媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、新媒體運(yùn)營(yíng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?
隨著新媒體行業(yè)的急劇崛起,媒介形態(tài)的革新與聚變對(duì)傳媒人才能力結(jié)構(gòu)提出新的要求,行業(yè)發(fā)展逐漸向技術(shù)主導(dǎo)演進(jìn),行業(yè)發(fā)展對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)以及技術(shù)類人才產(chǎn)生了大量需求。
新媒體行業(yè)崛起,人才需求暴增旺盛
近年來(lái),我國(guó)新媒體行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模保持高速擴(kuò)張之勢(shì),2017年市場(chǎng)規(guī)模為7558.4億元,同比增長(zhǎng)了21.5%,預(yù)計(jì)2018年行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模約在9000億元左右。未來(lái)隨著行業(yè)相關(guān)規(guī)范的出臺(tái),以及5G等相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟與普及,我國(guó)新媒體行業(yè)將迎來(lái)黃金發(fā)展期,未來(lái)市場(chǎng)前景十分可觀。
而隨著行業(yè)的迅速崛起,新媒體人才要需求進(jìn)一步膨脹,傳媒人才堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,積極擁抱互聯(lián)網(wǎng),做互聯(lián)網(wǎng)的界的“弄潮兒”。從傳媒行業(yè)對(duì)于用人需求詞頻來(lái)看,新媒體、互聯(lián)網(wǎng)詞頻統(tǒng)計(jì)分別位居第一、二名,表明目前傳統(tǒng)媒體正在積極借助互聯(lián)網(wǎng)思維向新媒體邁進(jìn),“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”人才需求旺盛。
新媒體運(yùn)營(yíng)人才需求暴增,技術(shù)型人才前景可期
而在新媒體行業(yè)發(fā)展過(guò)程中,行業(yè)對(duì)于運(yùn)營(yíng)人才需求最大。運(yùn)營(yíng)、策劃、營(yíng)銷詞頻統(tǒng)計(jì)分列崗位詞頻排行前三名,位居第一梯隊(duì)。其中,新媒體行業(yè)人才需求主要集中在運(yùn)營(yíng),主要工作集中在微信公眾號(hào)和微博的運(yùn)營(yíng),人才需求極為旺盛。設(shè)計(jì)和文案位列新媒體人才需求第二梯隊(duì)之首,表明希望從事新媒體行業(yè)的人應(yīng)該具備一定的設(shè)計(jì)和文案能力。而新媒體人才需求第三梯隊(duì)分別為剪輯、拍攝、記者和編導(dǎo)等,均屬于傳統(tǒng)媒體崗位,這方面人才需求相應(yīng)降低。
事實(shí)上,據(jù)領(lǐng)英統(tǒng)計(jì),2013-2017年,新媒體運(yùn)營(yíng)職位的人才需求量暴增了10.8倍,成為近年來(lái)人才需求增長(zhǎng)最快的職業(yè);同時(shí),前端開(kāi)發(fā)工程師、算法工程師、UI設(shè)計(jì)師和數(shù)據(jù)分析師的需求也增長(zhǎng)了2倍以上,均位居職位增長(zhǎng)最快的前五大職業(yè)。
但在五大新興職業(yè)中,新媒體運(yùn)營(yíng)的入行門(mén)檻最低,目前從事這一職業(yè)的人員主要從記者、運(yùn)營(yíng)、文案策劃、編輯等內(nèi)容工作者轉(zhuǎn)行而來(lái),并以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為核心。而對(duì)其他四大職業(yè)的需求主要與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下智能終端的普及、AI的興起與應(yīng)用(如AI+營(yíng)銷)、智能交互體驗(yàn)升級(jí)、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用等密切相關(guān)。以UI設(shè)計(jì)師為例,無(wú)論是改進(jìn)APP、開(kāi)發(fā)網(wǎng)站,還是讓產(chǎn)品更貼合用戶習(xí)慣等,都需要UI設(shè)計(jì)師對(duì)交互界面進(jìn)行合理規(guī)劃與設(shè)計(jì),從而提高用戶體驗(yàn)感和滿意度。而這四類職業(yè)均需要掌握一定的編程技能,對(duì)技能專業(yè)性要求也較高。
