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學(xué)院文化墻_1

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 18:58:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 180

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)院文化墻的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、如何開(kāi)展以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育
2、班級(jí)文化建設(shè)主題的策劃書(shū)
3、煙臺(tái)南山學(xué)院教務(wù)網(wǎng)入口：http://qg.nanshan.edu.cn/
4、活動(dòng)策劃方案

學(xué)院文化墻_1

一、如何開(kāi)展以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育

中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生能順利就業(yè)，我們的教育方法也應(yīng)隨之進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，筆者通過(guò)班主任、學(xué)生管理部門兩個(gè)層面的工作，探討在中職學(xué)生中開(kāi)展就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育方法。

目前職業(yè)教育的發(fā)展方向是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，“就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育”就是以直接就業(yè)為主要目標(biāo)而展開(kāi)的教育與教學(xué)活動(dòng)，其是職教主體思想的指南，因此在某種意義上也可以說(shuō)職業(yè)教育就是“就業(yè)教育”。為了進(jìn)一步了解學(xué)生的現(xiàn)狀，本人對(duì)新入校學(xué)生780人進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，其中藥劑專業(yè)75%、基礎(chǔ)臨床專業(yè)83%的學(xué)生反饋“不清楚自己所學(xué)的專業(yè)未來(lái)要從事何種崗位”，90%的學(xué)生反饋“自己不理解為什么學(xué)習(xí)一些非專業(yè)課程”，可見(jiàn)學(xué)生不理解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校將培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才，學(xué)生對(duì)自身所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)知之有限。針對(duì)上述情況，應(yīng)從學(xué)生素質(zhì)和職業(yè)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以學(xué)生順利就業(yè)為目的，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的“就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育”。以下從班主任工作、學(xué)生管理部門兩個(gè)層面，探索如何在中職學(xué)生中進(jìn)行“就業(yè)導(dǎo)向職業(yè)教育”的方法。

在班主任的日常工作中穿插就業(yè)導(dǎo)向教育的重要性

班主任是學(xué)生在校的“貼心人”，學(xué)生信賴的對(duì)象。這一點(diǎn)不容置疑，相當(dāng)多的學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)在孩子考入中職院校后，即將孩子的前途完全交給了班主任。因此，做好班主任工作成為以就業(yè)為導(dǎo)向教育的重要環(huán)節(jié)。

1.以專業(yè)特點(diǎn)為依據(jù)，制定班級(jí)發(fā)展計(jì)劃

從新生入學(xué)起，班主任的第一責(zé)任就是要讓學(xué)生了解自己未來(lái)幾年所學(xué)的內(nèi)容，了解文化課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、體育課等非專業(yè)課程與專業(yè)課程的關(guān)系，更要讓學(xué)生了解今后自己發(fā)展的方向，引導(dǎo)學(xué)生一步一個(gè)腳印地學(xué)好自己的每門功課，同時(shí)制定班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃、行為禮儀規(guī)范、職業(yè)生涯規(guī)劃等制度，為今后到工作崗位扎扎實(shí)實(shí)地工作打基礎(chǔ)。

2.以專業(yè)活動(dòng)為載體，開(kāi)展“就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育

班主任僅僅靠說(shuō)教是不可能深入開(kāi)展教育管理工作的，即使和藹可親的班主任也需要以活動(dòng)為載體，開(kāi)展多方面教育活動(dòng)。例如，到各崗位社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生在感性上認(rèn)識(shí)就業(yè)環(huán)境，接受社會(huì)教育和職業(yè)教育；開(kāi)展“未來(lái)的我”辯論活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，辯證地分析學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)、就業(yè)各方面的關(guān)系，通過(guò)辯論，學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，中職生在面對(duì)未來(lái)就業(yè)的壓力與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)具備的專業(yè)技能和心理素質(zhì)是什么？規(guī)劃自己做到什么？

3.與任課教師交流，制定合理的教學(xué)模式

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)、脾氣秉性只有班主任最為熟悉，如果在教學(xué)過(guò)程中，任課教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地展開(kāi)授課和德育教研以及職業(yè)指導(dǎo)，會(huì)起到事半功倍的作用。比如，對(duì)于多血質(zhì)的學(xué)生，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，每節(jié)課留出十分鐘總結(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生自己參與到專業(yè)課的授課中來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)的興趣；而對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生則可培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦，吸引他們參與課程相關(guān)的專業(yè)材料的收集等任務(wù)中來(lái)，提高課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。因此，班主任要主動(dòng)與各任課教師溝通，將特殊學(xué)生的特殊性分析給任課教師，只有因材施教，才可提高學(xué)生認(rèn)可度和喜愛(ài)度，才能使每位學(xué)生在參與課堂活動(dòng)的同時(shí)接受知識(shí)，體驗(yàn)快樂(lè)。

學(xué)生管理部門在服務(wù)、教育、管理時(shí)穿插就業(yè)教育

在新生入學(xué)初期，學(xué)生管理部門可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定適合本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃的形成可以采用“倒入式”，以該專業(yè)畢業(yè)生的分配去向?yàn)橐罁?jù)，進(jìn)行規(guī)劃的制定。筆者所在學(xué)院建立了一套良好的引導(dǎo)方法來(lái)支撐各階段的工作。首先，在新生入學(xué)教育期間，專門聘請(qǐng)各專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生前來(lái)作報(bào)告，將自己工作中的經(jīng)歷與收獲，分享給每一位學(xué)生，更重要的是介紹如何學(xué)習(xí)才能將知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中去；接下來(lái)在一年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，例如：開(kāi)展班干部培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)拓展訓(xùn)練、心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、年級(jí)拔河比賽等活動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)論未來(lái)從事何種崗位，都需要與他人配合，團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練是必要的。二、三年級(jí)隨著專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的開(kāi)設(shè)，利用學(xué)院“四位一體”：德育理論育人、德育課堂滲透育人、德育實(shí)踐育人、德育校外育人的育人方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)。同時(shí)，將學(xué)生按照興趣愛(ài)好和性格特征進(jìn)行分類，逐步地引導(dǎo)學(xué)生向著未來(lái)的職業(yè)方向和綜合素質(zhì)發(fā)展而努力。

