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蘇州工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間協(xié)會(huì)（蘇州工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 03:43:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1577

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于蘇州工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間協(xié)會(huì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、蘇州中學(xué)園區(qū)校的學(xué)校簡(jiǎn)介
2、蘇州哪工廠多比較集中？
3、蘇州工業(yè)園區(qū)具體在哪？它所在的地址是哪個(gè)區(qū)的？
4、蘇州市陽(yáng)澄湖大閘蟹行業(yè)協(xié)會(huì)的介紹

蘇州工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間協(xié)會(huì)（蘇州工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

一、蘇州中學(xué)園區(qū)校的學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省蘇州中學(xué)歷經(jīng)千年，人才輩出，已成為中國(guó)學(xué)校的名牌、中華學(xué)子的首選，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。每年有成千上萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)子夢(mèng)想蘇州中學(xué)，但僅有其中少數(shù)佼佼者才能如愿以償。為了更多更好地滿足這種日益高漲的需求，2003年經(jīng)蘇州市政府批準(zhǔn)，蘇州中學(xué)在蘇州工業(yè)園區(qū)擇地255畝設(shè)立分?！K州中學(xué)園區(qū)校。園區(qū)校屬市教育局領(lǐng)導(dǎo)，屬蘇中教育集團(tuán)，是國(guó)有公辦中學(xué)，面向蘇州市及江蘇省招收優(yōu)秀初中畢業(yè)生，同時(shí)面向蘇州市區(qū)及蘇州大市招收優(yōu)秀應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。園區(qū)校在繼承蘇中優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，追求卓越與創(chuàng)新。

園區(qū)校校長(zhǎng)由在日本留學(xué)兩年并在蘇州中學(xué)擔(dān)任十年以上教學(xué)副校長(zhǎng)的教育專家、管理學(xué)碩士張昕出任，書(shū)記由十五年以上校長(zhǎng)書(shū)記經(jīng)驗(yàn)的丁云衍擔(dān)綱，另由在美國(guó)和澳大利亞工作兩年的蘇州中學(xué)資深主任莊曉燕以及美國(guó)哈佛大學(xué)進(jìn)修歸來(lái)的年輕碩士費(fèi)建華擔(dān)任副校長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際資源，具有高度的責(zé)任心、創(chuàng)新意識(shí)、決策智慧和奮斗精神。

園區(qū)校的教師隊(duì)伍由蘇中本部派遣的頂尖教師、蘇州市屬學(xué)校抽調(diào)的骨干教師以及面向全國(guó)全省嚴(yán)格選拔的優(yōu)秀教師組成。特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人占總數(shù)的近三分之一，整體水平高，復(fù)合人才多。教師們以“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”為信條，兢兢業(yè)業(yè)，忘我奉獻(xiàn)。

園區(qū)校以“為人正、為人真”為校訓(xùn)。實(shí)施嚴(yán)格管理，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，講究科學(xué)決策，推進(jìn)多元文化，倡導(dǎo)快樂(lè)生活。努力將負(fù)面因素最小化，將教育作用最大化。注重有禮貌、懂感恩、講誠(chéng)信的人格養(yǎng)成；注重人品高尚、心理健康、行為文明的全人塑造；注重在努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。力爭(zhēng)使學(xué)校成為教育凈土、讀書(shū)樂(lè)園；力爭(zhēng)使學(xué)生成為陽(yáng)光少年、學(xué)習(xí)能手；力爭(zhēng)使素質(zhì)教育和升學(xué)水平雙豐收。

園區(qū)校位于具有史前文明、濕地文化和高度國(guó)際化現(xiàn)代化的蘇州工業(yè)園湖東地區(qū)。擁有經(jīng)典的歐風(fēng)建筑、優(yōu)美的自然環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、舒適的寄宿條件。實(shí)施全寄宿制和小班化教學(xué)，教學(xué)與蘇中本部同要求、同評(píng)價(jià)，并開(kāi)設(shè)高考美術(shù)、托福英語(yǔ)等特別課程和選修課程。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生選擇寄宿學(xué)習(xí)方式，以通過(guò)獨(dú)立生活、集體生活和有規(guī)律的生活，來(lái)克服當(dāng)今青少年的一些弱點(diǎn)以及外界的不良干擾。

