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必修課是專業(yè)課還是公共課（必修課是專業(yè)課還是公共課好）

發(fā)布時間：2023-04-27 12:17:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 364

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本文目錄:

1、大學專業(yè)課、公共課、選修課、通選課分別是什么意思？大一都有哪些課？
2、專修課普修課必修課選修課的定義區(qū)別
3、大學里面的必修課，專業(yè)必修課，公共必修課的區(qū)別，這三者考核方式（考試/考查）分別是什么。
4、大學里的“通選課”與“必修課”有什么區(qū)別？

必修課是專業(yè)課還是公共課（必修課是專業(yè)課還是公共課好）

一、大學專業(yè)課、公共課、選修課、通選課分別是什么意思？大一都有哪些課？

專業(yè)課：是本專業(yè)所必須學的專業(yè)書，專業(yè)課所學內(nèi)容與所選專業(yè)有關(guān)。

公共課：公共課是所有的專業(yè)都需要上的課，例如高數(shù)、大學英語、大學物理之類的。

選修課：選修的課，根據(jù)自己興趣愛好選擇的課程，例如電影鑒賞、美食鑒賞之類的，這些課以培養(yǎng)興趣為主。

通選課：這是選修其他專業(yè)的專業(yè)課。

大一以公共課為主，還有少部分的專業(yè)課，選修課和通選課一般沒有。主要有高等數(shù)學、大學英語、大學物理、C語言、毛概、思道修、馬克思。

擴展資料：

大學必修課分類：

1、公共基礎(chǔ)必修課——這是每個大學都要學習的課程,也要求必須通過的課程。這類課程主要有體育、軍事理論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、課程設(shè)計、文獻信息檢索與利用、大學語文、大學英語、形勢與政策、思想想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論三個代表重要思想概論、當代世界經(jīng)濟與政治。

2、學科基礎(chǔ)必修課——這是相對每個不同專業(yè)的來說的,顧名思義,這是每個專業(yè)深入學習研究前的基礎(chǔ)入門課程,就像是建造房子的基礎(chǔ),可謂是重中之重。在這里例舉土木工程專業(yè)的學科基礎(chǔ)必修課來舉例說明，主要有高等數(shù)學、畫法幾何與工程制圖、線性代數(shù)B、概率統(tǒng)計D、大學物理C、測量學、大學物理實驗C、工程力學。

3、學科基礎(chǔ)限定選修課——這是對學科基礎(chǔ)必修課程的補充，進一步的了解專業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是后面專業(yè)必修課和專業(yè)限定選修課學習的準備課程，做好充分的準備去學習后面的東西。

4、專業(yè)必修課——顧名思義，這就是整個大學專業(yè)學習的核心知識，是重中之重的課程，學好了，對以后工作中會有很大的幫助。在這里也例舉土木工程專業(yè)的專業(yè)必修課來舉例說明，主要有工程力學、混凝土結(jié)構(gòu)原理、結(jié)構(gòu)力學、土力學、鋼結(jié)構(gòu)原理、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、砌體結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、土木工程施工。

5、專業(yè)限定選修課——這雖然是選修課，但是也是必須學習的課程，重要性僅次于專業(yè)必修課。它可以說是專業(yè)必修課的補充，因為專業(yè)必修課并不能將專業(yè)知識闡述的面面俱到，專業(yè)限定選修課的課程就是學習的更加完善一點，學習以后應(yīng)用的知識更多一點。在這里也例舉土木工程專業(yè)的專業(yè)限定選修課來舉例說明，主要有房屋建筑學、建筑電工學、基礎(chǔ)工程、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)電算。

6、實踐教學環(huán)節(jié)——這是必不可少的練兵課程,是學生和社會接觸的第一步，也是學習不再筆上談兵的課程。在實踐教學環(huán)節(jié)，會到真正的公司中實習，會接觸到很多實用的儀器，會寫很多公司案例策劃，會運用你所學的知識進行課程設(shè)計等等，另外軍訓也是屬于這一環(huán)節(jié)。

