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雕塑自我議論文800字（雕塑自我議論文800字作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 10:49:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1463

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于雕塑自我議論文800字的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、關(guān)于“雕刻心中的天使”這一高考題目的滿分作文
2、高中生議論文范文800字
3、高三高考滿分作文議論文模板
4、雕刻心中的天使作文快點(diǎn)吧

雕塑自我議論文800字（雕塑自我議論文800字作文）

一、關(guān)于“雕刻心中的天使”這一高考題目的滿分作文

自己就是天使

不絕于耳的勸說(shuō)甚至是指責(zé)。寫滿不解和擔(dān)憂的臉孔。還有眼前來(lái)去飄忽不定的不同的身影，我要雕琢自己。

我知道幾乎所有的人都不解我這樣做的舉動(dòng)。我不想去解釋什么，也因?yàn)楦揪蜔o(wú)法解釋清楚什么?；蛟S，我在他們眼中就是一個(gè)固執(zhí)己見甚至不知分寸的人。

后天，或者是明天，我就要離開這片生我養(yǎng)我的土地，到荒無(wú)人煙的西北大荒漠上開始我新的人生。為此，我放棄了許多，父母的關(guān)愛、優(yōu)越的生活，還有曾經(jīng)我寐以求的高級(jí)白領(lǐng)的職位。也許正是因?yàn)檫@些，才使得幾乎所有的人都不理解我。

一個(gè)朋友問我："這不是一個(gè)歸隱的時(shí)代，而你又何曾想成為一個(gè)真正的隱士？你所有的理想和抱負(fù)難道就要在那份荒漠上荒蕪嗎？"

不！我不是去了一個(gè)死氣沉沉的地方，我是帶著我的夢(mèng)想去向那片埋藏著生機(jī)的土地，去那片更廣闊的天地施展拳腳。

又有誰(shuí)真的了解我的思想呢？在一塊玉石中，誰(shuí)能真正了解包孕在里面的天使啊？！

從小我就夢(mèng)想著看見沙漠，盡管那里可能永遠(yuǎn)是黃沙滿天，但令人向往的是那遼闊的地、廣袤的天和清澈得透明的人的心靈。我常?；孟胫蒙碛谔斓刂g的情景：在滿目的黃色中間，有那么一點(diǎn)人影。在夕陽(yáng)落日的映照下，將我的影子拉得很長(zhǎng)，沙地上現(xiàn)出一個(gè)孤單但不寂寞的影子。遠(yuǎn)方，在天和地的相接處，沙地披上了金色的外衣，像是一個(gè)魁梧的壯士出征歸來(lái)。我對(duì)著天、對(duì)著地大聲地喊："沙漠，我來(lái)看你了！"這里，沒有山谷里盤旋的回聲，但那個(gè)聲音總是繞在我的耳邊，我的心上。

我從不曾向人提起這個(gè)畫面。會(huì)有人以為我是典型的浪漫主義者，絲毫看不見存在的現(xiàn)實(shí)，但是它在我眼中，卻是那樣的令人心動(dòng)。

其實(shí)，有過不少的青年志愿者加入大西北的建設(shè)隊(duì)伍中，為什么？當(dāng)這樣的事真真切切地發(fā)生在身邊時(shí)，人們卻又不理解了呢？難道從前對(duì)那些人的贊歌都是唱給別人聽聽而已嗎？

朋友，真的不必再勸我的?？v然你理解也好，不理解也罷。

去西北，那是個(gè)神秘而迷人的念頭，我怎么會(huì)讓心荒蕪呢？別擔(dān)心，若干年后，當(dāng)我從已經(jīng)繁榮的那片土地回來(lái)時(shí)，我會(huì)用我的心告訴你：曾經(jīng)我是怎樣用我的心靈來(lái)雕琢了一個(gè)精彩的自己，在那里，我將演繹一個(gè)讓所有人驚嘆的人生！

用心雕琢自己的天使

我們應(yīng)該克制支配欲，別企望把別人雕琢成我們的樣子。

第一個(gè)把女人比作鮮花的是天才，第二個(gè)把女人比作鮮花的是庸才，第三個(gè)把女人比作鮮花的是蠢才。恰如其分。如果人的思想皆如此這般方正，那么我們的世界也就不會(huì)再是繽紛斑瀾了。

正如情歌中有"情歌王子"張信哲"愛如潮水"般的纏綿，也有"蘇式情歌"經(jīng)典蘇永康"愛一個(gè)人好難"的悲涼；有"歌圣"張學(xué)友"餓狼傳說(shuō)"般地火熱，也有"浪子歌手"齊秦"大約在冬季"的雋永。沒有思想的棱角，便沒有個(gè)性的紛呈，沒有個(gè)性的紛呈，便更沒有了自我，藝術(shù)也便沒有生命力。

別讓自己的思想被他人的言淪所掩蓋，別讓自己的個(gè)性被他人的思想所修剪。

沒有蘇軾、辛棄疾們的張狂個(gè)性，就沒有豪放派"大江東去"和"西北望，射天狼"的絕世氣概；沒有柳永、李清照們的多情傷感，就沒有婉約派"執(zhí)手相看淚眼"和"人比黃花瘦"的一唱三嘆。

從普希金洶涌澎湃的《致大?！?，到冰心那充滿母愛、童真、自然的《春水》，從聞一多回味悠長(zhǎng)的《紅燭》，到舒婷含蓄深沉的《致橡樹》。青錢千張，香波浮上，嗅之若無(wú)，若即若離，恍兮忽兮，令人神移。這是從一種思想到另一種思想，從一種個(gè)性到另一種個(gè)性的張揚(yáng)，他們思想的棱角，閃爍著灼人的光芒。