1.轉(zhuǎn)變思想觀念，切切實(shí)實(shí)將職業(yè)意識(shí)教育貫穿于育人的過(guò)程中

（1）專業(yè)宣講團(tuán)。學(xué)生管理部門在育人中，最直接的職業(yè)教育就是專業(yè)宣講團(tuán)。每個(gè)專業(yè)學(xué)科都有自己的專業(yè)特點(diǎn)，在新生入學(xué)初期或報(bào)名前期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，由學(xué)生組成的專業(yè)宣講團(tuán)將本專業(yè)的師資、課程、實(shí)訓(xùn)基地及發(fā)展方向等介紹給家長(zhǎng)及新生，使他們第一時(shí)間就能夠了解本專業(yè)的情況和專業(yè)崗位的職業(yè)特點(diǎn)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)、就業(yè)打下基礎(chǔ)，此項(xiàng)活動(dòng)既宣傳了本專業(yè)，又鍛煉了學(xué)生。

（2

）專業(yè)小報(bào)。學(xué)生由于年齡的關(guān)系，對(duì)于就業(yè)單位的情況，往往所知有限，為了能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從感性上對(duì)未來(lái)的工作崗位有所了解，筆者所在學(xué)院建立專業(yè)文化墻，每個(gè)專業(yè)都會(huì)定期收集就業(yè)信息和專業(yè)最新動(dòng)態(tài)等材料，讓同學(xué)們制作專業(yè)小報(bào)，利用文化墻，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)搭建一個(gè)直觀的平臺(tái)。

（3

）志愿服務(wù)小組。為了了解社會(huì)、了解用人單位需求，我們除了請(qǐng)專家入校為學(xué)生進(jìn)行講解以外，還利用節(jié)假日，組織志愿服務(wù)小組走出去，直接到用人單位，直接以導(dǎo)醫(yī)、化驗(yàn)員、銷售員、體檢員等身份，參與到相關(guān)單位的實(shí)際工作中去。以這樣接地氣的方式，大大提高學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位的了解。同時(shí)，發(fā)揮社會(huì)育人的功能，使更多學(xué)生懂得學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的道理。

2.開(kāi)拓育人思路，認(rèn)認(rèn)真真將職業(yè)教育貫穿于活動(dòng)過(guò)程中

（1）技能大賽。職業(yè)技術(shù)院校就是要培養(yǎng)技術(shù)過(guò)硬的應(yīng)用型人才，筆者學(xué)院除了積極參加國(guó)家級(jí)醫(yī)藥協(xié)會(huì)等團(tuán)體組織的大型技能大賽外，學(xué)生管理部門還與教務(wù)部門配合，在每年的五六月份開(kāi)展技能月活動(dòng)，通過(guò)技能大賽提高學(xué)生的參與意識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)予以表彰，使學(xué)生大大增強(qiáng)了就業(yè)自信心。

（2）主題教育活動(dòng)。職業(yè)技術(shù)院校除了培養(yǎng)技術(shù)人才，更要培養(yǎng)懂得做人做事、具有高尚醫(yī)德的職業(yè)人。而活動(dòng)是中職學(xué)生最易接受、最為喜歡的育人方式。筆者所在學(xué)院將主題教育活動(dòng)作為綜合育人的常態(tài)，每年一個(gè)主題，每月一項(xiàng)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育、法律法規(guī)教育、衛(wèi)生安全教育、心理健康教育等等融入到整個(gè)主題教育中來(lái)?！秾W(xué)會(huì)做人的階梯》系列叢書(shū)《好習(xí)慣是你人生的財(cái)富》和《德育主題教育活動(dòng)兩本》是筆者所在學(xué)院多年來(lái)活動(dòng)育人的成果，對(duì)每位學(xué)生在校期間的培養(yǎng)起到了很好的指導(dǎo)作用。

（3

）奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。“醫(yī)者仁心”，即將成為醫(yī)務(wù)工作者的學(xué)生有醫(yī)術(shù)更要有仁愛(ài)之心。筆者所在學(xué)院以專業(yè)為單位開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，并走出校門走入社區(qū)，例如：到老年活動(dòng)站進(jìn)行愛(ài)心義演；到周圍社區(qū)為居民義務(wù)體檢；到福利院學(xué)雷鋒做好事等等。校園內(nèi)學(xué)生們組織愛(ài)心義賣、愛(ài)心捐贈(zèng)、愛(ài)心慰問(wèn)特困生等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)愛(ài)心團(tuán)體、公益活動(dòng)，帶動(dòng)每一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者用小愛(ài)鍛煉自己，成就未來(lái)的大愛(ài)。

作為衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，我們培養(yǎng)的人才是面向社會(huì)、面向最廣大的基層人民群眾的服務(wù)者，而培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者是我們的最終目標(biāo)。教育管理者要在鼓勵(lì)學(xué)生正確面對(duì)社會(huì)、面對(duì)壓力的同時(shí)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生選擇適合于自身發(fā)展的工作崗位，因此以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)意識(shí)教育已經(jīng)成為了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不可或缺的重要組成部分。

二、班級(jí)文化建設(shè)主題的策劃書(shū)

班級(jí)文化建設(shè)主題的策劃書(shū)1

一、活動(dòng)引言

如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會(huì)的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來(lái)越突顯出其在更新校園班級(jí)文化中的關(guān)鍵性。

為了進(jìn)一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力，同時(shí)也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開(kāi)展以班級(jí)為單位，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級(jí)文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進(jìn)校園文化建設(shè)深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

二、主辦單位

電子信息學(xué)院分團(tuán)委

電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì)

電子信息學(xué)院研究生會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)備階段：XX年3月

比賽階段：XX年x月初（具體比賽日期另行通知）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

準(zhǔn)備階段：各班自行安排

比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)教學(xué)西樓d100環(huán)形報(bào)告廳，分為初賽和決賽。

五、參與對(duì)象

西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀XX級(jí)本科生各小班，以班為單位進(jìn)行參加，研究生班級(jí)可報(bào)名參加。