園區(qū)校以“融合東方文化與西方文化，融合現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化”為理念，主張“多元文化教育”，實(shí)施“地球?qū)W習(xí)村”計(jì)劃，達(dá)成“兩強(qiáng)聯(lián)手，三?；?dòng)”格局。將引進(jìn)英國(guó)名?！皞惗氐峦W(xué)院”主辦的“蘇州德威國(guó)際學(xué)?！?，創(chuàng)設(shè)多國(guó)學(xué)生同校、多種語(yǔ)言交流、多元文化碰撞的環(huán)境，使國(guó)際文化交流不再受時(shí)間地點(diǎn)人數(shù)的限制。通過(guò)多國(guó)籍學(xué)生的共同社團(tuán)、共同活動(dòng)、共同研究，達(dá)到語(yǔ)言、思維和行為的優(yōu)化。

園區(qū)校校史雖短，但成果累累，已成為社會(huì)關(guān)注的新焦點(diǎn)、學(xué)子向往的新天地。僅上一個(gè)學(xué)年就已有一百多人次在國(guó)際及國(guó)家省市各級(jí)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、作文及科技大賽中獲獎(jiǎng)，并有13人經(jīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)格選拔分別被美國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本和新加坡的國(guó)際名校以全額或半額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，走上了通往哈佛、劍橋、東京大學(xué)的橋梁。

蘇州中學(xué)園區(qū)校占地面積255畝，最終建筑面積87000平方米，由美國(guó)著名建筑設(shè)計(jì)公司Perkins & Will進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑風(fēng)格中西合璧，融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明于一體。最大招生規(guī)模3500人，初中部每個(gè)年級(jí)招收4個(gè)班，高中部每個(gè)年級(jí)招收7個(gè)班，實(shí)行小班化教學(xué)。從2009年開(kāi)始，高一年級(jí)設(shè)少科班，是蘇州中學(xué)為西安交通大學(xué)少年班預(yù)科第一年培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目。2009年招收1個(gè)班，2010年為2個(gè)。

蘇州中學(xué)園區(qū)校的教學(xué)理念是實(shí)踐“多元文化教育”，即在關(guān)注人本的同時(shí)，注重“融合東方文化與西方文化，融合現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化”，將最具互補(bǔ)性的東西兩極文化的融合作為核心，逐步吸收其他各種文化的優(yōu)秀成分，秉承傳統(tǒng)，放眼世界，用國(guó)際化的眼光來(lái)審視和評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展。

基于這一辦學(xué)理念，園區(qū)校將在繼承蘇州中學(xué)千年辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與著名的英國(guó)倫敦德威學(xué)院聯(lián)手，創(chuàng)辦中英合作的“蘇州德威聯(lián)合高中”、英方獨(dú)資的“蘇州德威國(guó)際學(xué)?！?，形成“兩強(qiáng)聯(lián)手，三?；?dòng)”的辦學(xué)格局，培養(yǎng)包容多元文化、適應(yīng)國(guó)際社會(huì)、熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的世界公民。占地面積：170,000平方米