因?yàn)樗枷氲睦饨?，我們有著萬(wàn)物蘇醒，勃勃生機(jī)的"無(wú)邊光景一時(shí)新"式的春天；因?yàn)樗枷氲睦饨?，我們有?yáng)光四溢，裙帶飄飄的"今聽玄蟬我卻回"式的夏天；因?yàn)樗枷氲睦饨?，我們有落英繽紛，寒秋獨(dú)立的"霜葉紅于二月花"式的秋天；因?yàn)樗枷氲睦饨?，我們?quot;千樹萬(wàn)樹梨花開"式的冬天。

泰戈?duì)栒f(shuō)："別踩住我的思想。"我說(shuō)："別修整我的個(gè)性。"

這個(gè)世界需要"老夫聊發(fā)少年狂"的氣慨，也需要"唯愿孩兒愚且魯"的憤慨；需要"十年生死兩茫茫"的深沉哀婉，也需要有一個(gè)"揀盡寒枝不肯棲"的超然曠達(dá)，需要有一個(gè)"少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳"的絕世芳華。

思想的棱角，是個(gè)性的萌壯，別讓自己思想的棱角被他人的思想磨去，堅(jiān)持自己獨(dú)特的光芒。

二、高中生議論文范文800字

高中生議論文范文800字7篇

議論文，又叫說(shuō)理文，是一種剖析事理，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。關(guān)于高中議論文你知道怎么寫嗎?以下是我整理的高中生議論文范文800字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

高中生議論文范文800字(篇一)

生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。

或許，我就像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì)的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒有懷疑過我的這種能力。

困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對(duì)明天的渴望。

困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎?

仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。

我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無(wú)法長(zhǎng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì)勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會(huì)有好的收獲，必要時(shí)，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧!不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請(qǐng)讓我自己站起。

高中生議論文范文800字(篇二)

松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。

江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。

山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的。

它們尚且如此，作為"天、地、人"三才之首的人，又該如何呢?

是的，誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。

誠(chéng)信是立業(yè)之本。在當(dāng)今三聚氰__，瘦肉精，塑化劑接踵而至的時(shí)候，哪家企業(yè)能夠信守對(duì)顧客負(fù)責(zé)的諾言，它便贏了一半，在阿里巴巴公司爆發(fā)誠(chéng)信危機(jī)，內(nèi)在誠(chéng)信體系崩潰之時(shí)，我們期盼的是一個(gè)真正能夠一諾千金，一諾千萬(wàn)金的企業(yè)站出來(lái)，讓消費(fèi)者真正放心，讓稱得上是鐵打的!只是這樣的企業(yè)，才能真正頂起祖國(guó)的脊梁!只是這樣的企業(yè)，才能真正地成就一批有誠(chéng)有信的企業(yè)家，而非鉆營(yíng)牟利的不法分子。

誠(chéng)信是為人之道。在"吾日三省吾身"之時(shí)，言而有信是必審必省的一項(xiàng)，可見其重要性，修身，齊家治國(guó)，平天下，做人的第一步，就是"修身"，而"修身"的第一步，當(dāng)推言而有信了。古人常為對(duì)老友的一句而跋涉千里;孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時(shí)耗力;就連水泊梁山的綠林好漢，江湖大盜聚集之處，當(dāng)頭的就兩個(gè)字："信"和"義"，君子一言，駟馬難追，為了一句諾言，赴湯蹈火，在所不辭，這才是中國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的闡釋!

誠(chéng)信是科學(xué)研究的根基?？茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是實(shí)驗(yàn)室得到的經(jīng)費(fèi)，而是存在于科學(xué)工作者腦中的對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的，如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓，這個(gè)同樣是神圣不可侵犯的，同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比，布魯諾堅(jiān)持日心說(shuō)，被教會(huì)關(guān)押，迫害長(zhǎng)達(dá)八年!但也無(wú)法改變他對(duì)科學(xué)和真理的忠誠(chéng)。如果每個(gè)科研工作者都對(duì)自己的誓言恪守，誠(chéng)信地做每次的研究，不弄虛作假，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)真正高效的科研環(huán)境，為祖國(guó)做出更具震撼力的貢獻(xiàn)!

誠(chéng)信是……

我們?cè)S諾，所以我們遵從，我們約定，我們信賴，讓我們懷著互誠(chéng)互信的心態(tài)去面對(duì)每一件小事，我們必將成功!

因?yàn)橹琳\(chéng)，所以至成。

高中生議論文范文800字(篇三)

有人笑說(shuō)：“門縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。

然而，沒有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。

順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個(gè)是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及?

順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。

冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。

但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠Ｖ異坌牟ト鲈谏磉?，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。

也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽(yáng)關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。

沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。

高中生議論文范文800字(篇四)

“江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。

人們時(shí)常感到生不逢時(shí)，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過去或未來(lái)，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚，不可比擬的機(jī)緣巧合，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國(guó)如此，中國(guó)近代亦如此。近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的無(wú)比震撼。中西文化相互融合，白話文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代，欽佩這些愛國(guó)者，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。

每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它們的獨(dú)有的歷史，各有千秋。中國(guó)如此，外國(guó)亦如此。

寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學(xué)之光……無(wú)不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。

文藝復(fù)興時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō)：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當(dāng)下，肩負(fù)我的責(zé)任，將人文主義延展于今。的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè)，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開辟人類精神新天地。

古往今來(lái)，是時(shí)代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。

周國(guó)平曾言：每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類這一時(shí)代的精神家園。每個(gè)人的向往不同，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛一世紀(jì)以前，伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)……人們雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。

春秋百代，各有千秋。

高中生議論文范文800字(篇五)