事實(shí)上,新媒體行業(yè)正在向技術(shù)主導(dǎo)時(shí)代邁進(jìn),未來(lái)將對(duì)技術(shù)型人才產(chǎn)生更大的需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)在傳媒業(yè)的應(yīng)用,大批媒體對(duì)IT技術(shù)人才需求迅速攀升,包括中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)等在內(nèi)的傳統(tǒng)央媒,以及騰訊、今日頭條、網(wǎng)易、新浪等在內(nèi)的新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)均對(duì)技術(shù)人才產(chǎn)生巨大需求。其中,作為傳統(tǒng)媒體代表的人民日?qǐng)?bào)甚至開(kāi)出月薪5萬(wàn)招聘技術(shù)人才,可見(jiàn)技術(shù)人才在新媒體行業(yè)中的發(fā)展前景值得期待。
以上數(shù)據(jù)及分析均來(lái)自于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)人力資源服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》。
二、交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要
2015年8月17日下午,公司總經(jīng)理李昕在6C05教室主持召開(kāi)了關(guān)于解決學(xué)員在騰普科技學(xué)習(xí)期間適應(yīng)性問(wèn)題的專題交流會(huì)。李邢臺(tái)院長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及1班學(xué)員參加了本次交流會(huì)議,現(xiàn)紀(jì)要如下:
一、相關(guān)問(wèn)題的解答.
1、學(xué)習(xí)沒(méi)有自信心的問(wèn)題
學(xué)員應(yīng)明確在騰普學(xué)習(xí)的目的,是為了自己在能力的全面提升,以期達(dá)到入門(mén)合格勞動(dòng)力,畢業(yè)后能夠有一份比較滿意的工作,生活更快樂(lè),更幸福,而幸福的生活要自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。大家能夠認(rèn)識(shí)到自己的短處,勇敢的走進(jìn)騰普,就要有堅(jiān)信自己能夠成為行業(yè)頂尖人才的信心,哪怕是6個(gè)月的非人的磨練,永不言棄,相信自己,堅(jiān)持到底,經(jīng)歷風(fēng)雨方可見(jiàn)彩虹。
2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差的問(wèn)題
針對(duì)此類問(wèn)題,李院長(zhǎng)建議大家將相關(guān)問(wèn)題分類:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作問(wèn)題可以多上網(wǎng)查詢相關(guān)資料自行學(xué)習(xí)解決或者請(qǐng)教同學(xué),在條件允許的情況下,教研室將調(diào)配一名計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)大家進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn);專業(yè)軟件操作問(wèn)題應(yīng)請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)老師,發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題。
3、關(guān)于時(shí)間分配不夠、學(xué)習(xí)效率差的問(wèn)題
時(shí)間分配不夠、學(xué)習(xí)效率差是因?yàn)閷W(xué)員沒(méi)有合理分配目標(biāo)時(shí)間節(jié)點(diǎn)、分析清楚自己的基礎(chǔ)能力層次、合理利用資源,導(dǎo)致盲
目的看書(shū)學(xué)習(xí),沒(méi)有一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,整天忙碌卻感覺(jué)碌碌無(wú)為。學(xué)員應(yīng)善于主動(dòng)去學(xué)習(xí),主動(dòng)的吸取科學(xué)文化知識(shí)及生活相關(guān)技能,將興趣、目標(biāo)融合,主動(dòng)去學(xué)習(xí)并善于去學(xué)習(xí)。
4、考試掛科的問(wèn)題
本周出現(xiàn)兩次考試都基本不理想,導(dǎo)致很多學(xué)員學(xué)習(xí)信心受打擊。這類問(wèn)題是很多學(xué)員在學(xué)習(xí)考試后都會(huì)遇到的問(wèn)題,首先應(yīng)當(dāng)端正考試態(tài)度,將考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的工具,其次善于分析考試失敗的原因,將失敗的氣餒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
5、本次會(huì)計(jì)基礎(chǔ)考題太難的問(wèn)題
本次考試較難,教研組會(huì)做相關(guān)試卷的分析,形成分析報(bào)告以做數(shù)據(jù)支撐,相關(guān)學(xué)員也應(yīng)端正態(tài)度,在平時(shí)學(xué)習(xí)中善于根據(jù)老師的基礎(chǔ)知識(shí)舉一反三,主動(dòng)去發(fā)掘基礎(chǔ)知識(shí)的延伸部分,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,以達(dá)到更高的層次,而不是僅僅停留在基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)部分。
