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閱覽室圖片（圖書閱覽室圖片）_1

發(fā)布時間：2023-04-25 06:51:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 668

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于閱覽室圖片的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、江西醫(yī)學高等專科學校宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
2、電子閱覽室的功能及其使用問題探析論文
3、南充職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
4、兒童圖書館的發(fā)展

閱覽室圖片（圖書閱覽室圖片）_1

一、江西醫(yī)學高等?？茖W校宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法

江西醫(yī)學高等?？茖W校前身是創(chuàng)辦于1951年的江西省第五醫(yī)士學校，1953年改名為上饒衛(wèi)生學校，1958年在衛(wèi)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦上饒醫(yī)學?？茖W校，1959年更名為贛東北醫(yī)學院，1978年經(jīng)江西省人民政府批準成立江西醫(yī)學院上饒分院。2013年3月經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)立江西醫(yī)學高等?？茖W校，學校站在了一個新的歷史起點，步入了一個新的發(fā)展階段。

學校位于贛、浙、閩、皖四省交界處被譽為南北交通樞紐的生態(tài)園林城市--江西省上饒市。學校有新老兩個校區(qū)，新校區(qū)座落在豐溪河畔，老校區(qū)位于信江南岸。校園依山傍水，景色宜人，可遠眺鐘靈山巒之秀色，近覽豐溪信江之美景。學校占地477畝，建筑面積20余萬平方米。學校儀器設(shè)備總值2910多萬元；館藏紙質(zhì)圖書29.1萬冊，電子圖書30萬冊，中外文期刊約500種。建有先進的電子閱覽室，建設(shè)了萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺，實現(xiàn)了書刊文獻資源的自動化檢索和管理。

學校以普通?？平逃秊橹?，涵蓋了本、?？瞥扇私逃?、中職學歷教育和短期培訓(xùn)。設(shè)有基礎(chǔ)部、思政部、臨床醫(yī)學系、醫(yī)學影像系、護理系、藥學系、醫(yī)學技術(shù)系?，F(xiàn)有在校生13594人，生源來自全國27個省市區(qū)。開設(shè)了臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學美容技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)等專業(yè)，其中醫(yī)學影像專業(yè)是省級特色專業(yè)和華夏基金會資助的專業(yè)，臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向）、助產(chǎn)和醫(yī)學檢驗技術(shù)為省級特色專業(yè)，全科醫(yī)學和護理（社區(qū)護理）是我校重點建設(shè)專業(yè)。學?，F(xiàn)有教學儀器設(shè)備總值近3000萬元，所有教室均配備了多媒體。擁有臨床技能實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學實驗中心、影像技能實訓(xùn)中心、護理技能實訓(xùn)中心、藥學實訓(xùn)中心和全科康復(fù)實訓(xùn)中心。學校有3所附屬醫(yī)院和93所二級以上的實習醫(yī)院以及7個全科醫(yī)學教學實訓(xùn)基地，能充分滿足學生的臨床見習和實習。

學校重視師資隊伍建設(shè)，堅持“人才強?！睉?zhàn)略，努力打造一支政治方向堅定、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、年齡職稱結(jié)構(gòu)合理、富有活力的專、兼職結(jié)合的師資隊伍。有專任教師245人，其中：博士4人，碩士62人；正高職稱20人，副高職稱59人；有省級高校教學名師2人，省高校中青年骨干教師17人，校級學科帶頭人24人。外聘專家、學者型教師36人。檢驗和英語兩個教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊。

“育人為本，德育為先”，學校高度重視學生教育管理工作。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，進行理想信念教育、公民道德教育等。加大心理健康教育力度，開設(shè)心理健康選修課，解決學生心理困惑，引導(dǎo)學生健康成長。大力拓展第二課堂教育，設(shè)立校外教育基地，教育學生在實踐中了解社會、開闊視野、增長才干。關(guān)心關(guān)愛貧困生，建立了“獎、勤、助、補、貸”五大保障體系。加強學生公寓管理服務(wù)和文化建設(shè)，不斷加強和推進“五進（管理人員進公寓、校園文化進公寓、規(guī)章制度進公寓、黨團活動進公寓、學生自律組織進公寓）”，把公寓建設(shè)成學生成長成才的溫馨家園。