建筑面積：88,000平方米

規(guī)劃設(shè)計(jì)：美國(guó)帕金斯威爾，蘇州工業(yè)園區(qū)設(shè)計(jì)研究院

Total Area：170,000 sqm

Construction Area：88,000sqm

Design Institute：Perkins&Will, USA, SIP Design

學(xué)校住宿及伙食

蘇州中學(xué)園區(qū)校為全日制寄宿學(xué)校，學(xué)生全為擇校生。蘇州中學(xué)園區(qū)校學(xué)生宿舍為四人一間，條件比較好，有空調(diào)、臺(tái)燈和獨(dú)立衛(wèi)生間，衛(wèi)生間為兩個(gè)宿舍合用。宿舍阿姨比較負(fù)責(zé)，在學(xué)生回到蘇州之前，提前開(kāi)好空調(diào)，將宿舍降溫，關(guān)于這點(diǎn)，家長(zhǎng)們還是非常滿意的。但也有家長(zhǎng)表示，這對(duì)于學(xué)生自理能力和成長(zhǎng)有一定的影響。家長(zhǎng)在周日下午接孩子時(shí)，可以進(jìn)宿舍，平時(shí)有嚴(yán)格的身份審核。

作為全寄宿學(xué)校，蘇州中學(xué)園區(qū)校對(duì)于寄宿生的管理比較嚴(yán)格。嚴(yán)格的教學(xué)風(fēng)格，在孩子成長(zhǎng)路上能起到不一樣的作用。職務(wù) 第1屆第2屆第3屆第4屆第5屆理事團(tuán) 主席謝珺周憶蕙周湉郭惟鄭軼凡副主席路遙

浦倩倩顏文彬

凌昱晨楊燁

余舒也凌昱晨

鄒　瞳秘書(shū)長(zhǎng) 邵心原金茜茜吳劼遠(yuǎn) 王曉璐錢　力社團(tuán)部部長(zhǎng) --- 周琰吉天詩(shī) 吉天詩(shī) ?；哿? 副部長(zhǎng) 殷冰潔龔宇鋮李睿哲徐　霄

林　煒

顧煜琪綜合實(shí)踐部部長(zhǎng) --- 錢南希汪碧瑩副部長(zhǎng) 徐蘊(yùn) 陳靜靜紀(jì)檢部部長(zhǎng) 葛婉雍姜燕錢南希吳劼遠(yuǎn) 謝　婧副部長(zhǎng) 鄭杰克錢瑩潔雷思熠周文晴邱　犇宣傳部部長(zhǎng) 周嘉麗周湉浦倩倩梅原黃思妤副部長(zhǎng) 汪立人楊燁謝婧王學(xué)成施宇欣學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 嚴(yán)易廉劉潤(rùn)洋馬雯璐鄒瞳卲閱凡副部長(zhǎng) 黃怡雯唐文倩馮愷晟王星卓朱雨婷文藝部部長(zhǎng) 姜燕林禾婧林和婧邵閱凡張依凌副部長(zhǎng) 沈蕊蘭胡慰王靖華沙妍琪貝馨竹體育部部長(zhǎng) 何佳歡李旸李琰駿郭惟金正元副部長(zhǎng) 陸爾馨李玨徐嘉希張希晨馮穎蝶生活部部長(zhǎng) 繆之奇薛銘李楊汝寬申志鵬高逸清副部長(zhǎng) 葉舒駿王詩(shī)熒褚沛雯吳奕煒趙吉晨職務(wù) 第6屆第7屆第8屆第9屆第10屆理事團(tuán) 主席錢力張懿婷王瑨俞天沐邱文卿　副主席馮穎蝶

李昕玥陳佑寧

徐玲莉俞天沐

邱犇葛煒

康偌彤歐陽(yáng)潤(rùn)澤

陳遠(yuǎn) 秘書(shū)長(zhǎng) 張?bào)K 吳逸凡徐玲莉歐陽(yáng)潤(rùn)澤---　副秘書(shū)長(zhǎng) --- 王星卓秦天 ---　---　社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

(社團(tuán)部) 主席(部長(zhǎng)) 林煒陽(yáng)其勛沈俊瀟曹宇塵史書(shū)淵　副主席

(副部長(zhǎng)) 張書(shū)洋

周安成成

張懿婷高凡雅

王瑨吳儀范史書(shū)淵李權(quán)樺　綜合實(shí)踐部部長(zhǎng) 張居上劉皓天戴嘉鵬張明顥許翼洲　副部長(zhǎng) 楊夢(mèng)圓周悅欣潘璐瑩劉曉玥

