三角形場地景觀設(shè)計（三角形場地景觀設(shè)計的優(yōu)缺點）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于三角形場地景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、既然三角形是世界上最穩(wěn)固結(jié)構(gòu)，為什么日常建筑不做成金字塔的樣子呢？

• 2、初步確定場地設(shè)計標(biāo)高的原則是

• 3、建筑概論課程描述

• 4、景觀設(shè)計中的構(gòu)成 關(guān)于點線面以及色彩的構(gòu)成

一、既然三角形是世界上最穩(wěn)固結(jié)構(gòu)，為什么日常建筑不做成金字塔的樣子呢？

主要原因是性能方面仍然存在經(jīng)濟(jì)問題。一個地方的建筑使用三角形是可以理解的，要如果都用三角形建筑的話，那帶來的經(jīng)濟(jì)也是比較高一點的。而且金字塔接近實心結(jié)構(gòu)，除了輕質(zhì)材料(鋼、玻璃等)之外，普通的三角形結(jié)構(gòu)現(xiàn)在內(nèi)部具有矩形結(jié)構(gòu)。)用于包裹建筑物外部的三角形外殼。如果我們要做一個真正的三角形高層建筑。

將會發(fā)現(xiàn)角力在逐層傳導(dǎo)中分散到兩個方向，一個是向下的，另一個是向外的。向下的力將打破傾斜的柱子(如果有的話)。向外的力更難處理。例如一座高幾百米的高層建筑以30度傾斜，你需要考慮一種方法來支撐住高層建筑。這種力量太可怕了，無法解決。三角結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來自下面的橫邊，但在現(xiàn)實中，這條橫邊是不存在的，也是基本無法做出來的。

三角形作為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的概念實際上對建筑有一定的影響。例如在路易斯·康后來對塔與城市關(guān)系的思考中，他不僅受到了日本新陳代謝運動的影響，還從三角形和阿奇克姆對插入式城市結(jié)構(gòu)原型的思考中尋找結(jié)構(gòu)原型。在這里，金字塔的嵌套(增加建筑面積比)和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性已經(jīng)成為代謝學(xué)校下城市建筑的最佳形式。

原始古人的能量場感應(yīng)力還沒有退化，“看著空氣”是生存的需要。例如，鯊魚感知小魚的運動肌肉放電。聚合地面靜電產(chǎn)生的“熔融反應(yīng)器”具有一系列物理功能，如防腐蝕。這只是內(nèi)部效應(yīng)解釋的一部分。因此，這可以充分解釋為什么金字塔仍然在歷史上。

二、初步確定場地設(shè)計標(biāo)高的原則是

場內(nèi)挖填平衡。

建筑標(biāo)高

要求避免室外雨水流入建筑物內(nèi)，并引導(dǎo)室外雨水順利排除；有良好的空間關(guān)系并保證有順捷的交通。

(1) 室內(nèi)地平

建筑室內(nèi)地平標(biāo)高要考慮建筑物至道路的地面排水坡度最好在1%～3%之間，一般允許在0.5%～6%的范圍內(nèi)變動，這個坡度同時滿足車行技術(shù)要求。

1) 當(dāng)建筑有進(jìn)車道時：室內(nèi)地平標(biāo)高應(yīng)盡可能接近室外整平地面標(biāo)高。根據(jù)排水和行車要求，室內(nèi)外高差一般為0.15m。

2) 當(dāng)建筑無進(jìn)車道時：主要考慮人行要求，室內(nèi)高差的幅度可稍增大，一般要求室內(nèi)地平高于室外整平地面標(biāo)高0.45～0.60m，允許在0.3～0.9m的范圍內(nèi)變動。

(2) 地形起伏變化較大的地段

建筑標(biāo)高在綜合考慮使用、排水、交通等要求的同時，要充分利用地形減少土石方工程量，并要組織建筑空間，體現(xiàn)自然和地方特色。如將建筑置于不同標(biāo)高的臺地上或?qū)⒔ㄖQ向作錯迭處理，分層筑臺等，并要注意整體性，避免雜亂無序。

擴(kuò)展資料

確定設(shè)計標(biāo)高時應(yīng)主要考慮以下因素與要求：

①防洪、排水

設(shè)計標(biāo)高要使雨水順利排除，基地不被水淹，建筑不被水倒灌，山地需注意防洪排洪問題，近水域的基地設(shè)計標(biāo)高應(yīng)高出設(shè)計洪水位0.5m以上。

②地下水位、地質(zhì)條件

避免在地下水位很高的地段挖方，地下水位低的地段，因下部土層比上部土層的地耐力大，可考慮挖方，挖方后可獲較高地耐力，并可減少基礎(chǔ)埋設(shè)深度和基礎(chǔ)斷面尺寸。

③道路交通

考慮基地內(nèi)外道路的銜接，并使區(qū)內(nèi)道路系統(tǒng)平順、便捷、完善；道路和建筑、構(gòu)筑物及各場地間的關(guān)系良好。

④節(jié)約土石方量

設(shè)計標(biāo)高在一般情況下應(yīng)盡量接近自然地形標(biāo)高，避免大填大挖，盡量就地平衡土石方。

⑤建筑空間景觀

設(shè)計標(biāo)高要考慮建筑空間輪廓線及空間的連續(xù)與變化，使景觀反映自然、豐富生動、具有特色。

⑥利于施工

設(shè)計標(biāo)高要符合施工技術(shù)要求，采用大型機(jī)械平整場地，則地形設(shè)計不宜起伏多變；土石方應(yīng)就地平衡，一般情況土方宜多挖少填，石方宜少挖；垃圾淤泥要挖除；挖土地段宜作建筑基地，填方地段宜作綠地、場地、道路等承載量小的設(shè)施。