近幾年，學校通過了全省高校思想政治理論課評估和全省高校心理咨詢評估；先后獲得了由省委省政府授予的“全省‘四五’法制宣傳教育工作先進單位”、省委宣傳部省教育廳授予的“全省高校思想政治教育工作先進集體”、省教育廳授予的“教學管理先進單位”、省人民政府授予的“省級文明單位”等榮譽稱號。

在六十多年的辦學歷程中，學校把握契機、銳意進取，形成了集教學、科研、醫(yī)療為一體，以普通專科教育為主體，中職學歷教育為補充，成人教育和短期培訓(xùn)為兩翼，計劃培養(yǎng)與市場需要相結(jié)合的多層次多形式的辦學格局。學校已為社會培養(yǎng)了約4萬名畢業(yè)生，他們當中一大批經(jīng)繼續(xù)深造已取得碩士、博士學位。更多的畢業(yè)生已成為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的業(yè)務(wù)骨干及基層衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)任全國人大副委員長陳竺校友，現(xiàn)任中國醫(yī)學科學院血液學研究所所長、法國醫(yī)學科學院外籍院士韓忠朝校友就是畢業(yè)生中杰出的代表。學校的畢業(yè)生遍布全國各地，并以良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了“綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)好、實踐能力強、適應(yīng)工作快”的社會贊譽。我校招生已面向全國24個省(市)，畢業(yè)生分別推薦到廣東、浙江、江蘇、北京、上海、福建等省(市)就業(yè)，深受用人單位的好評。

當前，學校正加快發(fā)展步伐，全體教職工滿懷信心和豪情，以嶄新的姿態(tài)、堅定的信念，創(chuàng)辦一流醫(yī)專、培養(yǎng)一流人才、譜寫學校新的歷史篇章！

二、電子閱覽室的功能及其使用問題探析論文

電子閱覽室的功能及其使用問題探析論文

在這個信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)和通訊技術(shù)的日益完善，網(wǎng)絡(luò)信息資源不斷豐富壯大，傳統(tǒng)圖書館已不能更好地為讀者服務(wù)，不能滿足讀者對知識的高要求、高標準，這就使得高校圖書館要從傳統(tǒng)圖書館完成向虛擬圖書館的轉(zhuǎn)化。高校圖書館信息化建設(shè)中，電子閱覽室占據(jù)了整個建設(shè)過程中非常重要的一部分。它是教學和科研過程中的一個電子平臺，主要應(yīng)用和依賴計算機系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使用者可通過對電子文件的檢索來查找自己需要的文獻，各高校圖書館的電子閱覽室建設(shè)水平的高低就代表著這個圖書館的現(xiàn)代化程度。電子閱覽室的出現(xiàn)賦予了圖書館新的內(nèi)容、新的活力、新的內(nèi)涵，它的出現(xiàn)讓“書”改變了形式，同時也讓“讀”變得更生動有趣。它的出現(xiàn)也讓圖書館在信息化時代下有了新的生機，所以說要建設(shè)好電子閱覽室，不斷地去創(chuàng)新，建立新的電子閱覽室的管理制度，讓圖書館更好的為讀者服務(wù)，因此我們必須要重視對電子閱覽室的管理和創(chuàng)新，增強電子閱覽室的管理水平和提供更好地服務(wù)，以便于師生查詢資料，為讀者們做出更好的服務(wù)。

