博士進(jìn)大學(xué)當(dāng)老師容易嗎(博士進(jìn)大學(xué)當(dāng)老師容易嗎知乎)
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一、工科博士畢業(yè)后怎樣才能進(jìn)高校當(dāng)老師?難度大嗎?
如果有什么研究成果、學(xué)術(shù)成就還是比較容易的,另外還有你的第一學(xué)歷,如果第一學(xué)歷好也有優(yōu)勢,否則只有自求多福的。據(jù)我們老師說,北大的一個博士來應(yīng)聘,但是第一學(xué)歷太低,直接簡歷 被丟一邊了
二、博士畢業(yè)就有資格當(dāng)大學(xué)教師嗎?
教師行業(yè)屬于是鐵飯碗行業(yè),在教師行業(yè)中,中學(xué)教師的待遇比小學(xué)教師好,大學(xué)教師的待遇又比中學(xué)教師更高。怎么才能夠當(dāng)上一名大學(xué)教師呢?在很多人的印象中,至少得博士畢業(yè),才有資格進(jìn)高校??墒牵┦慨厴I(yè)就能夠當(dāng)大學(xué)教師了嗎?這其實也不一定?,F(xiàn)在,就讓我們來分析一下這個問題。
首先,不是所有的博士畢業(yè)都能當(dāng)大學(xué)教師。在我國,博士這個學(xué)歷,也是要細(xì)分為全日制博士和在職博士的。如果你僅僅是一名在職博士,畢業(yè)之后,也能夠拿到博士學(xué)位,但并不一定有資格當(dāng)教師。當(dāng)然,過去,一部分本科生畢業(yè)之后也能留在高校任教。但是,現(xiàn)階段中國的高校招收年輕教師,通常情況下,都會從全日制博士中選拔。
其次,博士想要成為教師,在哪里讀博士很重要。很多時候,出身問題很重要。也就是說,在有沒有資格成為大學(xué)教師這回事上,“英雄得問出處”。比如,在一所二流大學(xué)念完博士,想要到北大清華任教,難度特別大,通常情況下,沒什么可能。一般來說,北大清華這樣的高校招收教師,通常至少得是985名校博士生畢業(yè)才有資格。甚至,一部分重點高校,在招收大學(xué)教師時,還要求求職者具有海外留學(xué)經(jīng)歷,必須在世界一流大學(xué)有過學(xué)習(xí)和科研經(jīng)歷才能夠任教。因此,千萬不要以為拿到了博士文憑,就有了當(dāng)大學(xué)教師的通行證。
再次,博士想要當(dāng)大學(xué)教師,還必須兼具教學(xué)能力和科研能力?,F(xiàn)階段,教育部要求所有的大學(xué)教師都必須給本科生上課。如果一名年輕教師,不給本科生上課,在評職稱的時候,有可能會被一票否決。因此,那些沒有教學(xué)能力的博士,很顯然也不適合當(dāng)大學(xué)教師。哪怕是進(jìn)入了大學(xué)教師隊伍,在職稱晉升上,可能也會遭遇挫折。與此同時,大學(xué)教師要想有前途,通常必須不斷提升自己的科研能力,在科研上有成果。否則,單單依靠大學(xué)教師的“死工資”,日子過得可能還不如基層公務(wù)員。只有在科研和教學(xué)上齊頭并進(jìn),在成為大學(xué)教師的道路上,才會越走越順。
總之,想要成為一名教師,最基礎(chǔ)的門檻,當(dāng)然必須是博士,而且,從現(xiàn)階段的形勢來看,通常必須是全日制博士。與此同時,博士的出身要好,才會有更好的出路。最后,博士不僅在科研上要有能力,在教學(xué)上也要有能力,才能夠成為一名合格的大學(xué)教師。
三、山東師范大學(xué)心理學(xué)博士容易當(dāng)大學(xué)老師嗎
山東師范大學(xué)心理學(xué)博士不容易當(dāng)大學(xué)老師。心理學(xué)這種專業(yè),除了師范大學(xué)和一些綜合類院校,其他學(xué)校幾乎不開設(shè),高校又對心理學(xué)老師的需求量不是很大。
四、40 多歲博士畢業(yè)還有機(jī)會進(jìn)公立高校當(dāng)老師嗎?
40多歲博士畢業(yè)有機(jī)會進(jìn)公立高校當(dāng)老師的。
很多博士除了進(jìn)大型企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等,主要就業(yè)渠道就是高校教師,一般本科以上院校的招聘機(jī)構(gòu)都得獲得博士學(xué)位的人才能報考,尤其是一些文科類的專業(yè),更是偏重于博士學(xué)位的人才。
高校招聘中,博士進(jìn)高校當(dāng)老師成為大多數(shù)高校的門檻,有些還得要求博士具有高校教師資格證、相關(guān)職稱資格、工作經(jīng)歷等,當(dāng)然也有些實力稍弱的本科院校,一般只要求是博士學(xué)位就可以,要求相對還是較低的。
進(jìn)公立高校當(dāng)老師:
大部分的高校都要求應(yīng)聘者具有碩士以上的文化程度,少部分的崗位還需要具備博士以上的文化程度。其中,具有教師資格證書也是最基礎(chǔ)的。學(xué)術(shù)研究成果,要求應(yīng)聘者起碼在省級以上的刊物上發(fā)表過學(xué)術(shù)論文,在某些行業(yè)領(lǐng)域具有一些研究成果。
具有一定的工作經(jīng)驗,比如說從事過教師相關(guān)的工作。自身素養(yǎng)方面,要熱愛教育事業(yè),教學(xué)經(jīng)驗豐富;要具有較廣博的文化基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)水平,既精通自己擔(dān)任的課程,還要懂得其他學(xué)科知識;語言規(guī)范、準(zhǔn)確。
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