4、中國(guó)美院和浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)哪個(gè)更好?對(duì)任一學(xué)校有了解的人都來談?wù)劙?,高考填志愿糾結(jié)了,幫幫忙
浙江大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)怎么樣(浙江大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)怎么樣知乎)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于浙江大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)怎么樣的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)好嗎
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。
專業(yè)概況:工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)成立于2001年,是浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院A類教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。研究所現(xiàn)有全職在崗教學(xué)科研人員10名。憑借較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),2007年成功申報(bào)成為寧波市第二批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為本科4年學(xué)制,主修課程包括設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維與表達(dá)、設(shè)計(jì)實(shí)踐等,目前的招生規(guī)模每年60名左右。近三年工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)率達(dá)到95%以上。每年都有學(xué)生通過全國(guó)研究生入學(xué)考試,進(jìn)入國(guó)內(nèi)中國(guó)美術(shù)學(xué)院、北京理工大學(xué)、浙江大學(xué)等及國(guó)外著名高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),如荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院等;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外大賽中屢獲嘉獎(jiǎng),獲得過浙江省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),臺(tái)灣光寶設(shè)計(jì)大賽獎(jiǎng)、德國(guó)紅點(diǎn)工業(yè)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng);在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響。
工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)極具增長(zhǎng)點(diǎn)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),也是國(guó)家正大力扶持的產(chǎn)業(yè),社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求前景旺盛。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、科研院所從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理以及教學(xué)科研等工作,就業(yè)范圍廣泛。
二、浙江大學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)工程怎么樣
工業(yè)設(shè)計(jì)-工程,還沒聽過這樣命名的,是不是偏向機(jī)械類得?
不過浙大的工業(yè)設(shè)計(jì)真是沒得說,全國(guó)出類拔萃的,在國(guó)內(nèi)的工業(yè)設(shè)計(jì)教育界也說的上話的,屬于浙大的重點(diǎn)學(xué)科。
工業(yè)設(shè)計(jì)是一門交叉學(xué)科,需要涉獵十分廣泛的知識(shí),需要各種技能、審美、耐心。如果你對(duì)設(shè)計(jì)感興趣,并有一定的美術(shù)功底,還有吃苦耐勞的心,那工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)你是一個(gè)十分有前途的專業(yè)。
還有在浙大讀工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)!
三、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名如下:
1、清華大學(xué)。
2、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
3、上海交通大學(xué)。
4、華中科技大學(xué)。
5、北京理工大學(xué)。
6、天津大學(xué)。
7、大連理工大學(xué)。
8、浙江大學(xué)。
9、西安交通大學(xué)。
10、北京航空航天大學(xué)。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬機(jī)械類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1993年,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是技術(shù)和藝術(shù)、科技和人文等多學(xué)科的相互融合,是與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造緊密聯(lián)系的交叉學(xué)科,在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中占有重要地位。發(fā)展方向以設(shè)計(jì)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)為主,旨在培養(yǎng)思路開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)性強(qiáng),既掌握現(xiàn)代技術(shù),又具有人文藝術(shù)素養(yǎng),既掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和創(chuàng)新方法,又熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。
實(shí)踐教學(xué):
1、工程訓(xùn)練
學(xué)生通過系統(tǒng)的工程技術(shù)學(xué)習(xí)和工藝技術(shù)訓(xùn)練,提高工程意識(shí)、質(zhì)量、安全、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力,包括機(jī)械制造過程認(rèn)知實(shí)習(xí)、機(jī)械制造基礎(chǔ)訓(xùn)練、先進(jìn)制造技術(shù)訓(xùn)練、機(jī)電綜合技術(shù)訓(xùn)練等。
2、實(shí)驗(yàn)課程
實(shí)驗(yàn)類型包括認(rèn)知性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施和測(cè)試分析的能力。
3、課程設(shè)計(jì)
專業(yè)主干課程應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和解決問題的能力。
四、中國(guó)美院和浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)哪個(gè)更好?對(duì)任一學(xué)校有了解的人都來談?wù)劙?,高考填志愿糾結(jié)了,幫幫忙
一個(gè)是中國(guó)美術(shù)學(xué)院好,但浙江大學(xué)牌子大啊。我建議你上浙江大學(xué),這樣前途會(huì)寬一些。
我不給你具體建議,因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議,相信對(duì)你會(huì)有好處:
選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要:(1)不要望文生義,而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。(2)不要只追熱門,而要因人制宜分析就業(yè)前景。(3)不要一廂情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就專業(yè)論專業(yè),而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(5)不要用選學(xué)校代替擇專業(yè),而要把握專業(yè)錄取辦法。(6)不要看到就是寶,而要去粗取精、去偽存真、善于思考。
選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū),第一不要扎堆熱門專業(yè),第二要認(rèn)清專業(yè)本身,要了解所選專業(yè)具體是做什么的,有些什么課程,也要了解其專業(yè)未來的發(fā)展,第三,不要忽略自己的潛能,自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢?
