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學校門口文化墻設計_1

發(fā)布時間：2023-04-25 13:39:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 421

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于學校門口文化墻設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、設計校園文化墻應該選用什么圖畫呢？
2、班級文化墻創(chuàng)意設計圖片
3、求學校文化墻的內(nèi)容，校園文化之類的。急
4、學校要求搞個班級文化墻求建議班級文化墻建設存在什么問題

學校門口文化墻設計_1

一、設計校園文化墻應該選用什么圖畫呢？

最好采用浮雕式，莊重而新穎。內(nèi)容可以是學校的重大紀念活動、歷史名人、風景名勝或名人名言，具體情況要視辦公室的性質(zhì)而定。

風景名勝：http://image.yahoo.com.cn/imglist.html?cat=%B7%E7%BE%B0%C3%FB%CA%A4&ly=3&pid=yisou

藝術：http://image.yahoo.com.cn/imglist.html?cat=%D2%D5%CA%F5%CA%D5%B2%D8

文化名人：http://image.yahoo.com.cn/search?pid=yisou&source=ysearch_img_result_topsearch&chntotal=-1&entotal=-1&mip=all&miw=all&p=%CE%C4%BB%AF%C3%FB%C8%CB

學?；顒蛹o念可參考你校的照片。

二、班級文化墻創(chuàng)意設計圖片

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片1

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片2

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片3

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片4

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片5

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片6

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片7

班級文化墻創(chuàng)意設計圖片8

三、求學校文化墻的內(nèi)容，校園文化之類的。急

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四、學校要求搞個班級文化墻求建議班級文化墻建設存在什么問題

大多數(shù)學生沒有經(jīng)驗，也沒有了解過怎么樣去設計，因此想征求一些意見，以下介紹的就是一些相關的學校要求搞個班級文化墻求建議？班級文化墻建設存在什么問題？如果大家想了解更多關于做文化墻的方法和可能存在的問題，都可以多多關注。

做一個班級文化墻有非常多的注意事項，但是大多數(shù)學生沒有經(jīng)驗，也沒有了解過怎么樣去設計，因此想征求一些意見，以下介紹的就是一些相關的學校要求搞個班級文化墻求建議？班級文化墻建設存在什么問題？如果大家想了解更多關于做文化墻的方法和可能存在的問題，都可以多多關注。

學校要求搞個班級文化墻求建議？

提高欄目內(nèi)容質(zhì)量，進行巧妙生動的內(nèi)容編排，增加內(nèi)容與師生的互動性，都可以避免文化墻成為擺設的尷尬。

1．常規(guī)陣地內(nèi)容，設計精致

常規(guī)陣地，如少先隊角、班干部設置表、收費公示等內(nèi)容，彰顯著一個學?；虬嗉壍闹螌W民主之風，常常是學校要求的必備環(huán)節(jié)。稍顯單調(diào)的內(nèi)容信息，可以通過增設卡通邊框、加背景花邊等形式略加裝飾，靠精致的設計來吸引小朋友的關注。

2．全員參與內(nèi)容，布陣整齊

全員參與的文化墻內(nèi)容，如書法墻、繪畫墻、手工墻，則可以通過整齊或錯落有致的排列，進行裝飾，也可以在不同的作品上添加標簽或小照片，來增強個性體驗。

3．師生活動內(nèi)容，畫龍點睛

智力大富翁——同事班上曾嘗試設計了一個“智力大富翁”的欄目，每周設計一道智力題，周一張貼出來，學生可以自己思考，也可以分組討論解決，有了答案就可以盡早交給老師，周五的數(shù)學課上揭寶公布答案并頒發(fā)獎品，一時間學生的興趣十足，課余都在積極地思考問題，引來了領班小朋友無數(shù)羨慕的眼光。

班級文化墻建設存在什么問題？

1．重形式，輕目的

蘇霍姆林斯基說、要使教室的每一面墻壁都發(fā)出教育者的聲音。這一句話道出了班級文化墻的育人功能，說明班級文化墻建設的目的是育人。然而，在現(xiàn)實的班級文化墻建設過程中，由于班主任認識不到位、德育處任務布置過于緊迫等原因?qū)е掳嗉壩幕瘔ㄔO流于形式，完全忽略其目的。如每年開學之初，為了應付開學視導，學校德育處會要求班主任兩三天之內(nèi)完成班級文化墻的布置，于是，班主任就八仙過海各顯神通，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，至于完成任務的目的都給拋到九霄云外了。

2．重模仿，缺個性

班級文化墻應該是彰顯班級個性的平臺，然而由于班主任一般都是埋頭苦干，很少有時間去思考班級個性化建設，所以為了完成任務，往往喜歡走捷徑——模仿。模仿其他班級既省時又省力效果還好，如果稍微有點創(chuàng)意，還可能會超越被模仿的班級。當然，如果班級個性鮮明，也不容易被別人模仿。因此，缺乏個性是班級文化墻布置面臨的一個大問題。

3．重完成

班級文化墻布置是班級全體師生的事情，大家都應該為班級文化墻建設出謀劃策，甚至應該積極動員家長參與進來。然而，很多時候，為了趕進度，確保任務及時完成，班主任基本上都是指定某幾個學生或家長來完成。這樣做既忽視了班級管理中的民主性，也讓其他同學和家長都認為自己是“局外人”。任務是完成了，但給班級民主管理進程埋下了“地雷”。

上面的介紹就是學校要求搞個班級文化墻求建議？班級文化墻建設存在什么問題？如果大家找不到做班級文化墻的方法，也不了解哪些內(nèi)容比較好，都可以看看上面的介紹，會有更好的效果。但無論選擇哪些方式都要特別重視個性化的特點，不要一味模仿。

以上就是關于學校門口文化墻設計相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。