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空調(diào)課程設(shè)計(jì)摘要（空調(diào)課程設(shè)計(jì)摘要范文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 13:18:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1207

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于空調(diào)課程設(shè)計(jì)摘要的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、學(xué)生在做空調(diào)課設(shè)，有個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教下。選取的地點(diǎn)濕負(fù)荷較大，如何除濕。
2、制冷與空調(diào)工程專業(yè)導(dǎo)論？
3、空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)中有走廊怎么算
4、暖通空調(diào) 課程設(shè)計(jì) 風(fēng)機(jī)盤管的冷量和風(fēng)量已經(jīng)算好了怎么選風(fēng)機(jī)盤管

空調(diào)課程設(shè)計(jì)摘要（空調(diào)課程設(shè)計(jì)摘要范文）

一、學(xué)生在做空調(diào)課設(shè)，有個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教下。選取的地點(diǎn)濕負(fù)荷較大，如何除濕。

1。感覺(jué)你的室內(nèi)負(fù)荷小了。根據(jù)你的濕負(fù)荷和新風(fēng)量計(jì)算，室內(nèi)應(yīng)該有50人，對(duì)應(yīng)每個(gè)人200g散濕量時(shí)全熱量應(yīng)為235w，即人員負(fù)荷就有12kw了，可是室內(nèi)負(fù)荷只有13kw，因此感覺(jué)偏小。 2。既然老師要求用空氣-水系統(tǒng)，你就無(wú)法用全新風(fēng)了。（注：其實(shí)沒(méi)必要聽(tīng)老師的，全空氣系統(tǒng)更好，如果你能說(shuō)服老師的話）。 3。室內(nèi)應(yīng)設(shè)機(jī)械排風(fēng)。因?yàn)閷?shí)際運(yùn)行時(shí)為了省電，應(yīng)該沒(méi)人去開(kāi)窗通風(fēng)。 4?？赡軙?huì)出現(xiàn)過(guò)冷情況，但應(yīng)根據(jù)參數(shù)計(jì)算得出。

二、制冷與空調(diào)工程專業(yè)導(dǎo)論？

1. 制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)是干什么的

制冷與空調(diào)技術(shù)?？茖I(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)面向制冷空調(diào)行業(yè)，從事制冷空調(diào)產(chǎn)內(nèi)品設(shè)計(jì)、制造工藝、產(chǎn)品檢驗(yàn)與容試驗(yàn)、中央空調(diào)工程設(shè)計(jì)與施工管理、冷庫(kù)工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)等工作，具有良好的愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德，既會(huì)做事又會(huì)做人的高素質(zhì)高技能人才。

2. 空調(diào)制冷專業(yè)的介紹，越詳細(xì)越好。

暖通空調(diào)制冷專業(yè)在我國(guó)高等院校本科專業(yè)目錄中的正式專業(yè)名稱為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)，是一級(jí)學(xué)科土木水利所屬的二級(jí)學(xué)科。

培養(yǎng)進(jìn)行建筑采暖，通風(fēng)，和空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，組織施工和運(yùn)行管理的高級(jí)人才。

本專業(yè)在我國(guó)最早設(shè)立于1952年，當(dāng)時(shí)的專業(yè)名稱為供熱供煤氣及通風(fēng)專業(yè)， 1958年以后將煤氣供應(yīng)的內(nèi)容分出來(lái)另設(shè)城市燃?xì)夤こ虒I(yè)，原來(lái)的供熱供煤氣及通風(fēng)專業(yè)則改稱為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)，1998年新頒布的全國(guó)高等院校本科專業(yè)目錄又將這兩個(gè)專業(yè)合并，成立建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)，為創(chuàng)造室內(nèi)舒適健康的環(huán)境和公用設(shè)施的技術(shù)裝備和系統(tǒng)培養(yǎng)設(shè)計(jì)，組織施工和運(yùn)行管理的高級(jí)人才。

3. 求制冷與空調(diào)畢業(yè)論文完整版

買本關(guān)于制冷工的書，啥都解決了，制冷書后邊都會(huì)附加一些故障判斷及維修方法，看看就好

4. 能動(dòng)專業(yè)（制冷與空調(diào)方向）有什么課題可以做

以下供參考：

南昌大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)介紹

(一)制冷與空調(diào)方向

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事制冷與空調(diào)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的高等工程技術(shù)人才，本專業(yè)方向培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)范圍廣，其涵蓋的范圍有制冷與空調(diào)方面的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、空調(diào)設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理等。

二、專業(yè)主要課程

英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工程數(shù)學(xué)、畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工與電子學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，控制工程基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、制冷原理與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、流體輸配管網(wǎng)、計(jì)算機(jī)繪圖、暖通空調(diào)施工技術(shù)及概預(yù)算、制冷空調(diào)電氣自動(dòng)控制、制冷空調(diào)故障診斷等有關(guān)課程。

