正文

通知書(shū)簡(jiǎn)短30字

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 18:39:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 55

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于通知書(shū)簡(jiǎn)短30字的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

開(kāi)始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

通知書(shū)怎么寫(xiě)
通知30字左右

通知書(shū)簡(jiǎn)短30字

通知書(shū)怎么寫(xiě)

這個(gè)大學(xué)生好強(qiáng)的說(shuō)
通知
本院全體同學(xué)：
現(xiàn)定于6月15日組織大家去東郊春游，煩請(qǐng)大家準(zhǔn)備好食品和飲品，并于當(dāng)天7：00前在操場(chǎng)集合，7：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，望周知！
院：輔導(dǎo)員
XX月XX日

通知書(shū)簡(jiǎn)短30字

通知30字左右

會(huì)議通知公司屬有關(guān)部門(mén)：各參會(huì)人員：經(jīng)公司研究，定于2011年3月12日召開(kāi)“發(fā)放保健品”會(huì)議。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議內(nèi)容：研究發(fā)放保健品的辦法。
二、會(huì)議時(shí)間：2011年3月12日（星期四）下午2:00-2:20簽到，2:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)。
三、會(huì)議地點(diǎn)：公司二樓會(huì)議室四、參會(huì)人員：1、公司分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)五、會(huì)議要求：1、請(qǐng)參會(huì)人員安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。
公司辦公室2011年3月9日
20字辭職信
辭職信范文如下：辭職信尊敬的XX公司：本人XXX（身份證號(hào)碼：XXXXXX），系XX部門(mén)職工。
現(xiàn)因XX原因，本人正式提出解除勞動(dòng)合同，望盡快安排人員進(jìn)行工作交接。
簽名：XX年XX月XX日勞動(dòng)者提前30日書(shū)面（試用期提前3日）告知用人單位，到期后勞動(dòng)合同即解除，無(wú)需任何理由，也無(wú)需用人單位批準(zhǔn)。
但需注意保存已遞交的證據(jù)，可采取郵寄的方式遞交辭職通知書(shū)。
法律依據(jù)：《勞動(dòng)合同法》第三十七條勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。
勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。
出庭通知書(shū)范文
***人民法院參加訴訟通知書(shū)（****)***字第**號(hào)***:本院受理***（起訴人）訴***（被告）***（案由）一案后，發(fā)現(xiàn)你與本案的處理存在法律上的利害關(guān)系，依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第二十七條之規(guī)定，通知你作為本案第三人參加訴訟，現(xiàn)將有關(guān)參加訴訟事項(xiàng)通知如下：一、當(dāng)事人在訴訟過(guò)程中，有權(quán)行使法律規(guī)定的訴訟權(quán)利，同時(shí)必須遵守訴訟秩序，履行訴訟義務(wù)。
二、自然人參加訴訟的，應(yīng)當(dāng)在接到本通知書(shū)之日起十日內(nèi)提交身份證明。
法人或者其他組織參加訴訟的，應(yīng)在接到本通知書(shū)之日起十日內(nèi)，提交法人或者其他組織資格證明以及法定代表人身份證明書(shū)或者負(fù)責(zé)人身份證明書(shū)。
三、如需委托代理人代為訴訟，應(yīng)向本院遞交由委托人簽名或蓋章的授權(quán)委托書(shū)。
授權(quán)委托書(shū)應(yīng)當(dāng)載明委托事項(xiàng)和委托權(quán)限。
****年**月**日（院印）說(shuō)明：本通知書(shū)送達(dá)第三人。
如有其他事項(xiàng)需要通知的，可另起一行增項(xiàng)續(xù)寫(xiě)。
通知書(shū)上的家長(zhǎng)建議范例
建議書(shū)是提出做某些有意義事情的具體的意見(jiàn)。