二、李院長(zhǎng)講話
本次見(jiàn)面會(huì)主要是解決學(xué)員在近期學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,希望學(xué)員能夠牢記“一張嘴、一支筆、一雙的”的“三個(gè)一”理念,多想、多做、多表達(dá),努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,用“6頂思維帽”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,合理分配時(shí)間,調(diào)配學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)點(diǎn),建立以自我學(xué)習(xí)為中心的成長(zhǎng)教育環(huán)境,根據(jù)自己的能力,合理調(diào)配所能掌控的資源,讓自己能夠從騰普畢業(yè)之時(shí),成為一個(gè)行業(yè)合格的入門(mén)勞動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)大學(xué)的應(yīng)試教育思維,主動(dòng)的學(xué) 習(xí)科學(xué)文化知識(shí),并在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并利用自己所能掌控的資源去解決,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),用目標(biāo)節(jié)點(diǎn)來(lái)要求自己,用相關(guān)考試來(lái)檢測(cè)自己,用良好的心態(tài)、火熱的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)烈的求知欲望、對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的偉大信念來(lái)武裝自己。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,合理把控個(gè)性問(wèn)題共性化以及共性問(wèn)題個(gè)性化,講學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題要善于解決并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成自身獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,以期個(gè)人能力的全面提升。未來(lái)社會(huì)是一個(gè)知識(shí)的社會(huì),也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的社會(huì),只有善于總結(jié)、分析、吸取經(jīng)驗(yàn),做好冰山之下的基本功的人,才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中游刃有余。
成功都是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練,機(jī)會(huì)也只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,相信在騰普的六個(gè)月的磨練,定能為未來(lái)的美好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、督辦事項(xiàng)
1、針對(duì)學(xué)員計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差的問(wèn)題,請(qǐng)教研組合理調(diào)配教學(xué)資源,條件允許情況下安排一名計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師專門(mén)針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部分做適當(dāng)培訓(xùn);本次會(huì)計(jì)基礎(chǔ)考試不理想,請(qǐng)教研組分析考試失敗原因,形成書(shū)面報(bào)告,并做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的補(bǔ)考工作;在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,善于將前后知識(shí)融會(huì)貫通,并適當(dāng)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)理解能力調(diào)配教學(xué)知識(shí)詳點(diǎn)分析。
2、人才服務(wù)部、綜合部、教研室探索建立以學(xué)員為中心成長(zhǎng)教育體系,并針對(duì)學(xué)員在各個(gè)階段可能存在的問(wèn)題,做出相應(yīng)的解決方案。