1 電子閱覽室的功能和作用

電子閱覽室提供的服務(wù)都是通過發(fā)揮信息技術(shù)的功能和作用，為師生們提供文獻檢索和信息瀏覽的綜合性服務(wù)，同時還可讓讀者在電子平臺上進行咨詢或下載，以便于讀者能對所需要的書籍有更好的利用，極大的方便了讀者對信息的獲取和使用。電子閱覽室的信息庫是跟學校內(nèi)圖書館典藏相互對應(yīng)，建立的是一個功能比較齊全，包含大量學術(shù)期刊和文獻書籍的資源庫，并且通過計算機系統(tǒng)的排列和檢索，能讓讀者快速的找到書籍，為高校師生查閱文獻書籍和撰寫文章提供了方便。電子閱覽室還具有服務(wù)功能，它包括文獻信息檢索服務(wù)、多媒體教學及培訓(xùn)服務(wù)、娛樂及其他服務(wù)。

1.1 文獻信息檢索服務(wù)

圖書館建設(shè)的電子閱覽室是一種深化信息服務(wù)的手段，它通過對多媒體光盤資源和各種現(xiàn)代化手段進行利用，使圖書館能以更現(xiàn)代化的方式為廣大讀者提供文獻檢索信息服務(wù)。電子閱覽室的使用方法也很簡便，讀者只要進入學校網(wǎng)站首頁，就可看到有一欄專屬于圖書館的頁面，進入頁面后，可看到一個搜索框，把自己需要的書籍或文獻輸入進去，搜索一下就可看到本閱覽室內(nèi)的所有相似文獻，從中可查詢到適合自己的書籍文獻。如果讀者只是有一個大致方向，并不知道書籍或文獻的名稱，那么也可進入館藏分類這一頁面，在自己想要看的類別中篩選，如各種館藏信息、文獻服務(wù)、學科導(dǎo)航、參考類圖書等，這些都在頁面中有顯示，讀者可通過這些來尋找到相關(guān)信息，非常快速和直觀。同時電子閱覽室還可檢索到國外的書籍，有中文版和外文版，這對于一些想要提升自己外語水平或本身外語就比較好的同學提供了方便。

1.2 多媒體教學及培訓(xùn)服務(wù)

剛進入大學的新生由于對學校結(jié)構(gòu)和課程都很迷茫，所以對他們開展網(wǎng)絡(luò)信息知識很有必要，可讓新生分批來到電子閱覽室，進入校園首頁就可看到對學校的簡介，還有本專業(yè)的課程類介紹，通過對這些內(nèi)容的了解，新生能快速的知道大學生活是怎樣的，要在大學里學到什么。同時，電子閱覽室還要指導(dǎo)學生有目的的上網(wǎng)，讓學生加強對網(wǎng)絡(luò)知識的應(yīng)用，對于不同專業(yè)的學生，要購入相關(guān)專業(yè)的光盤，進行專業(yè)的教學活動，對相關(guān)專業(yè)的學生進行培訓(xùn)和教學，例如，高校電子閱覽室可利用各種多媒體課件、光盤影像類教學文件等為學生專業(yè)課程的學習和應(yīng)對各種國家級考試，如大學英語四六級和國家計算機二級考試等，為這些項目提供服務(wù)，以提高本校學生的綜合素質(zhì)。對于進入電子閱覽室學習這項活動，閱覽室可定期為學生開設(shè)信息書庫使用輔導(dǎo)班，增強學生的信息意識和更好的掌握信息技術(shù)，從而能有效的利用信息、整理信息。

培訓(xùn)可按照教學、科研、學生這三方面進行，分不同的批次進行學習和訓(xùn)練，主要內(nèi)容可是計算機的基本操作技能培訓(xùn)、多媒體信息知識的介紹、如何進行信息檢索、網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)庫使用流程介紹。同時還需要對檢索語言和檢索符號進行一一介紹，各種引擎的功能如何使用等也需要詳細介紹，或可將上述這些操作制作成視頻等教學課件，能更生動形象，使學生印象深刻，能更好地理解這些內(nèi)容。

1.3 娛樂及其他服務(wù)

