基礎(chǔ)性學(xué)科指哪些學(xué)科(基礎(chǔ)性學(xué)科指哪些學(xué)科內(nèi)容)
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本文目錄:
一、高考志愿填報(bào)專業(yè)篇:什么是基礎(chǔ)學(xué)科
所謂基礎(chǔ)學(xué)科指的是基礎(chǔ)科學(xué)類的專業(yè)
比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)等等
也有人把中國語言文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等也算作基礎(chǔ)學(xué)科
希望可以幫到你
二、三大基礎(chǔ)學(xué)科是什么
在我國的教育體制中,基礎(chǔ)學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)和英語。所謂基礎(chǔ)學(xué)科,是指研究社會基本發(fā)展規(guī)律,提供人類生存與發(fā)展基本知識的學(xué)科,一般多為傳統(tǒng)學(xué)科,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、社會科學(xué)、歷史、文學(xué)等。
擴(kuò)展資料
以前的基礎(chǔ)學(xué)科主要是指素描、色彩、泥塑等,而藝術(shù)空間的`拓展給當(dāng)代學(xué)院教學(xué)帶來很多變化,影像、自由繪畫、綜合材料等等也正在作為基礎(chǔ)學(xué)科引入,逐漸打破各種固有思想的制約。三、基礎(chǔ)科學(xué)有哪些學(xué)科
根據(jù)聯(lián)合國教科文組織1974年編制的學(xué)科分類目錄,國際上將基礎(chǔ)科學(xué)分成7大類:數(shù)學(xué):包括代數(shù)學(xué)、分析和泛函分析、計(jì)算機(jī)科學(xué)、幾何學(xué)、數(shù)論、數(shù)值分析、運(yùn)籌學(xué)、概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)、拓樸學(xué)等。邏輯學(xué):包括邏輯的應(yīng)用、演繹邏輯、一般邏輯、歸納邏輯、方法論等。天文學(xué)和天體物理學(xué):包括宇宙學(xué)和宇宙起源學(xué)、行星際媒質(zhì)、光學(xué)天文學(xué)、行星學(xué)、射電天文學(xué)、太陽系等。(剩余327字)
四、教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是什么
教育學(xué)
教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科就是 教育學(xué)
教育科學(xué)是以教育規(guī)律為其共同研究對象的各門學(xué)科的總稱。
學(xué)科有兩種含義,一是指一門科學(xué)的分支,二是指課程的組成部分,與教學(xué)科目通用。教育學(xué)是教育科學(xué)體系中一門基礎(chǔ)性學(xué)科。其基礎(chǔ)性從兩方面理解。
一是由于教育學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合或教育學(xué)自身的分化,產(chǎn)生了一系列新的學(xué)科,如19世紀(jì)末和20世紀(jì)初,教育學(xué)逐步與其他學(xué)科結(jié)合,產(chǎn)生了教育哲學(xué)、教育社會學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育財(cái)政學(xué)、教育政治學(xué)、教育衛(wèi)生學(xué)、教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測量學(xué)、教育評價(jià)學(xué)、教育法學(xué)、教育工藝學(xué)、教育未來學(xué)、比較教育學(xué)、教育史、教育心理學(xué),等等。教育學(xué)自身的逐步分化又產(chǎn)生了許多相互聯(lián)系的教育學(xué)科,如課程論、教學(xué)論、德育原理、各科教學(xué)法。又由于教育對象的分化,導(dǎo)致教育學(xué)研究對象的專門化,如由研究不同的受教育的對象分化出研究各年齡階段教育特點(diǎn)的教育學(xué),如學(xué)前兒童教育學(xué)、普通教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué);各種特殊兒童教育學(xué),如聾啞兒童教育學(xué)、盲人教育學(xué)、弱智兒童教育學(xué)、工讀教育學(xué);此外還另有家庭教育學(xué)、工程教育學(xué)、軍事教育;職業(yè)教育學(xué)等。
二是教育學(xué)的基礎(chǔ)性也表現(xiàn)為它的基本原理構(gòu)成教育科學(xué)中其他學(xué)科的理論基礎(chǔ)。通常所說的教育學(xué)往往實(shí)指普通教育學(xué)。“普通教育學(xué)”有兩方面含義。一是以普通中小學(xué)教育為研究對象的,屬年齡教育學(xué),與學(xué)前兒童教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)相區(qū)別。最近若干年來國內(nèi)的普通教育學(xué)又分化為小學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育學(xué)。
三是以教育的一般規(guī)律為研究對象,其原理具有一般性,具有普遍使用的意義,它的許多基本原理構(gòu)成其它許多分支學(xué)科的理論基礎(chǔ),因此學(xué)好教育基本原理對學(xué)習(xí)其它教育學(xué)科來說,例如對學(xué)好學(xué)科教學(xué)法來說,具有理論上的奠基意義。也正是在這個(gè)意義上,我們說教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。
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問大家
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