六、活動(dòng)流程

1、策劃準(zhǔn)備階段：

班級(jí)文化建設(shè)月于XX年2月底正式啟動(dòng)，為期一個(gè)月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院XX—XX學(xué)年“班級(jí)文化建設(shè)月”的通知》，說(shuō)明活動(dòng)的大致構(gòu)想及時(shí)間安排。各年級(jí)以小班為單位從班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、班歌、班級(jí)博客等方面著手進(jìn)行班級(jí)文化的建設(shè)活動(dòng)。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁(yè)處，名為《電子信息學(xué)院班級(jí)文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說(shuō)明》，請(qǐng)各班參照說(shuō)明進(jìn)行準(zhǔn)備。為了4月份的比賽的最終評(píng)比，請(qǐng)按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式（命名為：某某班—班級(jí)文化建設(shè)月，例如：08011101班—班級(jí)文化建設(shè)月）在截止日期XX年3月30日前（包括3月30日）發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛(ài)e藝術(shù)團(tuán)能夠更好地進(jìn)行班歌準(zhǔn)備，請(qǐng)于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請(qǐng)各班合理安排時(shí)間！

在準(zhǔn)備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說(shuō)明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對(duì)4月份的比賽進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請(qǐng)各班班委一定要合理分配好時(shí)間。

2、比賽階段：

在有了前期的充分準(zhǔn)備后，學(xué)院分團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)將以晚會(huì)的形式給各班提供展示班級(jí)文化建設(shè)的機(jī)會(huì)。以下將給出各班比賽形式的說(shuō)明：

（1）表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，最終達(dá)到令人贊嘆的舞臺(tái)效果。

（2）表演要求：

初賽：各班必須以全員參加（未全院參加的班級(jí)將按人數(shù)扣分），穿著班服進(jìn)行表演，需具備獨(dú)立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容的其他元素，使表演在整體上達(dá)到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級(jí)晉級(jí)決賽。

決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級(jí)的特色，需融入更多的其他班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整即可，無(wú)需重新策劃表演形式。表演時(shí)所需道具請(qǐng)按照節(jié)約原則自行租借或購(gòu)買，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺(tái)效果與班級(jí)的整體風(fēng)貌。

注：

1、原則上在比賽時(shí)各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請(qǐng)大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會(huì)使用相應(yīng)樂(lè)器的學(xué)生幫助本班，若確實(shí)不具備獨(dú)自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛(ài)e藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行班歌樂(lè)器演奏的幫助。

2、最終決賽時(shí)，推薦各班做一個(gè)全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時(shí)播放幻燈片。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將綜合各項(xiàng)班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進(jìn)行計(jì)分。比賽時(shí)，每位評(píng)委都將會(huì)拿到各班之前所提交的各項(xiàng)內(nèi)容的打印版，他們將會(huì)以綜合的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。具體評(píng)分細(xì)則將會(huì)在比賽前公布。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)將以初賽與決賽成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行評(píng)比，共分為：

一等獎(jiǎng)：1個(gè)班級(jí)，頒發(fā)證書(shū)；

二等獎(jiǎng)：2個(gè)班級(jí)，頒發(fā)證書(shū)；

三等獎(jiǎng)：3個(gè)班級(jí)，頒發(fā)證書(shū)；

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1個(gè)班級(jí)，頒發(fā)證書(shū)；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干班級(jí)，頒發(fā)證書(shū)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

班級(jí)文化建設(shè)主題的策劃書(shū)2

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，以構(gòu)建和諧、文明的班集體為目標(biāo)，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、學(xué)生骨干的先鋒模范作用，體現(xiàn)校園文化特色和班級(jí)特色，書(shū)香氛圍濃厚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

三、活動(dòng)對(duì)象

國(guó)際教育學(xué)院會(huì)計(jì)084班全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

（1）積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言，課余時(shí)間查閱收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。

（2）要求班級(jí)的每名同學(xué)注意保持教室和宿舍衛(wèi)生，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（二）班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是構(gòu)建文明、和諧班級(jí)的根本保證。班級(jí)建設(shè)制度主要包括班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、促進(jìn)學(xué)生成才成長(zhǎng)制度等班級(jí)制度。

1、班風(fēng)建設(shè)制度

以“積極進(jìn)取，求新務(wù)實(shí)”的良好班級(jí)建設(shè)思想為指導(dǎo)。在班級(jí)工作中充分分發(fā)揮同學(xué)們的積極主動(dòng)性，共同為班級(jí)建設(shè)增磚添瓦，加強(qiáng)同學(xué)與班干部、同學(xué)與同學(xué)之間的相互溝通、相互幫助，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力和榮譽(yù)感。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、文明建設(shè)制度

（1）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊師重道。

（2）重視學(xué)生安全教育，加強(qiáng)學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和心理健康教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、班級(jí)管理制度建設(shè)

（1）要求每一位同學(xué)上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學(xué)成果、不說(shuō)話，不隨意打斷老師的正常教學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

（2）要求班級(jí)的每個(gè)宿舍的每一位同學(xué)遵守宿舍紀(jì)律，按時(shí)就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動(dòng)成果，節(jié)約用水，講究公共衛(wèi)生。

4、促進(jìn)學(xué)生成才成長(zhǎng)制度

結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，班級(jí)積極提倡、鼓勵(lì)同學(xué)們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以良好的學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)人成才成長(zhǎng)。學(xué)風(fēng)指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法內(nèi)容。

（1）加強(qiáng)課堂管理，使同學(xué)們做到不早退、不遲到、不曠課。

（2）嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)導(dǎo)師和學(xué)生之間、同學(xué)之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)盡快提高。

班級(jí)文化建設(shè)主題的策劃書(shū)3

一、活動(dòng)背景

大一新生初到本校，班級(jí)比較凌亂，班級(jí)空白地方比較多，班級(jí)墻面比較臟，教室內(nèi)比較單調(diào)因此學(xué)習(xí)氣氛低落。

二、活動(dòng)目的

美化教室，給同學(xué)門提供一個(gè)更舒服的，更溫馨的班級(jí)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

三、活動(dòng)介紹

（1）活動(dòng)介紹：**年10

（2）活動(dòng)主題：建設(shè)溫馨班級(jí)，提高學(xué)習(xí)興趣

（3）活動(dòng)地點(diǎn)：石化系大一各班級(jí)教室

（4）參賽對(duì)象：石化系大一新生

（5）活動(dòng)名稱：班級(jí)文化建設(shè)