電子閱覽室通俗來講就是利用電腦跟互聯(lián)網(wǎng)這種模式來為學生提供服務(wù)，電子閱覽室的設(shè)備都是非常高端的，有比較好的視聽效果和電子讀物，學生可通過多媒體進行各種訓(xùn)練，比如進行一些英語聽力練習，還可聽一些英文歌曲，網(wǎng)站內(nèi)還存留有比較有教育意義的、好的外國電影，學生可在學習累了的時候看看這些電影，既豐富了業(yè)余文化，又在潛移默化中學到了知識，達到了勞逸結(jié)合的更高水平。另外電子閱覽室還可加設(shè)一些文獻復(fù)制打印、電子讀物下載、光盤刻錄功能，讓學生可隨時隨地的看到自己想要的書籍或一些圖片文獻。

2 電子閱覽室使用過程中出現(xiàn)的問題

信息時代來臨的腳步太快，以至于有些高校圖書館急切的想要追趕上信息時代的腳步，便盲目的增加電子閱覽室的規(guī)模，只注重硬件設(shè)備，采購高端先進的軟件，卻不關(guān)注讀者的需求，就出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，電子閱覽室的設(shè)備都是先進的、高端的配置，然后開始像以往的圖書館管理模式，靜靜地等著讀者來看，而不是主動去服務(wù)，最后導(dǎo)致高端設(shè)備和先進軟件都閑置著，無人問津，造成了資源的浪費。

2.1 電子閱覽室發(fā)展過程中人文精神的缺失

近幾年來，信息化建設(shè)下的電子閱覽室已經(jīng)成為高校圖書館走向現(xiàn)代化的風向標，也是圖書館文獻信息服務(wù)的新窗口，學校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生都會利用電子閱覽室來進行各種教學科研管理，具有不可代替的作用。電子閱覽室發(fā)揮著越來越重要的作用和功能，但很多高校的服務(wù)并不到位，提供的內(nèi)容也不夠深刻和廣泛，同時電子閱覽室的工作人員在工作中遇到的問題不能主動去應(yīng)對和積極的解決，也缺乏對問題系統(tǒng)全面的思考，對學生提出的問題不能有效地解決和處理、跟讀者的互動也不夠多，這樣導(dǎo)致了具有不同需求的學生的服務(wù)沒有針對性，無法滿足讀者需要，這意味著電子閱覽室的服務(wù)跟要求達到的目標還有很大差距。

2.2 網(wǎng)絡(luò)資源有好有壞，學生上網(wǎng)內(nèi)容難以控制

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的光速傳播方式，使網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)量大大增減，但內(nèi)容卻好壞參半，好的信息被傳播出來的話還會給社會帶來正能量，但那些負面新聞和不文明信息的傳播讓學生看到就會帶來不好的影響，有可能會讓學生們學會了不好的知識。學生們都使用過網(wǎng)絡(luò)，也對網(wǎng)絡(luò)比較迷戀，現(xiàn)如今幾乎人人都有手機，即使不使用電腦也可收到很多網(wǎng)絡(luò)信息，但學生們大多數(shù)并沒有把網(wǎng)絡(luò)用于學習方面，幾乎都用在了娛樂上面，而高校圖書館建設(shè)的電子圖書館是為了讓學生們能更好的獲取知識、學習知識、充實自己，它的建立是要給師生們提供圖書館館藏信息、文獻書籍信息和網(wǎng)絡(luò)共享信息等，是一個電子文獻檢索和書籍閱覽的主要場所，具有很強的學習性、教育性意義，它的功能跟社會網(wǎng)吧是有區(qū)別的，電子閱覽室的教育模式、管理方式和服務(wù)內(nèi)容方面都是跟網(wǎng)吧不同的`。然而，通過對各大高校圖書館使用情況的了解，絕大多數(shù)的學生來到電子閱覽室的目的并不是學習，幾乎來到這里的每一個學生都是在上網(wǎng)聊天、聽音樂、看視頻，很少有學生會查閱文獻，瀏覽書籍進行這些有意義的活動。這種情況不是少數(shù)，而是絕大多數(shù)高校存在的情況，這個問題需要引起各大高校的領(lǐng)導(dǎo)們和圖書館管理人員的重視。