三、適應(yīng)工作部門和項(xiàng)目

(1)制冷行業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和管理工作;

(2)科研所、設(shè)計(jì)院和大、中專院校從事研究、設(shè)計(jì)和教學(xué)工作;

(3)暖通空調(diào)行業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和運(yùn)行管理工作。

5. 大學(xué)學(xué)制冷與空調(diào)是什么專業(yè)

大學(xué)學(xué)制冷與空調(diào)是制抄冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)。

【中文名】：制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)

【專業(yè)代碼】：550205

【修學(xué)年限】：三年

【一級(jí)學(xué)科】：材料與能源

【主干課程】：工程制圖、熱工基礎(chǔ)、流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)、制冷原理與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)原理與設(shè)備、制冷工藝設(shè)計(jì)、制冷與空調(diào)自動(dòng)化、制冷與空調(diào)工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）等。

【實(shí)踐環(huán)節(jié)】：電工實(shí)訓(xùn)與考證、制冷設(shè)備維修工實(shí)訓(xùn)與考證、CAD實(shí)訓(xùn)與考證、空調(diào)工程實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)等。

6. 制冷與空調(diào)專業(yè)的發(fā)展前景以及專業(yè)解釋

明確的告訴你,它屬于理工類學(xué)科,至于系別很難說(shuō),有的學(xué)校是和土木系合在一起叫土冷學(xué)院,有的屬于暖通行業(yè)里的一個(gè)小項(xiàng)目,暖通包括供暖、通風(fēng)、制冷、空調(diào)等,其實(shí)包含很多項(xiàng).制冷也就是制冷劑在需要降溫的房間蒸發(fā)帶走房間熱量,空調(diào)的原理和制冷一樣,只是末端裝置不一樣.

制冷系統(tǒng)由4個(gè)基本部分即壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流部件、蒸發(fā)器組成。由銅管將四大件按一定順序連接成一個(gè)封閉系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。一般的空調(diào)用制冷劑為氟里昂，以往通常采用的是R22，現(xiàn)在有些空調(diào)的氟里昂已經(jīng)采用新型的環(huán)保型制冷劑R407。以上是蒸汽壓縮制冷系統(tǒng)。以制冷為例，壓縮機(jī)吸入來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的氟里昂氣體壓縮成高溫高壓的氟里昂氣體，然后流經(jīng)熱力膨脹閥（毛細(xì)管），節(jié)流成低溫低壓的氟里昂汽液兩相物體，然后低溫低壓的氟里昂液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氟里昂氣體，低溫低壓的氟里昂氣體又被壓縮機(jī)吸人。室內(nèi)空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復(fù)循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量，從而降低了房間的溫度。制熱時(shí)，通過(guò)四通閥的切換，改變了制冷劑的流動(dòng)方向，使室外熱交換器成為蒸發(fā)器，吸收了室外空氣的熱量，而室內(nèi)的蒸發(fā)去成為冷凝器，將熱量散發(fā)在室內(nèi)，達(dá)到制熱的目的。

這個(gè)專業(yè)在北方也逐漸被重視,特別是空調(diào)的普及,專業(yè)很簡(jiǎn)單,畢業(yè)后一般都做冷庫(kù)設(shè)計(jì).或者進(jìn)裝飾公司做空調(diào)安裝.假如家有人也可以去藥廠冷藏間或食品冷藏庫(kù)做機(jī)器操作員,機(jī)器都是電腦自動(dòng)監(jiān)控,你就記個(gè)數(shù)就行,專業(yè)知識(shí)不難,但是你要想學(xué)精可不太容易.

7. 制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)的主干課程

工程制圖、熱工基礎(chǔ)、流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)、制冷原理與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)原理與設(shè)備、制冷工藝設(shè)計(jì)、制冷與空調(diào)自動(dòng)化、制冷與空調(diào)工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）等。

8. 制冷與空調(diào)專業(yè)可以找什么工作

一、制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向（工作方向）：

1、制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以在制冷與空調(diào)設(shè)備制造行業(yè)，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)管理與質(zhì)量管理；在制冷與空調(diào)設(shè)備經(jīng)營(yíng)行業(yè)，從事產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理；在制冷與空調(diào)設(shè)備使用單位，從事制冷與空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行管理和操作維修。

2、還可以去超市、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車站及智能化樓宇空調(diào)裝置的安裝、調(diào)試、維護(hù)及運(yùn)行管理工作；制冷與空調(diào)設(shè)備制造單位的生產(chǎn)與管理等工作。

