正文

vi設計畢業(yè)考察（vi設計畢業(yè)設計）

發(fā)布時間：2023-04-24 20:44:16 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 145

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于vi設計畢業(yè)考察的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等，官網：https://ai.de1919.com

創(chuàng)意嶺專注品牌設計、策劃，為各大上市企業(yè)、個人提供一站式設計、策劃服務，服務客戶遍布全國，咨詢相關業(yè)務請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

VI設計的一些參考文獻，請大家?guī)兔α信e下
VI畢業(yè)設計答辯，上臺講述什么內容，還有老師一般會提問什么問題。
畢業(yè)設計花店vi的目的及意義
畢業(yè)論文關于VI設計的怎么寫?詳細點的

vi設計畢業(yè)考察（vi設計畢業(yè)設計）

VI設計的一些參考文獻，請大家?guī)兔α信e下

徐洋品牌與VI設計[M].上海人民美術出版社,2006.12.7；
**程.VI品牌形象設計[M].北京:人民美術出版社,2010.8.；
黃建平.標志創(chuàng)意設計[M].上海:上海人民美術出版社,2006. ；
李道國.商標形象的視覺設計[M].南京:東南大學出版社,2006.4.；
靳埭強.中國平面設計3企業(yè)形象設計[M].上海:上海文藝出版社,2000.1；
金琳.趙海頻.VI設計[M].上海:上海人民美術出版社,2006.

VI畢業(yè)設計答辯，上臺講述什么內容，還有老師一般會提問什么問題。

我做的企業(yè)VI，剛答辯結束。
老師會問你標志的意義。為什么會設計這個標志？我們答辯老師就問我這兩個。
還問了我別的同學標準字體網格制圖用的幾號字什么的

畢業(yè)設計花店vi的目的及意義

畢業(yè)設計花店vi的目的及意義如下：

如今花藝設計已進入公眾生活中，成為不可分割的一部分。然而如今花藝市場競爭激烈，花藝工作室若想在激烈的競爭環(huán)境中取得生存和發(fā)展，就必須積極引進先進的視覺識別系統(tǒng)(Visual Identity,下文簡稱VI)。

白鹿花園花藝工作室將以“分享和關懷”為理念，把“將自己的美好分享給他人，將無微不至的關懷給顧客”的宗旨傳達給公眾?，F如今挑剔的消費者早就已經把目光投向了企業(yè)與品牌“影響力”的認同感上，強調企業(yè)魅力。

所以花藝工作室要增加行之有效的企業(yè)形象戰(zhàn)略，加大規(guī)模，在消費者心目中樹立起不可磨滅的企業(yè)形象，將企業(yè)的理念滲透給公眾?；ㄋ嚬ぷ魇乙胩嵘蜗罅Γ捅仨毥⒁惶酌鞔_可見，獨具個性的視覺識別系統(tǒng),并將企業(yè)的理念和形象的一致性與系統(tǒng)化。

白鹿花園花藝工作室的VI將良好的商譽、全新的理念和獨特的服務等轉化為對商品的信賴。花藝工作室的VI以整體方式傳遞給大眾，在人們的頭腦中形成一定的“分享和關懷”理念，形成白鹿花園花藝工作室的無形資產。

白鹿花園花藝工作室VI旨在能提升花藝工作室的整體形象，促進花藝工作室的發(fā)展。本項目的目的是幫助花藝工作室實現兩大目標：

1、實現花藝工作室文化與影響力的提升，促進花藝工作室銷售利潤的穩(wěn)健增長。

2、實現品牌推廣戰(zhàn)略執(zhí)行，規(guī)范花藝工作室形象的系統(tǒng)化管理。白鹿花園花藝工作室的VI設計能明顯地將該企業(yè)與其他企業(yè)區(qū)分開。本著這一原則，花藝工作室以自己特有的視覺系統(tǒng)吸引公眾的注意力并產生記憶，使公眾對花藝工作室所提供的產品或服務產生最高的品牌忠誠度。

vi設計畢業(yè)考察（vi設計畢業(yè)設計）

畢業(yè)論文關于VI設計的怎么寫?詳細點的

傳統(tǒng)的VI設計是靜態(tài)的，以標準化的圖形和顏色作為視覺傳達的要素。但仔細觀察可口可樂新的中文標識和包裝，你會發(fā)現設計師在細微之處的調整：新包裝及標志的紅色背景中加入了暗紅色的弧線，整體紅色變得更有深度和動感，并產生了多維的透視效果。罐身包裝的側面設計了嶄新的“氣泡弧型瓶”，既保留了原有弧形瓶的原創(chuàng)性，又體現了新的動感效果。多層次的飄帶圖案，和飄帶中的銀色邊線及飄帶兩側的氣泡更強調了活力和現代感。經過微妙的調整和添加，原有的視覺元素“活”了起來。設計師就是通過這種方法力圖使設計突破二維媒介的局限，創(chuàng)造一種視覺上動態(tài)的效果。
我國的VI設計長期以來也是以一種靜止和程式化的形態(tài)呈現的，缺乏新意和活力。其原因是設計觀念上束縛太深。特別是標志設計，我們常將其理解為一張臉，好比IBM，造型和構成方式在不同的載體和環(huán)境中使用都具有一致性和穩(wěn)定性。20世紀末，數字化媒體出現，社會環(huán)境也發(fā)生了質的變化。電腦技術在設計上的廣泛應用挑戰(zhàn)著藝術設計形式，同時也充實著設計的外延。多元化的視覺觀念也暗示著新視覺傳達方式將要打破傳統(tǒng)設計門類的界限，讓設計成為一種能融合多種學科的載體。許多設計師已經不再滿足于原有VI設計僅局限在平面和靜態(tài)的狀況。尤其是在FLASH等簡單而好用的動畫軟件面世后，各種動畫形式的VI設計面世，也有在平面的媒介上表現超平面的動態(tài)效果的?？傊甐I打破了“靜”的傳統(tǒng)，逐步開始“動”了起來。國外類似的嘗試早就在進行著?，F在國外的標識設計早已打破傳統(tǒng)規(guī)則，在靜止的二維平面中加入“時間”和“表情”，在應用中豐富和靈活的展現。從可口可樂的VI變化上，我們可以感受到這一點。NIKE 、SONY公司設計的的推廣片段更進一步證明了視覺傳達設計由靜態(tài)向動態(tài)的新走向。

以上就是關于vi設計畢業(yè)考察相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。