全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大,都在5萬人以上,其中英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬人。
這12個(gè)專業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。
選對(duì)專業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專業(yè)傾向,都需要從了解專業(yè)入手。而考生家長(zhǎng)為了填報(bào)志愿了解專業(yè),與專家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度是不一樣的。在此,提供幾點(diǎn)建議,供大你參考:
了解專業(yè)的內(nèi)涵
近日,教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》(修訂二稿),從這個(gè)專業(yè)目錄里,考生和家長(zhǎng)可以初步了解到,目前我國(guó)大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類,專業(yè)大類下是各個(gè)專業(yè),共469個(gè)。其實(shí)考生家長(zhǎng)所要了解的本科專業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前,首先要全面了解專業(yè)大類以及各大類中有哪些專業(yè),把握專業(yè)的整體情況,才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
在了解專業(yè)大類的基礎(chǔ)上,考生家長(zhǎng)還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵,不能僅從專業(yè)的字面意思揣測(cè)專業(yè),也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵,指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)
以往填報(bào)志愿時(shí),考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時(shí)髦的專業(yè),升入大學(xué)后,卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣,產(chǎn)生厭學(xué)心理。
每個(gè)高校每年的招生專業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來的職業(yè)。比如,“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似,但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類,一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的,比如,化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類,化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外,有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤,培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論,適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長(zhǎng)心理有數(shù)。
因此,了解專業(yè)內(nèi)涵,可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來的后悔與無奈。
課程設(shè)置情況
通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開設(shè),比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國(guó)有500多所高校開設(shè),而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同,但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開設(shè)??忌议L(zhǎng)在選擇專業(yè)前,應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況,這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來確定專業(yè)。
因?yàn)椴簧賹I(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng),比如,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的同學(xué),可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)的同學(xué),可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué),可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡文學(xué)和外語的同學(xué),可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語教育等專業(yè)等等。
除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外,考生家長(zhǎng)還要了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限,雖然大部分本科專業(yè)都是四年制,但有少數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同,比如,醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年,了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限,可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。
專業(yè)的就業(yè)方向
我國(guó)的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育,高考志愿時(shí)報(bào)考的的專業(yè),可以說是為將來的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后,找一份對(duì)口工作,既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用,也可以更快的適應(yīng)職場(chǎng)生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象,往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專業(yè)時(shí),考生和家長(zhǎng)必須要認(rèn)真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,可以在哪些行業(yè)發(fā)展。
值得考生和家長(zhǎng)注意的是,職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容,不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè),主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長(zhǎng)這幾項(xiàng),學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是,如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場(chǎng)的話,那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。
填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專業(yè),并明確專業(yè)的就業(yè)方向,那么,在考生未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。
畢業(yè)生就業(yè)情況
面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。
社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡,這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么,考生和家長(zhǎng)就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解,還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。
考生和家長(zhǎng)一定要明白,表面看起來熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專業(yè)為:能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬,比如,法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。
考生和家長(zhǎng)要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況,一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。
高校開設(shè)情況
選定了心儀的專業(yè)后,考生和家長(zhǎng)還要了解哪些學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè),是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專業(yè),由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)研究方向上也有很大不同。
以上就是關(guān)于浙江大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)怎么樣相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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