三、建筑概論課程描述

① 建筑概論的內(nèi)容簡介

本書為高職高專制冷與空調(diào)專業(yè)規(guī)劃教材之一，內(nèi)容包括：概述、建筑回識圖、民用建筑設(shè)計、答民用建筑構(gòu)造、工業(yè)建筑設(shè)計、單層廠房構(gòu)造、高層建筑簡介以及大跨度屋蓋結(jié)構(gòu)等八章內(nèi)容。全書系統(tǒng)地介紹了建筑識圖的基本方法，全面概括地介紹了民用及工業(yè)建筑設(shè)計的基本原理和方法、建筑物的基本組成及構(gòu)造原理等內(nèi)容。本書可作為高職高專院校制冷與空調(diào)、采暖通風(fēng)、給排水等非工民建專業(yè)教材，亦可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考學(xué)習(xí)。

② 誰能給寫篇建筑概論的論文

建筑概論論文

一、建筑概論專業(yè)內(nèi)容概要

二、建筑功能、空間、結(jié)構(gòu)、形態(tài)之間的關(guān)系分析

一、建筑概論專業(yè)內(nèi)容概要

（一）建筑詞匯（愈泳）

1、什么是建筑

建筑 Architecture

房屋 Building

構(gòu)筑物 Construction

2、建筑的物質(zhì)性

空間處理手法

空間限定：單一空間

圍合、設(shè)立、覆蓋、架起、凹、凸、肌理變化

空間的連接：兩兩空間

共享、過渡、次序、灰空間

空間的組織：三個以上空間

主從、序列、并列

建筑結(jié)構(gòu)

建筑荷載的傳遞方式：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)哲學(xué)：最優(yōu)化設(shè)計、向自然學(xué)習(xí)、動態(tài)平衡

等級結(jié)構(gòu)、勻質(zhì)結(jié)構(gòu)、變截面結(jié)構(gòu)

節(jié)點、構(gòu)造、細(xì)部：

任務(wù)：材料與材料的連接、形態(tài)與形態(tài)的交接

目標(biāo)：挖掘材料、施工工藝內(nèi)在的美學(xué)價值

眩光、實現(xiàn)升起、視覺走廊、對景、借景

建筑的時間性：時間印記、最佳時間

3、建筑的社會文化性

文脈(Context)

建筑的地域性、建筑的歷史性、建筑的時代性

安全感、識別性、私密性、交往性

交往性 ：

楊蓋爾：交往三層次：

必要性活動---各種條件下都會發(fā)生

自發(fā)性活動---只有在適宜的戶外條件下才會發(fā)生，這一類型的活動包括了散步、呼吸新鮮空氣、駐足觀望有趣的事情以及坐下來曬太陽等

社會性活動---在公共空間中有賴于他人參與的各種活動，包括兒童游戲，互相打招呼、交談、各類公共活動以及最廣泛的社會活動---被動式接觸，即錦衣視聽來感受他人

勒·柯布西耶：

1923年----《走向新建筑》

1926年----新建筑的5個特點

1928-1926年----薩伏伊別墅

1926年，勒·柯布西耶從現(xiàn)代建筑采用框架結(jié)構(gòu)這一條件出發(fā)，提出了“新建筑的五個特色”：

1、底層架空，獨立支柱

2、屋頂花園

3、自由平面

4、橫向長窗

5、自由立面

以及幾何造型、光影強(qiáng)烈、流動空間、較大的窗、與周邊環(huán)境的關(guān)系、空中花園、加減法使用等 ---新建筑12點？

（二）建筑圖紙表達(dá)（岑偉）

1、制圖用筆：鉛筆、美工筆、針管筆

比例：

1:500 基地和概念討論

1:200 空間的方向和關(guān)系

1:100 建筑意義的表達(dá)

1:50 構(gòu)筑的層面

2、制圖圖紙和線型

設(shè)置線型的目的：表達(dá)清楚、增加立體感和整體美感

圖線寬度：0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1.0、1.4mm等

線寬比

每張圖紙的線寬盡量不要超過3種，一張圖紙如選用3種線型，其比例宜為b:0.5b:0.35b，如選用2種，宜為b: 0.35b

3、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)

建筑的構(gòu)造組成：

基礎(chǔ)（承重結(jié)構(gòu)）、墻或柱（承重結(jié)構(gòu)）、樓地層（水平支撐、傳遞荷載）、樓梯、屋頂（圍護(hù)結(jié)構(gòu)、承重結(jié)構(gòu)）、門窗（配件）

（1、平立剖面圖的生成：

平面圖生成方法：基準(zhǔn)面向上1.2米水平切開向下看

線條劃分的目的：區(qū)分出剖到部分與為剖到部分（看線）

平面圖主要表達(dá)內(nèi)容：墻體、柱、門窗、樓梯、潔具等組成建筑的各項內(nèi)容。在設(shè)計的各階段中，都應(yīng)有建筑平面圖紙，但其表達(dá)的深度不盡一樣

規(guī)劃：剖到線條粗，輔助線條細(xì)，其他線中粗

粗線：剖到部分的墻、柱

中線：剖到部分的門、窗、玻璃

未剖到但可見部分：臺階、樓梯、扶手、家具、文字等

細(xì)線：表面無凹凸的劃分線、輔助線

虛線：不可見部分

點劃線：軸線

窗、門的表達(dá)

（2、立面圖

建筑立面的定義：是指建筑和建筑的外部空間直接接觸的界面

一般情況下建筑外立面包括處屋頂外建筑所有外圍護(hù)部分

立面圖生成方法：正投影

線型劃分目的：增加立體感，區(qū)分主次

規(guī)則：落差越大，線條越粗

最粗：外輪廓線

粗線：建筑體塊輪廓線---分面線

中線：一般建筑構(gòu)件線、配景、文字

細(xì)線：遠(yuǎn)景、窗扇、墻面劃分線、輔助線

（3、剖面圖

剖面圖生成方法：垂直切開向某一邊看

線型劃分目的：類似于平面圖

規(guī)則：剖切線粗，輔助線細(xì)