2.3 學生素質(zhì)不夠，閱覽室的設(shè)備損壞嚴重

從高中剛上來的大一新生，對電子閱覽室的功能和計算機操作的知識了解得比較少，對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識了解不夠，很多學生不知道學校電子閱覽室收藏的很多重要的中外文化典籍，各種比較好的論文和文章，社會科學類書籍等電子資源，學校圖書館對這種文獻的宣傳力度不夠，在網(wǎng)頁上也沒有把這些比較有意義的文獻和典籍放在比較明顯的位置，沒有引起學生的注意力，學生們完全不了解電子圖書館的服務(wù)功能，而且檢索的方式又不夠統(tǒng)一，需要分類別去搜索，這就大大增加了原本對檢索功能就不熟悉的新生使用數(shù)據(jù)庫的難度。很多學生都認為學校的電子閱覽室就是校園內(nèi)的網(wǎng)吧，使用計算機時候比較粗暴，對電腦中的文件有意或無意的進行刪除，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)無法正常運行，這是閱覽室管理中的一大難題。

2.4 電子閱覽室的管理與創(chuàng)新

針對上述問題，學校管理人員要建立和設(shè)置一系列的完善的規(guī)章制度，以確保電子閱覽室的有效運行，電子閱覽室是為學生服務(wù)而設(shè)立的，良好的上網(wǎng)環(huán)境需要學校師生共同努力營造。而針對人文精神缺失這一方面，圖書館管理人員首先要從自身進行反思，要積極主動的為學生服務(wù)，學校領(lǐng)導(dǎo)也要定期的對這些工作人員進行管理能力的培訓(xùn)，提高他們的管理意識和對電子閱覽室管理的責任心。另外對于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊的問題，管理人員應(yīng)該積極巡視，通過遠程監(jiān)控等手段來監(jiān)控學生對計算機的使用情況，同時還要設(shè)置信息過濾防火墻，接收到不好的信息要及時擋住，防止學生看到。

如果發(fā)現(xiàn)學生在進行聽歌或看電影之類的與學習無關(guān)的活動，要耐心的教育學生注意網(wǎng)絡(luò)中的陷阱，告訴他們自覺抵制這些誘惑，好好學習新知識才是正確的。在軟件使用方面，可設(shè)置一個密碼，防止學生們破壞電腦程序。

3 結(jié) 語

電子閱覽室本著以教育為本、傳播知識的目的而開設(shè)的，是學生讀書學習的重要場所，管理人員和校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)要注重管理和創(chuàng)新，爭取為學生提供更好的服務(wù)。圖書館工作人員也必須要有創(chuàng)新精神，這樣才能在這個不斷發(fā)展的信息化社會中占有一席地位，給學生提供更好的學習機會和空間。 主要參考文獻

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三、南充職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法

南充職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)四川省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等學校。學院坐落在嘉陵江中游的川東北中心城市、千年綢都——南充市。學院是教育部高職?？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、四川省省級示范性高等職業(yè)院校、四川省文明單位、四川省社會治安綜合治理模范單位、全省高校衛(wèi)生工作優(yōu)秀學校。學院附設(shè)初級中學和幼兒園各一所。

學院駐地南充市是四川高等教育強市之一、三國文化的發(fā)祥地、共和國開國元帥朱德和首任國家副主席張瀾的故里，高速公路、鐵路、航空、水運發(fā)達，有水、陸、空暢達的立體交通網(wǎng)絡(luò)，是中國優(yōu)秀旅游城市。