在這幾年的日常生活中，是否會(huì)在大街小巷看見騎著共享單車的身影;是否會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)彎口看見一家“共享書店”;是否還會(huì)在某個(gè)餐廳發(fā)現(xiàn)共享電話等等……在我們身邊，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品橫空出世，也似乎在潛移默化中改變著我們的生活，所以毫不夸張的講，現(xiàn)在的時(shí)代就是一個(gè)共享時(shí)代。

“共享”顧名思義就是共同分享某個(gè)物品，共享折射進(jìn)人們腦海中第一印象一定會(huì)是方便，快捷，節(jié)約錢，所以許多商家也必定不會(huì)放過這個(gè)營(yíng)銷方法，就拿最遍及的共享單車來(lái)說(shuō)，“掃碼馬上騎”，“一元騎小黃車”隨處可見，也可以在你需要的時(shí)候，最快速地使用。

“共享”在我看來(lái)，的好處可以說(shuō)是用一種新穎的方式來(lái)減少污染?！叭藗儗?duì)于新東西都是渴望探索和發(fā)現(xiàn)的。”這是一位名人說(shuō)過的?，F(xiàn)代社會(huì)，人口居多，幾乎每家每戶都有私家車，車輛排放的污染氣體也日益增加，空氣質(zhì)量也時(shí)常處于危險(xiǎn)狀態(tài)，而騎車出行是大家一直呼吁的環(huán)境保護(hù)方法，共享單車的出現(xiàn)無(wú)疑讓本身乏味的騎車多了一份樂趣與新穎，在一借一還中產(chǎn)生別樣的情趣與享受。再者說(shuō)的共享書店，紙張過度消耗的問題也早早被發(fā)現(xiàn)，卻也沒有被很好的治理。雖說(shuō)現(xiàn)在電子書深受年輕讀者喜愛，但紙質(zhì)書的喜愛人群也大有人在，包括我自己就很愛紙質(zhì)書，因?yàn)槲蚁矚g感受紙質(zhì)書上帶有的那淡淡的墨香氣息，但是自己買書，常?？戳艘槐楸銢]有興趣了，便扔在那里，在某種角度來(lái)說(shuō)也是浪費(fèi)。但共享書店就可以解決這個(gè)問題，同讀共享一本書不僅節(jié)約制成書本的紙張，更可以讓你更加享受。

當(dāng)然，世間萬(wàn)物不會(huì)是完美的，有利也定會(huì)有弊，在看似發(fā)達(dá)的共享時(shí)代也隱藏著一些弊端。

前些個(gè)星期看過一條新聞，大概是講：兩個(gè)小男孩在沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下，自己騎共享單車，因?yàn)楸荣愹T車而車速過快導(dǎo)致發(fā)生事故。不得不說(shuō)，人是喜歡攀比的，“共享”這個(gè)“高大尚”的新穎事物一定會(huì)引起一股潮流，而隨波逐流的人也很容易會(huì)得到傷害?！肮蚕怼敝饾u改變著人們的生活觀念，有不少人因?yàn)楸砻娑z失了它本質(zhì)上的東西，“共享”的最初目的是方便生活，并不是盲目的攀比。

“科技改變生活”在這個(gè)科技與信息爆炸的時(shí)代，共享資源已經(jīng)越來(lái)越多的被普及使用，共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，如何權(quán)衡共享時(shí)代的利與弊是十分重要且不容忽視的，我想，只有將利化，弊最小化，共享時(shí)代才能在科技年代站穩(wěn)腳跟，更好地走進(jìn)我們的生活，改變我們的生活!

高中生議論文范文800字(篇六)

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過：“在人類心靈的花園中，最質(zhì)樸，最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)?！苯甜B(yǎng)就猶如人生的決定者，指引你未來(lái)的路;教養(yǎng)是一杯清茶，甜甜淡淡卻后味無(wú)窮;教養(yǎng)是一陣清風(fēng)，輕輕柔柔卻和熙萬(wàn)里。因?yàn)榻甜B(yǎng)，所以擁有璀璨人生。

教養(yǎng)是血紅的河中泛出的尊嚴(yán)與忠誠(chéng)。有些名字，也許在歷史的風(fēng)塵中漸漸被人們淡出記憶，但岳飛一名，永載史冊(cè)，萬(wàn)古流芳。在戰(zhàn)火紛亂中，一道道加急召回令從京城發(fā)出，那是屈辱與猜疑的到來(lái)。一生忠誠(chéng)的岳飛毅然回程，為表忠心，跪在河，斷然自刎。破爛的衣衫遮不住“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字!一河的水被染紅了，一代人的心也被撼動(dòng)了。岳飛到死也記得從小母親教他的精忠報(bào)國(guó)，赤城的血順著河流到了他的家鄉(xiāng)，流到了他幼時(shí)母親教養(yǎng)他的地方，流入了每個(gè)中華炎孫的心里……正是因?yàn)樵里w母親從小教養(yǎng)，才成就了岳飛這一代英雄，才培養(yǎng)了岳飛這一朝忠臣!讓教養(yǎng)從小開始，從正道大愛開始，真真切切的流進(jìn)每一個(gè)人的心中。

教養(yǎng)是黑暗的世界跳出的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谏莩薜南硎苓@陽(yáng)光與大自然時(shí)，有一位女孩卻生活在無(wú)盡的黑暗中，那就還海倫·凱勒。天生聾瞎的她沒有辦法享受世界的美好，上帝像是開了一個(gè)玩笑，忘記給她安裝眼睛和耳朵，但是卻給了她一顆堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的心。即使身在黑暗，但她卻不頹廢、不放棄，一生與書為伴，與書為友，在書中尋找世界的光明與聲音。她如此卓越其實(shí)很大一部分原因來(lái)自于她的家庭教師，她曾經(jīng)說(shuō)過老師是她最想看到最想感謝的人。她的老師從小與她相伴，教她學(xué)習(xí)，教她生活，更教養(yǎng)她，讓她堅(jiān)強(qiáng)樂觀。正是這不離不棄的教養(yǎng)才出得這樣一位偉人，用一生戰(zhàn)勝天命。教養(yǎng)是讓人走正道，有恒心，堅(jiān)強(qiáng)的源泉，讓教養(yǎng)的光芒照射沒一個(gè)人吧!