3、針對(duì)前面學(xué)員提出的五點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)員按照學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)點(diǎn)及“6頂思維帽”的要求,提出自己的應(yīng)對(duì)解決方案,制作一份屬于自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理計(jì)劃書(shū),9月1日前將電子版交-班主任處。
參會(huì)人員: 李臺(tái)元(院長(zhǎng))、李昕(總經(jīng)理)、桑大勇(教研 部首席專家)、曹禺(人力資源部總監(jiān))、陳雨晴、侯佩、譚怡、繆霄霄、王子兮、謝歡、朱寶
會(huì)議記錄:岳高飛
2015年8月17日
騰普科技
報(bào)送:總經(jīng)辦、綜合部、教研部
交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文 [篇2]
一、會(huì)議時(shí)間:2015年1月17日
二、會(huì)議地點(diǎn):酒店
三、參會(huì)人員:吳幼明 郭曉東 張良棟 李靜 張凱 陳剛 侯紹楠 劉芳羅劍
鋒李茂 陳駿
四、會(huì)議主持:吳幼明
五、會(huì)議紀(jì)錄:
六、會(huì)議內(nèi)容:
(一)吳幼明就2015年媒體行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀做了總結(jié)和分析。媒體行業(yè)的資本市場(chǎng)走勢(shì)相對(duì)溫和,根本原因在于經(jīng)歷了2015年的強(qiáng)勁上漲后2015年進(jìn)入到了邏輯檢驗(yàn)和消化估值階段,市場(chǎng)情緒有所降溫。但新的`格局也日漸形成:
(二)宏觀政策環(huán)境下的媒體發(fā)展。上層發(fā)布了諸多推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及支持國(guó)資企業(yè)整合轉(zhuǎn)型的政策,國(guó)資傳媒企業(yè)迎來(lái)了騰飛契機(jī),而實(shí)質(zhì)性的案例也已密集出現(xiàn);
(三)互聯(lián)網(wǎng)的巨大影響?;ヂ?lián)網(wǎng)巨頭紛紛深度布局文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè),在新媒體時(shí)代流量與內(nèi)容的融合趨勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn);
(四)并購(gòu)潮的出現(xiàn)。并購(gòu)呈現(xiàn)跨界轉(zhuǎn)型的特性,本質(zhì)來(lái)自于企業(yè)轉(zhuǎn)型需要及并購(gòu)雙方利益訴求的雙重驅(qū)動(dòng),同時(shí)IPO開(kāi)閘,從而導(dǎo)致2015年的并
購(gòu)邏輯逐漸被消解,資本平臺(tái)富化的情況下協(xié)同性將回歸本位。
(五)影響產(chǎn)業(yè)變局與發(fā)展態(tài)勢(shì)的關(guān)鍵資源體現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一、作為具備宣傳職能的特殊產(chǎn)業(yè),上層意志與政策的影響力毋容臵疑。表現(xiàn)在兩個(gè)維度:1、政策支持將惠及產(chǎn)業(yè)發(fā)展,稅收優(yōu)惠、財(cái)政補(bǔ)貼等直接經(jīng)濟(jì)扶持以及推動(dòng)體制改革等軟性支持都對(duì)企業(yè)有實(shí)質(zhì)幫助;2、國(guó)資傳媒集團(tuán)在政策及牌照等方面都擁有先天優(yōu)勢(shì),在政策驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)演進(jìn)中最為受益。
限公司
二0一五年一月十七日
交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文 [篇3]
時(shí)間:2015年4月11日
地點(diǎn):師生活動(dòng)中心211-212
主講人:校社管中心副主任韓遠(yuǎn)鵬
出席高校及代表:
會(huì)議內(nèi)容:
一、 院校簡(jiǎn)單自我介紹
二、 正式會(huì)議
(一)學(xué)生社團(tuán)管理中心簡(jiǎn)介
1、江漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理中心結(jié)構(gòu)圖及介紹: 江漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理中心官方QQ:284374000 官方新浪微博@江漢大學(xué)社團(tuán)管理中心
秘書(shū)部:會(huì)議記錄、聯(lián)系院中心及社團(tuán)掛靠、資料整理歸檔 財(cái)務(wù)部:社團(tuán)財(cái)務(wù)出入、中心開(kāi)支
活動(dòng)部:管理社團(tuán)活動(dòng)(活動(dòng)審批、場(chǎng)地申請(qǐng)、活動(dòng)監(jiān)管、聯(lián)系
協(xié)助社團(tuán))
宣傳部:輔助社團(tuán)宣傳、中心宣傳
外聯(lián)部:贊助、對(duì)外聯(lián)系學(xué)校參與學(xué)校之間的交流 2.江漢大學(xué)社團(tuán)管理中心任務(wù)分配表:
(二)自由討論
1.各院校自我介紹
2.專題討論