這次作文訓(xùn)練的目的，一是復(fù)習(xí)建議書(shū)的寫(xiě)法；二是要我們關(guān)愛(ài)母校、留心觀察母校的各方面的工作，做學(xué)校的小主人參與學(xué)校工作。
臨畢業(yè)前，給母校提出建議，使母校辦得越來(lái)越好。
要想寫(xiě)好建議書(shū)，一是要在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)；二是要寫(xiě)清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因；三是要注意建議書(shū)的格式。
建議書(shū)的格式是怎樣的呢？ 1. 標(biāo)題，要用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫(xiě)標(biāo)題。
2. 標(biāo)題下空一行頂格寫(xiě)明發(fā)“建議書(shū)”的對(duì)象。
也就是文中的稱(chēng)謂。
這稱(chēng)謂要寫(xiě)接受建議的人的姓名。
3. 正文。
在稱(chēng)謂的下一行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)。
要寫(xiě)清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體作法。
一般要分行寫(xiě)明。
重點(diǎn)是寫(xiě)建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。
在提建議時(shí)，要注意從實(shí)際出發(fā)和拓寬自己的思路。
例如：學(xué)生對(duì)學(xué)校的工作或老師的工作提建議，就可以寫(xiě)“建立班級(jí)圖書(shū)角的建議”、“美化綠化校園的建議”、“豐富課余生活的建議”等等。
4. 結(jié)尾。
要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫(xiě)出。
不寫(xiě)敬祝的語(yǔ)言。
5. 署名和日期。
在結(jié)尾的下一行后半行寫(xiě)清建議者...選擇要提什么建議是十分重要的，要用較大的字體寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字建議書(shū)是提出做某些有意義事情的具體的意見(jiàn)，也可不寫(xiě)標(biāo)題。
重點(diǎn)是寫(xiě)建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)、“豐富課余生活的建議”等等，要想把建議書(shū)寫(xiě)好. 署名和日期，使母校辦得越來(lái)越好. 結(jié)尾；三是要注意建議書(shū)的格式。
在提建議時(shí)。
一般要分行寫(xiě)明。
要寫(xiě)清建議的內(nèi)容，一是復(fù)習(xí)建議書(shū)的寫(xiě)法。
總之，這就需要留心觀察？ 1。
另外對(duì)選好的建議：學(xué)生對(duì)學(xué)校的工作或老師的工作提建議。
也就是文中的稱(chēng)謂，真正使建議書(shū)在學(xué)校中產(chǎn)生一定的作用、意義和具體作法，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語(yǔ)句寫(xiě)出，就可以寫(xiě)“建立班級(jí)圖書(shū)角的建議”，做學(xué)校的小主人參與學(xué)校工作，一是要在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上。
2、留心觀察母校的各方面的工作。
建議書(shū)的格式是怎樣的呢。
例如. 標(biāo)題下空一行頂格寫(xiě)明發(fā)“建議書(shū)”的對(duì)象、“美化綠化校園的建議”. 正文。
要想寫(xiě)好建議書(shū)；二是要我們關(guān)愛(ài)母校。
要表示建議者的希望、目的，或“關(guān)于……的建議”。
使人真正明白其目的所在，要注意從實(shí)際出發(fā)和拓寬自己的思路，抓住需要解決的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)。
5。
在稱(chēng)謂的下一行空兩格寫(xiě)起。
不寫(xiě)敬祝的語(yǔ)言，其具體內(nèi)容要講清楚。
臨畢業(yè)前，給母校提出建議、細(xì)心調(diào)查才會(huì)有一定的收效。
這稱(chēng)謂要寫(xiě)接受建議的人的姓名。
這次作文訓(xùn)練的目的。
4；二是要寫(xiě)清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因。
在結(jié)尾的下一行后半行寫(xiě)清建議者的名稱(chēng)及提建議的日期. 標(biāo)題，轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)。
3
令我難忘的一天初中作文 800字范文