涂皓辰夏玉彤　紀(jì)檢部部長(zhǎng) 陳靜靜姜宸徐貝驍孫兮旻楊哲益　副部長(zhǎng) 王琛

邱犇

陽(yáng)其勛王偉杰楊夢(mèng)圓劉奕然

杜奕寧姜天舒

蘭天宣傳部部長(zhǎng) 劉一珂周明珺曹一辰吳希文戴潤(rùn)茗　副部長(zhǎng) 錢億峰

周藝玲楊悅銘

徐貝妮劉曉玥倪一丹

崔徐陽(yáng) 武之崢

彭卓婭學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 楊釩鋆金昊吉錢舒萍戴潤(rùn)茗相瑜捷　副部長(zhǎng) 沈書(shū)晴黃喆朱一泓王宇琴?gòu)埪纭∥乃嚥? 部長(zhǎng) 沈華辰姜博馨戴抒儀沈妍周凝皓　副部長(zhǎng) 金陳怡

沙妍琪沈若怡李詩(shī)萌邵寶鋆

聞一妮陳毓岑　體育部部長(zhǎng) 陳熙連勝包宏偉胡翔宇陳霽月　副部長(zhǎng) 李仲樂(lè) 高乃鈺呂澤琦管方正張宇　生活部部長(zhǎng) 黃思妤朱宇瀟曹涵書(shū) 杜立衡岑冬書(shū)　副部長(zhǎng) 顧沁穎萬(wàn)佳雪趙伊雯張欣悅　職務(wù) 第11屆第12屆第13屆第14屆第15屆理事團(tuán) 主席張淡寧副主席楊哲溢

凌鈺淇秘書(shū)長(zhǎng) 薛皓云副秘書(shū)長(zhǎng) ---社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

(社團(tuán)部) 主席邢楨巖副主席范恩齊

徐子淇綜合實(shí)踐部部長(zhǎng) 李佳千副部長(zhǎng) 李依栩紀(jì)檢部部長(zhǎng) 嚴(yán)肅副部長(zhǎng) 何飛宇

郭秋妍宣傳部部長(zhǎng) 厲雯林副部長(zhǎng) 李雨萌學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 范家登副部長(zhǎng) 陳瑾霄文藝部部長(zhǎng) 陸梓晗副部長(zhǎng) 馬迅言體育部部長(zhǎng) 程干謙副部長(zhǎng) 張絲柔書(shū)院管理部部長(zhǎng) 張巧昀副部長(zhǎng) 沈雨荷整個(gè)LOGO共有三種顏色：紅、白和綠。熱烈奔放的紅色和沉穩(wěn)厚重的白色是我們學(xué)校?；盏念伾?，紅白兼容體現(xiàn)了園區(qū)校兩個(gè)融合的理念，在下面兩瓣綠色嫩葉的襯托下，仿佛綠葉孕育著一朵含苞欲放的花朵。分開(kāi)來(lái)看，是“SHSSIP Students’Union”和一個(gè)火紅的勾，表示蘇州中學(xué)園區(qū)校學(xué)生會(huì)，OK！右邊是一個(gè)舞動(dòng)的S，既代表蘇州，又可以理解為蘇中。合起來(lái)看，是“VS”——versus,競(jìng)爭(zhēng)；又可以看成“W”——win，勝利；蘇州中學(xué)園區(qū)校所有的學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中合作、共贏。這個(gè)LOGO還可以看做綠色水草和兩只水鳥(niǎo)，代表了園區(qū)校濕地文化的元素。如果把這個(gè)LOGO旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，則是一個(gè)向上的箭頭，下面的字母又變成了“SZ”，蘇州中學(xué)園區(qū)校一定會(huì)在全體師生的努力下朝著這個(gè)箭頭的方向，不斷奮進(jìn)，蒸蒸日上！