①基層培養(yǎng),加強(qiáng)凝聚力問(wèn)題:
②如何改變有關(guān)學(xué)術(shù)性社團(tuán)指導(dǎo)的現(xiàn)狀:
③如何改變社團(tuán)人員流失的現(xiàn)狀:
3.其他問(wèn)題: ①會(huì)費(fèi)問(wèn)題:
☆江漢大學(xué):會(huì)費(fèi)全由社團(tuán)獨(dú)自管理,但經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)報(bào)表交由財(cái)務(wù)部核算、監(jiān)管。
☆湖北中醫(yī)藥大學(xué):交予社團(tuán)自己管理,但社聯(lián)將進(jìn)行監(jiān)管。 ☆武漢科技大學(xué):各社團(tuán)收取會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,故會(huì)費(fèi)不一;實(shí)行會(huì)費(fèi)的70%上交社聯(lián),30%自己管理。
☆江漢大學(xué)文理學(xué)院:由秘書(shū)部、組織部等收集統(tǒng)一交由團(tuán)委保管。
☆湖北警官學(xué)院:全權(quán)由團(tuán)委管理;社聯(lián)無(wú)實(shí)際掌管權(quán),且上報(bào)程序復(fù)雜。
②資金問(wèn)題:
☆江漢大學(xué)文理學(xué)院:由于缺乏學(xué)校重視,下批資金較少。故會(huì)費(fèi)成為主要資金來(lái)源。
☆武漢科技大學(xué):強(qiáng)調(diào)工作質(zhì)量以贏得學(xué)校重視,獲取更多資金。 ③學(xué)校體制限制與社管(社聯(lián))的發(fā)展:
☆江漢大學(xué)文理學(xué)院+江漢大學(xué):用行動(dòng)贏取信任。 ☆湖北警官學(xué)院:學(xué)校管理過(guò)嚴(yán),艱難發(fā)展。
(三)高校社聯(lián)一家親:
走訪、探討、溝通。 (四)與會(huì)高校代表聯(lián)系方式:
交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文 [篇4]
公司培訓(xùn)科針對(duì)多次定崗未過(guò)這一問(wèn)題,組織各分廠2次及以上定崗未過(guò)人員對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題及建議開(kāi)展一次討論交流。通過(guò)大家討論內(nèi)容來(lái)看,各位職工在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題主要以下幾個(gè)方面:
一、考試、出題方面:定崗考試題量大、面廣,且每次出題變化較大,無(wú)法下手復(fù)習(xí);考現(xiàn)場(chǎng)操作題會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě);下夜班考試影響發(fā)揮。建議考試試卷下發(fā)到每位職工。
二、學(xué)習(xí)方法不正確:現(xiàn)在所有要學(xué)的知識(shí)都是通過(guò)死記硬背記得,學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃,學(xué)會(huì)之后長(zhǎng)時(shí)間不看容易忘,且太難太長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)不愿因去學(xué)。
三、學(xué)習(xí)氣氛差:班中學(xué)習(xí)時(shí)間較零散,且學(xué)習(xí)環(huán)境差,致使大家不愿因?qū)W。建議學(xué)習(xí)時(shí)間集中,且要搞好班中學(xué)習(xí)氣氛。
四、出題資料:出題資料不固定。
五、自身原因:對(duì)學(xué)習(xí)很反感,沒(méi)興趣、自制力差、學(xué)習(xí)時(shí)精力不集中。
針對(duì)以上問(wèn)題,給予以下答復(fù):
一、個(gè)人原因反面:這需要各位職工自己克服自身的缺點(diǎn),公司沒(méi)法幫助你解決。有一句話是這樣說(shuō)的“物競(jìng)天擇,適者生存”,也就是說(shuō)我們改變不了的,我們必須去適應(yīng)它,如果你不去適應(yīng)它,那么你就會(huì)被淘汰。我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。
二、學(xué)習(xí)方法方面:大家盡量理解去學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí),一旦學(xué)會(huì)了,一輩子也不會(huì)忘記。有些比較難的知識(shí)點(diǎn),我們可以把它用生活中的例子進(jìn)行簡(jiǎn)單記憶,希望大家回去后可以試一試。
三、出題方面:出題不可能面面俱到,特別是不是這個(gè)專業(yè)出的題可能會(huì)偏,下一步我們會(huì)把出完的題經(jīng)各專業(yè)主任審核,盡可能的滿足大部分人員要求。關(guān)于出題涉及面廣、出題資料固定等問(wèn)題,這個(gè)需要大家多看多學(xué),考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段,考試的好壞主要看自己平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。