二、制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如下：

1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們的生活條件和工作條件的不斷改善，促使制冷與空調(diào)行業(yè)會(huì)有更大、更快的發(fā)展，制冷設(shè)備、制冷裝置也會(huì)有一個(gè)更大的市場(chǎng)需求空間，由此而帶來(lái)的就是該行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的大量需求，這些都為制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的前景。

2、制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生找工作是不難的，以后的發(fā)展就看自己了，剛畢業(yè)的學(xué)生工作的崗位都是基層的，這就提供了積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，還是要不斷的學(xué)習(xí)的，這樣對(duì)以后的升職才會(huì)有益的。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

以商用空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工和運(yùn)行維護(hù)為主要專業(yè)面向，兼顧制冷設(shè)備維修和冰箱空調(diào)制造專業(yè)面向，培養(yǎng)制冷與空調(diào)行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

四、主干課程：

9. 制冷與空調(diào)專業(yè)和供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)有什么區(qū)別

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于建筑專設(shè)備類專屬業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校?？茖哟?，學(xué)制三年，接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。該專業(yè)主要開(kāi)設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握供熱通風(fēng)及制冷設(shè)備的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有供熱通風(fēng)及制冷設(shè)備的工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和運(yùn)行管理的能力，能在建筑工程、大型現(xiàn)代物業(yè)管理公司、建筑設(shè)備營(yíng)銷及相關(guān)部門從事相關(guān)的技術(shù)與管理工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。就業(yè)面向建筑暖通空調(diào)設(shè)備等方面的施工、管理、安裝工程審計(jì)、工程監(jiān)理和設(shè)計(jì)工作。

10. 制冷與空調(diào)專業(yè)與空調(diào)暖通專業(yè)有哪些區(qū)別

暖通相關(guān)專業(yè)包括：建筑力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、建筑電氣、自動(dòng)控制原理、建筑給排水、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)、械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、供熱工程、燃?xì)廨斉洹⒔ㄖh(huán)境測(cè)量、制冷技術(shù)、暖通空調(diào)、建筑設(shè)備自動(dòng)化、建筑消防技術(shù)與設(shè)備、建筑設(shè)備概預(yù)算、施工組織與技術(shù)等。

暖通是建筑設(shè)備中工種的一個(gè)分類的名稱，主要包括采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)這三個(gè)方面。暖通在學(xué)科分類中的全稱為供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程，是建筑的一個(gè)組成部分。

暖通專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理、及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力,能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程單位、物業(yè)管理部門及相關(guān)的科研、生產(chǎn)和教學(xué)單位從事工作的高級(jí)人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。

專業(yè)技能：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和系統(tǒng)：

1、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。主要包括：熱質(zhì)交換原理和設(shè)備、流體力學(xué)與流體輸配管網(wǎng)、燃?xì)夤┡漭斔?、工程熱力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、計(jì)算機(jī)、電工與電子學(xué)和機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等；

2、較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程的專業(yè)基本理論知識(shí)。

主干學(xué)科：

土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程學(xué)。

主要課程：

傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、供熱工程、鍋爐房工藝與設(shè)備、制冷技術(shù)、空氣調(diào)節(jié)、工業(yè)通風(fēng)、流體輸配管網(wǎng)、燃?xì)廨斉洹⒔ㄖO(shè)備自動(dòng)化等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：

包括金工實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)，相關(guān)專業(yè)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，一般安排40周左右。

就業(yè)方向：

1．從事工礦企業(yè)供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工及安裝；

2．研究院（所）、高等院校從事供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)；

3．高科技企業(yè)中的科研、設(shè)計(jì)與管理工作；

4．城鎮(zhèn)建筑環(huán)境的供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)安裝、調(diào)試及運(yùn)行管理。

三、空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)中有走廊怎么算

走廊一般不管，但走廊長(zhǎng)度很長(zhǎng)或是面積較大時(shí)，要上空調(diào)的，一般五六米一個(gè)風(fēng)口，可以用新風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)盤管啥的都行，負(fù)荷比房間小不少。可以按照夏季設(shè)計(jì)溫度26度，詳細(xì)的按照時(shí)溫差計(jì)算，也可以按照一平120瓦粗略估算。

四、暖通空調(diào) 課程設(shè)計(jì) 風(fēng)機(jī)盤管的冷量和風(fēng)量已經(jīng)算好了怎么選風(fēng)機(jī)盤管

根據(jù)冷量選型就可以了，一般冷量與風(fēng)量是對(duì)應(yīng)的。選型需參考風(fēng)機(jī)盤管樣本（網(wǎng)上有電子樣本可以參考，百度“電子樣本”，然后“CO土木在線”那個(gè)很全）。不管是卡式還是其他風(fēng)機(jī)盤管，選型都一樣。

以上就是關(guān)于空調(diào)課程設(shè)計(jì)摘要相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。