教養(yǎng)是山水田間中留存的悠閑與淡泊。在那山水田間中有一草屋，那是誰(shuí)的住處，那么隨意?那是陶淵明的。他不愛朝堂，獨(dú)愛田園;他不愛名利，獨(dú)愛自然;他不愛束縛，愿享清貧自由。他似一匹野馬脫韁飛馳卻不爆裂;他似一只雄鷹展翅高飛卻不兇猛;他似一朵天山蘭蓮潔白超脫卻身處平凡。他用一生書寫淡泊，一生教養(yǎng)襯出淡泊名利，不勢(shì)利。他就是真正的悠然偉人，教養(yǎng)伴隨了他一生，也成就了他一生。正是教養(yǎng)，才讓他做自我。

教養(yǎng)是茶，苦澀卻細(xì)品甘甜，讓教養(yǎng)伴隨我，讓教養(yǎng)注進(jìn)血液，陪伴一生，讓人成長(zhǎng)燦爛!

高中生議論文范文800字(篇七)

曾有人說(shuō)“既要活在當(dāng)下，又要放眼未來(lái)”，乍一聽，這簡(jiǎn)直是件不可能做到的事;然細(xì)細(xì)一想，在我看來(lái)，“活在當(dāng)下”與“放眼未來(lái)”并不矛盾。

先來(lái)談?wù)劇盎钤诋?dāng)下”。活在當(dāng)下，就要學(xué)會(huì)享受你現(xiàn)在正在做的任何一件小事。在生活中，你可以享受澆花，因?yàn)檫@不僅僅是在澆花，更是在給綠色植物帶來(lái)生的希望。你可以享受散步，對(duì)于成年人而言，散步已成為強(qiáng)身健體、獲取心靈安寧的一種方式;對(duì)于小孩而言，散步是在公園中享受大自然的饋贈(zèng)，釋放童真，又是成長(zhǎng)過程中一個(gè)必須經(jīng)歷的階段……“活在當(dāng)下”，顧名思義，就是好好把握現(xiàn)在這一時(shí)刻，做好這一時(shí)刻應(yīng)該做的一切事情。現(xiàn)代都市生活節(jié)奏飛快，人人都好比是一盤棋上的一顆顆棋子。成年人或?qū)W生，“白領(lǐng)”或“藍(lán)領(lǐng)”，每天在家與單位、學(xué)校的兩點(diǎn)一線間往返，我們也許只知道工作、學(xué)習(xí)，卻忘記了我們作為“人”的概念來(lái)到世間最初的目的——快樂地活著。大自然給予我們的的東西都被現(xiàn)代都市的鋼筋水泥所代替，我們卻每天緊繃著神經(jīng)茍延殘喘地活著。盡管我們的生活水平提高了很多，物質(zhì)條件日漸充裕，但我們內(nèi)心真正在意的幸福感卻丟失了。活在當(dāng)下，我們應(yīng)當(dāng)放慢節(jié)奏，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，給自己的心靈一次放松的機(jī)會(huì)!

“放眼未來(lái)”，一個(gè)聽起來(lái)挺高大上的詞語(yǔ)，說(shuō)白了就是制訂未來(lái)一個(gè)月、半年、一年、五年……的計(jì)劃。放眼未來(lái)，對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，就是追求企業(yè)何時(shí)轉(zhuǎn)型、何時(shí)上市;對(duì)于一個(gè)“白領(lǐng)”員工來(lái)說(shuō)，意味著何時(shí)跳槽進(jìn)入一家更有發(fā)展前景的公司，讓自己發(fā)揮更大的潛力;對(duì)于一個(gè)科研人員來(lái)說(shuō)，就是研究未來(lái)科技的發(fā)展趨勢(shì)，如何加大科研力度占據(jù)行業(yè)的領(lǐng)頭地位……“放眼未來(lái)”，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)都有不同的定義和理解。

活在當(dāng)下并非鼠目寸光，放眼未來(lái)亦非無(wú)視現(xiàn)在，兩者其實(shí)并不矛盾。“未來(lái)”看似遙不可及，可我們“當(dāng)下”每分每秒所做的不就是在為“未來(lái)”作準(zhǔn)備嗎?真正矛盾的是人們的心和思想，有些人如果無(wú)法在“高壓”下理性地看待問題，那么就請(qǐng)先好好地活在當(dāng)下，再放眼未來(lái)吧。

作為莘莘學(xué)子的我們，曾經(jīng)擁有太多的夢(mèng)想，那些讓人期待很久滿懷憧憬的夢(mèng)想，卻最終因?yàn)閷W(xué)習(xí)的“重壓”、他人的看法、家人的不理解而被迫把它深埋心底，現(xiàn)實(shí)中這樣那樣的原因讓我們變得越來(lái)越不像本來(lái)的自己。那么，現(xiàn)在就請(qǐng)把那個(gè)夢(mèng)想再次點(diǎn)亮，朝著夢(mèng)想一步一步前進(jìn)，讓未來(lái)的我們做回真正的自己。

三、高三高考滿分作文議論文模板

高中寫作教學(xué)的重心之一就是議論文寫作教學(xué),然而,當(dāng)前議論文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀并不容樂觀甚至令人擔(dān)憂。下面是我為大家收集的關(guān)于高三高考滿分作文議論文模板五篇。希望可以幫助大家。