（注：此圖標(biāo)由園區(qū)校初中部2011屆畢業(yè)生金圣悅設(shè)計(jì)）蘇州中學(xué)園區(qū)校是一所秉承素質(zhì)教育為主的先進(jìn)學(xué)校，擁有一大批各方面能力突出，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)充滿熱情的青年學(xué)子，同時(shí)我校社團(tuán)發(fā)展較快，于是社團(tuán)部規(guī)模需要優(yōu)化，以方便對(duì)社團(tuán)以及社團(tuán)活動(dòng)的較好管理，使社團(tuán)活動(dòng)以及校聯(lián)歡會(huì)、社團(tuán)日等大型演出較為順利、有章法地進(jìn)行，不斷開(kāi)創(chuàng)出一道道獨(dú)特的園區(qū)校風(fēng)景線。為此，第七屆學(xué)生會(huì)社團(tuán)部?jī)?yōu)化，建立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（Association Union）。

（右圖為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)徽，設(shè)計(jì)者：賀云天、陽(yáng)其勛。）

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：當(dāng)一個(gè)學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)達(dá)到一定的數(shù)目時(shí)，會(huì)由校分團(tuán)委組織，成立一個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理。此機(jī)構(gòu)就叫做學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。其職能如下：

一、管理社團(tuán)相關(guān)事務(wù)（如社團(tuán)注冊(cè)、社團(tuán)社長(zhǎng)和成員管理、社團(tuán)總財(cái)務(wù)、社團(tuán)營(yíng)地使用批準(zhǔn)等）。二、為社團(tuán)提供必要服務(wù)（包括幫助社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、幫助維持社團(tuán)和社團(tuán)之間的聯(lián)系等等）。三、建立并維護(hù)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)校管理層之間的聯(lián)系、組織全校性社團(tuán)活動(dòng)等（如我校的社團(tuán)招募招新、年度社團(tuán)日等）四、社團(tuán)部自身的工作（如傳媒部負(fù)責(zé)自己活動(dòng)情況宣傳、社團(tuán)活動(dòng)宣傳，管理部總體把握納新，以及收取各社團(tuán)的期初計(jì)劃、期中小結(jié)、期末總結(jié)等活動(dòng)報(bào)告并呈上）。

根據(jù)我校需要，本校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有：傳媒部、策劃部、管理部、外聯(lián)部，四個(gè)部門(mén)。傳媒部主要負(fù)責(zé)一些報(bào)刊、宣傳畫(huà)冊(cè)、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。配合學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)需要，張貼海報(bào)、通過(guò)廣播宣傳，活動(dòng)的同時(shí)擔(dān)負(fù)起紀(jì)錄以及事后整理公開(kāi)等。

策劃部策劃部用于承辦社團(tuán)招新、社團(tuán)日室外展示和室內(nèi)演出、社團(tuán)部的成員納新這樣的大型活動(dòng)。學(xué)生處老師給予指導(dǎo)，由策劃部構(gòu)思擬定企劃執(zhí)行。

管理部管理部主要是在收取各社團(tuán)的期初計(jì)劃，期中小結(jié)，期末總結(jié)。審核新的社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)初步通過(guò)再呈交學(xué)生處老師?？荚u(píng)各社團(tuán)的活動(dòng)情況，適當(dāng)給予指導(dǎo)和幫助，在社團(tuán)和社團(tuán)之間成為一個(gè)好的溝通橋梁，同時(shí)在專用電腦中留有記錄，并即時(shí)公開(kāi)于校園宣傳欄和校園網(wǎng)。在社團(tuán)招募或社團(tuán)日室內(nèi)演出后臺(tái)安排相應(yīng)人手，便于各類活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)，志愿者將上報(bào)至蘇州市社團(tuán)聯(lián)盟。