（6）活動(dòng)建設(shè)注意事項(xiàng)各班級(jí)須知：1文化墻2微笑墻3星語(yǔ)心愿墻4盆景5廢紙整堆積箱6飲料瓶手機(jī)箱7創(chuàng)新墻

四、活動(dòng)流程

通知各班級(jí)組織委員，生活委員，勞動(dòng)委員及班長(zhǎng)將活動(dòng)事項(xiàng)說(shuō)明，然后給出一周時(shí)間進(jìn)行布置教室，一周后將進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)評(píng)定

五、活動(dòng)預(yù)算

這次活動(dòng)主要是以大一班級(jí)為單位，各班級(jí)將不同程度的付出人力資源，物力資源。同時(shí)需要生活部400-500元的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行制作錦旗和購(gòu)買獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)總結(jié)

主要還是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而對(duì)教室進(jìn)行不同程度的美化，位同學(xué)們提供一個(gè)舒適，溫暖，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。

班級(jí)文化建設(shè)主題的策劃書(shū)4

一、前言

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，特在全校開(kāi)展班級(jí)建設(shè)月系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)的開(kāi)展以校級(jí)主題活動(dòng)為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為依托。校級(jí)主題活動(dòng)由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動(dòng)安排和主題積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與校級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)院班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，達(dá)到措施得力、活動(dòng)深入、覆蓋全面、實(shí)效顯著的目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的

活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識(shí)。同時(shí)與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭(zhēng)取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。

三、活動(dòng)意義

有利于班級(jí)凝聚力的提升，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，以便日后班級(jí)管理工作的順利開(kāi)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容策劃

1、讀書(shū)交流活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤芪迳衔缫?、二?jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參與人員：大一同學(xué)

前期準(zhǔn)備：向同學(xué)們宣傳活動(dòng)細(xì)節(jié)并由班委帶頭進(jìn)行圖書(shū)換閱。

具體內(nèi)容：組織同學(xué)們?cè)诋?dāng)天的活動(dòng)中相互換閱書(shū)籍，互相介紹書(shū)籍，交流心得體會(huì)。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家評(píng)選出好評(píng)度最高的五本書(shū)。

效果評(píng)估（效益分析）：有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書(shū)的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。

2、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：周五晚、周六

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參與人員：大二同學(xué)

前期準(zhǔn)備：組織班委搜集大量知識(shí)題，以經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)為主，輔以時(shí)政類知識(shí)，將題目進(jìn)行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。

具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準(zhǔn)備好答案，并嚴(yán)格核查，確定好時(shí)間，在大家準(zhǔn)備充足后進(jìn)行筆試，成績(jī)前20%的，進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進(jìn)行比賽，答對(duì)一題2分，搶答錯(cuò)誤對(duì)方加分，結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

效果評(píng)估（效益分析）：促進(jìn)大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)拓寬大家專業(yè)知識(shí)面，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性和對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)方式，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。

3、“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參與人員：大一、大二全體同學(xué)

前期準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計(jì)劃，制作PPT，通知同學(xué)，組織班會(huì)。

具體內(nèi)容：

1）制作及播放PPT。展示說(shuō)明近期班級(jí)活動(dòng)，總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面取得的成果。

2）班委述職。班委做好對(duì)自己工作的調(diào)查與反思，并形成書(shū)面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在，以及未來(lái)的工作計(jì)劃，解答同學(xué)們對(duì)班委工作中的疑問(wèn)。

3）班級(jí)討論。同學(xué)們對(duì)班委工作和班級(jí)工作提出疑問(wèn)、意見(jiàn)和建議，以及對(duì)下個(gè)階段班級(jí)工作提出自己的需求與計(jì)劃，班委進(jìn)行整合，對(duì)新的工作作出安排。

4）建立班級(jí)公約（此項(xiàng)參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級(jí)公約，并交由同學(xué)們進(jìn)行審核，提出意見(jiàn)及建議，再由班委進(jìn)行第二次審核、擬定，最終形成班級(jí)公約。

效果評(píng)估（效益分析）：一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。

4、“互幫互助，共同進(jìn)步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參與人員：大一、大二全體同學(xué)

具體內(nèi)容：

1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級(jí)里挑出若干熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級(jí)指導(dǎo)小分隊(duì)，專門負(fù)責(zé)其他同學(xué)的疑難問(wèn)題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問(wèn)題反饋給老師。

2）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，選出班里成績(jī)好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，需要提供同學(xué)們最實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，或者是說(shuō)考試得分技巧。

效果評(píng)估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等方面得到很大的收獲。

五、總體效果評(píng)估

一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。

三、煙臺(tái)南山學(xué)院教務(wù)網(wǎng)入口：http://qg.nanshan.edu.cn/

煙臺(tái)南山學(xué)院教務(wù)網(wǎng)入口： http://qg.nanshan.edu.cn/

煙臺(tái)南山學(xué)院是由國(guó)家大型民營(yíng)企業(yè)南山控股投資興辦、教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科院校。智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，南山學(xué)院，山海之間。學(xué)校地處新興海濱城市山東煙臺(tái)龍口，南山校區(qū)緊鄰國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，東海校區(qū)面向大海之濱萬(wàn)畝黑松林，占地面積3028畝，建筑面積77.23萬(wàn)平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有工學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、航空學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、健康學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中航空學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、健康學(xué)院為特色學(xué)院，開(kāi)設(shè)75個(gè)本?？普猩鷮I(yè)，26個(gè)系（部、中心），涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類，在校生2萬(wàn)余人。

學(xué)校在和黨的十九大精神指引下，認(rèn)真貫徹南山集團(tuán)“整合、優(yōu)化、創(chuàng)新、突破”發(fā)展理念，圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù)，以校企一體化建設(shè)為主抓手，推動(dòng)教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等各方面不斷取得突破。2016年，獲批為山東省民辦高校優(yōu) 質(zhì)特色發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)扶持第一層次學(xué)校。2017年，被省政府確定為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位。，學(xué)校與青島科技大學(xué)啟動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生計(jì)劃。