粗線：剖到部分：剖到的墻、梁、樓板、地面

中線：可見部分、剖到的細(xì)小構(gòu)件

細(xì)線：軸線、輔助線

樓梯的畫法：樓梯上下標(biāo)注：從每個平面的基準(zhǔn)標(biāo)高出發(fā)進(jìn)行標(biāo)注

計算踏步高度和寬度的一般公式：2h+b=600mm（h是踏步高度，b是踏步寬度）

樓梯平臺深度要大于樓梯寬度

4、建筑測繪的內(nèi)容

總平面表達(dá)內(nèi)容：建筑投影平面、建筑周邊道路、周邊建筑、周邊綠化、廣場鋪地、指北針、比例尺、圖名

建筑的各層平面

模數(shù)的概念：為了使建筑制品、建筑構(gòu)配件和組合件實現(xiàn)工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)，使不同材料、形式和制造方法的建筑構(gòu)配件、組合件具有通用性和互換性，以加快設(shè)計速度、提高施工質(zhì)量和效率，降低建筑造價，故制訂建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

基本模數(shù)：100mm,即1M=100mm

擴(kuò)大模數(shù)：水平擴(kuò)大模數(shù)：3M,6M,12M,15M,30M,60M

豎向擴(kuò)大模數(shù)：3M,6M

分模數(shù)：1/10M,1/5M,1/2M

剖切符號、剖切線、剖視線、編號順序：從左到右，從上到下

尺寸線的種類、平面圖：總尺寸、軸線尺寸、細(xì)部尺寸

平面圖繪圖步驟、平面圖繪圖內(nèi)容、立面圖繪圖內(nèi)容、剖面圖繪圖內(nèi)容

大樣圖：包括了建筑物上的各種大樣

5、文遠(yuǎn)樓介紹 ： 文遠(yuǎn)樓測繪作業(yè)

（三）行為與空間（李斌）

1、私密性

種類：

孤立：避免被別人觀察

親密：和另一個人在一起，但同時與外界隔離

匿名：在人群中不被察覺

確保：為了控制不希望得侵入設(shè)置心理上障礙的狀態(tài)

四種作用：帶來個人自律、允許感情解放、有助于自我評價、限定并保護(hù)交流

2、個人空間，接近學(xué)，距離和分布

個人空間，接近學(xué)

個人空間是指同種的非接觸性動物在最親密交流以外相互之間保持距離的狀態(tài)

Proxemics：接近學(xué)、空間關(guān)系學(xué)、距離效應(yīng)學(xué)、人類環(huán)境學(xué)、近體學(xué)、人類空間統(tǒng)計學(xué)

人與人之間的距離和交流方式相對應(yīng)，可分成四類：親密距離、個人距離、社交距離、公共距離

空間對人的意義：圍合起來的空間為人的生活提供了場所，但是空間并不是“空”的，空間或者說距離對人來說有著重要意義

個人空間的實驗結(jié)果：

在人體周圍“想立即離開”的距離在不同方向上呈對數(shù)衰減

分布形狀：前方較大后方較小，呈蛋形

姿勢差異：坐著的時候，個人空間較站立時小

男女差異：男性對男性的要求，較女性對女性大

交往中的距離

交往中的距離

不同的交往中，因親密程度、感情的接近程度等的不同，距離也隨之發(fā)生變化

2人交談一般在0.5-1.5m左右進(jìn)行

群體交談的范圍是3m左右，以交流為目的的群體的大小大約是3m左右

交往中的相向

和距離一樣，交往中人身的相向也具有意義

熟人之間相向而坐，陌生人之間相背而坐

座位的布置形式：向心布置、離心布置

距離的affordance

個人距離的affordance、住宅內(nèi)空間中距離的affordance

指示領(lǐng)域

個人的指示領(lǐng)域，

人與人之間距離的分布（以身體為中心）

人周圍的空間在建筑中的意義

（四）生態(tài)建筑（錢鋒）

1、What Is Green Building

綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。

---《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》

Global Warming

Low-carbonbuilding

The three-tierdesign approach to green

Tier1: Basicbuilding design

Tier2:Natural energies and passive techniques

Tier3: Mechanicaland electrical equipment

2、列舉各種生態(tài)綠色建筑

3、介紹同濟(jì)大學(xué)攜帶太陽能竹屋參加的于2010年6月在西班牙首都馬德里舉行的參加“太陽能十項全能競賽”

（五）城市設(shè)計（莊宇）

1、建筑學(xué)本科教學(xué)的框架

設(shè)計基礎(chǔ)、單體建筑、自然環(huán)境和城市環(huán)境中的建筑、建筑群、特殊建筑、城市設(shè)計

2、什么是城市設(shè)計

城市設(shè)計是對城市環(huán)境形態(tài)所做的各種合理安排和藝術(shù)處理

城市設(shè)計涉及城市環(huán)境可能采取的型體

美國城市設(shè)計學(xué)者Gerald Crane 在《城市設(shè)計的實踐》中也指出：“城市設(shè)計是研究城市組織中各主要要素互相關(guān)系的那一級設(shè)計?！?/p>

歸納：城市設(shè)計是研究城市形態(tài)，包括實體和空間形態(tài)

3、城市設(shè)計關(guān)注的項目和領(lǐng)域

（1、新建城市片區(qū)

（2、舊城改造

（3、大型居住街區(qū)

（4、特殊區(qū)域

（5、城市綜合體

（6、城市基礎(chǔ)設(shè)施

城市設(shè)計的目標(biāo)：宜人的環(huán)境、有特色的環(huán)境、有活力的環(huán)境

4、城市設(shè)計的教學(xué)

本科生---側(cè)重城市規(guī)劃

研究生---側(cè)重建筑設(shè)計

工程碩士---側(cè)重景觀設(shè)計

職業(yè)化繼續(xù)教育---側(cè)重城市管理

課程訓(xùn)練框架

多種尺度條件下的課程訓(xùn)練、多個主題的訓(xùn)練組合、多元的訓(xùn)練目標(biāo)

課程訓(xùn)練重點

建立城市環(huán)境意識、城市要素和體系概念、重視城市設(shè)計的工作過程、強(qiáng)調(diào)城市設(shè)計的工作方法

開放式的課程教學(xué)討論

建立教學(xué)思辨平臺、探討設(shè)計決策的平臺、新理念技術(shù)的教學(xué)互動平臺

（六）理論建筑（常青）

建筑概念A(yù)BC

1、建筑

（1、Archi-tect 建筑師

（2、Archi-tectonics 建筑術(shù)

