咚藍(lán)牙4.0智能心率帶。

2.單項獎

最遠(yuǎn)距離獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；

最長時間獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；

最大運(yùn)動量1名，獎品為價值209元的咕咚糖果。

3.紀(jì)念獎

凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀(jì)念獎一份，獎品為價值40—70元咕咚腰包一個。

七、說明

1、本次活動的'作品征集、投票、獲獎結(jié)果公布等均以材料學(xué)院官方微信“鴻材書院”為平臺，歡迎大家隨時關(guān)注。

2、本次活動經(jīng)費(fèi)由咕咚網(wǎng)、贊助。

創(chuàng)意活動策劃篇5

設(shè)計理念：交融設(shè)計，獨(dú)立實施。

三個活動聯(lián)系圖

一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

具體如下：

1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進(jìn)行宣傳。

贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

3、復(fù)賽：由環(huán)境保護(hù)協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機(jī)抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計環(huán)?；顒?。評委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。

復(fù)賽后，再次進(jìn)行主題展板宣傳。

5、后期：活動綜合宣傳。

二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動

具體如下：

1、活動內(nèi)容：

甲組：展示和放飛“ 廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；

乙組：招募志愿者，2—3 人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。

2、活動前期：

2.1 搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部），組織會員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團(tuán)）；搜集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

2.2 前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

2.3 贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3、活動實施：

3.1 在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3 人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。

3.2 3 天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。

3.3 在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“ 廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計成員前往金海灘放飛。

三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

具體內(nèi)容如下：

1、紅—走近環(huán)保（校外）

聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者培訓(xùn)后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講故事、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計”中的優(yōu)秀活動實施（由設(shè)計小組負(fù)責(zé)）。

3、藍(lán)—藍(lán)色行動（校園內(nèi)外）

三、一年級科技幻想畫作品名稱和創(chuàng)意簡介50字左右孩子該怎么寫

分別為您奉上：

1、圖片

2、簡介

未來的太空很是熱鬧，我們?nèi)祟惗家呀?jīng)實現(xiàn)了飛向太空并且在太空生活的夢想，我們?nèi)祟惓俗慕煌üぞ咭彩歉魇礁鳂拥?。我們生活的很是和諧。

四、作品設(shè)計理念怎么寫?

1、視覺效果：科技、綠色環(huán)保、追求、穩(wěn)定、形象。設(shè)計語匯：科技化、國際化、圖文化、裝飾性。

2、設(shè)計主題： “高科技、綠色自然”

3、構(gòu)成詮釋：標(biāo)志以科技為概念，以綠色為基礎(chǔ)，以聯(lián)想為依據(jù)，以充分展示“捷盛化工”以＂科技綠色服務(wù)生活＂的理念。

本標(biāo)志構(gòu)成中以圓，五邊形基本要素，易聯(lián)想到分子、原子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，符合企業(yè)的行業(yè)特征；五角形內(nèi)是“J”的變形為一只向上的飛鳥。以此昭示企業(yè)的文化與事業(yè)發(fā)展，可謂：形神合一，無往不利。

4、本標(biāo)志可延伸性理解度很廣，是一個易辯，易讀、易記的良好代言形象。

該標(biāo)志圖文化，不僅是當(dāng)國際設(shè)計藝術(shù)風(fēng)格，亦是當(dāng)代企業(yè)的時代風(fēng)范展示，以簡捷明快的圖形化語言與社會大眾溝通，使企業(yè)信息得以快速傳遞，并形成品牌信息文化的沉淀。

擴(kuò)展資料

對于從事藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意工作的人而言，深刻體會大自然帶給人的情感交流和審美性，從對事物的觀察中尋找靈感，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在普通形式下的細(xì)節(jié)與美感，捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的知覺閃現(xiàn)，及時總結(jié)、歸納、提煉自然中的素材，是尋找創(chuàng)意靈感的源泉。

作為一個設(shè)計師來說，如果只了解自己所從事的專業(yè)方面的知識而忽視其他知識的擴(kuò)展與積累，那么設(shè)計藝術(shù)思維就會受到限制。

以上就是關(guān)于創(chuàng)意作品設(shè)計及簡介相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。