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    老舍春風(fēng)閱讀理解答案(老舍春風(fēng)閱讀理解答案及解析)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 20:29:03     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 75        

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    本文目錄:

    老舍春風(fēng)閱讀理解答案(老舍春風(fēng)閱讀理解答案及解析)

    春分 老舍閱讀答案 急!!

    1.請(qǐng)寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
    2.本文是寫春風(fēng)的,可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
    3.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第④節(jié),看看濟(jì)南與青島兩地的春風(fēng)給作者怎樣的感受?
    4.作者在文中用了多種修辭手法,請(qǐng)舉一個(gè)例子來說明其表達(dá)效果。
    參考答案
    1.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美 不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖。
    2.寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗,是為了反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷,突出兩地春風(fēng)的令人不快。
    3.兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受
    4.示例:“到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹,褐色的石層,仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫”用了擬人的修辭,形象生動(dòng)地寫出秋天小山的色彩美。

    老舍的春風(fēng)閱讀答案

    濟(jì)南秋天的美,主要是通過山來表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層來進(jìn)行具體描寫,給作者的感覺是舒適和安全;寫青島秋天的美,主要是通過海來表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了 秋海的綠波、白帆和小島來進(jìn)行具體描寫,給作者的感覺是絲絲的甜美;草叢,松樹,石層;舒適,安全;浪,白帆,小島;甜美

    老舍春風(fēng)閱讀答案

    1.請(qǐng)寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
    2.本文是寫春風(fēng)的,可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
    3.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第④節(jié),看看濟(jì)南與青島兩地的春風(fēng)給作者怎樣的感受?
    4.作者在文中用了多種修辭手法,請(qǐng)舉一個(gè)例子來說明其表達(dá)效果。
    參考答案
    1.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美 不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖。
    2.寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗,是為了反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷,突出兩地春風(fēng)的令人不快。
    3.兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受
    4.示例:“到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹,褐色的石層,仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫”用了擬人的修辭,形象生動(dòng)地寫出秋天小山的色彩美。

    老舍春風(fēng)閱讀理解答案(老舍春風(fēng)閱讀理解答案及解析)

    老舍的 春風(fēng) 閱讀答案

    1.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美 不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖。2.草叢、松樹、石層;舒適、安全;秋海的波、白帆、小島;甜美3.兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受

    老舍《春風(fēng)》 閱讀答案

    ①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生,那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女??墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧,濟(jì)南的夏天可以熱死人,而青島是有名的避暑所在;冬天,濟(jì)南也比青島冷。但是,兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng),青島也是這樣;濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美,青島亦然。

    ②對(duì)于秋天,我不知應(yīng)愛哪里的:濟(jì)南的秋是在山上,青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹,褐色的石層,仿佛給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫,再配上那光暖的藍(lán)空,我覺到一種舒適和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺著,躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗,秋海的波還是春樣的綠,綠得晶瑩剔透,遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾,平時(shí)看不見的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感,青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

    ③所謂春風(fēng),似乎應(yīng)當(dāng)_____________________________________。可是,濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛,把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃,什么也看不見,連花都埋在黃暗中;青島的風(fēng)少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng),把一切都送回冬天去,棉衣不敢脫,花兒不敢開,海邊翻著愁浪。

    ④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng),門響窗戶動(dòng),使人不英雄地把頭埋在被子里;即使無害,也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我,特別覺得難堪。我生在北方,聽?wèi)T了風(fēng),可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了,因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打斷我的希望:聽見風(fēng)響,我記得出門,覺得寒冷,心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣,應(yīng)當(dāng)有花草,這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的!我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人,雖然身體不很足壯。我能受苦,只是受不住風(fēng)。別種的苦處,多少是在一個(gè)地方,多少有個(gè)原因,多少可以設(shè)法減除;對(duì)風(fēng)是千沒辦法。總不在一個(gè)地方,到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng),像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛,而且沒法子避免。它自由地刮,我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)!可是跟誰講理去呢?蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧?我不準(zhǔn)知道,而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀?。ù宋倪x自《中華活頁(yè)文選》,有改動(dòng))

    18.請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解,試寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2分

    相同點(diǎn):____________________________________________________________

    不同點(diǎn):____________________________________________________________

    19.本文寫濟(jì)南秋天的美,主要是通過山來表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了___________________來進(jìn)行具體描寫,給作者的感覺是______________________________;寫青島秋天的美,主要是通過海來表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了______________________________來進(jìn)行具體描寫,給作者的感覺是______________________________。4分

    20.本文是寫春風(fēng)的,可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。3分

    ___________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________   

    21.作者在第③段中說,濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛,把兩地的春都給吹毀了。那么,作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣呢?請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章的理解,發(fā)揮聯(lián)想和想像,運(yùn)用準(zhǔn)確形象的語言,在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風(fēng)。4分

    所謂春風(fēng),似乎應(yīng)當(dāng)__________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    22.請(qǐng)認(rèn)真閱讀第④段文字,仔細(xì)揣摩和品味相關(guān)語句,談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的肆虐給作者帶來什么樣的感受。(2分)

    ___________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    參考答案:   

    18.相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美。不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖(共2分,相同點(diǎn)1分,不同點(diǎn)1分)

    19.黃綠的草叢、蒼翠的松樹和…查看中考散文閱讀100份答案…皺了水面,偷偷地傳送花香,同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛,給人舒適溫情的感覺。(共4分,其中符合文意,且抓住春風(fēng)溫柔舒適可人的特點(diǎn)2分,想像合理1分,語言形象1分)

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