科學(xué)的辦學(xué)定位——立足應(yīng)用，服務(wù)發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持公益性、堅(jiān)持地方性、堅(jiān)持應(yīng)用型、堅(jiān)持以工為主（滿足實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要）。學(xué)校依托大企業(yè)集團(tuán)，走公益化辦學(xué)道路，立足膠東，著眼山東，面向全國(guó)，以工為主，工、管、經(jīng)、文、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。2030年左右，建成內(nèi)涵發(fā)展特色鮮明的民辦本科高校；本世紀(jì)中葉，綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)民辦高校先進(jìn)行列。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)傳授相對(duì)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí)，可用“四有”來(lái)概括，即“上崗有能力，創(chuàng)新有思路，創(chuàng)業(yè)有辦法，發(fā)展有基礎(chǔ)”。

鮮明的辦學(xué)特色——校企一體，協(xié)同育人。學(xué)校秉承“校企一體，協(xié)同育人，德育為先，能力為重”的辦學(xué)理念，發(fā)揮與南山集團(tuán)同根同源的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展五個(gè)校企一體化建設(shè)（即專業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化、教師隊(duì)伍建設(shè)一體化、科學(xué)研究工作一體化、教學(xué)體系建設(shè)一體化、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)一體化），實(shí)現(xiàn)了校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和利益共贏。

優(yōu)良的師資隊(duì)伍 ——專家治校，教授治學(xué)。學(xué)校遵循教育規(guī)律，秉承人才強(qiáng)校理念，用事業(yè)凝聚人、用實(shí)踐造就人、用機(jī)制激勵(lì)人、用制度保障人。特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問(wèn)，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人，引進(jìn)著名企業(yè)專家擔(dān)任“雙師型”教授，形成了一支以專家教授為骨干，以碩、博研究生為主體的教師隊(duì)伍。學(xué)校教師秉承“學(xué)為人師，行為世范”的古訓(xùn)，堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人”的信念，潛心科研，精心教學(xué)，詮釋了人民滿意教育的價(jià)值與意義，打造了享譽(yù)社會(huì)的南山教育優(yōu)質(zhì)品牌。

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施——持續(xù)投入，追求高端。圖書(shū)館建筑面積近3.8萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)200萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建有各種各類實(shí)驗(yàn)室200多個(gè)。其中既有機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心，電氣信息實(shí)驗(yàn)中心、商科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)場(chǎng)地，又有鋁合金壓力加工工程技術(shù)中心、高水平紡織工程綜合實(shí)驗(yàn)室等科研設(shè)施，更有民航飛機(jī)機(jī)務(wù)模擬中心、機(jī)務(wù)維修訓(xùn)練中心、單雙發(fā)教練飛機(jī)23架、飛機(jī)模擬器6臺(tái)、高性能全動(dòng)模擬機(jī)、陸空通話實(shí)習(xí)室、模擬飛行實(shí)習(xí)室、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)——校企融合，注重實(shí)踐。校企緊密融合、深度融合、高端融合，搭建學(xué)生基礎(chǔ)技能操作平臺(tái)、專業(yè)技能訓(xùn)練平臺(tái)、綜合技能應(yīng)用平臺(tái)，聯(lián)手培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才?！盁熍_(tái)南山學(xué)院-南山集團(tuán)公司工程實(shí)踐教育中心”獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校與澳大利亞羊毛發(fā)展有限公司（AWI)、中創(chuàng)軟件等國(guó)內(nèi)外100多家企業(yè)聯(lián)手合作，按企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技能要求組織實(shí)踐教學(xué)，有效提升學(xué)生的實(shí)踐技能和就業(yè)能力。與南山鋁業(yè)公司等單位成功申報(bào)了山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心。榮獲中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)并被批準(zhǔn)為中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地。

廣闊的就業(yè)前景——敏而好學(xué)，學(xué)以致用。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)和就業(yè)聯(lián)動(dòng)，廣泛開(kāi)展校企合作訂單培養(yǎng)、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、聯(lián)合科研等活動(dòng)，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。每年與南山集團(tuán)、中煤工礦集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等40余家企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，學(xué)生就業(yè)工作滿意率高達(dá)90%以上，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省前列。構(gòu)建了完善的就業(yè)招聘服務(wù)體系，每年開(kāi)展企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、學(xué)院供需見(jiàn)面會(huì)，進(jìn)校招聘企業(yè)多達(dá)800余家。學(xué)校不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，努力提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平，鼓學(xué)生走上社會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。2016年，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地獲批為山東省省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范平臺(tái)。2018年，被省人力資源社會(huì)保障廳評(píng)為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。

豐富的校園文化——斯文教化，文化育人。以先進(jìn)文化為引領(lǐng)，緊密圍繞，充分利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、當(dāng)代企業(yè)先進(jìn)文化（南山文化）等資源，致力于現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。遍布校園的數(shù)十座雕塑、百余個(gè)宣傳欄、數(shù)千塊文化墻，感化學(xué)子潤(rùn)物無(wú)聲；孔子學(xué)堂聯(lián)袂南山孔子學(xué)院，廣泛傳播“孝、悌、忠、信”等優(yōu)秀儒家文化；成立55個(gè)文體教學(xué)俱樂(lè)部，探索文體教學(xué)新路子；搭建東海交響樂(lè)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)等文藝社團(tuán)，傳播高雅藝術(shù)；舉辦“山風(fēng)海韻”校園品牌活動(dòng)，融合演講賽、攝影展、書(shū)畫(huà)音樂(lè)展等學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，形成了厚重的德智體美育人環(huán)境，將大學(xué)精神植入學(xué)子內(nèi)心，融入日常修為。

完善的助學(xué)體系——愛(ài)心助學(xué)，求學(xué)無(wú)憂。學(xué)校不斷拓寬助學(xué)途徑，逐漸完善“獎(jiǎng)、助、貸、勤”資助體系。近三年，共有60余人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1700余人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，320余人獲得省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，30余人獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金，760余人被評(píng)為山東省優(yōu)秀畢業(yè)生，80余人被評(píng)為山東省優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生，累計(jì)有1萬(wàn)余人次獲得國(guó)家和省政府的各類獎(jiǎng)助學(xué)金，幫助8000余名學(xué)生申請(qǐng)到生源地助學(xué)貸款。