（3、Archi-tecture 建筑藝術(shù)

2、建筑三原則：

堅固 Durability 老的說法：均衡、對稱、對自然對象的模仿和再現(xiàn)

適用 Convenience

美觀 Pleasure

新的說法：完形

《建筑十書》---建筑的起源

E·H·貢布里奇《The science of order》 （ 《秩序感》 ）

《藝術(shù)與幻覺》 （ 《Art and illusion》 ）

3、關(guān)于建筑本體及表像

（七）上海歷史建筑（伍江）

1、上海建筑概況

開埠之初，西式建筑的出現(xiàn)。早期由外僑自己設(shè)計，就地取材，采用中國傳統(tǒng)建筑技術(shù)并由中國工匠修建。

19世紀(jì)50年代到90年代，上海人口和經(jīng)濟(jì)迅速增長，發(fā)展成初具規(guī)模的近代都市，西方建筑建造和管理方式第一次傳入中國，形成中國最早的近代建筑業(yè)。現(xiàn)代意義上的西方建筑師開始出現(xiàn)。

到19世紀(jì)90年代末，上海初步展現(xiàn)出近代都市的面貌，甲午戰(zhàn)爭后，西方對華資本輸入加劇，辛亥革命前夕，上海以成為近代中國經(jīng)濟(jì)中心，同時建筑也迅速發(fā)展，大量舊建筑拆除翻新，大量新建筑被造起來，上海建筑也進(jìn)入迅速發(fā)展的新階段。

20世紀(jì)20年代后，上海作為遠(yuǎn)東最大的現(xiàn)代都市的地位得以確立，大量標(biāo)志性建筑建造起來，上海近代城市風(fēng)貌在此時期最后形成。近代上海建筑在半個世紀(jì)的發(fā)展中經(jīng)歷了從西方復(fù)古風(fēng)格走向現(xiàn)代風(fēng)格的過程，并最終以大量裝飾藝術(shù)派建筑聞名于世。

注重功利，追求時尚，中西合璧，兼容并蓄，是上海近代建筑最本質(zhì)的特征。

2、租借的形成及其影響

租借政治制度的形成：治外法權(quán)與國中之國

華洋分居與華洋雜居

現(xiàn)代市政的引進(jìn)：租借現(xiàn)代化的標(biāo)志

租借的現(xiàn)代城市管理

租借早期建筑類型、技術(shù)與形式

租借的城市規(guī)劃與建設(shè)（越界筑路）

租借對周邊華界的影響

3、租借建筑與中國近代建筑

西方建筑技術(shù)與建筑學(xué)的傳入

中國營造商隊伍的成長

西方建筑風(fēng)格：建筑現(xiàn)代化的標(biāo)志

建筑師職業(yè)的出現(xiàn)于中國早期建筑師

中國近代建筑的現(xiàn)代化演變

西方建筑思想與技術(shù)對中國近代民居的影響

中國建筑近代化的開端

（八）歷史建筑更新（盧永毅）

羅馬：古城遺址

巴黎：300萬人口城市計劃

上海：外灘

華西村：“凱旋門”、“天安門”······

歷史建筑的利用

歷史、記憶、地域特征

The seven lamps of architecture:

沒有建筑，我們可以生活；沒有建筑，我們照樣可以崇拜；但沒有建筑，我們就會失去記憶。

建筑師的工作：連接歷史與未來

列舉國外對歷史建筑加以利用的案例

（九）住宅建筑（黃一如）

日本公寓樓對晾曬衣服需求的人性化設(shè)計---將陽臺用較高的磨砂玻璃圍合，衣服只晾曬在陽臺里面，既給居民提供方便，又讓建筑看起來整齊潔凈

上海居民住宅：千篇一律，房地產(chǎn)開發(fā)商以利益為重，忽視居民的真正需求

洛杉磯的住宅布局

10萬人住宅設(shè)計

中國民居：

里弄：多戶混合居住

日本臨時住宅

香港高層公寓

Pruitt-lgoe住宅區(qū)：在雅馬薩奇的設(shè)想中，這是一個左鄰右舍互相和諧相處的居住環(huán)境，卻在現(xiàn)實生活中變?yōu)樽躺缸锏膱鏊?/p>

（十）建筑設(shè)計方法（吳長福）

1、 培育當(dāng)代的、中國的原創(chuàng)精神

---同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)教育概述

辦學(xué)理念與發(fā)展定位

國內(nèi)建筑教育發(fā)展背景

同濟(jì)建筑教育的理念與目標(biāo)

發(fā)展策略與課程體系

多學(xué)科整合發(fā)展的辦學(xué)模式

全方位的學(xué)科公共平臺構(gòu)建

以能力培養(yǎng)為核心的專業(yè)課程體系

教學(xué)特色的形成與發(fā)展

注重實踐創(chuàng)新

注重國際交流

2、設(shè)計方法

設(shè)計的價值取向

縝思唯實的理性學(xué)風(fēng)，暢想進(jìn)取的創(chuàng)新精神，博采眾長的全球視野，服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨 --- 學(xué)院精神

設(shè)計的依據(jù)

使用功能：大小/形狀/組合方式/流線/物理需求

技術(shù)經(jīng)濟(jì)：高度/跨度/材料/構(gòu)造/施工/造價/規(guī)范

基地環(huán)境：地貌/交通/氣候/視覺景觀

文化審美：意象/圖式/尺度/肌理/色彩

建筑觀：個體趣味/設(shè)計方法

設(shè)計的整合過程

案例：鄒平文化中心（環(huán)境/功能/結(jié)構(gòu)）、都江堰文化中心（環(huán)境/景觀/功能）······

三個不同的空間形式

開放性運動空間

半開放性集散空間

內(nèi)向性活動空間

（十一）集群建筑（王伯偉）

1、什么是“建筑集群”

