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    語(yǔ)文散文答題技巧高中模板(語(yǔ)文散文答題技巧高中模板初中)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 07:50:47     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 79        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于語(yǔ)文散文答題技巧高中模板的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    語(yǔ)文散文答題技巧高中模板(語(yǔ)文散文答題技巧高中模板初中)

    高考語(yǔ)文答題技巧模板有哪些?

    高考語(yǔ)文答題技巧模板:

    一、句子含義的解答

    這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。高考語(yǔ)文答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。

    二、說(shuō)明順序

    1、時(shí)間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

    2、空間順序:注意表方位的名詞

    3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

    三、修辭手法的作用:

    (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。

    1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;

    答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

    2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;

    答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

    3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;

    答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

    4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

    5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。

    四、段意的概括歸納

    1.記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

    2.說(shuō)明類文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))。

    五、某句話在文中的作用

    1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念(小說(shuō),但上海不會(huì)考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

    2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

    3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))。

    六、段意的概括歸納

    1、記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

    格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事

    2、說(shuō)明類文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。

    格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))

    3、議論類文章:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。

    格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

    高中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧和模板是什么?

    高中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧和模板:

    1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著問(wèn)題讀文,使閱讀具有明確的目標(biāo)。

    2、讀文時(shí),要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。

    3、準(zhǔn)備答題時(shí),必須再次細(xì)讀題目,找準(zhǔn)“題眼”。

    4、答題時(shí),具體題目涉及到相關(guān)段落,要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。

    5、文章體裁:詩(shī)歌、小說(shuō)、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說(shuō)明文、議論文。

    6、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

    7、散文種類:

    (1)敘事散文。

    (2)抒情散文。

    8、散文特點(diǎn):形散而神不散。

    9、小說(shuō)種類:長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)。

    10、小說(shuō)三要素:人物、環(huán)境、情節(jié)(開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。

    11、記敘文的表達(dá)方式:記敘、議論、抒情、描寫、說(shuō)明。

    12、找主題句:找首段或尾段的議論、抒情句。

    13、文眼:標(biāo)題是“文眼”,統(tǒng)帥全文(新聞);有時(shí)交代主要人物、故事情節(jié),有時(shí)交代主要事、物(“物”象征意義);有時(shí)還是“線索”。

    14、材料組織特點(diǎn):緊緊圍繞中心;選取典型事件;剪裁得體;詳略得當(dāng)。

    閱讀理解試題作答注意事項(xiàng)

    1、審題

    (1)做閱讀理解的時(shí)候最好讀三遍,避免答非所問(wèn)。第二遍開(kāi)始帶著問(wèn)題去讀。

    (2)抓關(guān)鍵詞,找到突破口。

    2、鎖定區(qū)間

    根據(jù)問(wèn)題,找到相應(yīng)段落中相應(yīng)的詞語(yǔ)、句子,進(jìn)行分析,盡量從原文捕捉到答題線索。

    3、結(jié)合上下文

    不要只孤立的思考題干或者只抓住一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子;抓住段落核心內(nèi)容或者文章中心

    4、分析詞語(yǔ)、句子、段落,往往從內(nèi)容和形式兩方面著手,從寫法特點(diǎn)分析入手。只有這樣才能回答好語(yǔ)文的閱讀理解題。

    5、保證文本讀兩遍以上。

    第一遍:通讀全篇語(yǔ)文閱讀理解,大致了解。先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子;可以稍快。

    第二遍:審清語(yǔ)文閱讀理解題意,回讀原文??匆槐轭}目,確定回答問(wèn)題的閱讀范圍,再結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的段、句,截取關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。宜慢,仔細(xì),并回讀檢查。

    最后:理清語(yǔ)文閱讀理解要點(diǎn),認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求,加工改造,概括提煉。

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    以上就是關(guān)于語(yǔ)文散文答題技巧高中模板相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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