童年的回憶童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存.... 回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。
回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次......那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。
可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。
兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。
兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。
童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。
童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng) ，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。
藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。
兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏……….. 童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。
每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
… 只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好…… 童年是一段令人難以忘懷的歷史。
每當(dāng)覺(jué)得無(wú)事可干的時(shí)候，我總會(huì)到書(shū)柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書(shū)就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我把這幾本書(shū)裝訂成一本合訂本，它現(xiàn)在已經(jīng)成為關(guān)于童年歷史的一本書(shū)。
翻開(kāi)這本關(guān)于童年歷史的書(shū)，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸。
看！張?jiān)婃ズ軙?huì)關(guān)心集體，為班級(jí)自然角的創(chuàng)作出了一份力；詩(shī)妤有時(shí)候回答問(wèn)題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉；詩(shī)妤到第七組后就開(kāi)始和同伴講話了；張?jiān)婃ピ谡奂埡陀螒蜃R(shí)字當(dāng)中表現(xiàn)很突出，希望繼續(xù)努力；詩(shī)妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一份力……這些事讓我覺(jué)得以前我有這么吵嗎？以前我真的是這樣子的一個(gè)人嗎？看見(jiàn)那張畢業(yè)照，覺(jué)得以前的快樂(lè)生活真的離我而去了。
我們這些姐妹們真的離開(kāi)了，我怎么沒(méi)有好好利用幼兒園呢？我經(jīng)?？拗Ⅳ[著不要去幼兒園，還發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔，后悔。
我還記得我最讓爸爸媽媽苦笑不得的一件事：可能4歲吧，媽媽帶我去上托兒所，那時(shí)候一物不識(shí)的我對(duì)“托兒所”這個(gè)詞感到好奇，于是我興奮地拉著媽媽來(lái)到了托兒所的門(mén)前，托兒所的老師對(duì)我很熱情。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我身邊失去了媽媽就想哭，我不知所措地時(shí)候，老師已經(jīng)讓我們睡午覺(jué)了。
我感到驚恐不安，剎那間哭了出來(lái)，我整整哭了一天，等到放學(xué)后我在門(mén)口等媽媽?zhuān)疫€是一直哭，媽媽來(lái)了，看到我這副模樣，就安慰我說(shuō)：“我們明天不來(lái)噢，乖。
”于是，我只上過(guò)一天的托兒所。
童年是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書(shū)，這本書(shū)里包含著很多很多有趣、快樂(lè)、傷心、難忘的事情。
個(gè)人原因辭職信20字
員工想辭職，按照規(guī)定和離職程序，應(yīng)書(shū)面提交辭職報(bào)告。
辭職報(bào)告通常簡(jiǎn)單就好，但是應(yīng)該真實(shí)合理，并有比較充分理由，特別是想急辭職的，要說(shuō)明原因，如果沒(méi)有特殊情況，一般法律規(guī)定是提前一個(gè)月的，可以參考以下范文。
