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雕塑加減作文素材（雕塑的加加減減作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 10:53:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 432

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于雕塑加減作文素材的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、用"有的......有的......還有的"寫(xiě)雕塑150字作文
2、作文《我與雕像有個(gè)約會(huì)》600字左右我們學(xué)校門(mén)前的幾個(gè)雕像，我們和它有個(gè)約會(huì)
3、雕刻之鄉(xiāng)作文.400 500
4、雕塑家說(shuō)：“人生是減法、就像一塊石頭、要經(jīng)過(guò)許多次雕琢、減掉多余的部分、才能成為一尊美麗的雕像。

雕塑加減作文素材（雕塑的加加減減作文）

一、用"有的......有的......還有的"寫(xiě)雕塑150字作文

們校園里有一座雕塑，它是我門(mén)學(xué)校的象征，它坐立在倆個(gè)花池中央，教學(xué)樓前面。它的雕藝可稱(chēng)為精美絕倫。　

雕像上面看上去是倆個(gè)人，一個(gè)是女生，另一個(gè)是男生。女生左手拿的是一朵漂亮的花，右手拿的是一本書(shū)。男生左手中拿的是一架火箭，右手拿的是一個(gè)籃球。那朵花代表的是我們是祖國(guó)的花朵。書(shū)代表的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。男生左手里的火箭代表的是飛向宇宙去探索奧秘，實(shí)現(xiàn)我們的理想?；@球代表的是要好好鍛煉身體。除了這倆個(gè)大人外，下面胡按有倆個(gè)人；其中一個(gè)在打排球，還有一個(gè)在做操。背面還有三顆小星星，這三顆小星星是我們學(xué)校的?；铡５鬃且粋€(gè)正方形，上面還有字，分別寫(xiě)著；求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛(ài)，這是我們五三小學(xué)的校風(fēng)。　

這座雕塑由好幾部分組分。上面的兩個(gè)大點(diǎn)兒的人；女生向藍(lán)天伸展，右手向下垂著，好像要飛向藍(lán)天，去和鳥(niǎo)兒一起嬉戲。右邊有個(gè)男生，男生和女生的動(dòng)作差不多，好像要去宇宙探索奧秘。他的眼神嚴(yán)肅，端莊。表現(xiàn)出他們有遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)一定能成為一個(gè)成功的人。　

這就是我們學(xué)校的雕塑，這個(gè)雕塑是我校的象征，就是希望在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)能成大器，報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家爭(zhēng)光。

二、作文《我與雕像有個(gè)約會(huì)》600字左右我們學(xué)校門(mén)前的幾個(gè)雕像，我們和它有個(gè)約會(huì)

還記得學(xué)校門(mén)口有一只“小海豚”在“玩球”嗎？當(dāng)然，我說(shuō)的就是門(mén)口的的雕塑啦！

那個(gè)雕塑，是草場(chǎng)街小學(xué)的象征，一直現(xiàn)在已經(jīng)稀有的、可愛(ài)的小海豚正在玩兒著一個(gè)小球，那個(gè)“小球”在最上方，每次進(jìn)校門(mén)，“小海豚”總是在那里看著我們，那個(gè)“小球”當(dāng)我們進(jìn)校門(mén)時(shí)，都會(huì)在那個(gè)“小球”上看到自己的身影，他在告訴同學(xué)們，每個(gè)學(xué)生都是草場(chǎng)街小學(xué)的一員，應(yīng)該感到自豪與驕傲！

每逢春天，就有許多五顏六色的、美麗的鮮花的花香圍繞著它，令它香味撲鼻！讓“小海豚”穿上了一身花衣服，美麗極了！夏天和秋天也一樣，一個(gè)冬天的前夜晚上下起了一場(chǎng)大雪，第二天，路面上的雪還沒(méi)有完全化掉，結(jié)果第二天，我進(jìn)校門(mén)時(shí)，不小心滑了一跤，幸好，我向前扶了一下，沒(méi)有摔倒，如果前面是空的，我早就成了一個(gè)“落湯雞”了！“小海豚”也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的“小海豚”啊！

每次開(kāi)學(xué)，他總是在那里等著我們的到來(lái)，“小海豚”也是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的代表……

三、雕刻之鄉(xiāng)作文.400 500

去年12月8日一早，我隨河青小記者采風(fēng)團(tuán)一行數(shù)十人奔赴石雕之鄉(xiāng)保定曲陽(yáng)。盡管天氣很冷，但是大家熱情很高。一路上，老師領(lǐng)著我們把曲陽(yáng)悠久的文化了解了一遍，先讓我們對(duì)它有了初步的印象。

車(chē)剛進(jìn)入曲陽(yáng)境內(nèi)，路旁全都是幾米高的雕像，有西洋的人物雕像，還有華表，鎮(zhèn)宅石獅等，真是讓我們大開(kāi)眼界，無(wú)形中讓我們心中充滿了虔誠(chéng)。

走進(jìn)展室，有更多精品等著我們?nèi)バ蕾p，我拿著照相機(jī)眼花繚亂地拍著，甚至顧不上構(gòu)圖和用光。這些展品大多數(shù)是佛像，有觀音和彌勒佛，還有現(xiàn)代人物的……觀看時(shí)，還有專(zhuān)家還給我們介紹了曲陽(yáng)石雕的歷史，據(jù)稱(chēng)在春秋時(shí)期就有了雕刻，使不大的曲陽(yáng)有了深厚的歷史神韻。雕刻大師劉同保給我們介紹了他們雕刻的艱辛，60度的陡坡上制做壽星像，歷時(shí)4年時(shí)間，艱難可想而知！也許恰恰經(jīng)歷了如此的錘煉，才換來(lái)了今天的輝煌！

最后，我們?nèi)チ苏鐝┥n爺爺?shù)牡窨趟囆g(shù)宮，里面的藏品比之前看到得雕塑更加精美。這些雕刻作品大多圍繞著環(huán)保主題創(chuàng)作而成，充滿哲理，這也讓我們領(lǐng)略了大師的風(fēng)范。

這次行程安排得很緊密，在曲陽(yáng)雕刻學(xué)校我還知道了石雕與泥塑的加減法哲理。我要說(shuō)，曲陽(yáng)的石雕會(huì)說(shuō)話，訴說(shuō)著艱辛，訴說(shuō)著陳年往事，訴說(shuō)著執(zhí)著，訴說(shuō)著藝術(shù)的點(diǎn)滴。

四、雕塑家說(shuō)：“人生是減法、就像一塊石頭、要經(jīng)過(guò)許多次雕琢、減掉多余的部分、才能成為一尊美麗的雕像。

雕塑家說(shuō)：人生是減法。就像一塊石頭，要經(jīng)過(guò)許多次雕琢，減掉多余的部分，才能夠成為一尊美麗的雕像。園藝家說(shuō)：人生是加法。就像一粒種子，加了土和水，才能夠生根發(fā)芽；再加了枝和葉，才有了一片綠蔭；加了花和果，才有了收獲。其實(shí)人生需要加法的同時(shí)也要有減法。。。

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