舒適的生活環(huán)境——各種功能，一應(yīng)俱全。學(xué)生餐廳被山東省衛(wèi)生廳評(píng)為“食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”，學(xué)生宿舍被山東省教育廳高校后勤管理處公寓評(píng)比為優(yōu)秀單位。學(xué)生公寓設(shè)置獨(dú)立的學(xué)習(xí)間、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)，水、電、暖樣樣具備，有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)配備齊全。學(xué)校既有便捷的餐廳、浴池、超市、理發(fā)等生活設(shè)施，也有高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館、禮堂劇院等文體建筑，還有功能先進(jìn)的國(guó)際會(huì)議中心、大學(xué)生活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所，為大學(xué)生舒適生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)——凝心聚力，追求卓越。學(xué)校積極培育國(guó)家級(jí)及省級(jí)以上質(zhì)量工程與標(biāo)志性成果。材料成型及控制工程、電氣工程及其自動(dòng)化、旅游管理、自動(dòng)化、紡織工程、飛行器動(dòng)力工程、環(huán)境設(shè)計(jì)7個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。榮獲山東省第八屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)?！辈牧铣尚团c控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲得山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)?！豆?jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)及推進(jìn)策略研究》獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)。《縱向高導(dǎo)熱聚合物基復(fù)合熱界面材料設(shè)計(jì)與制備》獲得國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)。

學(xué)校先后被授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位” “中國(guó)校企合作先進(jìn)院?！薄叭珖?guó)首批就業(yè)型大學(xué)”“全國(guó)民辦高校先進(jìn)單位”“國(guó)家示范性民辦高校建設(shè)研究基地”“中國(guó)十佳誠(chéng)信民辦高校” “全省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位” “全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“山東省校企合作先進(jìn)單位”“山東高?？平膛d魯先鋒基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、活動(dòng)策劃方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)策劃方案篇1

一. 活動(dòng)目的：

(1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛;

(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;

(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

二. 活動(dòng)主題：

(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)

三. 參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員

四. 活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬

五. 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

六. 活動(dòng)內(nèi)容：

(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)和建議;

(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;

(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)

(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);

(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)

(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。

活動(dòng)策劃方案篇2

官渡中學(xué)創(chuàng)建于19XX年，已迎來(lái)四十華誕。學(xué)校四十年的風(fēng)雨滄桑，四十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，四十年的發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。四十年來(lái)官渡中學(xué)始終以民族振興、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為己任，堅(jiān)持科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的辦學(xué)思想，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。

四十年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑。通過(guò)慶典活動(dòng)，展示學(xué)校教育成果，展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；使更多關(guān)愛(ài)官渡中學(xué)的社會(huì)各界人士，以及學(xué)校各發(fā)展時(shí)期的廣大校友，借校慶之機(jī)，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情，共商學(xué)校發(fā)展方略，展望學(xué)校輝煌的未來(lái)。為了使校慶活動(dòng)得以順利開(kāi)展，特?cái)M定此方案。

一、校慶指導(dǎo)思想

本著“隆重、熱烈、和諧”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的根據(jù)校情精心安排活動(dòng)內(nèi)容，著力體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)和學(xué)校的辦學(xué)特色，使師生振奮，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會(huì)滿意，校友滿意。

二、校慶活動(dòng)目的

1、回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

2、加強(qiáng)對(duì)外交流，聯(lián)絡(luò)校友感情，擴(kuò)大對(duì)外影響，提升學(xué)校品位，搭建機(jī)遇平臺(tái)，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)取各界支持，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，拓寬辦學(xué)空間，加快學(xué)校發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)廣大教職員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

三、校慶籌備工作機(jī)構(gòu)

（一）、校慶籌備辦公室

主任：

副主任：

成員：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)校慶總體方案的策劃與制定；

2、負(fù)責(zé)校慶籌備各項(xiàng)工作的指導(dǎo)檢查、督促；

3、負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)的具體安排及各項(xiàng)工作的落實(shí)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作；

4、負(fù)責(zé)審核各工作組活動(dòng)方案、檢查落實(shí)。

5、負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的總體安排。

（二）、校慶籌備辦公室下設(shè)校史編寫(xiě)組、校友聯(lián)絡(luò)組、慶典展示組、宣傳網(wǎng)絡(luò)組、校友接待組、環(huán)境布置組、安全保衛(wèi)組、后勤財(cái)務(wù)組等八個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)校慶籌備工作。

四、校慶工作小組人員分工及職責(zé)

（一）、校史編寫(xiě)組：

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、收集各種有紀(jì)念意義的資料；

2、編撰校志或校史，編寫(xiě)校友錄。

（二）、校友聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)

組員：

職責(zé)：

1、聯(lián)系校友、走訪校友，收集校友通訊地址和聯(lián)系方式。

2、擬定邀請(qǐng)單位、人員，寄發(fā)邀請(qǐng)函，收發(fā)整理來(lái)函。

3、征集校友或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞，收集校友有關(guān)校慶的書(shū)法、文學(xué)作品等。

4、召開(kāi)校友座談會(huì)，征集校友意見(jiàn)，編制校友聯(lián)系簿。

（三）、慶典展示組：

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)節(jié)目的方案設(shè)計(jì)、指揮和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)會(huì)場(chǎng)和主席臺(tái)的設(shè)計(jì)。

2、負(fù)責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排；

3、負(fù)責(zé)校慶文藝演出舞臺(tái)背景的籌劃制作；音響設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試；

4、節(jié)目主持人的確定與訓(xùn)練；校慶前國(guó)旗班的強(qiáng)化訓(xùn)練以及服裝的安排。

5、節(jié)目串詞的撰寫(xiě)；

6、強(qiáng)化訓(xùn)練師生鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)；

（四）、宣傳網(wǎng)絡(luò)組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、在當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》。