外聯(lián)部外聯(lián)部將代表蘇州中學(xué)園區(qū)校社聯(lián)會(huì)參加蘇州市社團(tuán)聯(lián)盟的會(huì)議；代表蘇州中學(xué)園區(qū)校社團(tuán)部?jī)?nèi)的各社團(tuán)，與外校相應(yīng)社團(tuán)做經(jīng)驗(yàn)交流，組織一些相互學(xué)習(xí)、相互切磋的活動(dòng)；代表園區(qū)校引領(lǐng)校內(nèi)社團(tuán)參加社團(tuán)聯(lián)盟夏令營(yíng)；與社團(tuán)部人事部共同引領(lǐng)志愿者，在校外交流活動(dòng)中，發(fā)揮園區(qū)校精神，發(fā)揚(yáng)園區(qū)校特色、文化等。培養(yǎng)包容多元文化的人，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際社會(huì)的人，培養(yǎng)熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的人。

學(xué)校在秉承蘇州中學(xué)優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上將不斷融入國(guó)際先進(jìn)的辦學(xué)理念，用國(guó)際化的眼光來(lái)審視學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，努力培養(yǎng)包容多元文化、適應(yīng)國(guó)際社會(huì)、熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的世界公民。為 w é i 人 r é n 正 zh è ng 為 w è i 人 r é n 真 zh ē n

“為人正，為人真”，即做人要正派，待人要真誠(chéng)。這是蘇州中學(xué)園區(qū)校每一位師生員工的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。西馬博物館取名自園區(qū)校所在的原西馬村舊址。置身其間，感受到的是清新的自然野趣和厚重的中國(guó)歷史文化氣息。最底層一個(gè)生動(dòng)的濕地生態(tài)館，囊括了師生自制的水八仙、紅嘴鴨、白鷺、蛇、野雞等近百余種濕地典型動(dòng)植物標(biāo)本；二層的濕地人文館，分別展出三個(gè)典型江南濕地人文場(chǎng)景：農(nóng)家住宅是生活場(chǎng)景、村口水田是勞動(dòng)場(chǎng)景，還有一個(gè)小小的茶樓是城鎮(zhèn)社會(huì)生活的縮影；三層的濕地考古館，展示了教師珍藏為主的70余件濕地古文明玉器，絕大多數(shù)為良渚文化時(shí)期精美絕倫的玉禮器玉璧、玉琮和玉鉞，師生可在此零距離接觸中華民族早期文化的物質(zhì)結(jié)晶，也彰顯了學(xué)校濕地文化探究的實(shí)力。據(jù)西馬博物館館長(zhǎng)聞一波介紹，館內(nèi)展示的實(shí)物、圖片等素材，全部由蘇中園區(qū)校“濕地文化”研究課題實(shí)地探訪、自制而成。他們足跡遍及草鞋山、西溪、三山島、紹興、昌華等國(guó)內(nèi)幾十個(gè)地方，甚至還跨出國(guó)門(mén)前往韓國(guó)濟(jì)州島，非洲阿魯沙、內(nèi)羅畢等地，拍攝了成百上千的圖片，收集了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的資料、數(shù)據(jù)，制作各種不同的實(shí)驗(yàn)標(biāo)本，歷盡千辛萬(wàn)苦，發(fā)現(xiàn)了崧澤后期到良渚早期的草鞋山遺址、趙陵山遺址和張陵山遺址，為濕地博物館的成立積累了許多寶貴的史料素材。