專業(yè)門類齊全學院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、信息與管理工程系、經(jīng)濟管理系、外語系、農(nóng)業(yè)科學與技術(shù)系、人文藝術(shù)系、土木工程系、印刷與包裝技術(shù)系等8個教學系54個普通?？茖I(yè)，其中畜牧獸醫(yī)、學前教育、英語教育、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計電算化、印刷技術(shù)、通信技術(shù)為學院八大重點專業(yè)，學前教育、建筑工程技術(shù)為教育部和財政部支持的重點建設(shè)專業(yè)。學院以全日制普通?？平逃秊橹?、兼顧成人專科學歷教育、中小學教師和教育行政干部培訓(xùn)以及其它各種專業(yè)技能培訓(xùn)。學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制各類在校生10869余人。

師資力量雄厚學院現(xiàn)有在崗教職員工（在編）570人，校內(nèi)專任教師48人，其中教授17人，副教授99人，講師165人，“雙師素質(zhì)”教師254人。另有外聘教師242人，其中外籍教師1人。教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、省級勞模、省市學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、省（部）級表彰的優(yōu)秀教師、省市“三•八”紅旗手、市“十大杰出青年”、市師德標兵、市科技顧問團成員。建院以來，學院教師發(fā)表論文1500余篇，編寫教材160余部，出版學術(shù)專著15部；獲得市級以上科研立項課題96項，校企合作科研項目87項；獲市級以上科研成果獎37項，其中省政府科技進步三等獎1項、省級教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項。取得國家專利10項。共建成省級精品課程6門、省級精品資源共享課程4門、院級優(yōu)質(zhì)課程41門。

辦學條件優(yōu)良學院占地1403.4畝，現(xiàn)有建筑面積25.54萬平方米，固定資產(chǎn)總額2.65億元，教學儀器設(shè)備先進，設(shè)備總值6156.03萬元，擁有教學用微機2299臺、館藏圖書64.57萬冊，建有電子閱覽室。校內(nèi)外建有計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、印刷技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等實訓(xùn)基地123個，另建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室134個。學院是中央財政部、教育部支持的計算機應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目單位、川東北科技培訓(xùn)中心、四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)單位、四川省進城務(wù)工青年培訓(xùn)基地、南充市中學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。學院現(xiàn)設(shè)有國家、省、學院三級獎助學金。香港利奧集團、香港鎮(zhèn)泰集團、上海協(xié)亨信息科技有限公司和北京迪信通商貿(mào)有限公司等企業(yè)在我院設(shè)立了“獎助學金及獎助基金”。健全的貧困學生扶助機制和優(yōu)秀學生激勵機制，為家庭困難和品學兼優(yōu)的學生建立了求學就業(yè)的綠色通道。

辦學特色鮮明學院堅持“在校企股份制合作辦學體制引領(lǐng)下，擴大校企合作，加強校地合作，探索校校合作，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格實用技能人才”的辦學思路，不斷推進產(chǎn)教融合、校企合作。2006年經(jīng)四川省政府批準，學院與香港利奧紙品印刷集團實行股份制合作辦學，開創(chuàng)了公辦高職院校校企股份制合作辦學的成功范例，建立了校企合作新模式和長效機制。在校企股份制合作辦學機制體制引領(lǐng)下，學院組建了南充職業(yè)教育集團和職業(yè)教育聯(lián)盟，成立了利奧學院和夏爾學院兩個二級學院，不斷拓展校企、校地、校校合作的廣度和深度。以股份制辦學機制體制創(chuàng)新為引領(lǐng)的辦學模式是學院突出的辦學特色，已成為我省職業(yè)教育的一大亮點。中央電視臺、中國教育報、中國職業(yè)技術(shù)教育、高等教育科學、香港大公報、四川日報等多家新聞媒體，對學院辦學特色和成績做過廣泛報道。