2、策劃實(shí)施校園宣傳標(biāo)志（標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)）

3、征集校慶對(duì)聯(lián)、散文作品。

4、在學(xué)校網(wǎng)站上制作校慶專題欄目，在各種媒體上播發(fā)校慶專題報(bào)道。

5、校慶期間文字、圖片資料收集整理，攝像、攝影的安排。

6、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、校友講話人選的確定及講稿的撰寫(xiě)、修改和審核。

（五）校友接待組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、接待服務(wù)人員、禮儀小組的培訓(xùn)；

2、安排為來(lái)賓簽到，頒發(fā)紀(jì)念品等工作；

3、校友聚會(huì)休息場(chǎng)地的安排；

4、做好來(lái)賓、校友引導(dǎo)、接送工作；

5、校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。

（六）環(huán)境布置組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)校慶期間學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作；

2、負(fù)責(zé)校慶前標(biāo)語(yǔ)、橫幅、對(duì)聯(lián)的張貼；

3、負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳櫥窗和書(shū)畫(huà)作品展覽的布置；

4、負(fù)責(zé)校慶慶祝大會(huì)主席臺(tái)和臺(tái)下來(lái)賓座位的擺設(shè)與清場(chǎng)。

（七）安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、做好校慶期間的安全保衛(wèi)工作；

2、制定來(lái)賓車輛管理方案；

3、負(fù)責(zé)擺放校園平面圖等圖板，張貼校園的服務(wù)性指向標(biāo)記；

4、制定預(yù)案，及時(shí)處理偶發(fā)事件。

（八）、后勤財(cái)務(wù)組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1、籌劃校慶活動(dòng)資金，統(tǒng)籌慶典物品購(gòu)置，采購(gòu)教師校服。

2、校慶贊助費(fèi)或項(xiàng)目捐助籌劃

3、負(fù)責(zé)校園環(huán)境的整治、綠化、美化，包括學(xué)校部分招牌的更新以及校園文化墻的建設(shè)資金籌備。

4、統(tǒng)計(jì)各界來(lái)賓及返校校友人數(shù)，并負(fù)責(zé)安排校慶活動(dòng)當(dāng)天的食宿、交通接待等各項(xiàng)后勤保障工作及人員安排。

5、負(fù)責(zé)接收校友捐款捐物。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌措計(jì)劃：

1 、上級(jí)部門支持；

2 、有關(guān)單位贊助；

3、校友、個(gè)人捐贈(zèng)；

4、學(xué)校自籌（可先向銀行貸款）。

六、校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列支項(xiàng)目

1、項(xiàng)目建設(shè)、美化校園。

2、校慶籌備經(jīng)費(fèi)和接待款。

3、教育成果展室布置。

4、各類資料的印制及專題片制作。

5、校史（校友錄）的編寫(xiě)與印刷。

6、校友紀(jì)念品。

七、校慶主要活動(dòng)

1．設(shè)計(jì)校慶宣傳計(jì)劃，通過(guò)各種媒體，向校友、友好單位、社會(huì)各界發(fā)送有關(guān)校慶信息、宣傳學(xué)校辦學(xué)歷史、發(fā)展變化，營(yíng)造濃烈的校慶氛圍。

2．編寫(xiě)《校史》、校慶《紀(jì)念冊(cè)》和《校友錄》。

3．舉辦展覽：教育教學(xué)成果展（研究性學(xué)習(xí)展）、校慶書(shū)畫(huà)展、校史展。

4．舉辦系列文體活動(dòng)：校慶對(duì)聯(lián)、散文的征集有獎(jiǎng)活動(dòng)。

5．舉行校友回憶錄征稿活動(dòng)和校友典型事跡的搜集活動(dòng)。

6．聯(lián)系各地校友會(huì)、發(fā)動(dòng)校友及社會(huì)力量關(guān)心，支持學(xué)校建設(shè)協(xié)助組織好各屆校友聚會(huì)或聯(lián)誼活動(dòng)。

7．籌辦慶典大會(huì)及“光榮與夢(mèng)想”文藝匯演，建設(shè)校史榮譽(yù)室。

8．規(guī)劃好校慶活動(dòng)接待，安全保衛(wèi)等后勤服務(wù)工作。

八、校慶主要工作安排

（一）啟動(dòng)階段（20xx年4月）

主要任務(wù)：

1．成立校慶籌備辦公室，確定各辦公室成員的分工。

2．召開(kāi)校慶籌備工作委員會(huì)第一次會(huì)議。

3．制定校慶籌備方案（第一稿）（5月20日前）。

（二）籌備階段（20xx年5月~20xx年7月）

主要任務(wù)：

1．整理已有校友資料，整理已有校史。（20xx年6月）

2．界定校友范圍。召開(kāi)官中歷任老校長(zhǎng)、老教師座談會(huì)，征集校史、收集優(yōu)秀畢業(yè)生的線索、聽(tīng)取校慶建議。

3．在《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、瀏陽(yáng)電視臺(tái)、瀏陽(yáng)教育網(wǎng)等發(fā)布校慶公告。（20xx年5月開(kāi)始）

4．開(kāi)始校友尋訪活動(dòng)，建立各地各屆校友組織，啟動(dòng)校友通訊錄的編寫(xiě)。（20xx年5月開(kāi)始）

5．開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)站或博客以及官中校友群。開(kāi)始設(shè)計(jì)校園文化墻效果圖，確定校園文化墻編選內(nèi)容。（20xx年6月）

6．開(kāi)展“官中與我”為主題的校友回憶錄征稿活動(dòng)和校友典型事跡的搜集活動(dòng)。（20xx年6月開(kāi)始）

7．開(kāi)始續(xù)寫(xiě)校史。（20xx年6月開(kāi)始）

8．編制校慶紀(jì)念冊(cè)，制作校慶電視專題片，校慶標(biāo)志物征集，校友錄制作。設(shè)計(jì)并制作校慶禮品袋。完成校園文化墻建設(shè)。（20xx年7月~9月）

10．召開(kāi)市內(nèi)部分校友座談會(huì)，建立校友聯(lián)誼會(huì)（同學(xué)會(huì)），擬定《校友聯(lián)誼會(huì)章程》。（20xx年9月）

11．發(fā)動(dòng)校友為母校獻(xiàn)愛(ài)心，為母校捐款捐物、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（20xx年9月）