人類是集群而居的，集群而居總會形成特別的建筑空間，也必須依賴特別的建筑空間，這特別的建筑空間就是建筑集群，是社會群體在結(jié)構(gòu)化的過程中所形成的空間產(chǎn)物。

三個特點：

地域上臨近---集聚性

功能上相關(guān)---關(guān)聯(lián)性

布局上規(guī)則---秩序性

2、建筑設(shè)計的文化性

比薩教堂

結(jié)論:

（1、集群空間“是被各種歷史的、自然的元素澆注而成?！ぁぁに嬲且环N充斥著各種意識形態(tài)的產(chǎn)物”

（2、集群空間的元素是具有物理、心理和社會維度的，將這些要素整合為某種關(guān)聯(lián)域，這就是集群建筑的規(guī)劃與設(shè)計

（3、建筑集群的文化性：通過集群空間元素的安排與布局，建立元素間的某種關(guān)聯(lián)域，能讓人感悟到時代所倡導(dǎo)的文化精神、價值觀及理性態(tài)度

（4、在當(dāng)代，建筑集群的文化性集中體現(xiàn)為：關(guān)注人與人，人與自然，人與歷史的和諧關(guān)系---人文性

3、設(shè)計者人文素質(zhì)與建筑的文化性

一些值得關(guān)注的現(xiàn)狀

目前設(shè)計者人文素質(zhì)的現(xiàn)狀并不令人樂觀，需要幾種立場的改變：

“思維缺陷”：設(shè)計的固化 設(shè)計的流變與生成

“人格缺陷”：附屬權(quán)貴與犬儒 獨立于自主的

“視覺缺陷”：純技術(shù)與審美的 社會與人文關(guān)懷的

“能力缺陷”：抽象而泛泛的思考 具體而獨特的應(yīng)用

一個值得關(guān)注的關(guān)系

校園空間形態(tài)的決策者地立場決定了空間的文化屬性，而設(shè)計者的人文立場將直接體現(xiàn)在校園的人文屬性上

沒有設(shè)計者人文意識的追求、積累與儲備，空間的文化屬性很可能是單調(diào)、表面而貧乏的;沒有設(shè)計者獨特的表征能力與精神追求的外化能力，特定的理念永遠(yuǎn)不可能一躍而出，溢出理論范圍而進(jìn)入現(xiàn)實的空間實踐

注定落伍的起點：固化的空間元素關(guān)系---等級制，中心控制關(guān)系，權(quán)力關(guān)系，封閉性功能關(guān)系，張揚與鋪張的標(biāo)志性，刻意的莊重感，凌駕于自然···

面向未來的校園新形象：打破固化的空間元素關(guān)系---非等級制，非中心控制關(guān)系，平等關(guān)系，流變性功能關(guān)系，多元性生成，關(guān)聯(lián)的增殖性，綠色、輕盈、開放與自然的校園···

4,、關(guān)鍵理念與外化

四川美院校區(qū)規(guī)劃設(shè)計

多元性生成、關(guān)系流變、功能流變、關(guān)聯(lián)的增殖性···

---順應(yīng)地形地貌的空間布局

元素重組的生成關(guān)系

實實在在的“理念外化”

5、結(jié)論與建議

結(jié)論：決策者地人文素質(zhì)是技術(shù)素質(zhì)的根本基礎(chǔ)

決策者應(yīng)具有：

闊而又深邃的人文視野

充滿理性智慧而又不是人倫情感的人文意識

清醒地了解自我責(zé)任而又能推己及人的人文胸懷

端坐于書房同時又可行走于社會的人文才能

既在廟堂之上又在江湖之遠(yuǎn)瀟灑自如的人文風(fēng)度

可參悟蒼天玄遠(yuǎn)也可體至草木冷暖的人文美感

建議：得認(rèn)認(rèn)真真念“人文經(jīng)”與講“人文經(jīng)”---閱讀與思考，形成一套對自己的工作有參照意義的價值判斷體系

（十二）建筑空間（莫天偉）

1.空間的解釋

空間：占有，體驗

權(quán)力：空間的生產(chǎn)

秩序 ：空間的秩序：

封建，統(tǒng)領(lǐng)

封建、規(guī)劃

聚居，生成，序列

2、“間”的解釋

（1、名詞，之間

占有、權(quán)力、空間的生產(chǎn)

秩序、封建、規(guī)劃、聚居、生成

（2、動詞，間隔---把握空間

無限，“空間是事物的廣延性” “上下左右回宇，古往今來回宙”

有限，空間限定

“空” 建筑意味著把握空間

使用內(nèi)部空間是建造的目的

《道德經(jīng)》中對“有”與“無”，“利”與“用”的依存關(guān)系和相互作用的論述

（3、形容詞 ，閑暇 ---空間的可感知，氛圍；空間的可把握，尺度

強(qiáng)調(diào)的是間，不太在意空（中國傳統(tǒng)概念中）

空間的可知感 氛圍

空間的可把握 尺度

三維度量幾何性---強(qiáng)調(diào)的是“空”

“利用”論---強(qiáng)調(diào)的是“間”

不太在意“空”

人的棲居

建筑空間；場所精神；棲居

二、建筑功能、空間、結(jié)構(gòu)、形態(tài)之間的關(guān)系分析

建筑功能、空間、結(jié)構(gòu)、形態(tài)之間是緊密聯(lián)系，不可分割的。

建筑的功能是建筑最重要的部分，人們對建筑的使用其實就是對其功能的利用，無論多么豪華的別墅，如果在居住和使用功能上不能很好的被人利用，那這棟別墅便是失敗的。黃一如老師在“住宅設(shè)計”講座中提到了兩點有關(guān)建筑使用功能未能成功的例子，一個便是雅馬薩奇的Pruitt-lgoe住宅區(qū)，最后并未創(chuàng)造出一個和諧的居住環(huán)境，而是成為了滋生犯罪的場所；另一個就是今天的房地產(chǎn)開發(fā)商，只重利益而忽視了建筑的功能關(guān)系，因而造出了一棟棟讓人失望的居民住宅樓。