就業(yè)安置可靠學院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。學院與香港利奧集團、香港鎮(zhèn)泰集團、成都夏爾數(shù)碼科技有限公司、迪信通通信、協(xié)亨通信、深圳奇?zhèn)ル娮?、大北農(nóng)集團等大型企業(yè)以及地方人才交流中心建立了長期友好的合作關(guān)系，構(gòu)建了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生施展才智提供了廣闊的舞臺。普通?？飘厴I(yè)生到企業(yè)工作后月工資可達3000元以上。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

四、兒童圖書館的發(fā)展

中國的兒童圖書館(室)是在20世紀初期發(fā)展起來的。1914年在北京建立的京師通俗圖書館兒童閱覽室是中國公共圖書館首次創(chuàng)建的兒童閱覽室。隨后浙江、江西等省也相繼設(shè)立了兒童閱覽室。1917年10月12日直隸省天津社會教育辦事處創(chuàng)辦了中國最早的兒童圖書館。

20～30年代，吉林、上海、浙江、天津也先后設(shè)立了兒童圖書館1940年由應(yīng)永玉發(fā)起創(chuàng)辦上海少年兒童圖書館宋慶齡非常關(guān)心少年兒童，她從中國福利基金會提出部分資金在上海為兒童設(shè)立圖書館,1949年4月在各界人士贊助下，兒童圖書館第一閱覽室向兒童免費開放。1942年8 月延安中山圖書館(林伯渠任館長)增設(shè)了“少年圖書部”。延安市青聯(lián)還動員社會力量籌建延安市兒童圖書館，以協(xié)助黨加強對少年兒童的社會教育。

50年代北京圖書館曾設(shè)立過兒童閱覽室；在北京、上海、蘭州、天津、武漢等地建立了幾所獨立的少年兒童圖書館和成人館的兒童分館；半數(shù)以上的公共圖書館設(shè)有兒童閱覽室或閱覽園。1958年在上海召開了全國部分地區(qū)少年兒童圖書館工作經(jīng)驗交流會，促進了兒童圖書館事業(yè)的發(fā)展。但在“文化大革命”期間遭到極大的破壞。1980年中央書記處通過的《圖書館工作匯報提綱》要求在中等以上的城市和大城市的區(qū)設(shè)立專門的少年兒童圖書館；

各級公共圖書館要積極創(chuàng)造條件向少年兒童開放同年5月文化部教育部團中央在北京聯(lián)合召開全國少年兒童圖書館工作座談會，會后國務(wù)院1981年62號文件轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于全國少年兒童圖書館工作座談會的情況報告。1982年在湖南長沙召開全國少兒圖書館專題學術(shù)研討會，1984年在重慶召開少兒圖書館、藏書建設(shè)研討會，1987年按地區(qū)成立了少年兒童圖書館協(xié)作委員會。到1989年全國有區(qū)、縣以上獨立建制的少年兒童圖書館 75所(數(shù)據(jù)均未含臺灣省)，縣以上的少年兒童閱覽室1000多個，京、津、滬三市的街道少年兒童圖書館 (室)200多所。

除了文化部系統(tǒng)的少年兒童圖書館(室)外，教育系統(tǒng)的學校圖書館(室)、共青團系統(tǒng)的少年宮(家)圖書館(室)、工會系統(tǒng)的兒童圖書館(室)等都為少年兒童服務(wù)。

很多國家都比較重視圖書館對少年兒童的服務(wù)。英美等國的公共圖書館一般都設(shè)有兒童部為少年兒童服務(wù)。蘇聯(lián) 1989年有獨立的兒童圖書館 8000多所，成人圖書館中還有 1000多個兒童部,全國形成了兒童圖書館網(wǎng)絡(luò)。發(fā)達國家的很多兒童圖書館除了收藏印刷型的書刊資料、圖片資料以外,還提供非印刷型知識載體,如唱片、錄音磁帶、幻燈片、電影片、玩具、游戲器具等，以吸引兒童的讀書興趣，加強圖書的直觀宣傳，傳播科學文化知識，促進少年兒童的智力發(fā)展。

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