二、專修課普修課必修課選修課的定義區(qū)別

1、含義不同

專修課即專業(yè)課，指高等學校和中等專業(yè)學校根據(jù)培養(yǎng)目標所開設(shè)的專業(yè)知識和專門技能的課程。

普修課即公共課，是指高等教育自學考試中任何專業(yè)或部分同類專業(yè)的考生都必須學習的課程。

必修課是指學校學生必須要修習的課程；

選修課是指高等學校各學科、專業(yè)教學計劃中規(guī)定的由學生自行安排選習的課程。與“必修課”相對。

2、課程特點不同

專修課內(nèi)容與學生就讀專業(yè)密切相關(guān)，只適用于某些專業(yè)的學生，專業(yè)性很強；

普修課屬于基礎(chǔ)課程，適用于大部分的學生，廣度比較強，涉獵范圍廣；

必修課是強制性學習的課程，非常重要，更注重基礎(chǔ)和專業(yè)性；

選修課是學生知識的擴展延伸，自由度更強，可以培養(yǎng)興趣。

3、目的不同

專業(yè)課的任務(wù)，是使學生掌握必要的專業(yè)基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，了解本專業(yè)的前沿科學技術(shù)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)分析解決本專業(yè)范圍內(nèi)一般實際問題的能力。

公共課是指某一專業(yè)的考生學習的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程，其作用是為考生掌握專業(yè)知識、學習科學技術(shù)、發(fā)展有關(guān)能力打下堅實的基礎(chǔ)。

必修課是學校為了達到學生的培養(yǎng)目標，掌握相關(guān)技能必須修讀的課程，通常包括公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)課。

有些選修課是為介紹先進科學技術(shù)和最新科學成果；有些選修課是為擴大學生知識面；還有些選修課是為滿足學生的興趣愛好，發(fā)展他們某一方面的才能。

擴展資料：

選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課。

限制性選修課也稱指定選修課，指學生須在某一學科門類的領(lǐng)域或一組課程中選修；如有的專業(yè)教學計劃規(guī)定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。

國外高等學校往往規(guī)定學生須在自然科學和社會科學領(lǐng)域中選修若干學分的課程。在國內(nèi)，一般高校的大部分學生對于選修課只關(guān)心其給分高不高。

非限制性選修課也稱任意選修課，則不受上述規(guī)定的限制。為了適應(yīng)個別差異，因材施教，發(fā)揮專長，學生修習的選修課在專業(yè)教學計劃中應(yīng)占一定比例。但也不應(yīng)過多，以免影響培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。

參考資料：百度百科-公共課

參考資料：百度百科-專業(yè)課

參考資料：百度百科-必修課

參考資料：百度百科-選修課

三、大學里面的必修課，專業(yè)必修課，公共必修課的區(qū)別，這三者考核方式（考試/考查）分別是什么。

專業(yè)必修課和公共必修課都是必修課的一種，比如課程按照是否必修分類的話分選修和必修，必修課分為專業(yè)必修和公共必修；按照課程的屬性分的，比如與專業(yè)相關(guān)的課程，且需要必修的話，就叫專業(yè)必修課；公共必修就是通識課，比如思修啊、英語啊、軍事理論啊，理工科的高數(shù)啊等等；

考試指的就是期末考試通過考試的形式進行確定成績的辦法；考核指的是非考試形式，比如平時成績求平均啊，結(jié)課時候上交論文啊，或者結(jié)課時候用答辯形式啊，完全看授課老師心情

四、大學里的“通選課”與“必修課”有什么區(qū)別？

通選課是選修課的一種，與必修課的區(qū)別如下：

一、選擇性不同。

通選課允許學生自由選擇，達到規(guī)定學分即可；必修課在學習中必須學習掌握的課程，不能自由選擇。

二、主導價值不同。

必修的主導價值在于培養(yǎng)和發(fā)展學生的共性；而選修的主導價值在于滿足學生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。

三、設(shè)置目標不同。

必修課的設(shè)置目標是培養(yǎng)學生必須掌握的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能；選修課的設(shè)置目標突出基礎(chǔ)性、新穎性、實用性和獨創(chuàng)性的結(jié)合。

四、教育內(nèi)容的不同。

必修課體現(xiàn)專業(yè)性，必須要系統(tǒng)學習，在學習專業(yè)課前要先學專業(yè)基礎(chǔ)課；選修課則不需要系統(tǒng)學習，由學生根據(jù)興趣學習。

必修課通常包括公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)課。常見的必修課有：大學英語，高等數(shù)學，體育，物理實驗，軍事理論，思想道德修養(yǎng)，馬克思注意哲學，毛鄧三，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，大學物理，線性代數(shù)，計算機文化基礎(chǔ)。