建筑功能是建筑空間經(jīng)過各種空間限定的手法體現(xiàn)出來的，莫天偉老師所說的“使用內(nèi)部空間是建造的目的”，和《道德經(jīng)》中“然埴而為器，當(dāng)其無有，埴器之用也。鑿戶牖，當(dāng)其無有，室之用也。故有之以有利，無之以為用?！彼磉_(dá)的意思應(yīng)該是一樣的。沒有建筑的內(nèi)部空間，就談不上建筑的功能之說。

任何事物的存在都需要有一定基礎(chǔ)，建筑功能和空間同樣也需要存在的基礎(chǔ)---結(jié)構(gòu)。在建筑當(dāng)中，所有的一切都需要結(jié)構(gòu)來為之服務(wù)，建筑結(jié)構(gòu)如果未能很好解決，所有的功能、空間、形態(tài)都談不上，何來建筑之說？密·斯·凡德羅喜歡在結(jié)構(gòu)上講求技術(shù)的精美，因為貫徹其“少就是多”的論斷，結(jié)構(gòu)構(gòu)件也大量被精簡。他著名的作品法恩斯沃斯住宅中，精簡到極限的結(jié)構(gòu)構(gòu)件創(chuàng)造了一個非常和諧輕盈的居住空間。

至于建筑形態(tài)，作為建筑當(dāng)中最先被人關(guān)注的部分，是和功能、空間、結(jié)構(gòu)相互影響的。首先，建筑的不同功能和空間要求再加上結(jié)構(gòu)形態(tài)，決定了其建筑外形，因為功能作為最主要的部分，需要其他要素為之服務(wù)，而結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)，影響著外部形態(tài)的產(chǎn)生和變化。但同時，最求外部形態(tài)也會反過來對功能、空間以及結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。水立方的外部形態(tài)為了體現(xiàn)水分子的概念，對其內(nèi)部的空間和結(jié)構(gòu)都產(chǎn)生了很大的影響。

所以，建筑功能、空間、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系可以如下圖所示。

在本學(xué)期建造實驗的紙房子作業(yè)中，我們也是大致按照功能、空間、結(jié)構(gòu)和形態(tài)的關(guān)系來完成了整個設(shè)計與搭建過程。由于對紙房子的功能要求不高，僅僅作為一個人可以在內(nèi)部活動、吃飯、睡覺的地方，所以我們由形態(tài)和結(jié)構(gòu)入手，從海螺的螺旋形態(tài)中找到設(shè)計的方向，用三角形作為基本結(jié)構(gòu)單元，再結(jié)合了場地的實際情況，搭建出一個不規(guī)則的S形空間，由于其獨特的結(jié)構(gòu)單元和外部的形似海螺又形似鳥巢的形態(tài)，使得內(nèi)部的S形空間充滿了特殊的空間美感，我們可以在里面坐著交談，可以玩游戲，可以睡覺，可以在后面的出口坐著看看夕陽，我認(rèn)為這樣一個空間是完全滿足了功能要求的。

在最后的小住宅設(shè)計中，我們需要通過各種空間的限定手法，圍合、設(shè)立、覆蓋等來創(chuàng)造一個適合三口之家居住的空間。在這里，功能作為最主要的部分得到了最好的體現(xiàn)，我們所設(shè)計的空間、結(jié)構(gòu)、形態(tài)，都是為了居住功能服務(wù)的。

所以，在建筑中，我們應(yīng)該將建筑功能放在最主要的位置，而不能單純?yōu)榱俗非笮螒B(tài)的效果而將功能忽視。功能、空間、結(jié)構(gòu)和形態(tài)是建筑的四個重要環(huán)節(jié)，我們必須要考慮到它們的相互作用，才能設(shè)計出既滿足功能空間要求，有具有合理結(jié)構(gòu)和優(yōu)美形態(tài)的建筑。

③ 建筑學(xué)專業(yè)的必修課程是什么

建筑學(xué)專業(yè)的必修課程是:

1.專業(yè)基礎(chǔ)(根據(jù)上課時間順序)

建筑概論、建筑美術(shù)回(一.素描）、建筑陰影與透答視、建筑構(gòu)成、建筑制圖與表達(dá)、建筑美術(shù)(二.建筑風(fēng)景速寫)、風(fēng)景園林建筑、建筑材料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)（三.水彩/水粉）、計算機(jī)輔助設(shè)計(一)、專業(yè)外語閱讀、建筑構(gòu)造(一)、建筑美術(shù)（四.馬克筆）、計算機(jī)輔助設(shè)計(二)、建筑物理、公共建筑設(shè)計原理、建筑力學(xué)(二)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理(一)、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)備、計算機(jī)輔助設(shè)計(三)、建筑項目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)

2.專業(yè)課

建筑設(shè)計(一)、建筑設(shè)計(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設(shè)計(三)、建筑設(shè)計(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設(shè)計(五)、建筑設(shè)計(六)、建筑設(shè)計(七)、規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計(八)、建筑設(shè)計(九)、建筑設(shè)計(十)

④ 請圍繞綠色建筑概論課程 有哪些收獲

你網(wǎng)絡(luò)文庫去找一篇：中國綠色建筑增量成本統(tǒng)計報告論文

這是一篇市場型的研究報告，是中國建筑科學(xué)研究院上海分院寫的。

一般性文庫里找的論文都是技術(shù)性，項目展示性為主，對你不適用。

你看看我?guī)ぬ柪锩娣窒淼奈臋n，應(yīng)該有你想要的。

⑤ 建筑概論的內(nèi)容

《建筑概論: 步入建筑的殿堂》就是開啟那些未來的建筑師建筑學(xué)習(xí)之路上的第一道門。 建筑系的學(xué)生內(nèi)初人大學(xué)，對建筑既陌生又好奇，同時也不乏希望和遐想。千頭萬緒從哪里開始呢？怎么開始呢？

理想狀態(tài)中。建容筑師既要具備藝術(shù)家的審美眼界，又要有工程師的專業(yè)學(xué)識、演說家的語言天賦、管理者的組織能力，還要自信而充滿 *** 、有個性又易于合作、細(xì)膩卻能把握整體。最終，他們還要創(chuàng)造性地思索、設(shè)計……