高三高考滿分作文議論文1

自幼就聽說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲，年幼的我們都對(duì)那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂。

如果說(shuō)"擁有"是寶貴的財(cái)富，我們因?yàn)閾碛心芰椭R(shí)而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏亚楹陀H情而幸?？鞓?而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會(huì)分文不值。

花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽(yáng)光的人才倍加溫暖;藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。

饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰祝冻龅男羷?。而智者，居陋室而自?shī)?，無(wú)得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎?，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

"悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。"古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。

也有哲人說(shuō)，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來(lái)越重的行囊，追趕不斷流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來(lái)。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會(huì)更輕松。

有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤(rùn)石土，他忍痛爬行找人幫助。后來(lái)他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。

面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。

壁虎能夠斷尾，所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世;蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。

舍棄，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負(fù)荷，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要的勇氣，擁有是我們?cè)?jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵!

許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。

高三高考滿分作文議論文2

油漆工給船主的船涂油漆時(shí)，順便把漏洞也補(bǔ)好了，因而船主的孩子們平安歸來(lái)?！拔鹨陨菩《粸椤保e手之勞卻拯救了別人的生命。盡舉手之勞，可以創(chuàng)造生命的奇跡;盡舉手之勞;可能會(huì)讓我們的世界更美好。

盡舉手之勞，不要計(jì)較利害得失。

當(dāng)老人跌倒后，多少路人視而不見，繞開走過，多少位老人倒在血泊中;當(dāng)小悅悅兩次被碾壓，多少行人熟視無(wú)睹，一個(gè)幼小的生命就此終結(jié)。我們不得不反生省一下人性這個(gè)東西，如果行人不去擔(dān)心自己是否會(huì)有損失，那么多鮮活的生命也就不會(huì)無(wú)辜逝去;如果能夠先想到別人，能夠伸出援助的手，也就不會(huì)有那么多悲劇發(fā)生;如果能夠先想到別人，能夠伸出援助的手，也就不會(huì)有那么多悲劇發(fā)生;如果人人都像陳賢妹一樣，憑良心做事，不去想太多，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧!一位拾荒老人仍能保留一顆平凡卻充滿道德的心，我們呢?我們卻自私地想救人之后會(huì)不會(huì)有麻煩，會(huì)不會(huì)被人賴上?扶起他們，只是舉手之勞而已，不要想得那么復(fù)雜，不要為自己的冷漠找借口，盡舉手之勞也學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡，不要瞻前顧后，只是單純地幫助別人就好。

盡舉手之勞，哪怕自己力量微弱。

看到乞討的乞丐，你是否將自己的零錢贈(zèng)給他?看到深夜賣水果的小商販，你是否買他幾個(gè)蘋果?我們也許不屑去做這些“小事”，甚至覺得毫無(wú)意義，可也許就是這些小事會(huì)帶給別人無(wú)盡的溫暖和感動(dòng)。當(dāng)網(wǎng)友們幫助玉學(xué)書老人實(shí)現(xiàn)看升國(guó)旗的愿望時(shí)，玉大爺是多么欣慰啊，那些網(wǎng)友們竭盡所能將愛心向世界傳遞，他們?cè)谝黄鸱窒淼氖歉袆?dòng)與真情。也許他們每個(gè)人的力量很微弱，可是他們用舉手之勞成就了玉大爺?shù)膲?mèng)想，此刻我們?cè)趺茨芎鲆暸e手之勞的力量呢?

盡舉手之勞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，也可能很艱難，它需要我們沖破自私與顧慮的阻礙，無(wú)私地幫助他人，它需要我們有一顆崇尚真善美的心，奉獻(xiàn)給他人。這個(gè)世界需要溫暖，這個(gè)世界有你才更溫暖，請(qǐng)伸出你的手，讓我們一起傳遞愛與幸福給這個(gè)世界!

朋友，也許你的微薄之力可以改變他人的一生，盡我們的舉手之勞，打造一個(gè)真善美的世界。

高三高考滿分作文議論文3

現(xiàn)實(shí)世界申，理智往往容易被情感淹沒，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢?

——題記

理智，是一朵花，盛開于智慧的春風(fēng)申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對(duì)立而又共生于現(xiàn)實(shí)世界。

一、渴望真情

情感、這一人類與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長(zhǎng)太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對(duì)貴姐研墨，力士脫靴，他高唱"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬莆人"，從此寄情山水，便有無(wú)數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。

冰心先生說(shuō)：雨后的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們：惟有真實(shí)的情感，才是一生無(wú)悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

二、超越感情

周幽王為博妃子一笑，令人點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國(guó)。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國(guó)，終遺恨千古。

這些，都是沒有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會(huì)造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說(shuō)：三思而后行，說(shuō)的就是這個(gè)意思，

三、駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的繕繩。以理智面對(duì)世界，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá)。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷—先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!

無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤(rùn)澤，人生才顯靈動(dòng)，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

高三高考滿分作文議論文4

門是什么?路是什么?它們代表了太多太多。我走過的路、打開的門對(duì)嗎?這個(gè)問題也許唯有走到人生終點(diǎn)的人才能回答。

門后的世界是怎樣的，門后的路通往哪里，不打開它，不走一遍你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。我們?cè)谌松穆飞蠒?huì)遇到太多太多的門，那么應(yīng)怎樣抉擇?