四、學(xué)習(xí)氣氛差方面:需要大家共同努力營(yíng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,我們也會(huì)盡可能的安排集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn),盡最大力量為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然,也不可能像在學(xué)校那樣長(zhǎng)時(shí)間脫產(chǎn)培訓(xùn),因?yàn)槲覀儽仨毟愫蒙a(chǎn)。
最后,希望大家通過(guò)本次討論交流,及時(shí)糾正自身學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,把壓力變動(dòng)力,迎頭趕上,公司發(fā)展的宏偉前景,需要你添磚加瓦。
三、數(shù)字媒體目前的發(fā)展現(xiàn)狀
數(shù)字廣告是指呈現(xiàn)廣告內(nèi)容的載體是數(shù)字媒體,也就是俗稱的流媒體。
全球數(shù)字廣告市場(chǎng)規(guī)??傮w呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),2019年市場(chǎng)規(guī)模約近3332.5億美元
據(jù)eMarketer數(shù)據(jù),2016-2018年全球數(shù)字廣告市場(chǎng)規(guī)模總體呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2018年全球網(wǎng)絡(luò)廣告市場(chǎng)規(guī)模為2833.5億美元,同比增長(zhǎng)21.99%。初步估算2019年市場(chǎng)規(guī)模約3332.5億美元。
全球互聯(lián)網(wǎng)廣告市場(chǎng)在全球市場(chǎng)中的份額穩(wěn)步提升,2019年比重近50%
據(jù)統(tǒng)計(jì),2016-2018年期間全球互聯(lián)網(wǎng)廣告市場(chǎng)在全球市場(chǎng)中的份額穩(wěn)步提升,2018年,全球互聯(lián)網(wǎng)廣告市場(chǎng)占整體廣告收入市場(chǎng)份額為45.90%,初步估計(jì)2019年比重近50%。
全球數(shù)字廣告市場(chǎng)集中度較高,前十企業(yè)市場(chǎng)累計(jì)占比為76.51%,谷歌31.1%的市場(chǎng)份額位列第一
據(jù)統(tǒng)計(jì),2019年谷歌仍占數(shù)字廣告市場(chǎng)主導(dǎo)地位,其數(shù)字廣告收入高達(dá)1037.3億美元,全球市場(chǎng)占比高達(dá)31.1%,遠(yuǎn)超排位第二的Facebook。中國(guó)阿里巴巴則排位全球第三;全球前十企業(yè)市場(chǎng)累計(jì)占比為76.51%。
移動(dòng)廣告市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展迅速,增速放緩,2019年全球移動(dòng)廣告市場(chǎng)規(guī)模近1902億美元
2012-2018年移動(dòng)廣告市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展迅速,增速有所下降。2019年全球移動(dòng)廣告市場(chǎng)規(guī)模近1902億美元,同比增長(zhǎng)19.19%。
谷歌在移動(dòng)廣告市場(chǎng)份額46.8%,占行業(yè)主導(dǎo)地位,F(xiàn)acebook緊隨其后
谷歌在移動(dòng)廣告市場(chǎng)份額占比第一,約為46.8%;其次為Facebook,其市場(chǎng)占比約為21.7%;Google和Facebook共占據(jù)移動(dòng)廣告市場(chǎng)份額約三分之二。
——以上數(shù)據(jù)來(lái)源于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)廣告行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》。
四、傳媒行業(yè)發(fā)展前景好嗎
——以下數(shù)據(jù)及分析均來(lái)自于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)新媒體行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資規(guī)劃分析報(bào)告》。
多年來(lái),中國(guó)傳統(tǒng)媒體行業(yè)發(fā)展趨于衰落,但是互聯(lián)網(wǎng)媒體以及新媒體業(yè)態(tài)卻迅速崛起,傳媒行業(yè)發(fā)展前景總體依然向好。而在新媒體形態(tài)迅速崛起的時(shí)代,傳媒產(chǎn)業(yè)遭遇前所未有的轉(zhuǎn)型與變局,新聞與傳播技能也來(lái)到茫然時(shí)代。媒介形態(tài)的革新與聚變對(duì)傳媒人才能力結(jié)構(gòu)提出新的要求,未來(lái)傳媒行業(yè)發(fā)展對(duì)專業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”人才需求將日益旺盛。
傳統(tǒng)媒體持續(xù)衰落,互聯(lián)網(wǎng)新興媒體迅速崛起
