藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以報考美術(shù)老師嗎(藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以報考美術(shù)老師嗎知乎)
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本文目錄:
一、藝術(shù)生可以當老師嗎?可以當什么老師?
藝術(shù)生可以當老師嗎?可以當什么老師?
藝術(shù)生是可以當老師的,不過要根據(jù)自己的專業(yè)選擇當什么老師。比如說,藝術(shù)生學(xué)習(xí)的專業(yè)是播音主持,那么,你可以選擇做一名播音老師。如果藝術(shù)生時期學(xué)習(xí)的專業(yè)是美術(shù),那么你可以選擇去畫室做一名教美術(shù)高考的老師,也可以去學(xué)校當美術(shù)老師。都是可以的。如果你的藝術(shù)生專業(yè)選擇的是音樂的話,器樂可以選擇當一名器樂教師,聲樂生可以選擇去當一名教演唱的老師。其實這些選擇都是非常多樣化的,因為藝術(shù)生的類別很多,具有很高的包容性。
但是,如果藝術(shù)生想當老師的話,現(xiàn)對于其他專業(yè)的學(xué)生更困難一些,因為很多時候,藝術(shù)生并不是師范類學(xué)生。很多地方要求當老師首先要有教師資格證。其次,很多地方都會嚴格要求老師的基本實力,比如說有的學(xué)校只招收碩士學(xué)歷老師。本科學(xué)歷基本不招,不管你是藝術(shù)生還是普通文化課教師,招聘的條件幾乎相差不了多少。就是因為這樣,很多藝術(shù)生想當老師,都被這一條件嚴格限制住。
而且,有很多藝術(shù)生為了想給自己留后路打算考取教師資格證,以為這樣就可以在混得不好的時候選擇去當老師。很多人都是這么想的,但是他們并不知道,很多師范專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生都找不到工作,更何況你們是非師范類的學(xué)生呢?千萬不要以為考取了教師資格證就可以當老師了。教師的選擇標準還是十分嚴格的,不是有證就行。對于一些非師范專業(yè)的學(xué)生來說,考取教師資格證當老師的這條路并不理智,千萬不要被自己學(xué)校的輔導(dǎo)員欺騙了。非師范生考教資就是在做無用功。不如用那些時間好好鉆研自己的專業(yè)課。
二、考美術(shù)老師需要什么條件?
成為教師必須具備教師資格,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。
國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認定合格的,可以取得教師資格。
取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。
教師資格考試要求規(guī)定:
1、幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。
2、高級中學(xué)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報上一級教育行政部門認定。
3、教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校規(guī)定,并以適當形式公布。申請人應(yīng)當在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。
三、自考本科藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以考美術(shù)教師資格證嗎?
可以啊。 教師資格證屬于單獨的職業(yè)資格證需要單獨考試的,2013據(jù)說新的政策出來要考的很多呢,不過以前是教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科外加說課和漢語普通話過級的硬性要求。拿到本本后就是需要再考從業(yè)資格證也就是你要當美術(shù)老師的話就考美術(shù)老師從業(yè)資格證~
不過全日制本科和??品至薃B類,A類是可以教高中及其以上的,B類是只能教高中以下的初中小學(xué)的。
自考本科我就不清楚是考A 還是B了啊~不過考是可以考的~這個不影響。
四、畢業(yè)證是藝術(shù)設(shè)計可以考教師資格證嗎?是報美術(shù)嗎
您好,教師資格證報考條件(只要滿足條件就可以報考,沒有專業(yè)限制)
(一)思想品德條件: 遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。
(二)學(xué)歷條件: 申請教師資格與應(yīng)當具備的學(xué)歷條件對應(yīng)表―― 申請教師資格種類 應(yīng)當具備的學(xué)歷條件 幼兒園教師 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 小學(xué)教師資格 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 初中教師資格 高等師范??茖W(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格 高等師范本科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷 中等職業(yè)學(xué)校教師實習(xí)指導(dǎo)教師資 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級 高等學(xué)校教師資格 研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷 成人教育教師資格 高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。
(三)教育教學(xué)能力 1.具備承擔教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評,成績合格。 2.普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。 3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。歡迎向158教育在線知道提問
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