蘇州中學(xué)園區(qū)校坐落于一片自然濕地中，西有金雞湖、北靠東沙湖、南依吳淞江、東面還有未被開(kāi)墾的次生濕地。絕佳的地緣優(yōu)勢(shì)讓學(xué)校萌生了將濕地文化轉(zhuǎn)化為教育資源，融入日常教育、科普中。因此，從2003年園區(qū)校籌建之初，學(xué)校就開(kāi)始積極探索、構(gòu)建濕地特色文化。從學(xué)校固有優(yōu)勢(shì)環(huán)境——濕地入手，確立了濕地文化研究課題。兩年前，又有了國(guó)內(nèi)唯一的中學(xué)《濕地》校本教材，開(kāi)創(chuàng)了該校重新思考中學(xué)到底該如何教與學(xué)的新空間?！拔覀儗W(xué)校主張多元文化教育，而濕地文化的多樣性與包容性與多元化教育的理念是一脈相承的。如今，我們又把這種新的理念貫徹到這個(gè)博物館的構(gòu)建中去，使它更具有知行合一的實(shí)際教育、科普功效。”蘇州中學(xué)園區(qū)校校長(zhǎng)蔡明表示，“博物館不是學(xué)校里一個(gè)漂亮的擺設(shè)，目的還是服務(wù)學(xué)生和教育?！蓖瑫r(shí)，學(xué)校正擬結(jié)合西馬博物館推出《濕地》游學(xué)課程，這是一門(mén)面向國(guó)內(nèi)外學(xué)生的公益性游學(xué)課，學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，能夠啟發(fā)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的求知興趣，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)所需的創(chuàng)新型復(fù)合人才。

西馬博物館是蘇中園區(qū)校數(shù)年來(lái)校園濕地特色課程建設(shè)成果的集大成者。取名自園區(qū)校所在的原西馬村，是國(guó)內(nèi)中學(xué)特色博物館的首創(chuàng)之舉，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)和研究中心授予第一批“世界遺產(chǎn)青少年教育基地”。因此，這個(gè)博物館將面向社會(huì)，為全市青少年提供服務(wù)。

濕地博物館的啟用，在展示師生濕地研究成果的同時(shí)，更豐富了學(xué)校濕地教學(xué)的形式和濕地文化的普及。據(jù)聞一波介紹，此館已被聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)和研究中心定為“世界遺產(chǎn)青少年教育基地”。 1035北宋景祐二年（ 1035 ），名相范仲淹創(chuàng)建蘇州府學(xué)。

1713 清代康熙五十二年（ 1713 ），府學(xué)內(nèi)增設(shè) 紫陽(yáng)書(shū)院。

1904 光緒三十年（ 1904 ），擴(kuò)建為江蘇師范學(xué)堂。

1928 年，學(xué)校更名為江蘇省立蘇州中學(xué)。

1937 在八年抗戰(zhàn)中，蘇中七遷校址，二易校名：“ 私立弘毅中學(xué) ”、“ 私立青云中學(xué) ”。

1945 年 10 月，蘇中在原址復(fù)校。學(xué)校規(guī)模仍為蘇州各中學(xué)之冠。

1952 年秋，改稱江蘇省蘇州高級(jí)中學(xué)。

1953 年，被確定為江蘇省重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。

1966 至 1976 年“文化大革命”期間，先后易名 “東方紅戰(zhàn)?！?、“東方紅絲織廠戰(zhàn)校”、“蘇州市第九中學(xué)”。

1978 年正名為江蘇省蘇州中學(xué) ，再次被定為江蘇省的重點(diǎn)中學(xué)。

1996 年聯(lián)合社會(huì)力量創(chuàng)辦的國(guó)有、民辦、公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)—— 蘇州立達(dá)中學(xué) 。

2003 年創(chuàng)辦國(guó)有公辦完全中學(xué) 蘇州中學(xué)園區(qū)校，并將與英國(guó)倫敦德威學(xué)院合作，創(chuàng)辦蘇州德威聯(lián)合高中，以及蘇州德威國(guó)際學(xué)校。

二、蘇州哪工廠多比較集中？

蘇州工業(yè)園區(qū)工廠多比較集中。截至2019年底，累計(jì)有效期內(nèi)國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)超1400家，累計(jì)培育獨(dú)角獸及獨(dú)角獸（培育）企業(yè)50家，科技創(chuàng)新型企業(yè)6000多家。