傳媒產(chǎn)業(yè)是指?jìng)鞑ジ黝愋畔?、知識(shí)的傳媒實(shí)體部分所構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)群,它是生產(chǎn)、傳播各種以文字、圖形、藝術(shù)、語(yǔ)言、影像、聲音、數(shù)碼、符號(hào)等形式存在的信息產(chǎn)品以及提供各種增值服務(wù)的特殊產(chǎn)業(yè)。總體來(lái)看,中國(guó)傳媒業(yè)由廣播電視、平面媒體、PC互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)四大傳媒形態(tài)構(gòu)成。而除圖書(shū)、報(bào)紙、期刊、廣播、電視、電影等傳統(tǒng)傳媒形式外,近年來(lái),以數(shù)字出版、動(dòng)漫、游戲、電子報(bào)刊、數(shù)字電影/電視等為代表的互聯(lián)網(wǎng)新興傳媒形式正在不斷涌現(xiàn),并日漸成為主流。
普華永道最新數(shù)據(jù)表明,未來(lái)五年全球娛樂(lè)及媒體行業(yè)市場(chǎng)的復(fù)合年增長(zhǎng)率為4.2%,由于全球政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不確定因素的增加,傳媒業(yè)的發(fā)展速度將會(huì)放緩。而中國(guó)穩(wěn)定的政治經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)為傳媒業(yè)營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境,預(yù)計(jì)將以兩倍于全球的速度增長(zhǎng)。2017年中國(guó)傳媒核心產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)1.9萬(wàn)億,同比增長(zhǎng)了16.6%。
而從傳媒產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化來(lái)看,傳統(tǒng)媒體持續(xù)衰落,而互聯(lián)網(wǎng)新興媒體則迅速崛起。以2011年為分水嶺,新興媒體的市場(chǎng)份額超過(guò)傳統(tǒng)媒體,隨后傳媒業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整,2017年,傳統(tǒng)媒體市場(chǎng)份額已不足1/5。
行業(yè)發(fā)展前景可期,傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型升級(jí)大勢(shì)所趨
在未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)上,根據(jù)2017年9月國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的《新聞出版廣播影視“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,“十三五”期間我國(guó)傳媒業(yè)發(fā)展對(duì)內(nèi)強(qiáng)調(diào)“數(shù)字化、服務(wù)、安全”,對(duì)外強(qiáng)調(diào)“走出去”,要著力大幅提升輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力,全面升級(jí)公共文化服務(wù),全面推進(jìn)“智慧廣電”戰(zhàn)略、新聞出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)行動(dòng),顯著拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)等。此外,《規(guī)劃》還針對(duì)部分細(xì)分領(lǐng)域提出了具體的發(fā)展目標(biāo),其中,對(duì)數(shù)字新產(chǎn)品、新服務(wù)的發(fā)展增速提出了更高的要求,行業(yè)未來(lái)發(fā)展空間巨大。
值得一提的是,目前,新媒體正在強(qiáng)勢(shì)崛起,傳統(tǒng)媒體正在資訊形式、資訊交互方式和資訊渠道三方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),逐漸從互聯(lián)網(wǎng)媒體向新媒體過(guò)渡發(fā)展,未來(lái)新媒體必將成為傳媒行業(yè)發(fā)展的主要熱點(diǎn)。具體來(lái)看,新媒體不僅包括短視頻和知識(shí)付費(fèi)等業(yè)態(tài),其還包括數(shù)字精準(zhǔn)營(yíng)銷、資訊聚合、KOL品牌媒體平臺(tái)等其他多元業(yè)態(tài),事實(shí)上,目前國(guó)內(nèi)新媒體主要是在順應(yīng)和貼近內(nèi)容/交互形式的多樣化形式在發(fā)展,更順應(yīng)整個(gè)社會(huì)新聞資訊獲取的習(xí)慣變化,而受到市場(chǎng)的歡迎。
以上就是關(guān)于媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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