⑥ 建筑概論的目錄

四、景觀設(shè)計中的構(gòu)成 關(guān)于點線面以及色彩的構(gòu)成

平面空間的基本元素 ——點、線、面 任何一門藝術(shù)都含有它自身的語言,而造型藝術(shù)語言的構(gòu)成,其形態(tài)元素主要是：點、線、面、體、色彩及肌理等,首先,我們先認(rèn)識一下點、線、面.一、 點 1、 認(rèn)識點 點,《辭海》的解釋是：細(xì)小的痕跡.在幾何學(xué)上,點只有位置,而在形態(tài)學(xué)中,點還具有大小、形狀、色彩、肌理等造型元素.在自然界,海邊的沙石是點,落在玻璃窗上的雨滴是點,夜幕中滿天星星是點,空氣中的塵埃也是點. 2、 點的表情 具體為形象的點,可用各種工具表現(xiàn)出現(xiàn),不同形態(tài)的點呈現(xiàn)出不同的視覺特效,隨著其面積的增大,點的感覺也將會減弱.如我們在高空中俯視街道上的行人,便有“點”的感覺,而當(dāng)我們回到地面,“點”的感覺也就消失了. 在畫面空間中,一方面點具有很強(qiáng)的向心性,能形成視覺的焦點和畫面的中心,顯示了點的積極的一面；另一方面點也能使畫面空間呈現(xiàn)出渙散、雜亂的狀態(tài),顯示了點的消極性,這也是點在具體運用時值得注意的問題. 點還具有顯性與隱性的特征,隱性點存在于兩線的相交處、線的頂端或末端等處. 3、 點的構(gòu)成 (1)、 有序的點的構(gòu)成：這里主要指點的形狀與面積、位置或方向等諸因素,以規(guī)律化的形式排列構(gòu)成,或相同的重復(fù),或有序的漸變等.點往往通過疏與密的排列而形成空間中圖形的表現(xiàn)需要,同時,豐富而有序的點構(gòu)成,也會產(chǎn)生層次細(xì)膩的空間感,形成三次元.在構(gòu)成中,點與點形成了整體的關(guān)系,其排列都與整體的空間相結(jié)合,于是,點的視覺趨向線與面,這是點的理性化構(gòu)成方式. (2)、 自由的點的構(gòu)成：這里主要指點的形狀與面積、位置或方向等諸因素,以自由化、非規(guī)律性的形式排列構(gòu)成,這種構(gòu)成往往會呈現(xiàn)出豐富的、平面的、渙散的視覺效果.如果以此表現(xiàn)空間中的局部,則能發(fā)揮其長處,比如象征天空中的繁星或作為圖形底紋層次的裝飾. 4 、點與線的關(guān)系 點動成線. 二、 線 1、認(rèn)識線 線是點運動的軌跡,又是面運動的起點.在幾何學(xué)中,線只具有位置和長度,而在形態(tài)學(xué)中,線還具有寬度、形狀、色彩、肌理等造型元素.畫家克利在包豪斯授課期間,曾這樣給線下了定義:線就是運動中的點.更為重要的是他把線形象地分成三種基本類型：積極的線、消極的線和中性的線,積極地線自由自在,不斷移動,無論有沒有一個特定的目的地；一旦有哪條線臨摹出了一個連貫一致的圖形,它就變成了中性的線；如果再把這個圖形涂上顏色,那么這條線就又變成了消極的線,因為此時已經(jīng)由色彩充任了積極地因素.（見弗蘭克·惠特福德《包豪斯》） 從線性上講,線具有整齊端正的幾何線,還具有徒手畫的自由線.物象本身并不存在線,面的轉(zhuǎn)折形成了線,形式由線來界定的,也就是我們說的輪廓線,它是藝術(shù)家對物質(zhì)的一種概括性的形式表現(xiàn). 通常我們把線劃分為如下兩大類別： 1、直線：平行線、垂線（垂直線）、斜線、折線、虛線、鋸齒線等.直線在《辭?！丰屢鉃椋阂稽c在平面上或空間上或空間中沿一定（含反向）方向運動,所形成的軌跡是直線,通過亮兩點只能引出一條直線. 2、 曲線：弧線、拋物線、雙曲線、圓、波紋線（波浪線）、蛇形線等.曲線在《辭?！丰屢鉃椋涸谄矫嫔匣蚩臻g中因一定條件而變動方向的點軌跡. 3、線的表情 由于線本身具有很強(qiáng)的概括性和表現(xiàn)性,線條作為造型藝術(shù)的最基本語言,被一種關(guān)注.中國畫中有“十八描”的種種線形變化,還有“骨法用筆”、“筆斷氣連”等等線形的韻味追求.學(xué)習(xí)繪畫總是從線開始著手的,如速寫、勾勒草圖,大多用的是線的形式.在造型中,線起到至關(guān)重要的作用,它不僅是決定物象的形態(tài)的輪廓線,而且還可以刻畫和表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu),比如,線可以勾勒花紋肌理,甚至可以說,物象的表情也可以通過線來傳達(dá). 威廉·賀加斯在《美的分析》一書中這樣寫道：直線只是在長度有所不同,因而最少裝飾性.直線與曲線結(jié)合,成為復(fù)合的線條,比單純的曲線更多樣,因而也更有裝飾性.波紋線,就是由于由兩種對立的曲線組成,變化更多,所以更有裝飾性,更為悅目,賀加斯稱之為“美的線條”.蛇形線,由于能同時以不同的方式起伏和迂回,會以令人愉快的方式使人的注意力隨著它的連續(xù)變化而移動,所以被稱為“優(yōu)雅的線條”.賀加斯還談道,在用鋼筆或鉛筆在紙上畫曲線時,手的動作都是優(yōu)美的. 曲直濃淡多變的線是造型藝術(shù)強(qiáng)有力的表現(xiàn)手段,它是形象和畫面空間中最具表情和活力的構(gòu)成要素,也是古今中外藝術(shù)家一直鐘愛的視覺表現(xiàn)元素.