累計(jì)評(píng)審蘇州工業(yè)園區(qū)科技領(lǐng)軍人才項(xiàng)目近1700個(gè)，人才項(xiàng)目質(zhì)量、規(guī)模快速提升，形成了“引進(jìn)高層次人才、創(chuàng)辦高科技企業(yè)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”的鏈?zhǔn)叫?yīng)。

累計(jì)建成各類科技載體超800萬(wàn)平方米、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)30多個(gè)，引進(jìn)以中科院為代表的“國(guó)家隊(duì)”科研院所15家，一批國(guó)際頂尖高校在園區(qū)設(shè)立研究機(jī)構(gòu)，萬(wàn)人有效發(fā)明專利擁有量163件，平均每天產(chǎn)生發(fā)明專利20件。累計(jì)集聚眾創(chuàng)空間達(dá)95家、其中國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間18家。

擴(kuò)展資料：

2019年，蘇州工業(yè)園區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值2743億元；一般公共財(cái)政預(yù)算收入370億元；進(jìn)出口總額871億美元；實(shí)際利用外資9.8億美元；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資391億元；社會(huì)消費(fèi)品零售總額543億元；服務(wù)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)50.2%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入7.7萬(wàn)元。

截至2019年底，蘇州工業(yè)園區(qū)已累計(jì)為國(guó)家創(chuàng)造超過(guò)1.1萬(wàn)億美元的進(jìn)出口總值、7000多億元稅收，經(jīng)濟(jì)密度、創(chuàng)新濃度、開(kāi)放程度躍居全國(guó)前列。

參考資料來(lái)源：蘇州工業(yè)區(qū)區(qū)管理委員會(huì)網(wǎng)-經(jīng)濟(jì)概述

三、蘇州工業(yè)園區(qū)具體在哪？它所在的地址是哪個(gè)區(qū)的？

蘇州工業(yè)園區(qū)簡(jiǎn)單的說(shuō)主要是指東環(huán)路的東面那一大片!包含了婁葑鎮(zhèn)、跨塘鎮(zhèn)、唯亭鎮(zhèn)、勝浦鎮(zhèn)和車坊鎮(zhèn)這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但由于行政稱呼上的問(wèn)題，新區(qū)和園區(qū)是不能作為行政單位名稱的，地圖上一般標(biāo)注新區(qū)為虎丘區(qū),園區(qū)標(biāo)注為吳中區(qū)!最簡(jiǎn)單的區(qū)分方法你就可以大致的認(rèn)為蘇州整條東環(huán)路的東面都是屬于蘇州工業(yè)園區(qū)就可以了。

四、蘇州市陽(yáng)澄湖大閘蟹行業(yè)協(xié)會(huì)的介紹

2002年9月18日由本市15家陽(yáng)澄湖經(jīng)營(yíng)公司發(fā)起，并經(jīng)農(nóng)林局批準(zhǔn)、蘇州市民政局登記，蘇州市陽(yáng)澄湖大閘蟹行業(yè)協(xié)會(huì)宣告成立。自成立以來(lái)，蟹協(xié)在蘇州市委、市政府的關(guān)心和支持下，以“引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督”為準(zhǔn)則，圍繞宣傳推廣、行業(yè)自律、服務(wù)會(huì)員、促進(jìn)發(fā)展這一工作總目標(biāo)，積極開(kāi)展工作。目前已發(fā)展會(huì)員單位和個(gè)人會(huì)員322家，成員分布沿湖昆山市、常熟市、相城區(qū)和蘇州工業(yè)園區(qū)，涉及苗種培育、成蟹養(yǎng)殖、水產(chǎn)品加工和市場(chǎng)營(yíng)銷等各個(gè)環(huán)節(jié)。

以上就是關(guān)于蘇州工業(yè)園區(qū)眾創(chuàng)空間協(xié)會(huì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。