12．聯(lián)系落實(shí)省市領(lǐng)導(dǎo)題詞和部分兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)題詞。（20xx年6月開(kāi)始）

（三）系列活動(dòng)階段（20xx年5月~9月）

1．舉行校慶對(duì)聯(lián)、散文等文稿有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。

2．舉行教育教學(xué)成果展、校慶書(shū)畫(huà)展、攝影展、校史展。

3．編印紀(jì)念冊(cè)、校友通訊錄，制作校慶禮品袋等。

4．排練“光榮與夢(mèng)想”校慶文藝節(jié)目匯演。

（四）、慶祝大會(huì)階段（20xx年10月）

1．制定校慶接待方案，校慶活動(dòng)指南，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及友好單位。

2．召開(kāi)慶祝大會(huì)及“光榮與夢(mèng)想”文藝匯演。

3．舉辦校友聯(lián)誼會(huì)、校友成就成果展示會(huì)、知名校友座談會(huì)。

九、總體要求

1．統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學(xué)校當(dāng)前主要工作之一。各部門、各處室要高度重視，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，廣泛發(fā)動(dòng)師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全體干部、教師要以高度責(zé)任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔(dān)的籌備工作任務(wù)。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務(wù)。

2．由于校慶籌備時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，因此，在籌備工作計(jì)劃實(shí)施中，要求人人參與，人人有事做，事事有人做，各籌備組要明確目標(biāo)，明確職責(zé)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，規(guī)定時(shí)限，抓好落實(shí)，確?；I備工作有條不紊，高質(zhì)量地完成。

3．健全籌備工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)人員，保證經(jīng)費(fèi)。隨著籌備工作力度加大，校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組下屬的辦公室及各籌備工作小組將根據(jù)工作需要從校內(nèi)各組室抽調(diào)人員，全校師生要積極配合和支持。必要時(shí)可選一批優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)培訓(xùn)，作為校慶工作志愿者。

4．勤儉辦校慶。實(shí)行“突出重點(diǎn)，量力而行，節(jié)約辦事”的原則。

5．加大對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作力度。有關(guān)工作小組要積極與校友聯(lián)系，宣傳學(xué)校，并向?qū)W校提供校友業(yè)績(jī)資料和參加校慶慶典邀請(qǐng)人員的建議名單。

6. 校慶期間，所有工作人員都佩戴統(tǒng)一制作的校慶工作證，教師穿統(tǒng)一的校服，熱情服務(wù)。

活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)主題

“體驗(yàn)生活，增進(jìn)感情”

二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

2.在活動(dòng)過(guò)程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

3.通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)生活體驗(yàn)更多，學(xué)會(huì)一點(diǎn)廚藝。

三、活動(dòng)組織者

13級(jí)風(fēng)景園林12班班委會(huì)

四、活動(dòng)參與人員

13級(jí)風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月13日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化市迎豐公園

七、活動(dòng)流程

(一)前期工作

1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個(gè)小組組長(zhǎng)等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。

2.班委會(huì)買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

3.素拓委員與副班長(zhǎng)提前踩點(diǎn)。

4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)

5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

(二)活動(dòng)期間

1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長(zhǎng)說(shuō)明一下安全知識(shí)。

2.隊(duì)伍整理后乘車到達(dá)目的地。

3.進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級(jí)體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺(tái)圍桌而坐;各組小組長(zhǎng)領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動(dòng)期間，大家可一同娛樂(lè)、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

(三)注意事項(xiàng)

在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應(yīng)注意安全;活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。

(四)活動(dòng)必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽(tīng)從班委會(huì)的指揮，不得擅自行動(dòng)。

2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會(huì)輔助總指揮人。

3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

4.活動(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭(zhēng)。

九、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

1.班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理;

2.期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長(zhǎng)和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

20xx年x月x日

活動(dòng)策劃方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為了深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色增長(zhǎng)、和諧共享”的工作大局，廣泛開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，把科學(xué)思想貫穿到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，為進(jìn)一步提升全民科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。我校將充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)舉辦以“科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。”為主題的學(xué)生科普系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)地全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動(dòng)主題

科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。

三、活動(dòng)時(shí)間

10月10—14日

四、活動(dòng)安排

（一）科普宣傳

（二）活動(dòng)開(kāi)展

（三）科技活動(dòng)成果展示

五、活動(dòng)要求

1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競(jìng)賽，利用科技活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。

3、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

4、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容安排

（一）宣傳活動(dòng)

1、將科普活動(dòng)方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)方案。

2、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行科普活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營(yíng)造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化。

4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。

（二）內(nèi)容安排

1、讓科技走進(jìn)家庭活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識(shí)卡片發(fā)放到家庭，家長(zhǎng)給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。

2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國(guó)航天知識(shí)，科技活動(dòng)在校園。

　　系列活動(dòng)之一：班班有科學(xué)小天地

各班主任及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng)，以做好準(zhǔn)備。為了充分體現(xiàn)?？破栈顒?dòng)的宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級(jí)軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。

系列活動(dòng)之二：科學(xué)手抄報(bào)比賽

一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)手抄報(bào)

二、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月11日

三、參加對(duì)象：一年級(jí)——年級(jí)學(xué)生

四、競(jìng)賽要求：各年級(jí)的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手抄報(bào)的`設(shè)計(jì)方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)手抄報(bào)，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級(jí)軟包上。

系列活動(dòng)之三：科學(xué)電腦小報(bào)比賽

一、競(jìng)賽項(xiàng)目：科學(xué)電腦小報(bào)

二、競(jìng)賽時(shí)間：10月10日——10月12日

三、參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生

四、競(jìng)賽要求：五、六年級(jí)各班信息技術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)電腦小報(bào)的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報(bào)，五、六年級(jí)同學(xué)個(gè)人愛(ài)好報(bào)名參加，請(qǐng)各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。

　　系列活動(dòng)之四：“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)：各班組織“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊(duì)會(huì)

二、時(shí)間：10月13日

三、參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生

四、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：

1、在活動(dòng)中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級(jí)學(xué)生可在家長(zhǎng)的幫助下完成。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點(diǎn)子活動(dòng)。）

3、通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外知識(shí)（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）