我們美學(xué)家楊辛在談到我們新石器時代的半山彩陶時寫道：“它的圖案裝飾是線,由單一的線發(fā)生出各種不同的線,如粗線、細(xì)線、齒狀線、波狀線、紅線、黑線等等,運用反復(fù)、交錯的方法,把許多有規(guī)律的線組合在一起,使人感到協(xié)調(diào),好像用線條譜成‘無聲的交響樂’”.（參加楊辛、甘霖（《美學(xué)原理》） 4、線與面的關(guān)系 線動可能成線、曲面、平面. 5、線的狀態(tài) 相交；平行；異面. 三、 面 1、認(rèn)識面 擴(kuò)大的點形成了面,一根封閉的線造成了面.密集的點和線同樣也能形成面.在形態(tài)學(xué)中,面同樣具有大小、形狀、色彩、肌理等造型元素,同時面又是“形象”的呈現(xiàn),因此面即是“形”. 2、認(rèn)識面的種類通?？蓜澐譃橄率鏊拇蠓N類 (1)、幾何形：也可稱無機(jī)形,是用數(shù)學(xué)的構(gòu)成方式,由直線或曲線,或直曲線相結(jié)合形成的面.如特殊長方形、正方形、一般長方形、三角形、梯形、菱形、圓形、五角形等,具有數(shù)理性的簡潔、明快、冷靜和秩序感,被廣泛地運用在建筑、實用器物等造型設(shè)計中. (2)、有機(jī)形：是一種不可用數(shù)學(xué)方法求得的有機(jī)體的形態(tài),富有自然發(fā)展,亦具有秩序感和規(guī)律性,具有生命的韻律和純樸的視覺特征.如自然界的鵝卵石、楓樹葉和生物細(xì)胞、瓜果外形,以及人的眼睛外形等都是有機(jī)形. (3)、偶然性：是指自然或人為偶然形成的形態(tài),其結(jié)果無法被控制,如隨意潑灑、滴落的墨跡或水跡,樹葉上的蟲眼,無意間撕破的碎紙片等,具有一種不可重復(fù)的意外性和生動感. (4)、不規(guī)則性：是指人為創(chuàng)造的自由構(gòu)成形,可隨意地運用各種自由的、徒手的線性構(gòu)成形態(tài),具有很強(qiáng)的造型特征和鮮明的個性. 3、面的表情 面的表情呈現(xiàn)于不同的形態(tài)類型中,在二維的范圍中,面的表情總是最豐富的,畫面往往隨面（形象）的形狀、虛實、大小、位置、色彩、肌理等變化而形成復(fù)雜的造型世界,它是造型風(fēng)格的具體體現(xiàn). 在“面”中最具代表性的“直面”與“曲面”所呈現(xiàn)的表情：直面（一切由直線所形成的面）具有穩(wěn)重、剛毅的男性化特征、其特征程度隨其諸因素的加強(qiáng)而加強(qiáng).曲面（一切由曲線所形成的面）具有動態(tài)、柔和的女性化特征,其特征程度隨其諸因素的變化而加強(qiáng)（或減弱）. 4、面的構(gòu)成 面的構(gòu)成即形態(tài)的構(gòu)成,也是平面構(gòu)成中重點需要學(xué)習(xí)和掌握的,它涉及基本型、骨骼等概念,我們將在后面的章節(jié)中一一探討論述.這里我們先討論一下平面空間中的面與面之間的構(gòu)成關(guān)系,當(dāng)兩個或兩個以上的面在平面空間（我們的畫面）中同時出現(xiàn)時,其間便會出現(xiàn)多樣的構(gòu)成關(guān)系. 面與面之間的關(guān)系概括如下： (1)、分離：面與面之間分開,保持一定的距離,在平面空間中呈現(xiàn)各自的形態(tài),在這里空間與面形成了相互制約的關(guān)系. (2)、相遇：也稱相切,指面與面的輪廓線相切,并由此而形成新的形狀,使平面空間中的形象變得豐富而復(fù)雜. (3)、覆疊：一個面覆蓋在另一個面之上,從而在空間中形成了面之間的前后或上下的層次感. (4)、透疊：面與面相互交錯重疊,重疊的形狀具有透明性,透過上面的形可視下一層被覆蓋的部分,面之間的重疊處出現(xiàn)了新的形狀,從而使形象變得豐富多變,富有秩序感,是構(gòu)成中很好的形象處理方式. (5)、差疊：面與面相互交疊,交疊而發(fā)生的新形象被強(qiáng)調(diào)出來,在平面空間中可呈現(xiàn)產(chǎn)生的新形象,也可讓三個形象并存. (6)、相融：也稱聯(lián)合,指面與面相互交錯重疊,在同一平面層次上,使面與面相互結(jié)合,組成面積較大的新形象,它會使空間中的形象變得整體而含糊. (7)、減缺：一個面的一部分被另一個面所覆蓋,兩形相減,保留了覆蓋在上面的形狀,又出現(xiàn)了被覆后的另一個形象留下的剩余形象,一個意料之外的新形象. (8)、重疊：相同的兩個面,一個覆蓋在另一個之上,形成合二為一的完全重合的形象,其造成的形象特殊表現(xiàn),使其在形象構(gòu)成上已不具有意義. 四、 點、線和面之間的關(guān)系 1、點最重要的功能在于表明位置和進(jìn)行聚焦,點與面是比較而形成的,同樣一個點,如果布滿整個或大面積的平面,它就是面了,如果在一個平面中多次出現(xiàn),就可以理解為點； 2、點與點之間連接形成線,或者點沿著一定方面規(guī)律性的延伸可以成為線,線強(qiáng)調(diào)方向和外形； 3、平面上三個以上點的連接可以形成面,同時,平面上線的封閉或者線的展開也可以形成面,面強(qiáng)調(diào)形狀和面積； 以上3點可以概括總結(jié)點、線與面之間的微妙關(guān)系.

以上就是小編對于三角形場地景觀設(shè)計問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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