辭職報(bào)告（范文）尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：我因xxx的原因，目前無(wú)法繼續(xù)工作，經(jīng)本人再三考慮，決定在X年X月X日辭職，特向公司提交辭職報(bào)告。
希望您能及時(shí)找到合適的人選接任我的工作。
辭職人：xxx 年月日離職原因大體有以下幾方面： 1、感覺(jué)個(gè)人在公司發(fā)展的空間有限；2、薪酬待遇與個(gè)人期望值有較大差距；3、員工與領(lǐng)導(dǎo)層之間的互相信用程度較差，員工與上司不容易溝通，想法得不到上司重視； 4、與領(lǐng)導(dǎo)人在公司理念上產(chǎn)生分歧； 5、企業(yè)人際關(guān)系過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致員工情緒低落、心情郁悶； 6、公司發(fā)生改制、股東或主要經(jīng)營(yíng)者更換等，被調(diào)整離職； 7、個(gè)人原因（如自己選擇創(chuàng)業(yè)、離開(kāi)企業(yè)所在城市、出國(guó)、考研等）選擇離職； 8、公司對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰，在員工晉升、培訓(xùn)、薪酬增幅、激勵(lì)、承擔(dān)更多工作責(zé)任方面與個(gè)人期望值有較大差距，員工感覺(jué)到成長(zhǎng)機(jī)會(huì)較少而選擇離職； 9、辦公環(huán)境不佳，如有輻射、噪音、被動(dòng)吸二手煙等；（這一項(xiàng)在女性離職原因中占有一定比例）； 10、合同期滿或項(xiàng)目（工程）到期。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定第三十六條用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
第三十七條勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。
勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。
三十八條用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（一）未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。
用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。
以“開(kāi)始”為話題的例文
作文題開(kāi)始，是一個(gè)起點(diǎn)，我們今天就站在一個(gè)起點(diǎn)上，將要開(kāi)始新的拼搏；開(kāi)始，是一種承接，我們站在初三的門(mén)檻上，身上承接著初一初二帶給我們的成與敗；開(kāi)始，是一種思索，面對(duì)未來(lái)的日子，我們?cè)摵稳ズ螐模婚_(kāi)始，更是一種機(jī)會(huì)，我們可以再次搏擊長(zhǎng)空，體驗(yàn)飛翔的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我們就處于這樣一個(gè)時(shí)刻，將你在這個(gè)時(shí)刻所看到的、所聽(tīng)到的、所想過(guò)的、所經(jīng)歷過(guò)的，記錄下來(lái)，以“開(kāi)始”為話題，自擬韙目，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章，為你這個(gè)時(shí)刻記錄。
二、學(xué)生優(yōu)秀作文精選放心去飛初三（ 9 ）班許昕鏡子里的我：你好，好久沒(méi)和你聊天了，你還好嗎？平日，看見(jiàn)你愁眉一展那憂郁的樣子，我便知道你的心情并不是明媚的。
課上的你失去了精神，下課的你失去了笑聲，你完全變成了另一個(gè)人。
我知道，初一的你，始終高居紅榜前列，而初二的失敗卻是致命的打擊，更沒(méi)料到的是，初三開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)試，成績(jī)又是雪上加霜，十二分的不近人意。
發(fā)下成績(jī)的那一天，我偶然看到你在目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室外的“初三 9 班”發(fā)呆，臉上寫(xiě)滿了焦急。
你的眼里流露出一團(tuán)迷茫，對(duì)明天的路又失去了一縷自信。
放學(xué)后，我看見(jiàn)你和寂寞的空氣行走在一起，路邊打扮了無(wú)邊野花的山坡，你也毫一搭理。
也許是因?yàn)榻裉炖蠋熣夷阏勗捔恕?br/>當(dāng)老師叫你名字的剎那間，你仿佛如夢(mèng)初醒，愣了一下，緊接著，身上竟直發(fā)冷汗，表情竟僵硬似雕塑。