有人說(shuō)，在人生的路上，要多打開一些門，因?yàn)榭傆幸簧乳T是屬于你的。我的父親就是這樣做的。事實(shí)證明，正是由于他從小廣泛的愛好，他才知道長(zhǎng)大后真正喜歡和想要的是什么。就像種小麥的時(shí)候，一個(gè)坑里多撒些種子，總有幾棵會(huì)發(fā)芽。大學(xué)時(shí)，父親已經(jīng)是個(gè)多才多藝的人了，他寫的文章常能被報(bào)刊采用，能輕松和外國(guó)人交流，數(shù)學(xué)論文也總是受到大家的一致好評(píng)。常言道“初生牛犢不怕虎”，他覺得天生我材必有用，自己干什么都行?？扇说木κ怯邢薜模髞?lái)，父親逐漸意識(shí)到，手掌想要有力必須十指緊握，要出拳頭，學(xué)習(xí)和工作也是這樣。一個(gè)人不可能在多個(gè)方面都取得很大的成績(jī)，因此必須舍棄一些多余的理想，專攻一門。

父親常常對(duì)我說(shuō)：“你看田地里的小麥，它們發(fā)芽后，農(nóng)民就要把一些長(zhǎng)勢(shì)不好的芽拔掉，讓剩下的麥芽得到充分的營(yíng)養(yǎng)，這樣好的麥芽才能長(zhǎng)得更高?！敝懒诉@個(gè)道理，接下來(lái)就是選擇，選擇對(duì)哪一扇門也是一項(xiàng)技術(shù)活。父親常常喜歡跟我開玩笑說(shuō)：“自己種的苗自己最了解，選擇是你自己的事，要相信自己的直覺。”父親選擇打開網(wǎng)絡(luò)這扇門，走上互聯(lián)網(wǎng)研究的路，才有了如今自己的事業(yè)。

選擇屬于自己的門和路就是這樣，自信、果斷與堅(jiān)持永遠(yuǎn)是最重要的。有人說(shuō)，不要被路途上那些華麗的門迷住，永遠(yuǎn)堅(jiān)持找尋自己最初就想要推開的那扇門。外婆少年時(shí)曾是淮安市的中考狀元，很多所謂的“高收入”專業(yè)向她打開大門?？赏馄攀莻€(gè)固執(zhí)的人，她喜歡地理，發(fā)誓要做一個(gè)浪跡天涯的地質(zhì)人。提起這段往事，外婆常說(shuō)：“不要說(shuō)我了，就說(shuō)雕塑大師羅丹吧，他完成了一件作品，學(xué)生們都說(shuō)那雙手雕得惟妙惟肖，他卻拿起一把斧頭，砍掉了那雙完美的手。因?yàn)樗胍憩F(xiàn)的是那雙炯炯有神的眼睛，而不是那雙手?！蓖馄胚x擇了她熱愛的事業(yè)，并為之奮斗，她很快樂。

現(xiàn)在，我也面對(duì)著很多的門，它們有的富麗堂皇，有的裝飾簡(jiǎn)陋，我應(yīng)該打開哪一扇呢?但是我相信無(wú)論我打開哪一扇門，走哪一條路，無(wú)論這扇門這條路是光明還是黑暗，是康莊大道還是曲徑通幽，只要是我自己選擇并喜歡的，我會(huì)一直走下去，相信總能走出一段彩色的人生。

高三高考滿分作文議論文5

輕煙縈繞的虎門，黃沙漫天的戈壁……多少次，我從睡夢(mèng)中，透過兩處閃耀著太多歷史光輝之地，看到了一位中華民族的英雄，一位中華民族的精魂……

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐的吶喊，也應(yīng)該是所有有良心的中國(guó)人，所共同發(fā)出的聲音。一八三九年，林則徐，他在虎門用翻滾的石灰水，親自組織銷毀了二百多萬(wàn)斤的。正是在這一年，中國(guó)近代最屈辱的戰(zhàn)事，堂皇地找到了它的借口。

輕煙在虎門的上空氤氳許久，這并非硝煙，而是一種比硝煙更為復(fù)雜的煙氣。硝煙僅僅是摻雜了戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，而在這煙里，除了戰(zhàn)事，更多的則是一位仁臣的血性，一位愛國(guó)者的痛楚以及一位中國(guó)人的決絕。

時(shí)勢(shì)，造就了林則徐這樣的英雄，而一個(gè)沒落的王朝，也是產(chǎn)生這樣時(shí)勢(shì)的根本原因，自然，在這樣一個(gè)王朝里的林則徐，終究是不會(huì)太得志的，所以，在痛快地了結(jié)完虎門的后，他被謫到了落后而又遙遠(yuǎn)的西部——伊犁。

林則徐是一個(gè)在時(shí)局的洪流里逆流而上的勇者，這一次，他本著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，接受了一項(xiàng)名為“改革”的考驗(yàn)。

那個(gè)遙遠(yuǎn)的如同隔世的地方，林則徐在改革，確乎是改變了那里的。他推行“坎兒井”，這使得干旱的戈壁潛來(lái)了一股隱隱的綠色，一股隱隱的清涼。因?yàn)閾碛辛藰O度匱乏的水，伊犁的老少對(duì)這位大清朝最后的仁臣感恩戴盡;也因?yàn)檫@身有鳥獸圖案的官服，伊犁的百姓慶幸迎來(lái)了一位賢官。

烏紗帽上羽翊，終于一如“坎兒井”里的漣漪一樣，迎來(lái)了難得的光輝，這是屬于林則徐的，而林則徐的這點(diǎn)光輝，也在屈辱的中國(guó)近代史上烙上了一塊屬于中國(guó)的奪目亮點(diǎn)，以驅(qū)散了不少難堪的歷史細(xì)碎，進(jìn)而盡其一生，以其偉大的靈魂，贏得了后世無(wú)限的敬重與目光……

通過林則徐徐堅(jiān)強(qiáng)的身軀，我看到的，是一顆強(qiáng)烈的民族自尊心和做為一個(gè)中國(guó)人最基本的責(zé)任心。正是這簡(jiǎn)單而又高尚的心靈和傳統(tǒng)的儒家底蘊(yùn)拌合在一起，形成了林則徐“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人格與一生。

