屬于
教育學(xué)專業(yè)包括教育學(xué),運(yùn)動(dòng)康復(fù),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,體育教育,華文教育,特殊教育,小學(xué)教育,學(xué)前教育,藝術(shù)教育,人文教育,科學(xué)教育,休閑體育,教育技術(shù)學(xué),運(yùn)動(dòng)人體科學(xué),社會(huì)體育指導(dǎo)與管理,武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育
體育教育屬于什么專業(yè)類別(體育教育屬于什么專業(yè)類別的專業(yè))
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本文目錄:
一、本科體育教育屬于教育學(xué)嗎
二、體育教育屬于教育學(xué)類么
體育教育屬于教育學(xué)體育教育(Physical Education):即狹義的體育,俗稱“小體育”。它是教育的組成部分,是通過身體活動(dòng)和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個(gè)完整的體系,分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學(xué)性。體育教育以教學(xué)為主要途徑,以課堂教學(xué)或?qū)iT性輔導(dǎo)為主要形式,以身體練習(xí)和衛(wèi)生保健為主要手段。
三、教育與體育大類包括的專業(yè)有哪些?
教育與體育大類包括的專業(yè)有:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、休閑體育、體育運(yùn)營與管理。
1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一門專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì),掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽組織的基本理論和知識(shí),具備較強(qiáng)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和教學(xué)能力。
2、社會(huì)體育:
社會(huì)體育是與人們?nèi)粘I铌P(guān)系極為密切的專業(yè)。它以體育市場發(fā)展趨勢為導(dǎo)向,以培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的體育類人才為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)課程,制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)習(xí)掌握指導(dǎo)大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。
3、休閑體育:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要,具有休閑體育的基本理論、知識(shí)與技能,能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產(chǎn)品策劃與設(shè)計(jì)工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。
4、體育運(yùn)營與管理:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握體育場館管理、體育賽事組織、體育服務(wù)的基本知識(shí),具備體育運(yùn)營與管理的基本能力,從事體育場館維護(hù)管理、賽事活動(dòng)組織策劃、體育用品營銷、體育市場服務(wù)與推廣、體育經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
擴(kuò)展資料
體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。
參考資料來源:中華人民共和國教育部-教育與體育大類
四、體育教育學(xué)是屬于理工科類別嗎?咱們的理工科里面包括體育學(xué)嗎?體育學(xué)術(shù)語社會(huì)科學(xué)類?
體育教育學(xué)是文科類。
體育目前在大部分院校分為體育教育,社會(huì)體育,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等,
由于體育對理工科類的文化知識(shí)需求相對較少,所以,大部分院校對于體育系別的學(xué)生都不開展高數(shù)等理工科類課程,而加強(qiáng)了,英語,語文等文學(xué)類課程。
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