我可以覺(jué)察到你的心已注滿了力氣，拼命地跳動(dòng)。
你最終還是低著頭，握緊了拳，忐忑不安地跟隨著老師走了出去。
我知道你在擔(dān)心老師會(huì)因?yàn)檫@次考試而訓(xùn)斥你。
但據(jù)我側(cè)面了解，他并沒(méi)有。
其實(shí)他和我一樣，覺(jué)得你對(duì)一切都有太多的恐懼。
所以本想上前和你搭訕，可我最終沒(méi)去，我想讓你冷靜地思考一番，第二天可以讓我能看到你那陽(yáng)光般的親切笑臉。
作為如此親密的摯友，這幾天怎能不關(guān)注你？雖然，老師總是說(shuō)初三——至關(guān)重要的一你倆搏擊；父母總是說(shuō)初三——機(jī)遇僅有一次；同學(xué)總說(shuō)初三——生死在此一舉……可是，海鷗不會(huì)因?yàn)楹＠颂咸於辉傧蛱炜诊w翔；花兒不會(huì)因?yàn)榍镲L(fēng)蕭瑟而不再開(kāi)放‘生命之源也不會(huì)因?yàn)樗劳鲎鳛榻Y(jié)果而停止喧騰奔涌…… 我知道你一開(kāi)始就慘遭襲擊，那給了你太多的痛苦。
可“逸豫可以亡身，憂勞可以興國(guó)”，當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)時(shí)，你便握緊了又一次重生的機(jī)會(huì)，成功的可能。
即使在飛的過(guò)程中，不幸受傷，莫沮喪，因?yàn)槲覀冋f(shuō)好這一次不掉眼淚！放心去飛吧，不必想得太多！勇敢去追吧，一切都事在人為！如果可以，現(xiàn)在就起程吧。
祝你一路順風(fēng)！鏡子外的我初三的開(kāi)始步入初三初三（ 9 ）班王君月聽(tīng)！初三的腳步紛至沓來(lái)。
那聲音，如受傷的雄鷹再次沖出山谷搏擊長(zhǎng)空；如初升的太陽(yáng)又一次從山后露出笑臉；如鮮艷的五星紅旗再次激情燃燒。
“快點(diǎn)，交作業(yè)！”我大聲地向后面的同學(xué)喊著。
因?yàn)樵谝话闱闆r下，他的作業(yè)是做不起的，幾乎每天都能聽(tīng)到我這苦命的組長(zhǎng)催他的“呻吟”。
忽然，作業(yè)飛似的落在了我的桌子上。
我抬起頭，他沖我笑了笑，笑得是那樣輕松，那樣的情不自禁。
——可我知道，笑笑容總是留給那些努力的人的，可他？ “謝……謝……合作。
”我一時(shí)不知該說(shuō)什么好，結(jié)結(jié)巴巴的嘣出了這幾個(gè)字。
“因?yàn)槌跞冶仨毰?！”他瀟灑的走開(kāi)，又漂亮的拿起了課外書(shū)。
在我空閑的時(shí)候，總好與好友去散心。
在這剛開(kāi)始的美麗時(shí)刻，無(wú)論如何也要與好友歡聚一堂。
“走，去散散心。
”“忙著呢，哪有時(shí)間？”“走吧，剛開(kāi)學(xué)，有什么作業(yè)！”“多的是。
” “為什么這個(gè)樣子？” “因?yàn)槌跞覀儽仨氉ゾo時(shí)間！”她說(shuō)得堅(jiān)強(qiáng)有力。
“唉，故事大王呢？”我到處尋覓故事大王的影子。
“昨天給我講的故事，還沒(méi)有講完呢？”我肯求她給我講完哪個(gè)讓我寢食難安的故事。
“不講了，不講了，從此絕跡江湖。
”她那副認(rèn)真的樣子，使我無(wú)可奈何。
“其實(shí)，每段故事都是人編的，現(xiàn)在初三了，不如讓我們自創(chuàng)一段自已的美麗故事。
”故事大王突發(fā)奇想。
“對(duì)，讓我們有自己的拼搏，用我們的奮斗，來(lái)一個(gè)屬于我們的初三故事。
” 她們的話，讓我沉思…… 晚上，亂七八糟的一宿沒(méi)睡。
風(fēng)往北飛，初一初二走的好干脆。
初三，又一個(gè)頸兒的對(duì)我說(shuō)“把心交給我，夢(mèng)交給明天。
”我該何去何從。
第二天，一覺(jué)醒來(lái)，腦袋里只有五個(gè)字：我——是——初——三——了。
于是。
拼搏的音樂(lè)再次在耳畔響起，努力的歌聲再次響徹天空。
堅(jiān)強(qiáng)的步伐再次踏上征程。
在開(kāi)始遙望成功初三（ 9 ）班張青我以為盡頭遙遠(yuǎn)，卻混不知，它已呈現(xiàn)眼前。
——題記踏進(jìn)教室的那一秒，“屏吸式”的寂靜，著實(shí)嚇了我一跳。
墻那邊，輕盈的雨點(diǎn)卻像打印機(jī)，在我心里，不斷地刻著“初三，初三……” 晚自習(xí)很安靜，讓我有些懷疑看自己的耳朵。
時(shí)不時(shí)地抬起頭，環(huán)視一下教室，同學(xué)們真的都沒(méi)說(shuō)話嗎？我問(wèn)自己。
雖然很靜，但我卻始終不敢肯定。
想想以前的九班，自習(xí)課上永無(wú)休止的喧鬧，怎能讓我相信這眼前的一切是真實(shí)的？可事實(shí)必竟是事實(shí)。
“咱們學(xué)校，今年的中考成績(jī)出來(lái)了，不錯(cuò)……” “哦，嚇?biāo)牢伊恕?br/>”“哎呀，嚇我一大跳。
”“……”教室內(nèi)因?yàn)?..

以上就是關(guān)于通知書(shū)簡(jiǎn)短30字相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。