為此，我想今天每位中學(xué)生都應(yīng)敬仰這我們常人所望其項(xiàng)背的心靈，都應(yīng)該努力與這平凡質(zhì)樸不過的心靈看齊，因?yàn)殡m然時(shí)代變了但我們始終都要做一個(gè)真正的中國(guó)人，這一點(diǎn)亙古不變。

逝去的時(shí)光流為歷史，今天也即將成為明日的歷史，在這個(gè)怪異的時(shí)間漩渦里，總是有一些像林則徐一樣，值得我們永遠(yuǎn)在心底為之吊唁的人。

所以，我們永遠(yuǎn)不能讓這些古人離我們遠(yuǎn)去，因?yàn)榛㈤T上空的輕煙還在彌漫，伊犁土地上的綠洲仍然豐茂……

今天，時(shí)光的水滴叩響了歷史的大門，我們真的應(yīng)該和自己談?wù)?我們的古人，離我們有多遠(yuǎn)?

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四、雕刻心中的天使作文快點(diǎn)吧

親~我從網(wǎng)上整理了三篇作文下來(lái)，個(gè)人認(rèn)為第三篇比較好。

作文修改修改就可以寫了，

如果不滿意，可以隨時(shí) HI 我哦O(∩_∩)O~

希望能幫到你！

最后，滿地打滾的求采納。=v=謝謝。

雕刻心中的天使（一）

一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，第四次問:你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家煩了，說(shuō):告訴你我是用心在雕刻。心，心！雕刻家伸出右手摸到左邊胸口那個(gè)微微跳動(dòng)的地方，用食指指了指，又用雙手圈出一個(gè)心形擺在那兒。

小女孩說(shuō):你見過你的心么？雕刻家說(shuō)誰(shuí)見過自己的心啊。雕刻家說(shuō)，你過來(lái)，來(lái)聽聽。小女孩湊過去，聽見它撲通、撲通地在跳。小女孩對(duì)雕刻家說(shuō):它撲通、撲通地在跳。雕刻家得意地說(shuō)，哎，這就對(duì)了。小女孩又去聽聽雕刻家那雙握著

落滿石屑的手，說(shuō):可是它沒跳啊。雕刻家說(shuō):它怎么會(huì)跳呢？它是手。小女孩說(shuō):你是用手雕刻的呀，跟心有什么關(guān)系呢？雕刻家拍打著雙手，把塵埃震落下來(lái)，一字一句認(rèn)真地說(shuō):因?yàn)槲业男闹渲帧Ｐ∨⒁舱Z(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō):不對(duì)。我們上生物課學(xué)過，人類是哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的心臟是全身血液輸送的樞紐，它分成

，

，左心室，右心室四個(gè)部分，它里面沒有天使。雕刻家很不耐煩地抓過第五塊石頭說(shuō):你安安靜靜地看著，看著就明白了。

雕塑家搬過來(lái)第五塊大理石繼續(xù)雕，“漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了”。小女孩認(rèn)真觀察了一會(huì)兒，看著那上下翻飛的手，都快睡著了。她只好把視線轉(zhuǎn)開，看看他雕的第一個(gè)、第二個(gè)天使，又看看他雕的第三、第四個(gè)天使，再看看他正在雕刻的第五個(gè)天使，說(shuō):嗯，我相信你是用心在雕刻了，雕刻家停下來(lái)，對(duì)著小女孩發(fā)出滿意的微笑。小女孩接著說(shuō):因?yàn)樗鼈內(nèi)家荒Ｒ粯樱欢ㄊ窃谀闵砩鲜裁吹胤讲刂?。雕刻家愣了一下，小女孩又說(shuō):但是，我覺得你沒有用腦。

雕刻家哭了，一腳把最后一塊大理石踢翻了:“為什么這么認(rèn)真呢你？為什么這么認(rèn)真呢你？”

他吸吸鼻子，用手抹了把臉:“不就是混口飯吃么？”他的手上淌著血，臉上被自己抹花了。他的眼神因?yàn)槌聊缬诠ぷ鞫@得有點(diǎn)呆滯，加上禿頭和皺紋，看起來(lái)經(jīng)歷過艱苦的歲月。

雕刻心中的天使（二）

矯情的，太矯情的！

雕刻家技藝的磨礪、靈感的捕捉、勤奮的練習(xí)就這么簡(jiǎn)單的(地)被一個(gè)矯情的動(dòng)賓短語(yǔ)糟蹋得一文不值。而我們還要面對(duì)這不知所云的短語(yǔ)煞費(fèi)腦筋，生怕立意不積極向上、主題不清晰、語(yǔ)言不流暢而影響命運(yùn)。這篇作文反而成了我們的天使。一個(gè)隨時(shí)會(huì)暴怒，隨時(shí)會(huì)把我們丟入煉獄的喜怒無(wú)常的天使。

我從沒見過天使，此刻必須調(diào)動(dòng)起全部的唯心主義想象力，來(lái)完成這個(gè)題目；幸好還有西方藝術(shù)和外國(guó)電影可以參照，多少能描繪出裸體、翅膀、光環(huán)這些元素。但我若是不識(shí)趣的(地)開始淋漓盡致的(地)描繪一個(gè)赤裸的雌性天使，恐怕也只能得到“圓滿”的分?jǐn)?shù)。

“石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻?！焙?jiǎn)直是廢話！哪個(gè)藝術(shù)家不是盡心竭力的(地)用智慧和勤奮來(lái)追求自己畢生的理想，哪個(gè)藝術(shù)家不是用心去感知去體察去描繪和創(chuàng)造。而我們呢，或許少年時(shí)懵懂的懷有某個(gè)未定型的理想，也曾試圖去用心塑造那個(gè)化為天使模樣的美妙夢(mèng)想，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，我們熱愛的、信任的、追求的夢(mèng)想在嚴(yán)酷的體制與規(guī)矩面前被一下下的(地)削去棱角，自己的努力和嘗試也都心有余而力不足，我們心中的天使也變得體無(wú)完膚、傷痕累累了。

我們?cè)?jīng)以為自己可以雕刻出那個(gè)心中的天使，但發(fā)現(xiàn)石鑿與

并不全在自己手中，而是在另一些教育制度的締造者手里時(shí)，我們反而變成了愚鈍不化、冥頑不靈的石塊。他們按照嚴(yán)格的規(guī)格修改著我們，把我們鑿成相同的劣等品，然后沾沾自喜、自鳴得意的(地)訓(xùn)導(dǎo)著我們，而我們不過是砧板上的魚肉，任人宰割，我們心中的天使也被大塊(快)朵頤的(地)吞食。虧他們還能想出這樣掩耳盜鈴式的作文題目，其無(wú)恥(亦(抑)或是無(wú)知)到何種地步。

無(wú)論教育也好，理想也好，即便初衷是好的，多少也不該差強(qiáng)人意，一己妄為。教育頑石該順其自然形態(tài)，追求理想應(yīng)先自我審視、自知、勤奮。若有雕刻家的先天資質(zhì)，勤奮固然有效；若只有泥瓦匠的能力，還是去鉆研鑄造，也許會(huì)成為優(yōu)秀的手工藝人。雕刻家用心塑造的天使，也絕非僅僅用心便可成功，而我要是詳盡闡述這題目里的內(nèi)涵，恐怕這短短的幾十分鐘絕不夠用。所以這個(gè)題目最多用“狗屁”二字便可概括。

據(jù)說(shuō)引經(jīng)據(jù)典的作文會(huì)得高分，我也辜(姑)妄引用一段:“南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為混沌。倏與忽時(shí)相與遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏與忽謀報(bào)混沌之德，曰:‘人皆有七竅以視聽食息，此獨(dú)無(wú)有，嘗試鑿之?！砧徱桓[，七日而混沌死?！被煦缟兴篮酰螞r凡人也？所以，雕刻別人的天使大可罷手，自己心中的珍藏也最好珍藏吧，別再重復(fù)那個(gè)矯情的題目，惡心別人，也糟踐了自己。

雕刻心中的天使（三）

沒有了人的存在，花兒也就黯然無(wú)彩，為什么？因?yàn)?，人的心中有一位天使，它能使花兒綻放生命之美。沒有了人的存在，水也失去了它的靈動(dòng)與生機(jī)，為什么？因?yàn)椋说男闹杏幸晃惶焓?，是她賦予了水無(wú)限的活力。

朋友，恢復(fù)自我，雕刻出你心中的天使吧！用天使般的眼光去看待萬(wàn)物，用天使般的心靈去感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此多嬌，如此可愛。

懷著一顆樂觀的心，積極地面對(duì)生活，這就是我們的天使。

狂風(fēng)暴雨的陰霾，并不可能永遠(yuǎn)的籠罩著世界，陽(yáng)光的出現(xiàn)，會(huì)是它無(wú)地自容；黑暗的魔掌亦不能夠主宰著生活，陽(yáng)光的出現(xiàn)，會(huì)打破它的沉默。雕刻出你心中的天使，呼喚出真實(shí)的自我，你就會(huì)有等待的勇氣，你就能看見生命的曙光，甚至，和煦的太陽(yáng)。你才能感受到生活中的溫暖與舒暢。

因?yàn)橛辛颂焓沟拇嬖冢词固幵谀溎_的莙境下，孫子也有休整兵法的勇氣；因?yàn)橛辛颂焓沟拇嬖?，即使身處渾沌的世道，陶潛也可找到“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸；因?yàn)橛辛颂焓沟拇嬖?，即使遇到了“有恨無(wú)人省”的貶鏑生活，也止不住蘇東坡“誰(shuí)言人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的曠達(dá)；因?yàn)橛辛颂焓沟拇嬖?，即使再坎坷的道路，也磨滅不了洪?zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛颂焓沟拇嬖?，即使目不視耳不聞，也掩蓋不住海倫的希望。

這些人，正是因?yàn)樾闹杏辛俗约旱奶焓?，使得困難向他們俯首稱臣，黑暗也因此謙虛相讓。樂觀積極的態(tài)度，這位人的天使，是人的至寶，生命會(huì)因此變得更加頑強(qiáng)；人生，亦因此得以綻放；世界，也因此充滿希望。

沒有了天使的生命，就是樹上的枯枝，容易折斷；沒有了天使的人生，就是杞人的憂天之陷，悶悶不樂，郁郁寡歡；沒有了天使的世界，就是一潭死水，靜寂無(wú)望。

人活在世上，就要活得精彩，活得輝煌。眼睛，并非生而昏暗，應(yīng)攬盡山河的遼闊壯觀；嘴巴，并非生而訴苦，應(yīng)道盡人間盎然；肩膀，亦并非生而受壓，應(yīng)扛著生命希望。

朋友，請(qǐng)雕刻出你心中的天使，伴你成長(zhǎng)。即使是狂風(fēng)呼嘯，那又怎樣？有了天使的陪伴，這只是清風(fēng)拂面，吹不倒我的堅(jiān)強(qiáng)，即便中暑雨傾斜，那又怎樣？有了天使的陪伴，這只是洞中的滴水，沖不滅我的希望。即便是雷鳴肆虐，那又怎樣？有了天使的陪伴，這只不過是觀眾的喝彩，為我的勝利與頑強(qiáng)而鼓掌。

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